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  • 走向"立体的懂" ,回归"传统的美"反思文言文复习与教学

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    走向“立体的懂” ，回归“传统的美”反思文言文复习与教学 温州市第二外国语学校 ... 但学生能根据语境来作出判断，通过加字法或换词法得出答案，也可能与该词古今意义相...

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