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A |
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C |
D |
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G |
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| 1 |
附件一: |
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| 2 |
秀屿区中学实验室管理应用工作评估细则（试行） |
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| 3 |
评估指标 |
评估标准 |
分值 |
评估方式 |
得分 |
备注 |
|---|
| 4 |
一、组织机构(6分) |
领导重视(4分) |
有一名分管校长负责实验室管理和实验教学工作。 |
1 |
查看资料 |
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| 5 |
每学期有实验工作计划并制定有3-5年的实验室发展规划。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 6 |
有学期、学年对更新、添置和报废仪器、消耗品的经费购置安排。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 7 |
每学期有听课和检查记录及学期、学年完成实验工作任务的总结。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 8 |
实验人员(2分) |
达标中学有专职实验人员5人；一般中学12班以上有专职实验人员3人，12班以下的有专职实验人员1人。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 9 |
能熟练操作实验，熟悉仪器的使用及保养方法。 |
1 |
现场考核 |
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|---|
| 10 |
二、硬件建设(16分) |
实验室间数
(5分) |
中学理、化、生实验室间数：一级达标校4、4、3；二级、三级达标校3、3、2；一般完中2、2、1；初中校12班以上1、1、1；初中校12班以下1间（以上不包括探究室）。面积要求：91年以前建设的实用面积每间73M2以上；91年以后建设的实用面积每间90M2以上，2007年以后建设的实用面积每间96M2以上。（少1间扣1分，面积不足扣1分） |
5 |
实地查看 |
|
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|---|
| 11 |
配套设施(5分) |
黑板、讲台、演示台、准备台、实验桌凳（一类配备不低于25组、二类配备不低于13组）。(缺一项扣1分，最多扣5分。) |
5 |
实地查看 |
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|---|
| 12 |
仪器室(2分) |
一级达标校8间，二级、三级达标校6间以上；不足12班的农村初中1间以上，其他学校3间以上。91年前建的每间实用面积34M2以上；91年后建的每间实用面积43M2以上。（不包括药品室） |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 13 |
准备室(2分) |
达标中学、一般完中、91年以后建的中学准备室要求3间以上。91年前建的每间实用面积9M2以上；91年后建的每间实用面积26M2以上。 |
2 |
实地查看 |
|
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|---|
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14 |
实验教师办公室(1分) |
中学理、化、生每科各1间。每间实际使用面积6M2以上；12班以下1间，有足够面积。 |
1 |
实地查看 |
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|---|
| 15 |
仪器橱(1分) |
仪器橱数量应满足仪器存放，化学药品要有专柜。[因缺少仪器橱、柜，仪器、药品未能全部入橱存放的不得分；无危险品库（专柜)不得分，危险品库（或柜）不规范，无法起防护作用的不得分。] |
1 |
实地查看 |
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|
|---|
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16 |
三、教学仪器(10分) |
教学仪器(6分) |
根据2007年福建省教育厅发布的中小学教学仪器配备标准。少1%扣1分 |
6 |
抽查 |
|
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|---|
| 17 |
教具质量(2分) |
仪器及生产厂家为合格产品，并经教育部确认。（如发现订购教育部目录以外的教具和三无产品，该栏目不得分并通报。） |
2 |
抽查 |
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|---|
| 18 |
完好率(2分) |
完好率达95%，每低1%扣1分 |
2 |
抽查 |
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|---|
| 19 |
四、实验室管理(26分) |
规章制度(6分) |
规章制度齐全(安全制度、学生实验制度、教职工使用制度、危险品使用制度等）；各种制度张贴上墙，严格执行。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 20 |
有教学仪器设备报损报告单和完整的报损、报废手续。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 21 |
各种记录完整，执行认真。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 22 |
帐物管理(5分) |
学校会计有仪器经费帐，保管有固定财产帐，各实验室有仪器明细帐。 |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 23 |
仪器实物与明细帐的仪器项目件数要相符。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 24 |
仪器保存(10分) |
依照分类、编号,定橱定位,摆放合理,取用方便，整齐美观，库、室整洁，每张橱柜的固定位置张贴有该橱柜内仪器编号、名称、规格型号、数量、生产厂家标签。 |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 25 |
