文档预览： 初中数学教学案例分析 课题：探索三角形全等的条件（一） 一、教学设计： 1 学习方式： 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它... 点击下载

文档预览： 初中数学教学案例分析-探索三角形全等的条件 一、教学设计： 1 学习方式： 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形... 点击下载

文档预览： 初中数学教师教学基本功的新修炼作业题 1.结合初中数学案例片段分析运用讲授教学基本功的原则。 答：【案例展现】 《同类项》教学片段 师：我们到动物园参观时 ，发现老... 点击下载

文档预览： 初中数学课程团队： 案例1 ：关于“学生问：为什么（1）式的赛场数与（2）式的得... 案例2：关于北京十一学校张兆利老师的“折叠问题初探”课的分析 在这节课中，张老师... 点击下载

文档预览： 初中数学教学案例4 【案例介绍：】课题：探索三角形全等的条件 一、教学设计： 1. ... 更重要得是经历了知识的形成过程，体会了一种分析问题的方法，积累了数学活动经验，... 点击下载

文档预览： 2011年县初中数学学科教师基本能力竞赛结果公示 各初中学校： 绍兴县初中数学学科教师基本能力竞赛经过解题、编题、教学片段设计、案例分析和模拟上课等项目的综合能... 点击下载

文档预览： 初中数学教学案例—— 学会“搭 台” 写作背景 新课程标准指出，教师是学生学习的组... 放手让他们去探究，让他们产生更多的“？”，让他们自己想办法来分析和解决问题。... 点击下载