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将GIS和RS技术引入城市总体规划教学的尝试
下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2011-09-14 下载次数:0 点击次数:2文档基本属性 文档格式: PDF 文档标题: 将GIS和RS技术引入城市总体 规划教学的尝试 文档作者: CNKI 关键词: 主题: 单位: 文档创建者: CoFan READER 创建时间: 上次保存时间: 修订: TTOD 点击这里显示更多文档属性 文档语言: 经理: 备注: 分类: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 65 2005年第4期 第21卷 将GIS和RS技术引入城市总体 规划教学的尝试 □ 赵红红,王成芳,阎 瑾 [文章编号]1006-0022(2005)04-0065-03 [中图分类号]TU984.11+9 [文献标识码]B “城市总体规划设计”是城市规划专业的 一门重要的专业课,该课程的教学目的在于 使学生了解影响城市发展的各种要素,掌握 城市总体规划的工作方法和程序。城市总体 规划大致分为资料收集、现状调查、现状分 析、预测分析、适应性评价、方案制作、方 案评审、成果整理等阶段。笔者提倡采用真 题的方法进行总体规划的教学,但由于总体 规划的编制周期较长,加上编制后期基本上 处于和当地政府及各部门讨论、评议、修改 的阶段,因此,笔者将总体规划设计的教学 重点放在前期现状调研、资料整理、现状分 析、分小组多方案比较和自我评议等阶段,以 培养学生运用科学的规划方法将总体规划方 案的构思具体化的能力,鼓励学生从不同的 出发点、不同的角度做出独特的总体构思方 案,并结合案例教学、讨论教学等方法使学 生对总体规划的编制有一个全面的了解。 因为城市总体规划的编制需要对城市自 然环境、人口、产业、交通等方方面面的信 息进行综合考虑,所以前期的调研及资料收 集工作就显得非常重要。同时,后期对数据 的处理也直接关系到方案的构思和工作的进 展。因此,有必要将地理信息系统(Geogra-
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