《归去来兮辞》
饮 酒
结庐在人境, 而无车马喧.
问君何能尔, 心远地自偏.
采菊东篱下, 悠然见南山.
山气日夕佳, 飞鸟相与还.
此中有真意, 欲辨已忘言.
陶潜(东晋)
归去来兮辞
作者
欣赏
练习
结构
作文
主旨
朗读
学习目标
要了解关于辞的这种体裁的常识
要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想
本文感情真挚,语言朴素,音节优美,在风格上具有淡远潇洒的特点,而这种文风跟作者安贫乐道,超然物外的处世态度是完全一致的.学习本文对此要深入加以体会.
在反复诵读的基础上,背诵全文.
作者简介及文体介绍
陶渊明(367-427)一名潜,字元亮,世称靖节先生,浔阳柴桑(江西九江)人,自称五柳先生,东晋诗人,其诗质朴,平淡,自然,我国的第一位田园诗人.散文有《桃花源记》《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》,《饮酒》等.
辞:"辞"是一种古代文体.起源于战国时期的楚国,也称楚辞;又因屈原所作《离骚》是这种文体的代表,故又称"骚体".到了汉代,常把辞赋并称,统称为赋.这是介于诗和散文之间的一种文体,富于抒情和浪漫气息,很象诗,但压韵和句式都较诗自由."骚长于言幽怨之情".
归 去 来 兮
辞
回去
语气助词
回去吧
题 解
我不能为五斗米,折腰向乡里小人!
——《宋史 陶潜传》)
课 文 朗 读
先听录音,后学生齐读
要求:注意朗读时的语气,节奏,感情.
归去来兮!田园将芜胡归 既自以心为形 役,奚惆怅而独悲 悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非. 舟遥遥以轻飏 ,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.
乃瞻衡宇,载欣载奔.童仆欢迎,稚子侯门.三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒有樽.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关.策扶老以流憩,时矫首而暇观.云无心以出 岫 ,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.
归去来兮,请息交以绝游.世与我而相违,复驾言兮焉求 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.农人告余以春及,将有事于西畴.或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.善万物之得时,感吾生之行休.
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 富贵非吾愿,帝乡不可期.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔.登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
归去来兮辞
陶潜

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