危险品有专柜；毒品柜双人双锁。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 26 |
仪器柜架有厨卡，药品和仪器、标本分室保管，药品标签上蜡，字迹清晰，浸制标本密封良好，玻璃仪器干净。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 27 |
所有仪器、设备做到防锈、防尘、防磁、防光、防挥发、防腐、防霉、防蛀、防震、防压等措施。 |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 28 |
随时维修、保养仪器、设备。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 29 |
资料数据(3分) |
有技术档案：说明书分类、编号、装订成册。 |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 30 |
安全措施(2分) |
有配电保险装置、防火、防盗、通风设施，少一项扣1分。（实验室、仪器室、药品室、准备室及危险品仓库每间各1个灭火器和沙箱；化学实验室每间应有3台以上排气扇，药品室、准备室、危险品库各有1台排气扇,定级达标中学化学准备室和至少1间化学实验室设有符合规范的通风橱。） |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 31 |
五、实验教学(34分) |
教学管理(6分) |
实验室管理教师每学期开学前能做好仪器、设备、消耗品的购置计划； |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 32 |
每学期初制定本学期实验工作计划并张帖公布，期末有总结。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 33 |
有3年以上（含3年）完整的实验通知单、实验记录。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 34 |
演示实验(5分) |
演示实验达100%得满分，减少一个扣1分。 |
5 |
调查学生 |
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|---|
| 35 |
学生实验(6分) |
分组实验开出率达95%得满分，减少一个扣2分。 |
6 |
调查学生 |
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|---|
| 36 |
分组数(3分) |
一类配备不低于25组、二类配备不低于13组。少一组扣1分。 |
3 |
调查学生 |
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|---|
| 37 |
操作技能(3分) |
随机调查学生实际操作，抽查单一学科学生实验40%以上，不能完成实验每个实验扣2分，完成不好一个实验扣1分。 |
3 |
调查学生 |
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|---|
| 38 |
六、教学研究及创新活动(19分) |
创新活动(3分) |
实验室对学生开放，积极组织学生开展实验研究和创新实验等活动。（以记录为准） |
3 |
查看、调查 |
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|---|
| 39 |
科研(5分) |
有科研课题及实验论文（校级1分，区级2分,市级3分，省级4分，国家级5分）。（以文件为准） |
5 |
查看资料 |
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|---|
| 40 |
学科交流(3分) |
参加区级学科交流活动（实验教学）1分，参加市级2分，参加省级3分。（以文件为准） |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 41 |
技能竞赛(3分) |
参加区级获奖2分，参加市级获奖3分。（以文件为准） |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 42 |
自制教具(5分) |
有自制教具（区级1分,市级2分，省级3分，国家级5分）。（以文件为准） |
5 |
查看资料 |
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|---|
| 43 |
合
计 |
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| 44 |
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A |
B |
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D |
E |
F |
G |
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| 1 |
附件二: |
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|---|
| 2 |
秀屿区小学实验室管理应用工作评估细则（试行） |
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|---|
| 3 |
评估指标 |
评估标准 |
分值 |
评估方式 |
得分 |
备注 |
|---|
| 4 |
一、组织机构(6分) |
领导重视(4分) |
有一名分管校长负责实验室管理和实验教学工作。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 5 |
每学期有实验工作计划并制定有3—5年的实验室发展规划。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 6 |
有学期、学年对更新、添置和报废仪器、消耗品的经费购置安排。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 7 |
每学期有听课和检查记录及学期、学年完成实验工作任务的总结。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 8 |
实验人员(2分) |
实验小学、中心小学和示范小学有专职科学教师1人以上，普通完小有兼职教师1人以上。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 9 |
能熟练操作实验、熟悉仪器的使用及保养方法。 |
1 |
现场考核 |
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|---|
| 10 |
二、硬件建设(16分) |
实验室间数(6分) |
24班以下小学要有专用的物理实验室2间；24班以上小学要有专用的实验室3间以上；农村完小可于多功能教室合用。面积要求：实小、中心小学73M2以上；普通完小科学室不小于教室面积（47M2），2007年以后新建科学室不小于96M2。（少1间扣2分，面积不足扣1分） |
6 |
