文档预览： 职业学校99年度「教师专业发展评监基本概念」 教师研习实施计画 壹、办理依据： 国立台湾师范大学教育研究与评监中心接受教育部委托附设「职业学校一般科目暨艺术群科中... 点击下载

文档预览： 壹,基本资料(填写日期: 98 年 9 月 29 日)性别:1.男 2.女 姓名: 郭...D-3信守教育专业伦理规范D-3-1遵守教育人员专业伦理信条D-3-2遵守学校政策与... 点击下载

文档预览： 亚洲餐旅高级职业学校教师专业发展评监自评表壹、基本资料（填写日期： 年月日）（性别：（1.男（2.女 （姓名：年资、科别号码前请打（）（服务教育年资：（1. 1~5年（... 点击下载

文档预览： 上海福山外国语小学指导思想为贯彻落实《上海市十一五师资队伍建设规划纲要》等...教师的职业特点要求教师不断更新知识,保持发展的势头.教师的专业发展是教师保持... 点击下载

文档预览： 上海市长宁区初级职业技术学校教师成长记录册评价法的经验 我们学校的教师成长记录...在教师成长记录册的内容方面,我们要求教师精选10件最能够体现自己专业发展水平的... 点击下载

文档预览： ——以柳州城市职业学院为例周霞1,唐淳杰2,卢柳萍3(柳州城市...学校改制以前就已在职毕业分配企业调入其它11.59%48.42%30.66%... 点击下载

文档预览： 随著一波又一波的教改行动,教师专业发展知能成为各界关注的焦点,期待教师能具有课程发展与设计,教学创新,班级经营,行动研究及学校行政等专业能力.惟专业无法自恃,也不... 点击下载

文档预览： 教师职业成为专门职业,并获得应有的专业地位的过程.所关注的问题有专业的历史发展...青年教师专业发展小组学科合作研究小组校长级组长促进组织年级组学校组织结构的改进... 点击下载

文档预览： 建平中学自评报告(2010年3月11日) 一,指导思想1.思想认识建平人认为创建教师专业发展学校是创建实验性示范性学校的重点所在,是创建实验性,示范性学校的延展和加深... 点击下载

文档预览： 中小学教师专业发展培训，是指为全日制普通中小学校、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的在职专任教师和校长提高教师职业道德修养、专业知识、教学技能与教育科研水平... 点击下载