整体把握
局部突破 09高考文学类文本阅读的复习指导顺德区乐从中学：谢植宣
一、整体把握
1、研读《考试说明》，整体上把握考试内容和要求。
07年：理解B ①理解文中重要词语的含义。
②理解文中重要句子的含义。
08年：理解 B①理解文中重要概念的含义。
②理解文中重要句子的含义。
①“词语”和“概念”是两个不同的东西。是不是如“阅读全文，给“年画”下个定义，或者是“对下面某某概念理解正确的一项是”之类的题目呢？
②即使考“词句的理解”，可能也是鉴赏性的考查，不是单单的词义理解。就像2006年广东卷冯骥才的《夕照透入书房》：
文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。
文学类文本阅读：
分析综合C
①分析作品结构，概括作品主题。
②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价D
①体会重要语句的丰富含意，领悟精彩语句的表现力。
②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
探 究F
①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。
②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神。
③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
- 论述类、实用类文本：