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老师,考试的时候我前面的基础题总是失分
怎样提高语文基础能力呢
还有 希望老师能总结下高考常考的易错字词
答:同学你好,对于怎样提高前面的基础知识,在这方面几乎没有很好的捷径.这主要在于对平常的积累知识的运用.对于这个问题,你可以根据自己学习情况和学习进度对自己的学习制定一个计划,安排好自己要复习和预习的内容.并按照计划一步一个脚印的进行,要坚持,要持之以恒.对于制定计划的和时间安排的具体详细内容,这还要结合你自己的具体情况自己来定.
你首先要根据自己的强势与弱势情况,尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标及达成目标的具体计划,扬长而使之成为强势智慧,补短而使之有较大提高,以增强综合平均实力.
其次,应该客观评价自己,及时补漏补缺.比如,语文最基本的字词方面的知识,词语的运用,以及病句的类型等,都要引起自己的注意,看看自己在哪一方面掌握的还不算好,语文基本常识储备方面,至少应该包括文化系列,文学系列,科技系列,社会人生系列等,如果欠缺哪一方面,就应该及时补上.
再次,应该学会及时归类.要学会学习和复习,复习时基本上是对原有知识的强化,深化,拓展,应用性质的训练,尤其是知识归类越有序,记忆提取越便捷,解题的速度越快,准确度越高.
最后,要学会分析总结.学习成效大的同学,往往是他比别人更有心,更善于总结的结果.遇到新问题,得到新收获,学到新方法,有了新启示,都会及时记下来;每次考试,对于新题型的解法思路会旁批在试卷上.得失心中有数,就不会犯同样的错误.
结合以上内容,希望对你有所帮助!
另外:提供高考常考的易错字词供你参考:
1."哀兵必胜"不能写作"衰兵必胜".
2."艾滋病"不要写作"爱滋病"."艾滋病"是获得性免疫缺陷综合征的统称,是一种传染病.
3."爱不释手"不能写作"爱不择手".
4."爱屋及乌"不能写作"爱屋及屋",也不能写作"爱屋及鸟".
5."暧昧"不要写作"爱昧"."暧昧"是指含糊,不明白,不光明,不可告人.例如:态度暧昧,关系暧昧.
6."安装"不要写作"按装"."安"的常用词组有:安排,安置,安插,安营,安逸,安全套;而"按"是指用手或指头压,依照,压住的含义,其常用词组有:按照,按时,按摩,按揭,按钮,按键.
7."安详"不能误写作"安祥".词典中没有"安祥"这个写法.
8."俺,咱,我"三字意义相近,都有第一人称"我"的意思."俺"是代词(方言),指我们(不包括听话的人)或我."咱"是指"我"(方言),咱们."我"是代词,指称自己或自己."俺"和"咱"多用于口语,而"我"多用于书面语."我行我素"和"忘我精神"中的"我"都不能用"俺"或"咱"替换.
9."按部就班"不能写作"按步就班"或"按步就搬".即:"部"不要写作"步","班"不要写作"搬"."按部就班"是成语,意思是按照一定的条理,遵循一定的程序.
10."黯然"不能写作"暗然".
11."暗箭伤人"是比喻用阴险的手段,乘人不备,加害于人.不能写作"暗剑伤人".
12."奥妙无穷"不能写作"懊妙无穷".
13."遨游"的"遨"不同于"翱翔"的"翱".
14."奥运会"不能写作"澳运会"."奥"是指含义深,不容易理解.而"澳"是指海边弯曲可以停船的地方(多用于地名).例如:澳门,澳大利亚.
(B)
1."扒,拔,拨"三字的区别:"扒"与"拔"发音相近,意义相似."扒"是脱掉,挖,拆,抓着可依附的东西.例如:扒皮,扒车."拔"是往外拉,抽出,夺取,超出.例如:拔河,拔苗助长.而"拨"与"拔"字形相似,发音不同,应注意区分.例如:拨款,拨乱反正.
2."白头偕老"不能写作"白头携老"."偕"是共同,在一块的意思.
3."摆摊儿"不是"摆台儿".
4."百折不挠"不能写作"百折不饶"."挠"是弯曲,屈服的意思.
5."管中窥豹,可见一斑"是成语,意思是从观察的部分可以推知全貌."可见一斑"不能写作"可见一般".
6."班门弄斧"不能写作"搬门弄斧".
7."搬,般,斑,班,颁"五字的区别:"搬"是迁移,移动物体的位置.例如:搬家,搬运."般"是这,样.例如:这般,百般安慰,十八般武艺."斑"是斑点或斑纹.例如:可见一斑,斑马."班"是为了工作或学习等目的而编成的组织,戏班等.例如:进修班,值班,班组."颁"是发布,颁发的意思.例如:颁奖,颁布.

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