实地查看 |
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| 11 |
配套设施(6分) |
黑板、讲台、演示台、装备台、实验桌凳（实小配备不低于25组、中心小学配备不低于12组、农村完小不低于8组。）。（每缺一项扣1.5分，最多扣6分。） |
6 |
实地查看 |
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|---|
| 12 |
仪器室(2分) |
12班以上有专用科学仪器室及准备室各一间；其他小学可与实验室合用。仪器室面积不低于33M2；2007年后新建仪器室面积不小于43M2。 |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 13 |
仪器橱(2分) |
仪器橱数量应满足仪器存放，化学药品要有专柜。（因缺少仪器橱、柜，仪器、药品未能全部入橱存放的不得分；无危险品库（专柜)不得分，危险品库（或柜）不规范，无法起防护作用的不得分。） |
2 |
实地查看 |
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|
|---|
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14 |
三、教学仪器(10分) |
教学仪器(6分) |
根据2007年福建省教育厅发布的中小学教学仪器配备标准。少1%扣1分 |
6 |
抽查 |
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|---|
| 15 |
教具质量(2分) |
仪器及生产厂家为合格产品，并经教育部确认。（如发现订购教育部目录以外的教具和三无产品，该栏目不得分并通报。） |
2 |
抽查 |
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|---|
| 16 |
完好率(2分) |
完好率达95%以上，每低1%扣1分 |
2 |
抽查 |
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|---|
| 17 |
四、实验室管理(26分) |
规章制度(6分) |
规章制度齐全(安全制度、学生实验制度、教职工使用制度、危险品使用制度等）；各种制度张贴上墙，严格执行。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 18 |
有教学仪器设备报损报告单和完整的报损、报废手续。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 19 |
各种记录完整，执行认真。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 20 |
帐物管理(5分) |
学校会计有仪器经费帐，保管有固定财产帐，各实验室有仪器明细帐。 |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 21 |
仪器实物与明细帐的仪器项目件数要相符。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 22 |
仪器保存(10分) |
依照分类、编号,定橱定位,摆放合理,取用方便，整齐美观，库、室整洁，每张橱柜的固定位置张贴有该橱柜内仪器编号、名称、规格型号、数量、生产厂家标签。 |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 23 |
危险品有专柜；毒品柜双人双锁。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 24 |
仪器柜架有厨卡，药品和仪器、标本分室保管，药品标签上蜡，字迹清晰，浸制标本密封良好，玻璃仪器干净。 |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 25 |
所有仪器、设备做到防锈、防尘、防磁、防光、防挥发、防腐、防霉、防蛀、防震、防压等措施。 |
2 |
实地查看 |
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|---|
| 26 |
随时维修、保养仪器及设备。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 27 |
|
资料数据(3分) |
有技术档案：说明书分类、编号、装订成册。 |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 28 |
|
安全措施(2分) |
有配电保险装置、防火、防盗、通风设施，少一项扣1分。(实验室、仪器室、药品室、准备室及危险品仓库每间各1个灭火器和沙箱；化学实验室每间应有3台以上排气扇，药品室、准备室、危险品库各有1台排气扇。) |
2 |
实地查看 |
|
|
|---|
| 29 |
五、实验教学(34分) |
教学管理(6分) |
实验室管理教师每学期开学前能做好仪器、设备、消耗品的购置计划。 |
2 |
查看资料 |
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|
|---|
| 30 |
每学期初制定本学期实验工作计划并张帖公布，期末有总结。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 31 |
有3年以上（含3年）完整的实验通知单、实验记录。 |
2 |
查看资料 |
|
|
|---|
| 32 |
演示实验(5分) |
演示实验达100%得满分，减少一个扣1分。 |
5 |
调查学生 |
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|---|
| 33 |
学生实验(6分) |
分组实验开出率达95%得满分，减少一个扣2分。 |
6 |
调查学生 |
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|---|
| 34 |
分组数(3分) |
一类配备不低于25组、二类配备不低于13组。少一组扣1分。 |
3 |
调查学生 |
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|---|
| 35 |
操作技能(3分) |
随机调查学生实际操作，抽查单一学科学生实验40%以上，不能完成实验每个实验扣2分，完成不好一个实验扣1分。 |
3 |
调查学生 |
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|---|
| 36 |
六、教学研究及创新活动(19分) |
创新活动(3分) |
实验室对学生开放，积极组织学生开展实验研究和创新实验等活动。（以记录为准） |
3 |
查看、调查 |
|
|
|---|
| 37 |
科研(5分) |
有科研课题及实验论文（校级1分，区级2分,市级3分，省级4分，国家级5分）。（以文件为准） |
5 |
查看资料 |
|
|
|---|
| 38 |
学科交流(3分) |
参加区级学科交流活动（实验教学）1分，参加市级2分，参加省级3分。（以文件为准） |
