文档预览： 《质量守恒定律》教学设计(7)教学目标知识目标:1.识记:质量守恒定律....教学过程一,提出问题师:我们已经知道化学反应特征就是生成了其他物质,例如:硫在... 点击下载

文档预览： 课题1 质量守恒定律（第1课时）教学设计 定安县定安中学 郭元帅 一、【学生分析】 学习该课题之前，学生已知道许多化学反应，能用微粒的观点从质变的角度分析一些化学... 点击下载

文档预览： 质量守恒定律教学设计案例 一、教学设计思路 【学生分析】 学习该课题之前，学生已知道许多化学反应，能用微粒的观点从质变的角度分析一些化学变化的实质，但对于化学反... 点击下载

文档预览： 物质的推断(教学设计)授课模式采用"问题探究教学模式","小组竞赛","小组合作学习...解:由质量守恒定律可知,该有机物中一定含有C,H;又因为: CO2中C的质量为 *8... 点击下载

文档预览： ———展示课“镁的提取”的教学评析 刘革平、龚继新 404444对几则质量守恒定律教学设计的比较和思考 陆军434444构建微观粒子质量概念的教学尝试 马宝泉 实验天地 ... 点击下载

文档预览： 相信老师们通过这次学习与提升，在今后的教学中会谱写出更美妙的乐章！ 本期推荐： 《质量守恒定律》教学过程设计 济南燕山学校（中学部） 李琳 2010年8月4日15:33 ... 点击下载

文档预览： 三,教学用品多媒体课件,卡片四,教学设计教师活动学生活动设计意图比一比,赛一赛...2,化学反应前后质量守恒,即反应前后各原子的种类和数目不变.1,回顾质量守恒定律... 点击下载