小学语文三年级第二学期
教材分析及教学建议杨浦区教师进修学院 储竞
一、本册教材的基本特点
1、坚持“以读为本”，帮助学生练好朗读、默读、复述
等阅读基本功，让他们学会阅读。
（1）引导学生在阅读的实践中学习阅读，并逐步学会
阅读。
（2）让学生在阅读中学习并掌握一些基本的阅读、理
解方法。
（3）继续练习复述，进一步提高学生的复述能力。
（4）增强学生的问题意识，继续学习提问，提高学生
的发问能力。
一、本册教材的基本特点
2、改革练习设计，提倡探究、体验、合作和实践的
学习方式。
（1）设计启发学生认真自学、积极思考和主动发现、
探究的练习。
（2）设计引导学生参与，引导学生探究的练习。
（3）设计强调学生实践体验，强调合作学习的练习。
（4）在各单元的综合练习中，设计具综合性、实践性
和趣味性的练习。