3 |
查看资料 |
|
|
|---|
| 39 |
技能竞赛(3分) |
参加区级获奖2分，参加市级获奖3分。（以文件为准） |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 40 |
自制教具(5分) |
有自制教具（区级1分,市级2分，省级3分，国家级5分）。（以文件为准） |
5 |
查看资料 |
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|---|
| 41 |
合
计 |
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| 42 |
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A |
B |
C |
D |
E |
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G |
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| 1 |
附件三: |
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| 2 |
秀屿区农村中小学现代远程教育工程管理应用工作评估细则（试行） |
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| 3 |
评估指标 |
评
估 标 准 |
分值 |
评估方式 |
得分 |
备注 |
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| 4 |
一、组织机构(6分) |
领导重视(4分) |
成立远程教育领导小组，有一名分管校长负责实验室管理和实验教学工作。 |
1 |
查看资料 |
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| 5 |
制订有本期远程教育工作计划，并将其纳入学校工作计划。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 6 |
按照有关文件规定，能积极多方筹措资金，有保障运转的经费投入,不断对远教设备补充及更新。 |
1 |
查看资料 |
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| 7 |
每学期有听课和检查记录及学期、学年完成工作任务的总结。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 8 |
实验人员(2分) |
有专、兼职现代远程教育技术管理人员。中学、实验小学、中心小学2名以上，农村完小1名以上。 |
1 |
查看资料 |
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|---|
| 9 |
熟练设备的操作、使用、保养及维护方法。 |
1 |
现场考核 |
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|---|
| 10 |
二、硬件建设(16分) |
功能室(6分) |
符合《福建省农村中小学现代远程教育工程实施方案》（闽教基[2005]83号）要求。中学、中心小学、实验小学按模式三配置，农村完小按模式二配置，教学点按模式一配置。(中学、中心小学、实验小学缺一室扣3分) |
6 |
现场查看 |
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|---|
| 11 |
设备(6分) |
各专用教室设备按要求设备配备齐全且符合标准。（缺一种设备扣1分；缺教学光盘，扣1分；电脑室可用电脑每缺2台扣1分；最多扣6分。） |
6 |
现场查看 |
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|---|
| 12 |
课桌椅
(2分) |
各专用教室课桌椅配备满足教学需求。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 13 |
安全措施(2分) |
各专用教室安全措施到位，有防火、防盗、防雷等保护措施。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 14 |
三、管理工作(20分) |
设备管理(14分) |
专用教室有远程教育管理制度并上墙。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 15 |
对设备和财产进行编号登记，建有总账、明细帐，帐帐相符，帐物相符。 |
4 |
查看资料 |
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|---|
| 16 |
有设备使用、维护记录，且记录完成。 |
3 |
查看资料 |
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|---|
| 17 |
设备维护良好，无尘、无锈，完好率在95%以上。 |
3 |
现场查看 |
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|---|
| 18 |
学校接入互联网，远程教育各功能室能互相访问。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 19 |
资源管理(6分) |
管理员对下载的远教资源及时进行归类整理并及时对教师公布。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 20 |
通过网上下载、教师自制、购买电教教材等方式，储备教育教学资源，建立校本资源库，校内教师可以访问及使用。并建有登记表册和光盘借阅表册。(没有建设不得分，没有登记扣1分。) |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 21 |
有教学设计、优秀论文等纸质资料，并分类整理，装订成册。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 22 |
四、培训工作(8分) |
校本培训(6分) |
有每学期教师培训工作计划，包括具体的培训内容和按排表。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 23 |
全体教师参与培训，培训有考勤表。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 24 |
骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务，培训教师备有培训教案或电子教案，参训教师有学习笔记。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 25 |
上级培训(2分) |
积极选派教师参加各级教育部门组织的各种现代教育技术培训、观摩、研讨活动。（以文件为准） |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 26 |
