《学校管理学》教学课件
现代学校领导体制
西华师范大学教育科学学院
主讲教师:赵正
一,现代学校领导体制概述
1.学校领导体制的含义
学校领导体制,是指学校领导系统上下左右之间的权力划分,以
及实施领导职能的组织形式和组织制度.
它主要包含四个方面的内容:
①学校领导体制的结构
——学校领导体制内部上下左有的相互关系;
②学校领导的幅度
——学校领导者所管辖的下属机构的层次与部分的限度;
③学校领导者的职责与权限的划分;
④学校领导者的管理制度
——学校领导者的选择,培养,使用和职务任期的规定,行为
准则与条例等
2.学校领导体制的意义
①实行什么样的领导体制,关系到能否选好学校领导干部
并充分发挥其积极性,以施展其办学才干的问题.
②实行什么样的领导体制,关系到能否调动教职工的积极
性,群策群力办好学校的问题.
③实行什么样的领导体制,关系到能否切实有效地改善和
加强党对学校领导的问题.
二,我国中小学学校领导体制的变革
1.建国以来我国重要的中小学学校领导体制
①校务委员会制
②校长负责制
③党组织领导下的校长负责制
④当地党组织和主管教育行政部门领导下的校长负责制
⑤革命委员会制
⑥党组织领导下的校长分工负责制
2.我国学校领导体制的主要类型
第一种类型是委员制
强调集体领导,强调发扬民主.解放初期实行的校务委员会制,"文革"期间实行的"革命委员会"制属于这一类
第二种类型是一长制
强调发挥行政作用,强调责任制
第三种类型是党委领导制
强调党对学校的具体领导
三,现代学校领导体制建立的原则
1.学校领导唯一性原则
2.学校决策权是集体的原则
3.实施学校决策应是个人专责原则
4.教职员工参与管理的民主性原则
5.强化执政党和政府对学校领导的原则
6.信息反馈提高领导效率原则
四,我国现行学校领导体制——校长负责制
1.实行校长负责制的原因
2.实行校长负责制的作用
3.校长负责制的理论基础
4.校长负责制的内涵
5.校长应处理好的关系
6.校长负责制的特点
7.实行校长负责制的条件