赛马会毅智书院 2008–2009 周划书检讨报告
主题: 学会学习重共通能 全人教育显品学兼优
赛马会毅智书院 2008-2009 周计划书检讨报告
质素保证部 质素保证部计划 资讯科技发展部 资讯科技发展部计划 学校发展部 学校发展部计划 升学就业辅导 家长教师会 校友会 学生发展部 学生发展部计划 学生训辅 太阳奖计划 臻善动 学生会 课外活动 社会服务 全人教育 学务发展部 学务发展部计划 中国语文学习域 学习域计划 中国语文(中一至中七学科) 普通话(中一至中五学科) 英国语文学习域 学习域计划 英国语文(中一至中七学科) 学学习域 学习域计划 学(中一至中五学科) 附加学(中四至中五学科) 纯粹学 (中至中七学科) 个人,社会及文化 学习域计划 学习域 史文化(中三至中七学科) 中国史(中四至中七学科) 经济(中四至中七学科) 地(中三至中七学科) 科技学习域 学习域计划 电脑(中一至中学科) 科技与生活(中一至中三学科) 科学学习域 学习域计划 综合科学(中一至中二学科) 生物(中三至中七学科) 物(中三至中七学科) 化学(中三至中七学科) 科学与科技(中四学科) 艺术学习域 学习域计划 视觉艺术(中一至中五学科) 音(中一至中三学科) 戏剧(中一至中三学科) 体育学习域 学习域计划 体育(中一至中七学科) 通 通域计划 通教育(中至中七学科) 综合人文科(中四至中五学科) 初中通(中一至中二学科) 阅与写作(中一至中五学科) 图书馆 中文阅计划 英文阅计划 应用学习 教师专业发展及培训周计划 其他学习经(OLE)试点计划 校本学生辅导计划 运用「学校发展津贴」的计划书 综合家具及设备津贴计画书 资讯科技综合津贴 P.2 P.3
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赛马会毅智书院 质素保证部周计划书检讨报告 二八至二九
一, 成效 1. 就强化学校成员间的沟通,讯息传递,照顾各持分者的需要上基本上可以做到,师/职 工都可透过每周的校政会议,e-class 早会宣布事项,早会,教员室及校务处的白板,掌 握学校运作的讯息. 2. 透过主任和核心师出席校校长会议,校政会议,学务组,学生组,学校组,协调各组 工作. 3. 透过学生学习问卷,家长问卷,师问卷和其他问卷(如班长会议,活动小组袖会议等) 为各学务组,学生组和学校组提供有效的考据. 4. 除本组工作外,亦安排名人专访(如科技大学校长朱经武教援),名人访校(如南大学校长 陈玉树教授). 其他工作亦包括亚洲戏剧滙演,小学普通话戏剧比赛. 5. 经过 07-08 和 08-09 学的尝试,组员能掌握组别需负责工作 二, 足之处 1. 在文件处方面,各组别出现迟交及欠交情况,需进一步跟进. 2. 部份工作组别与组别间亦须加强磨合. 3. 同组别安排的活动多,造成活动时间,与学生和师有冲撞.
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赛马会毅智书院 资讯科技部周计划书检讨报告 二八至二九 目标 / 宗旨 : A. 学生能运用资讯科技进学习活动,学生能够掌握操控电脑的技巧,懂得运用资讯科技搜 寻资讯,建构知,培养终身学习的习惯. B. 教师能运用资讯科技加强教学能,能够运用电子评估工具,进学习分析及教学研究. C. 学校能运用资讯科技有效地管政及课程资源,加强沟通及协作,简化政. D. 举办适合家长与的活动,提高家长的资讯科技水平,以配合本校发展 活动: 活动名称 IT 组长培训课程 网上入功课培训课程 ECLASS 政系统培训 教室使用培训 电子白板培训 成效 A. B. C. D. 师及学生均能掌握使用 ECLASS 作为通讯用途; 大部份师均可使用教室安排学生网上学习; 大部份 IT 组长均可在课堂协助师处电脑出现问题 师对电子白板感到兴趣; 日期 九月 九月 全 全 四月

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