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    关于2002级教育硕士
    学位论文质量评审和答辩等工作安排的通知
    各相关学院,2002级教育硕士学位论文指导教师和2002级教育硕士:
    为了保证我校教育硕士专业学位授予质量,根据国家及学校的有关规定,现将2002级教育硕士学位论文质量评审和答辩等工作安排如下:
    一,学位论文质量初评
    1,研究生自评.①2005年2月20日至25日教育硕士严格按照"关于教育硕士专业学位论文标准的规定"[教硕发(99)07]和"山西师范大学学位论文规范"进行学位论文质量自评和形式自查.②通过严格的自评,自己认为学位论文符合要求,于2005年2月28日前将学位论文提交给论文指导教师评审,同时将"研究性教学(教育管理)实践活动考核表"(一式三份)[其中"指导实践的专家对研究生评价"表中"评阅人(签章)"一栏,评阅人签字或盖章后再加盖评阅人的单位公章]和至少二篇实践调查报告提纲(教育管理方向的教育硕士);一份实践调查报告和一份教案的提纲(学科教学方向的教育硕士)交各学院.各学院的2002级教育硕士导师组要对教育硕士的"研究性教学(教育管理)实践活动考核表"作出评价并给出相应的成绩,经相关负责人和单位签署意见,盖章后,于2005年3月4日前将成绩报研究生处培养科.
    2,论文指导教师初评.2005年3月1日至10日论文指导教师严格按照"关于教育硕士专业学位论文标准的规定"[教硕发(99)07]和"山西师范大学学位论文规范"对指导的学位论文进行质量评定和形式审查,并填写"山西师范大学教育硕士专业学位论文质量情况表(一)(一式两份)"和《山西师范大学教育硕士专业学位论文评语》表,并将上述表和初评合格的学位论文3份(供各学院导师组评审)交到各学院.
    二,学院导师组评审学位论文
    1,学院导师组评审.2005年3月11日至15日各学院组织"2002级教育硕士专业学位研究生导师组成员"严格按照"关于教育硕士专业学位论文标准的规定"[教硕发(99)07]和"山西师范大学学位论文规范"对教育硕士的学位论文进行质量评定和形式审查,并填写"教育硕士学位论文院级(导师组)评审表"(一式两份,其中一份论文指导教师留存,一份由学院交研究生处).
    2,评审情况汇总.2005年3月16日教学秘书根据"教育硕士学位论文院级(导师组)评审表"汇总导师组的评审意见,填写"山西师范大学教育硕士专业学位论文质量(合格)情况表(二)"(一式两份)和"山西师范大学教育硕士专业学位论文质量(不合格或未完成)情况表(三)"(一式两份).
    3,学位论文修改.2005年3月17日至19日教育硕士在论文指导教师的指导下,根据"教育硕士学位论文院级(导师组)评审表"提出的修改意见,对学位论文进行认真的修改.
    4,装订和提交学位论文.教育硕士将修改后的学位论文重新装订二份(学位论文要求没有作者的署名,指导教师的署名和致谢,并且学位论文的封面和封底用复印纸装订),于2005年3月21日前交到各学院(供校教育硕士专业学位教学领导专家组进行学位论文双盲评审).
    5,学院提交参评材料.2005年3月23日前各学院将"山西师范大学教育硕士专业学位论文质量情况表(一)","山西师范大学教育硕士专业学位论文质量(合格)情况表(二)"和"山西师范大学教育硕士专业学位论文质量(不合格或未完成)情况表(三)"的电子文档和分管院长签字的打印稿(一份交研究生处,一份学院留存),"教育硕士学位论文院级(导师组)评审表"和合格的学位论文二份报研究生处学位办.
    三,校教育硕士专业学位教学领导组专家双盲评审学位论文
    1,校级专家双盲评审.2005年3月24日至30日校教育硕士专业学位教学领导组专家按照"山西师范大学教育硕士学位论文校级评审规范"对学位论文进行严格的双盲评审(专家在评审的学位论文上直接标注评审意见)并填写《山西师范大学教育硕士学位论文校级评审评议书》(其中经两位专家评审为不合格的学位论文,不能参加本年度的答辩).
    2,评审情况汇总与反馈.2005年3月31日至4月1日研究生处学位办汇总评审情况,并将评审信息以"2002级教育硕士校级双盲评审结果表"的形式反馈给各学院.各学院将《山西师范大学教育硕士学位论文校级评审评议书》,专家评审过的学位论文和《教育硕士学位论文校级评审后修改定稿审核表》转发给论文指导教师(供研究生修改学位论文).
    级双盲评审后学位论文的修改
    1,提出具体的修改意见.2005年4月2日至4日论文指导教师参照校级专家的评审建议对学位论文提出具体的修改意见,并填写《教育硕士学位论文校级评审后修改定稿审核表》的相关内容.

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