&textField=<Font Face%3D"宋体" Size%3D"12" Color%3D"#000000">    《计算机基础》课程是我院高职生必修的公共基础课，是学习计算机的入门课。学习该课程的目的是为了提高学生的计算机文化素质，具备计算机的相关基础知识以及计算机实际操作技能，为后续课程的学习打下良好的基础。 
为了学生适应将来专业课程的学习和今后工作的需要，本课程从应用出发，培养学生利用计算机解决问题的能力和意识。介绍有关计算机的基本知识和概念，办公自动化软件，计算机网络和多媒体知识基础知识等。使学生掌握在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能，熟练使用办公自动化软件，编排图文并茂的文档，学会制作实用高效的电子报表和制作幻灯片，具备在网上获取信息和交流的能力，具有在网络环境下操作计算机的基本技能。 
一、教学目标 
《计算机基础》从培养学生的基本素质和计算机应用能力出发来构建课程内容体系结构。由五个单元课程内容构成课程内容体系：计算机基础知识， Windows xp 操作系统， Microsoft Office2003 办公自动化软件，计算机网络基础知识与 Internet 应用，信息安全和职业道德的有关知识。通过本课程的学习，使学生能够从使用角度掌握计算机基本知识，正确理解信息技术领域基本名词术语的含义并学会使用它们， 掌握计算机系统的基本组成，理解计算机中信息的表示，掌握微机系统的基本构成，熟练掌握 Windowsxp 操作系统、 Microsoft Office2003 办公自动化集成软件中 Word2003 、 Excel2003 、 PowerPoint2003 等组件的使用方法，并能处理实际问题，掌握计算机网络的基本知识，熟练掌握 Internet 提供的服务如 WWW 浏览、电子邮件等的设置和使用，理解多媒体技术基本知识，了解信息安全和职业道德的有关知识。
二、课程特色 
1. 受益面广 
由于信息技术已深入到人类生产和生活的各个领域，《计算机基础》作为公共基础课程是高校中的必修课，我校已在03级，04级，05级，06级，07级，08级三年高职各个专业中开设本课程，随着招生学生人数的继续增加，该课程作为精品课程建设，学生的受益面广。 
2. 教学条件好 
本课程有足够的从事多年该课程教学有经验的教师，有多年积累下来的教学经验。在硬件上，有进行多媒体教学的教室和配置完备的机房。在软件上，有完备的教学大纲和配套教材，有已开发的多媒体课件。 
3．先进的教学方法和教学手段 
强化教学互动、过程指导、自主学习、以及课内外科技创新活动，加强了网络资源开发，教学过程中充分运用了Internet和多媒体技术，为学生提供了多样化的学习和实践平台。 
三、课程建设 
（一）课程建设目标 
《计算机基础》课程建设的主要内容包括：课程内容改革、师资队伍建设、教学方法与手段建设、教材与教参建设、实践教学手段建设、教学管理与评价体系建设等内容。我们的目标是：建立一个完整的、与时俱进的教学体系，以适应各专业人才培养需要的立体化教材体系；加强师资队伍建设，培养和造就一支较高水平的、年龄和学历结构合理的教师队伍；建立一套科学的、适应现代大学生计算机基础教育教学和新方法和新手段；注重和加强教材建设，有完善的立体化教材和教辅教材以保证教学质量稳步提高；通过精品课程建设提高计算机基础教学的整体教学水平、教学质量，为我校学生提供全面优质的、高水平的课程教学平台。以构建将理论教学、实践教学和现代化教学手段进行有机结合的模块化、层次化的课程教学体系为核心，以多媒体、网络化等教学手段和方法改革为突破口，将《计算机基础》建设成为特色鲜明、内容新颖、方法独特、人员结构合理、同类课程中的优秀精品课程。 
（二）课程建设步骤 
1．注重使用先进的教学手段，改革考核方法。以提高素质和能力为中心优化课程体系，更新教育思想观念，改进教学方法、教学手段和教学管理，加大采用多媒体与网络进行计算机基础课程教学的力度，完善计算机基础课程网络辅助教学，将相关电子教案、试题库、免费开放，实现优质教学资源共享. 
2．强化实践环节教学。高度重视实验、课程设计、创新实践等实践性教学环节，大力改革实验教学的形式和内容，多开设设计型、综合型实验，以培养和提高学生的创新能力。 
4．加强师资队伍建设。通过外派教师进修等形式逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。 
5.加强教材建设，组织、参与适宜地方高校精品教材的编写。 
6.充分发挥网络的作用，进一步完善网上课程资源,并分期分批逐步将课程全程录像上网。 </Font>