所属专业：汽车检测与维修技术
授课教师：刘猛洪
所属学校：济宁职业技术学院
情境8.3发动机水温过高故障诊断与修复
一、课程设置——基于行业需求和人才培养目标设置课程
二、课程改革——构建新型教学模式
三、课程设计——以典型工作任务为依据设计学习情境 四、教学实施——以实际工作过程为导向组织教学过程五、教学资源——以学为主教为辅为宗旨配置教学条件
六、教学效果——培养零距离定岗一线技术人员
七、课程特色——教师课下双向努力，学生上课实践为主
汽车维修企业的职业岗位如下图所示
汽车检测与维修技术专业培养学生的主要就业岗位
汽车企业职业成长历程及方向
汽车检测与维修技术专业的课程体系
学 习 领 域
公共学习领域
专业学习领域
拓展学习领域
汽车识图
钳工实习
汽车检维工量具与设备的使用
汽车拆装与调整
驾驶实习
汽车养护
汽车发动机的故障诊断与修复
汽车传动系统的故障诊断与修复
汽车行驶系统的故障诊断与修复
汽车转向系统的故障诊断与修复
汽车制动系统的故障诊断与修复
汽车电气系统的故障诊断与修复
汽车车身的故障诊断与修复
汽车综合故障诊断与修复
汽车维修质量检验与性能综合检测
轮岗实习
顶岗实习
工作过程系统化的课程体系
开发设计的课程体系如下图所示:
学习情境