家校协同教育
上海市晋元高级中学 丁如许
家校协同教育现状的分析
（1）推诿型
（2）埋怨型
（3）放任型
（4）配合型
（5）科研型
家校协同教育的重要性
（1）针对性和盲目性
（2）权威性和弥散性
不可以说家庭可以随意教育儿童，应当组织家庭教育，作为国家代表者学校，应该是这个组织的基础。 ——马卡连柯
最完备的社会教育是学校——家庭教育。
——苏霍姆林斯基家庭教育在未成年人思想道德的建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。各级妇联组织、教育行政部门要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。 ——中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
如果把儿童比作一块大理石，那么把这块大理石塑造成一座雕象的主要有六个雕刻家：家庭、学校、儿童所在集体、本人、书籍、偶然出现的因素。
——苏霍姆林斯基改变家访观，建立学生家庭档案
（1）粗暴型
（2）放纵型
（3）溺爱型
（4）引导型
（5）教唆型