虚拟仿真技术在数控加工编程教学中应用研究

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【106】　第３１卷　第６期　２００９－０６虚拟仿真技术在数控加工编程教学中应用研究 Application research of virtual simulation technology in numerical control program course 陈为国ＣＨＥＮ　Ｗｅｉ－ｇｕｏ（南昌航空大学，南昌　３３００６３）摘　　要：分析了数控编程课程教学的特点，讨论了数控虚拟仿真软件的分类及特点，并介绍了虚拟仿真软件在数控加工编程课程教学实践中的应用，最后讨论了数控虚拟仿真软件应用于教学中存在的优点和不足。关键词：数控仿真；数控编程；教学中图分类号：Ｇ７１２　　　　　　　　　文献标识码：Ａ　　　　　　　　　文章编号：１００９－０１３４（２００９）０６－０１０６－０４收稿日期：２００８－１２－０３作者简介：陈为国（１９６２－），男，江西永新人，教授，主要从事冲模和塑料模具的设计、制造、ＣＡＥ分析，数控编程与加工，液压与气压传动等方面的教学和研究工作。０　　　引言随着科学技术的不断发展，数控技术在实际生产中的应用变得越来越广泛，市场对数控技术特别是数控编程人员的要求变得较为紧迫。基于这样的现状，大部分高校的机械制造类专业都开设了数控技术或数控编程类课程。数控加工编程课程是一门以应用为目标的综合性、实践性课程。其上承了机械制造技术、数控原理和数控技术，下载了ＣＡＭ类课程、数控加工的操作实训，是一门介于数控基本理论与数控实际运用之间的课程。数控加工编程课程中很多内容是与实际的机床操作有密切关系的，撇开数控机床的操作与实践，孤立的去讲授数控编程的各类代码，将很难达到理想的教学效果，特别是一些直接与机床上的按键或操作有关的代码，课堂讲授时更是难以使学生理解和记住。数控机床的投资大，成本高，难以做到人手一机练习，更不可能搬到教学课堂上来。另外，在讲解数控程序的时候，即使将加工图样与程序同时投影到屏幕上也难于将呆板的图纸与每一程序段对应讲解。近年来，随着计算机技术和虚拟仿真技术的不断发展，配合数控编程与数控教学的虚拟仿真软件不断涌现，将这些虚拟仿真软件应用于数控加工编

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