《机电一体化创新设计项目》实验教学大纲(二)
一,课程简介
课程名称: 课 程 代 码: 学分和总学时: 机电一体化创新设计项目 Creative Design of Electromechanical Integration 112010 3 学分 72 学时
实验(上机)学时: 30 学时 开课单位: 选课对象: 机电工程学院 机械设计制造及其自动化专业
二,课程内容与实验目的:
本项目课程以"CYYQ—16TNB 型电脑显示硬支承平衡机"和"CYYW-160 型电脑 显示硬支承平衡机"为研究对象,学生通过对设备进行实际操作实验,对设备的用途, 设备的工作原理进行较为细致的观察和分析,最后完成综合性的设计训练过程.虽然实 验设备对于学生可能较为复杂,但学生学习的重点是选定其中一个部件进行分析研究; 对实验设备进行编程运行,检验其功能,性能等效果;初步掌握开发,设计一个产品的 有关过程;学习查阅资料,为自己的设计和分析提供理论依据.以此达到通过实验培养 学生理论联系实际,独立工作与锻炼分析问题能力的效果. 本课程的任务是,在简明扼要的介绍各类装置之后,对指定装置进行测绘,学生完 成所有零件图,部件图,最后完成总装图设计.根据学生的能力,还可进行相关的改进 设计,动画设计等.在设计过程中,学生还可接触到机械装备的控制,驱动,传动的技 术,学习机械制造中的工艺,工装,测量等知识.
三,实验教材与实验考核
本课程通过对指定的装置或模型进行测绘和设计,设计时采用三维设计软件,使 学生对设备的结构和组成等获得较为丰富的感性认识, 对机械装置的设计过程和设计要 点有基本概念,为完成后面的设计任务,以及完成将来的学习任务提供思维源泉. 实验教材有实验指导书, 实验设备供学生使用. 项目过程中学生要自学 Solidworks 等三维设计软件,独立的完成课程内容. 实验考核评分参考平时成绩和实验报告成绩,设计图纸的质量,以及答辩的情况给 定.比例基本参考如下:平时成绩 10%,实验报告成绩 10%,设计图纸的质量 40%,答辩
的情况 40%.
四,实验项目内容
实验前,要求学生掌握与之相关的基础知识,并在实验老师的指导下,学习相关的 实践知识,熟悉所用仪器设备的正确操作方法.实验时,学生必须自己动手,完成本实 验指导书规定的实验内容. 实验学生以班为单位,六人为一小组 .每组学生在规定的学时数内根据老师指定, 自行完成机械装置的模型的拼装搭建及其它工作.然后以电子版和书面的形式提交:机 械结构设计建模;完成指定轨迹规划的控制程序编程;不少于 1000 字的设计,编程分 析报告. 实验项目明细表
项目 序号
实验项目名称 机械本体组成及装配 结构观摩 对精密零件进行动平 衡操作实验 平衡机机械系统 传感器作用分析 控制器技术认识 数据采集和数据处理 系统观摩认识 机械本体总体结构设 计 答辩评分 注:本课程实验总计 30
实验 属性 普通 普通 综合 综合 综合 综合 设计
实验内容 学 习 机械结构 通过操作实验获得感 性认识 详细分析 测试传感器系统的作 用分析 控制系统认识 观摩认识 完成机械结构三维 建模设计及辅导
实验 学时 2 4 2 2 2 2 8 8
是否 必选
实验所需主要仪器设 备名称
CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机 CYYQ—16TNB 型电脑显 示硬支承平衡机
1 2 3 4 5 6 7 8
√ √ √ √ √ √
学时,安排 55 %.
6
次实验,其中普通实验占
20
%,综合性实
验占
25
%,设计性实验占