文档预览： 三网络资源的应用. 一、教师在课堂上直接应用. 二、学生在课后应用，. 三、教师进行 研究应用。 课堂应用之例. 电脑动画汉字http://www.csulb.edu/~txie/azi/page1.htm ... 点击下载

文档预览： ... 到网上去搜索，最终自己找到问题的答案，达到学习目标，完成研究任务。 ... 而 通过《全国青少年网络文明公约》的浏览，则可以增强学生自律意识和自护能力，保障其 .... 布置课后思考题：下载了这么多图片和文字还有漂亮的网页，你肯定希望能和其他 老师 ... 在中学信息技术教学中，更多的是培养学生操作能力，培养他们学习计算机的 兴趣。 ... 点击下载

文档预览： 在信息社会的今天，网络资源应成为我们重要的信息来源，我们要正确利用网络、 电视等信息 ... 也可以借助学生对电脑游戏的兴趣，训练和培养学生操作计算机的 技能技巧和学习方法。 ... 让学生独立地寻求问题的答案，加强对学生思考技能的培养 。 ... 点击下载

文档预览： 2008年1月12日 ... 可惜的是，我正是在这里学到了人生中悲伤的一课：机会大，并不等于你就会成功。 ..... 如果我们有一个清晰的和可靠的答案，那么当任何组织和个人发出疑问“如何我能 .... 这个时代无时无刻不在涌现出新的革新----生物技术，计算机，互联网----它们给 ... 网络的神奇之处，不仅仅是它缩短了物理距离，使得天涯若比邻。 ... 点击下载

文档预览： 我们认为，大学生是社会上对计算机了解最多的群体，他们可以在自己的学校里使用 .... 答案是没有一个人联系过。当然随着他们自己的资历和知名度提高并成为跨国网络的 ... 点击下载