文档预览： 小数除以整数（二） 第二课时 教学内容：教科书16~17页的例2、例3和相应的“做一做”中的题目，练习四的第4~8题. 教学目的：1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算... 点击下载

文档预览： 着重让学生说说让除数转换成整数,怎样移动小数点 3.教学例6(1)让学生先想一想...王老师执教的《一个数除以小数》这节课,是学生在学习完一个数除以整数的基础上... 点击下载

文档预览： 一个数除以小数复习:填写下表,说说被除数,除数和商之间有什么变化干什么规律.被... 移动除数的小数点,把除数变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也... 点击下载

文档预览： 使学生进一步掌握小数四则运算的法则,熟练掌握不同...(板书)说明:在乘进率或除以...4.小结.小数加,减法把小数点对齐,按整数加,减法计算.小数乘法看做整数乘法算,... 点击下载

文档预览： Copyright 2001 All right ...总结除数是小数的除法法则.(1)观察例题,教师指导学生,分析例4,例5,提出问题,...④小组总结分数除以整数的计算方法.(用分子除以整数的... 点击下载

文档预览： 3.能在具体情境中,解决整数或小数除以整数的问题.4.透过观察,察觉柱体性质.5.透过观察,察觉锥体性质. 弹性课程(补救教学)1.复习统整单元7至单元11... 点击下载

文档预览： 1 第5 学年 算数科学習指導案 日 時 平成 16年10月19日（火）6 校時 児 童 5年1組男 13 名女11名計 24 名 授業者 平 芳明 1 単元名 4 小数のかけ算とわり算 （2）（東京書籍） 2 単元について （1）教材観 この単元の指導に関わる ... 点击下载

文档预览： -83-算数の授業における意味の構成に関する研究 －認識論的三角形に基づく小数の乗法の授業設計－ 上越数学教育研究，第20号，上 越教育大学数学教室，2005年，pp.83-96. 馬場雅史 上越教育大学大学院修士課程2年 1．はじめに 学習指導要領解説 ... 点击下载

文档预览： 岐阜数学教育研究 2006,Vol.5,97-102 割合に関する指導法の研究とその提案 森弘恵 1，山田雅博 2 割合を苦手としている子どもが，多いと言われている。その理由の一つとして，問題場 面でもとにする量や比べる量を捉 えることが困難であることが ... 点击下载