五、教育教学应用(26分) |
教学工作(24分) |
制订有远程教育课表，张贴在各专用教室中。 |
2 |
现场查看 |
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|---|
| 27 |
使用登记表分各专用教室摆放，记载详细，填写规范。 |
2 |
现场查看 |
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|
|---|
| 28 |
远程教育各专用教室使用经常，周使用必须在20节以上；男教师45周岁以下，女教师40周岁以下，每人每学期至少使用4节以上。 |
8 |
查看资料 |
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|---|
| 29 |
每位教师都能运用现代教育技术设备进行教学；并利用现代教育技术设备每学期上一节示范课或公开课。 |
4 |
调查教师 |
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|---|
| 30 |
开设信息技术课，并保证每周每班最少一次，并有计算机教室使用登记册。 |
4 |
查看资料 |
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|---|
| 31 |
机房全天向教师和学生开放；严禁利用现代教育技术设备做与工作无关的事情，更不能用来聊天和打游戏。 |
4 |
现场查看 |
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|---|
| 32 |
教育工作(2分) |
组织学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。 |
2 |
调查学生 |
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|---|
| 33 |
六、教研工作(24分) |
课题研究(4分) |
积极开展远程教育与提高教学质量课题研究，探索远程教育资源应用、服务教学的模式。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 34 |
制定有详细的课题研究实施方案，研究形式多样，注重资料积累。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 35 |
学科研究(18分) |
有如何运用三种模式进行教学、课件制作、教学理念方面的内容。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 36 |
每学期有制定远程教育研究计划，有远程教育教研教改记录。(中心小学以上学校按教研组，其它学校以校为单位) |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 37 |
有计划的组织教师收看相关教育教学示范课或教学教育光盘。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 38 |
组织实施课堂教学观摩与交流，学习先进的教学理念与方法，有活动记录记载。 |
2 |
查看资料 |
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|---|
| 39 |
教研成果(12分) |
教师远教科研成果（论文、课件、教学设计、课堂实录等）获区级以上奖励或刊物发表（区级1分，市级2分，省级3分，国家级5分）。（以文件为准） |
5 |
查看资料 |
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| 40 |
学生的电脑作品等成果在区级以上获奖或发表（区级1分，市级2分，省级3分，国家级5分）。（以文件为准） |
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| 41 |
远程教育工作受区级以上部门表彰。（以文件为准） |
2 |
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| 42 |
合计 |
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附件四: |
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秀屿区中小学图书馆(室)管理应用工作评估细则(试行) |
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| 3 |
评估指标 |
评估标准 |
分值 |
评估方式 |
得分 |
备注 |
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| 4 |
一、体制人员(6分) |
管理体制(3分) |
有明确的分管校长，将图书馆工作纳入学校整体工作规划。 |
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| 5 |
期初有计划、期中有检查、期末有总结。 |
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| 6 |
图书馆负责人由校长聘任，与学校教研组长同等待遇。 |
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人员配备(2分) |
应配专职人员：达标中学不少于5人，完中不少于3人，初中不少于2名，中心小学不少于1名，一般完小学可兼职1名。人员年龄要求:男50岁，女45岁以下占50%。(中学、中心小学、实验小学没有专职人员，不得分；达不到要求扣1分) |
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| 8 |
学历和素质(1分) |
图书馆负责人：中学要具有本专以上文化程度，或具有图书馆中级以上专业职称；小学要具有中专及以上文化，并具有图书馆专业知识。(达不到不得分) |
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| 9 |
二、经费(3分) |
经费管理(3分) |
保证图书经费专款专用；图书馆办公用品、各部门订阅的各类报刊、教本、教参不得占用图书经费。 |
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| 10 |
规范设立图书经费使用的明细账目，每年有图书馆(室)馆藏分析和采购计划。 |
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| 11 |
三、馆舍建设(11分) |
馆舍面积(5分) |
达标中学400册/m2，借书处30m2；完中500册/m2，借书处30m2；初中500册/m2，借书处22m2；实验小学、中心小学500册/m2，借书处15m2；完小600册/m2，借书处15m2。 |
5 |
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| 12 |
阅览座位(3分) |
