广东省教育现代化建设纲要
(2004—2020年)

为实现我省全面建设小康社会,率先基本实现社会主义现代化的战略目标,指导我省2004-2020年教育事业的改革和发展,加快教育现代化建设,特制定本纲要.
一,充分认识加快教育现代化建设的重要战略意义
1.树立和落实科学发展观,必须把教育摆在优先发展的战略地位.坚持以人为本,促进经济社会全面,协调,可持续发展,是科学发展观的本质要求.教育是社会事业的重要组成部分,是发展科学技术,培养人才和提高国民素质的基础,对经济的发展和社会的进步具有基础地位和先导性,全局性作用.树立和落实科学发展观,促进经济社会协调发展和人的全面发展,必须优先发展教育.
2.率先基本实现社会主义现代化,必须率先实现教育现代化.改革开放以来,我省教育事业取得了巨大成就,但总体上仍滞后于经济社会发展,与提高我省国际竞争力和增强发展后劲的要求不相适应,与广大人民群众对教育的迫切需求仍有较大差距.在新的形势下,我省的发展既面临更激烈的国际市场竞争的严峻挑战,也面临兄弟省区市你追我赶的挑战,要实现加快发展,率先发展,协调发展,在加快推进社会主义现代化进程中更好地发挥排头兵作用,必须建设教育强省,加快教育现代化建设.
各级党委和政府必须从贯彻"三个代表"重要思想,树立和落实科学发展观的政治高度,从率先基本实现社会主义现代化的全局高度,从建设经济强省和文化大省的战略高度,充分认识加快教育现代化建设的重大意义,进一步把教育摆在优先发展的战略地位,增强紧迫感和责任感,花更多的精力,集中更大的财力,调动各方面的积极性,加快教育现代化进程.
二,教育现代化建设的指导思想,战略重点和目标
3.教育现代化建设的指导思想.坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和国家教育方针,坚持以人为本,体制创新,协调发展,分类指导的原则,解放思想,实事求是,与时俱进,推动各级各类教育加快发展,率先发展,协调发展,为我省的现代化建设提供强大的智力支持,人才保障和科技支撑.
4.教育现代化建设的战略重点.以培养数以千万计的高素质劳动者,数以百万计的专门人才和大批拔尖创新人才为根本任务,以完善现代国民教育体系和构建终身教育体系为核心,以推动科技创新和知识贡献为重要使命.
——把农村义务教育放在重中之重的地位.完善以县为主的农村义务教育管理体制,教育经费投入重点向农村和经济欠发达地区倾斜,促进城乡和区域之间义务教育均衡协调发展.
——加快提升高等教育大众化水平.扩大高等教育办学规模,建设若干所国内一流的高水平大学和综合实力,竞争力强的省属重点大学,建设一批重点学科,名牌专业,努力提高高等教育质量和综合水平.
——加快高中阶段教育发展步伐.大力发展普通高中和中等职业教育,加强职业教育与经济社会的结合,促进多元化办学.
——以信息化推动教育现代化.大力推进教育信息化,加强教育资源开发和利用,提高教育教学效率和管理水平.
5.教育现代化建设的目标.实现义务教育均衡化,高中教育普及化,高等教育大众化,社区环境学习化,教育合作国际化;建立起结构优化,协调发展,具有我省特色,充满生机与活力的现代国民教育体系和终身教育体系,形成满足人民群众多样化学习需求的学习型社会.总体目标是:2010年,全省基本普及从小学到高中阶段的12年教育,25岁以上人口平均受教育年限达到10 年,珠江三角洲地区和大中城市率先基本实现教育现代化;2015年,全省巩固提高普及从小学到高中阶段的12年教育,25岁以上人口平均受教育年限达到 11年,全省基本实现教育现代化;2020年,全省基本实现高等教育普及化,25岁以上人口平均受教育年限达到 12 年,全省实现教育现代化,
教育整体水平和综合实力居全国前列,达到中等发达国家水平.
——高标准,高质量普及义务教育.2007年,全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到100%,适龄残疾儿童少年入学率达到95%以上;2010年,全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%,适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上;2020年,全省高标准,高质量普及义务教育.按照先困难家庭,后普通家庭,先农村,后城市,先经济欠发达地区,后经济发达地区的原则,逐步推进免费义务教育.
——加快普及高中阶段教育.2007年,全省高中阶段教育毛入学率达到65%,经济发达地区高标准普及高中阶段教育;2010年,全省高中阶段教育毛入学率达到80%;2015年,全省高中阶段教育毛入学率达到85%左右;2020年,全省高中阶段教育毛入学率达到90%左右,高标准,高质量普及高中阶段教育.

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