文档预览： 《亿以内数的认识》的教学反思亿以内数的认识,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的.生活中大数广泛存在,对大数的认识是万以内数的认识的拓展,也是学生必须... 点击下载

文档预览： 《认识Excel数据表》教学反思本课在市教科所谢老师的指导下,我受益非浅.老师肯定了本课教学时,能充分让学生进行实践操作,提高学生的动手能力以及创造力和知识探索... 点击下载

文档预览： 的错误。 这本书让我认识到， 错误是一种履 历性的成长资源， 教师要学会使用这种不... 是信仰常常提醒人们沿着幸福之路前进。 这本书还有个最大的特点—— —丰富而多样的... 点击下载

文档预览： 四年级上数学第一单元认识更大的数教案. 第五课时 国土面积(改写). 教学目标 ... 写成 以“万”或“亿”为单位的数。 9600000 = 960 万. 10000000000 = 100 亿. 教学反思： ... 点击下载

文档预览： 《统计》教学反思 加茂半弓小学 黄明法 本节课，我着眼于从学生的现实生活出发，极... 一、数学生活化，从学生的现实生活出发 1、“数学生活化，让学生学习现实的数学。... 点击下载

文档预览： 一年级数学《认识钟表》教学反思这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正"动"起来,思维"活"起来.开放式的教学让学生在"玩"中学知识,在"悟"中明方法,在"操作"... 点击下载

文档预览： 学生虽然在二年级学习了万以内数的知识，但要进一步认识更大的数，在实际生活中 的运用，掌握更大数的读写。 2、在教学中教师可适当采用课堂中动手参与、小组 ... 点击下载

文档预览： 思的内涵和特点的分析，教学反思中仍然存在着教师认识不到位、反思片面化、形式化、反思视角单一化等问 题。为了解决以上问题，学校要积极创设教学反思的良好氛围，教师... 点击下载

文档预览： 2011年3月15日 ... 第一部分《锐角和钝角》：二上的《角的初步认识》主要教学角和直角的初步认识，学生 已经 .... 四位数与四位数大小比较的方法适合更大的数的比较吗？ ... 点击下载

文档预览： 的教学设计师调查表明,该专业的人才培养质量位居第一(Larson, 2004) 。 佛罗里达 州立大学 ..... 派遣到我们专业来学习如何为军队设计更好的训练。 至于博士毕业生, 就像在 .... 经能够对领域的历史有了一个清晰的认识与把握,同时也完. 成了《教学 技术 ... 点击下载