师生分用型：学生阅览室及教师阅览室标准：达标中学、城市中学为10%、33%，农村中学为8%、25%，实验小学、城市小学为7%、40%，农村完全小学为5%、25%。农村完小可以采用师生合用型:按上述标准折算。 |
2 |
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| 13 |
1、利用计算机网络教室的设座中学不低于55座、小学每座不低于45座，每座使用面积1.9平方米。2、已建设电子、视听阅览室的硬件要求：①、视听阅览室：电视机至少2台，录象机、影碟机各1台；②、计算机不少于10台。 |
1 |
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| 14 |
馆舍环境(3分) |
设点合理、环境安静、采光及照度适宜。 |
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实地查看 |
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各室布置整洁，有读书名言警句，形成良好的读书氛围。 |
1 |
实地查看 |
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| 16 |
符合避风、换气、防盗、防火、防潮、防虫、防晒等条件。 |
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实地查看 |
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| 17 |
四、配套设备(5分) |
基本设备(3分) |
书架、书柜、报刊架等设施齐全并满足使用要求，达标中学、完中实现计算机自动化检索的需配有目录柜。(每缺一项扣1分，最多扣4分) |
3 |
实地查看 |
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| 18 |
专用设备(2分) |
配有打印机、复印机、扫描仪、光盘刻录机、装订机设备。（本栏主要检查是否足需求即可） |
2 |
实地查看 |
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| 19 |
五、藏书标准(10分) |
生均藏书(6分) |
完中Ⅰ类35册、Ⅱ类28册、高中Ⅰ类40册、Ⅱ类30册、初中Ⅰ类30册、Ⅱ类20册、小学Ⅰ类25册、Ⅱ类10册。(2010年标准为完中Ⅰ类45册、Ⅱ类30册、高中Ⅰ类50册、Ⅱ类35册、初中Ⅰ类40册、Ⅱ类25册、小学Ⅰ类30册、Ⅱ类15册。)；（每少1%扣1分，有非法出版物扣2分，本项分数扣完则止） |
6 |
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| 20 |
报刊资料(2分) |
完中Ⅰ类150种、Ⅱ类120种、高中Ⅰ类200种、Ⅱ类150种、初中Ⅰ类100种、Ⅱ类60种、小学Ⅰ类60种、Ⅱ类40种。（每少10%扣1分，扣完为止） |
2 |
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| 21 |
工具教参书(2分) |
完中Ⅰ类400种、Ⅱ类300种、高中Ⅰ类500种、Ⅱ类400种、初中Ⅰ类200种、Ⅱ类120种、小学Ⅰ类120种、Ⅱ类80种。（每少10%扣1分，扣完为止） |
2 |
查看资料、实地查看 |
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| 22 |
六、常规管理(16分) |
队伍建设(3分) |
工作人员实行持证上岗制度。 |
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参加业务培训、实行专业技术职称评定 |
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| 24 |
分工明确，职责分明，团结协作，工作热情，服务良好，读者满意度高。 |
1 |
调查 |
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规章制度(3分) |
有健全的规章制度(包括人员岗位责任制、图书馆工作程序、书刊的阅览和外借制度、图书的丢失和损坏赔偿制度、图书的剔除及处理办法、统计及报表制度)并悬挂上墙。(每少一项扣1分，不上墙不得分.) |
3 |
实地查看 |
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| 26 |
日常管理(10分) |
有总括登录和个别登录两种账目，账目准确齐全，账、册一致。(不齐全扣2分，不准确、不一致扣3分) |
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| 27 |
做好借阅记录，有借阅统计。 |
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| 28 |
各室、各架做到牌统一、规范，整体卫生、整洁、美观。 |
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每年做好图书清点记录。 |
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| 30 |
七、文献管理(16分) |
分类编目(6分) |
图书按《中国图书馆分类法》进行分类。期刊按《中国图书馆分类法期刊分类表》进行分类。 |
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有本馆的分类细则。 |
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以国家标准《文献著录总则》为依据，对图书资料进行标准著录、编目。 |
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中学应有书名目录和分类目录各一套，小学应有书名目录一套(全开、半开架管理的小学图书馆可不设书名目录)，实行计算机管理的应设有检索终端机。) |
2 |
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| 34 |
图书排架(4分) |
排架科学、有序，索书号顺序不乱。 |
2 |
实地查看 |
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图书的图章、号码齐全规范；书标颜色、形状一致，粘贴统一；索书号清楚、工整。 |
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实地查看 |
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更新剔旧(6分) |
每年新增图书比例不少于藏书标准的1%(含采购、受赠、接受调拨等) |
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严格执行剔旧原则，每年要进行剔旧并办理审批注销手续。(有记录) |
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“核心期刊”不少于报刊种类25%，按年或按季装订。(10分) |
