FIT Document(E:\zhongxue\Z2009-12\Z2009-12-22工厂后.FIT)

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FIT Document(E:\zhongxue\Z2009-12\Z2009-12-22工厂后.FIT)

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中小学外语教学（中学篇）2009 年第 12 期

课程改革与教材分析

改革开放 30 年中国基础外语教育的回顾与

前景展望（王蔷）

2.1

NSEFC 必修模块听力部分的评析和优化处理

（姜雪燕）

5.40

NSEFC 教材中 Warming up 和 Pre-reading 部分

的衔接对策（关斌）

8.8

教学研究

任务型课堂教学中任务前阶段的各种教学活动

（罗少茜）

1.1

语用推理与高中英语听力理解策略（许俊花）

1.16

新课程背景下英语教师教学理念与教学行为吻合

程度研究（黄志红）

1.31

教辅与高中英语教学（袁伦高）

1.37

中学英语教师课堂反馈话语研究（刘旭东）

1.41

外语写作中同伴评估量规的开发和研制

（高旭阳）

2.31

文体分析：高中英语阅读教学的新视角（董兵） 2.40

聆听、反思、追求——从一次市优质课评选

活动想到的（章传宝）

3.38

提高导入环节设计实效性的几点思考（王媛）

4.15

英语教师课堂话语失误现象探析（刘霞）

4.25

记一位中年英语教师的专业革新之路

（孟春国、刘旭东）

5.1

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