《计算机组成与体系结构》教学大纲
一,使用说明
(一)课程性质
《计算机组成与体系结构》是计算机科学与技术专业本科生的一门专业基础课程.其先修课有《计算机导轮》和《数字逻辑与数字系统》,后续课有《微机原理与接口技术》,关系密切的还有《操作系统》等课程.与本课程配合的试验课程是《计算机组成与体系结构试验》.
(二)教学目的
通过学习本课程,使学生掌握计算机基本逻辑器件,部件的原理,参数及使用方法,了解掌握计算机一般组成原理与内部运行机理,了解计算机体系结构领域的基础知识,理解提高计算机的部件和整机硬件性能的主要途径,理解计算机系统中硬件,软件的功能划分和相互配合关系;为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础.
(三)教学时数
课堂讲授72学时.
(四)教学方法
整个教学过程由课堂讲授和作业两个环节组成.
(五)面向专业
计算机科学与技术专业.
二,教学内容
第一章 计算机系统概论
(一)教学目的与要求
使学生了解和熟悉存储程序的概念,计算机的硬件组成以及计算机的层次结构,计算机的分类与应用,硬件与软件的逻辑等价性.使学生对计算机系统有一个总体的概念,为后续各章内容的学习打好基础.
(二)教学内容
主要内容:计算机的分类和应用,计算机的硬件,计算机的软件和计算机系统的层次结构.
教学重点:存储程序的概念,硬件的组成,计算机系统的层次结构.
教学难点:存储程序的概念,计算机系统的层次结构.
计算机的分类和应用
一,计算机的分类
1,电子模拟计算机和电子数字计算机
2,专用计算机和通用计算机
二,计算机的应用
1,科学计算
2,自动控制
3,测量与测试
4,信息处理
5,人工智能
6,其他应用
计算机的硬件
一,数字计算机的硬件组成
1,运算器
2,存储器
3,控制器
4,适配器与输入输出设备
二,计算机系统结构的过去和未来
1,计算机的发展
2,计算机的发展趋势
计算机的软件

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