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做好破旧书刊修补，延长书刊使用寿命。(10分) |
2 |
查看资料、实地查看 |
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八、文献利用(24分) |
服务方式(4分) |
实行全开架或半开架服务方式(4分)，实行闭架服务方式(2分)，实行图书角服务方式（2分）。 |
4 |
查看资料 |
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| 41 |
服务时间(6分) |
对学生有效开放借、阅时间每天中学不少于2.5小时、小学不少于2小时。(每少一个小时扣1分) |
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调查 |
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学生借书处、阅览室全周开放。 |
2 |
调查 |
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流通情况(3分) |
学期生均外借册次：达标、示范中学10册，一般中学8册，省定示范小学8册(2分)，一般小学6册。（缺一册扣1分，低于4册不记分） |
3 |
查看资料 |
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流通统计(2分) |
有读者群流通(教师、学生)、时间段流通、学期生均借书量等各种记录或资料。 |
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| 45 |
读书活动(3分) |
每学期开展一次以上读书书评、报展、征文、演讲等各类读书活动。(有图片或文字等记录) |
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| 46 |
咨询服务(2分) |
提供读者咨询服务，并有完整记录。 |
2 |
查看资料 |
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| 47 |
文献整理(2分) |
有针对性地搜集有关教学、科研等方面的资料；编制专题目录、索引、汇编。 |
2 |
查看资料 |
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| 48 |
信息服务(2分) |
能用计算机系统供读者检查文献，实现校内网上查询馆藏图书资料。 |
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| 49 |
九、教育教研(9分) |
图情教育(2分) |
开设利用图书馆知识的讲座。(有档案、图片或文字等记录) |
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| 50 |
兴趣小组(2分) |
建立读书兴趣小组.(有图片或文字等记录) |
2 |
查看资料 |
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| 51 |
学术交流(5分) |
积及参与学术交流活动。（区级1分,市级2分，省级3分，国家级5分）（以记录为准） |
5 |
查看资料 |
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| 52 |
合计 |
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| 53 |
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附件五: |
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| 2 |
秀屿区中小学体音美器材管理应用工作评估细则(试行) |
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| 3 |
评估指标 |
评估标准 |
分值 |
评估方式 |
得分 |
备注 |
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| 4 |
一、组织机构 (6分) |
管理体制
(5分) |
有一名分管领导主管体音美工作；有领导小组，职责落实；主管领导熟悉学校体音美工作的政策和法规。 |
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查看资料 |
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| 5 |
体音美工作纳入学校整体计划并有体音美工作计划、总结。 |
1 |
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| 6 |
支持体音美教师进行业务学习及进修。 |
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查看资料 |
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| 7 |
争创体育及艺术教育特色校。 |
2 |
查看资料 |
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| 8 |
管理人员 (1分) |
有专、兼职体音美器材管理人员。(中学、中心小学、实验小学要求专职) |
1 |
查看资料 |
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| 9 |
二、硬件建设
(10分) |
专用教室(5分) |
小学设有音乐室、美术室各1间；中学设有体育活动室、音乐室、美术室各1间；达标中学设有体育活动室、音乐室、美术室、书法室(选配）各1间。 |
5 |
实地查看 |
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| 10 |
器材室(3分) |
体育、音乐及美术器材室各1间。 |
3 |
实地查看 |
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| 11 |
场地(2分) |
场地、场馆平整、整洁，设施布局合理，符合教学基本要求。 |
2 |
实地查看 |
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| 12 |
三、器材管理
(18分) |
规章制度
(9分) |
体音美器材管理的各项制度完善,并全部上墙。 |
3 |
查看资料 |
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| 13 |
器材、场地有专人管理。 |
3 |
查看资料 |
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| 14 |
器材有安全保证，性能良好。 |
3 |
实地查看 |
