古诗复习活动课
安城小学 张 燕
教学目标:
1.通过积累,感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的意蕴美,养成背诵古诗的良好习惯.
2.培养学生的观察,分析,想象,记忆等能力,培养竞争意识和合作精神.
教学重难点:交流运用古诗词.
课前准备"
1,多媒体课件 2,四个气球 3,作业纸
教学过程:
配乐吟诗,导入:
播放歌曲《春江花月夜》,师吟诵古诗《望庐山瀑布》,生说作者(李白).
师引导:李白有一个美誉,大家知道吗 (诗仙)那我们今天也来比一比,赛一赛,看看谁也能成为大家心目中的"小诗仙".
个人赛.
过渡:首先我们进行个人赛.
宣布比赛规则:由一位同学主动摆擂,称擂主,其他同学打擂.打擂的同学出诗句,擂主接下句.如果擂主能接受五位打擂者的挑战即可获胜.如果在五位打擂者内接错或接不出诗句,擂主就有打擂者接替,直至产生最后的胜利者为止.
进行个人赛.
为胜出者颁发奖品.
小组赛.
师过渡:龙争虎斗的个人赛告一段落了,根据同学们在个人赛中的表现,相信接下来的小组赛一定会别开生面.
组队员,选队名.
各小组挑选6名同学组成小队,其余同学做啦啦队,并选出啦啦队队长.
教师出示四只不同颜色的气球(红,黄,蓝,绿),各队选择一只并将气球戳破.回答气球中藏着的问题.回答正确可以气球的颜色命队名.
红(气球):"春色满园关不住"的下一句是什么 (一枝红杏出墙来)
黄(气球):"飞入菜花无处寻"的上一句是什么 (儿童急走追黄蝶)
蓝(气球):"能不忆江南 "的上一句是什么 (春来江水绿如蓝)
绿(气球):"碧玉妆成一树高"的下一句是什么 (万条垂下绿丝绦)
啦啦队为小队喊口号助威.
师宣布:小组比赛现在开始.
第一轮:据字背诗句
规则:各队从老师手中挑选两张卡片,根据卡片中的字背诗句,诗句中必须有卡片中的这个字,两分钟内说对一句加10分.感情充分的每句可加1分.参赛队员可与啦啦队互动,队员回答不出的情况下,啦啦队可补充,说对一句加5分.
(花,红,江,月,水,白,山,天)
第二轮:写写四季诗句
规则:在两分钟内写出四季诗句,每季至少写一句,每写对一句加10分,写可加分.(可以争取啦啦队的意见)
各小队交流写诗句.
师根据各队所写内容给分.
多媒体出示:春,夏,秋,冬古诗各一首(配画,配乐)
一个小队选一首练习朗诵,四个小队进行朗读古诗加赛.(可派代表朗诵,可小队与啦啦队齐诵,也可小队与啦啦队配合朗诵)由课代表邀请一位听课老师当评委,给四个小队颁发奖项:诗仙小队,诗圣小队,诗神小队,诗王小队
第三轮:据图猜诗句
规则:在1～8这些数字中任选两个数字,根据数字后的画面背诗文,背对一首加10分.
第四轮:课外古诗连线
1)规则:一分钟内连接诗句的上下句.
题目:莫愁前路无知己 惟见长江天际流
劝君更尽一杯酒 不及汪伦送我情
洛阳亲友如相问 天下谁人不识君
桃花潭水深千尺 西出阳关无故人
孤帆远影碧空尽 一片冰心在玉壶
2)各队答题情况给分.
师引导:在本册书中就出现了其中一首《送孟浩然之广陵》,请学生打开书本读一读.
多媒体出示其他四首古诗,介绍诗人送友人的情况.学生自由读读这些古诗.
向学生介绍《唐诗三百首》,《小学生必背古诗70首》等书,希望学生课后能读读这些课外书籍.这次获胜的小队就可以得到《小学生必背古诗70首》.
10,统计分数:为得分最高的小队颁奖.(播放乐曲《拉基茨德进行曲》)
总结:
这节课你收获了什么
师小结:唐诗,宋词,元曲是我国文学宝库中的瑰宝,说到这里我想将一首改写的古诗送给大家:
古诗好,
名句旧曾谙.
意出吟诵诗情悟,
回味无穷乐其中,
能不颂古诗