<DIV class=Section0 style="LAYOUT-GRID:  15.6pt none">
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: left"><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp; 教育，一直是千百年来为大众所关注的热门话题。也是一个国家发展水平的重要的衡量标尺。教育改革，素质教育，义务教育，各种名词充斥着我们的教育事业。而在广大的农村地区，农村小学教育正开始走入了教育的灰色地带，其发展引人堪忧。</SPAN><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: left"><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;小学教育，是一个人学习的启蒙期，也是成长的奠基期，目前，九年制义务教育让农村孩子没有了失学的可能，但随着“386199部队”成为农村地区的一个普遍问题，孩子的教育问题开始凸显。</SPAN><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: left"><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总的来说，可以从三个方面找原因，在农村，农村的学校从规模到师资力量都与城里的学校存在着差距，边远的农村学校条件太艰苦，年轻的教师不愿去，只依靠着中老年教师支撑；有的是培养出了优秀的教师就被挖到其他名校去了，留不住人，缺少年轻的生力军来补充教师队伍。有教师还反映一个问题，如今的教科书偏向于城市学生编制，不能与农村学校的教学设备与教学情况相适应，教科书编制太过于深奥化让农村学生无法理解和学习透彻，让小学生掌握高中生才会学的知识叫他们怎么理解呢？另外一个是家庭的问题，在农村，隔代抚养成为一个很普遍的问题，年轻的父母外出务工，留下孩子在家，年迈的父母从生活上来讲能抚养孙子女，但在孩子的课业辅导上完全是起不了作用，这在很大程度上给孩子的学习效果打了折扣。第三点，从孩子自身来看，如今的孩子自我意识成长较早，自我约束能力不强，容易受电视和其他社会行为所影响，在没人约束的情况下，好玩多过好学。这些问题都在阻挠着农村小学教育的健康发展。</SPAN><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '仿宋_GB2312'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P></DIV><!--EndFragment-->