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| 15 |
帐物管理
(9分) |
体美音器材有经费账、固定资产帐、明细帐，帐帐相符，帐物相符。 |
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查看帐目 |
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| 16 |
每年对体音美器材的数量、品种、添置、损耗、借还都有明确的记录。 |
4 |
查看记录 |
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| 17 |
四、教学工作
(42分) |
课程设置
(6分) |
各年级都能按课程计划开齐课程，开足课时，不随意增减课程或课时。 |
3 |
查看课表、调查学生 |
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| 18 |
保证两操（早操及课间操)和眼保健操，30—35分钟的课外活动时间，确保学生每天有1小时的课外活动锻炼时间。 |
3 |
调查学生 |
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| 19 |
教师配备
(8分) |
配齐体音美教师，确保教学质量。 |
3 |
查看课表、调查学生 |
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| 20 |
体音美各科有一名专职教师任教(兼职教师相对稳定得2分)。 |
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查看课表、调查学生 |
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| 21 |
教师学历达标、专业对口（或参加培训合格）。 |
2 |
查看学历 |
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| 22 |
教育教学措施(9分) |
体音美教师在学期初需有教学学期计划、单元计划，认真备好每一节课。 |
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查看资料 |
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| 23 |
体音美有课堂常规，教师认真钻研教材，提高学生的学习兴趣，教学规范，教学质量好。 |
3 |
查看资料 |
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| 24 |
能正确、合理地评价学生的成绩，评定成绩需平时与期末相结合，做好考试记录。 |
3 |
查看资料 |
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| 25 |
教研活动(19分) |
重视体音美教研工作，开展教研活动，有计划、落实效果好。 |
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查看资料 |
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| 26 |
认真总结教学经验、教学成果，撰写教学论文。 |
2 |
查看资料 |
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| 27 |
体音美教师积极参加各级部门组织的教学基本功比赛、教学能手比赛，公开课、示范课、观摩课、优质课或讲座等，提高自身素质和教学技能（区级1分，市级2分，省级3分，及国家级5分）。 |
5 |
查看资料 |
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| 28 |
论文获奖或科研课题（区级1分，市级2分，省级3分，及国家级5分）。（以通过验收、文件通知或奖状为准） |
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查看资料 |
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| 29 |
区级以上体音美活动评比获奖。（区级1分，市级2分，省级3分，及国家级5分） |
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查看资料 |
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| 30 |
五、课外活动
(24分) |
兴趣小组活动(8分) |
积极开展课外兴趣小组活动；活动有计划、记录、指导老师，内容场地落实，期末有活动总结和成果展示。 |
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查看资料 |
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| 31 |
小学学生每周活动不少于2课时，初中学生每学期不少于20课时。 |
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查看资料 |
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| 32 |
学生参与面达30%以上得1分，达45%以上得2分，达60%以上得3分。 |
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查看资料 |
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| 33 |
教育活动(16分) |
每学年有举行二次全校性的运动会，参加运动会的人员次达到40%以上。（举行一次的得2分） |
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查看资料 |
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| 34 |
每学年有举办艺术竞赛或文化艺术周活动。 |
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查看资料 |
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| 35 |
积极参加区级以上部门组织的各级各类体育、艺术比赛（区级1分，市级2分，省级3分，国家级5分）。 |
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查看资料 |
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| 36 |
在区级以上单项体育、艺术竞赛活动中获奖（区级1分，市级2分，省级3分，国家级5分）。 |
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合计 |
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