初中化学中考应试心理与技巧方法
初三化学备课组
专家谈中考应试及心理辅导
在充分掌握了所学知识的基础上,如何在考试中发挥出自己平时学习的最高水平是至关重要的,也就是说,应试也是一种能力的体现.
越临近考试越应该做好心理和身体上的调节,因为经过初中三年学习,所学的知识和具备的能力基本上已成定局,在短时间内不会再有什么突变,更不会有什么奇迹出现,因此不要在临考前搞突击练习,不要搞大题量的训练,只需要做一些巩固性的复习.这样也避免把身体搞得过于疲劳,以至影响对问题的敏锐思考.在考前的模拟练习中,要克服厌烦心理,避免急躁情绪,不要因偶尔的失误丧失信心,要及时总结经验与教训,到中考临场时,应该是信心十足,精力充沛,头脑清醒,达到最好的竞技状态.
在考场上,心态更要平衡,如果解题比较顺利,感觉题目都会做,这时要沉着细致,争取不出错误.如果感觉有些题目难度较大,你可以这样想:这个题目对别的同学也一样的难,我不会做别的同学也可能不会做,但我要争取做出结果来.千万不要遇到难题就乱了方寸,甚至胡思乱想发生慌乱而造成一些不应该出现的错误.
二.对于如何应试,下面重点谈谈理科应试对策.
1. 对题目的审查要认真:审题的正确是正确解题的开始和基础,对题目的阅读,除了有较好的语文基础外,必须结合各科的特点,最后达到看懂,看清题目内容的目的.审题过程注意以下几点.
(1)最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少要看两遍.如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的,肯定了此题会做,这时一定要重新读一遍再去解答,千万不要凭着经验和旧的思维定势,在没有完全看清题目的情况下仓促解答.因为同样的内容或同样的插图,并不意味着有相同的设问,问题的性质是可以翻新的.
(2) 对"生题"的审查要耐心地读几遍.所谓的"生题"就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目,它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题.遇到这种生疏的题,从心理上先不要觉得很难,由于生题第一次出现,它包括的内容及能力要求可能难度并不大,只要通过几遍阅读看清题意,再联系学过的知识,大部分题目是不难解决的.
(3) 审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量.已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准.数理化不要以某些插图为准,有时图中给出的符号不一定是已知量,另外,凡是能画草图的题,应该边审题边作图,这样可以建立起直观的图景,帮助记忆和分析问题.
2. 对题目的应答要准确:试题的题型有单选题,多选题,填空题,作图题,实验题,计算题等,每一种题型都有各自的测试功能,应答时也应有各自的注意点.
(1)选择题的应答(尽量发卷后10分钟内完成):试题的特点是概念性强,针对性强,具有一定的迷惑性.主要考查学生的判断能力和比较能力.应答的主要方式有两种:①直接判断法:利用概念,规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的,其它选项是不正确的,这时将唯一的正确选项答出;②排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,也可以肯定哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项.单项选择题一定不要缺答.
(2)填空题的应答:由于填空题不要求书写思考过程或计算过程,需要有较高的判断能力和准确的计算能力.对概念性的问题回答要确切,简练;对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数,单位,正负号等,对比例性的计算千万不要前后颠倒.
(3)理科作图题的应答:主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力.作图题中,一类是定性的,另一类是定量的.对定性的作图也要认真些,比如画光路,力的图示中的箭头等要用直尺,不要太潦草;对定量性的作图一定要准确,比如力的图示法解题,透镜中焦点的确定等.
(4)理科实验题的应答:实验题是以考查内容而言的,它的题型又可以包括选择,填空,作图,计算,问答等.实验题有四类:①实验仪器和测量工具的使用;②学生做过的验证性实验和测量性实验,包括实验目的,实验原理,实验器材,实验步骤,实验数据及数据处理,误差分析等;③教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;④根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验. 为了能答好实验题,必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心,应答时严格按题中要求来作答.
(5)计算题的应答:计算题综合性强,一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程,必须通过分析与综合,推理与运算才能完整地解出答案.对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始,每用一次公式就代入一次数字,一步一步地解下去.在解题过程中,能画图的一定要作图辅佐解题;数字与单位要统一.

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