高二年级生物必修一学案

高二年级生物必修一学案
第3章细胞的基本结构
课题
细胞膜—系统的边界
总课时数
教学
目标
知识与技能
(一)了解细胞膜的成分和功能
(二)了解制备细胞膜的方法
(三)认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义
情感态度
与价值观
参与问题探讨与实验结果分析
通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美,教育学生崇尚生命,热爱科学.
过程与方法
了解细胞膜的制备方法.
通过探究合作学习,培养学生的科学探究能力,分析综合和归纳的能力.
教学重点:
1. 细胞膜的成分和功能;
2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意
教学难点
1. 用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;
2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义
教学过程:
二次
备课
自主学习:
1.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是 .
2.细胞膜主要由和组成.此外,还有少量的 .其中脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%～10%.在组成细胞膜的脂质中, 最丰富.蛋白质在细胞行使功能时起重要作用,因此,功能越的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.
3.哺乳动物在发育成熟过程中,红细胞的逐渐退化,并从细胞中排出,为能携带氧腾出空间.
4.膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段,它将生命物质与分隔开,产生了原始的细胞,并成为相对独立的系统.细胞膜保障了细胞的相对稳定.
5.细胞膜能控制进出细胞,进行细胞间的交流,细胞间信息交流的方式多种多样,细胞分泌的 (如激素)随血液到达全身各处,与的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给 .
6.植物细胞在细胞膜的外面还有层 ,其化学物质主要是和 ,对植物细胞有和作用
[实验]:
实验原理
目的要求:体验哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程
选择材料:选取为实验材料
方法步骤:
将红细胞稀释液制成临时装片
在高倍镜下观察,待观察清晰时,在盖玻片的一侧 ,
同时在另一侧 ,持续观察细胞的变化.可以看到近水的部分红细胞发生变化
要点讲解:
1. 导入思考::细胞是生物体生命活动的基本单位,那么作为一个基本的生命系统,它的边界是什么
2.问题探讨:
怎样区分显微镜视野中的水泡,气泡和细胞吗 (学生思考讨论回答)
3:光学显微镜下能不能看见细胞膜 (学生思考讨论回答)
4:如何确定细胞膜的存在 (学生思考讨论回答)
(参考答案:鸡蛋的卵黄部分就是一个细胞,轻轻碰触完整的卵黄表面,可以感受到它有弹性,用尖锐的物体挑破它,黄色的浆液就流散出来.也就是说,那层包裹着黄色浆液的透明薄膜就是细胞膜了.
引出:活细胞是具有生命活动的,每个活细胞都可以看作是一个独立的生命王国.在我们深入探寻这个生命王国的运行秘密之前,首先要跨越它的边界——细胞膜
一,细胞膜的制备
体验制备细胞膜的方法:①为什么选择动物细胞
②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料
③怎样才能获得细胞膜
思考:制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗为什么
二,细胞膜的成分
1,细胞膜的成分有哪些各成分的比例关系如何
2,细胞膜的功能主要和哪种成分有关
例1.细胞膜的主要组成成分是
A.糖类和蛋白质 B.脂质和蛋白质
C.糖类和磷脂 D.糖类,蛋白质和磷脂
例2.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大,其主要原因是构成细胞膜的成分中( )
A.脂质不同 B.磷脂不同
C.蛋白质不同 D.水不同
三,细胞膜的功能
思考:细胞膜的功能是对细胞有害的物质能否进入细胞如病毒
例3. 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素.将红萝卜切成小块放到水中,水的颜色无明显变化.若进行加热,随水温的升高,水的颜色逐渐变红.其原因是
A.细胞壁在加温后受到破坏
B.水温升高,花青素的溶解度加大
C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
四,细胞壁
1,棉,麻的主要成分是什么
2,植物细胞放在清水中为何不会胀破
课堂小结:
课本识图:
1.下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随① 到达全身各处,与靶细胞表面的② 结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示 ,请举一个例子:
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示 .
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于的交流,这种交流大多与有关.
答案与提示1.(1) A (2) 细胞核和许多细胞器也有膜,这些膜若与细胞膜混在一起就无法得到较纯净的细胞膜,而成熟的红细胞中则没有细胞核和众多的细胞器 (3) 蒸馏水 (4) C (5) ① 都有磷脂和蛋白质 ② 细胞膜除了有磷脂和蛋白质外,还有少量的糖类,而细胞器膜则不含糖类
2. (1)血液受体 (2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵子之间的识别和结合 (3)通道胞间连丝 (4)信息细胞的结构和功能
分组讨论要点问题,各小组交流结果
自我评测
1,细胞膜上与细胞的识别,信息传递有着密切关系的是( )
A,糖蛋白 B,磷脂 C,脂肪 D,核酸
2,在下列几组化学元素中,构成细胞膜所必需的基本元素是( )
A.C,H,O B.C,H,O,P
C.C,H,O,N D.C,H,O,N,P
3,某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类,磷脂,蛋白质,由此可以判断该细胞是( )
A.蓝藻细胞 B.植物细胞 C.动物细胞 D.大肠杆菌
4,植物细胞具有相当的强度,主要是由于存在( )
A.液泡 B.内质网 C.细胞壁 D.细胞膜
5,细胞膜化学组成表达最全面的是( )
A.蛋白质,糖类,固醇 B.糖蛋白,脂质
C.蛋白质,糖类,脂质 D.蛋白质,磷脂
6,细胞中完成与内环境之间的信息传递的膜是( )
A.细胞膜 B.核膜 C.高尔基体膜 D.内质网膜
达标检测:世纪金榜25页
教学反思:
用心爱心专心

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