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    健全科研激励机制 努力提高电大科研水平
    广州市广播电视大学 广州市广播电视大学 二〇〇八年六月 二〇〇八年六月
    汇报内容 汇报内容
    一、科研影响因素分析 二、主要做法 三、工作成效
    一、科研影响因素分析 一、科研影响因素分析
    客观上:多重角色,集教学、管 理、资源开发、研究于一体,工 作任 重,压力大。
    教师层面
    主观上:不太重视或不了解科 研,不是为自身专业成长来做 研究,也没有养成研究习惯。
    一、科研影响因素分析 一、科研影响因素分析
    科研目标导向是否明
    学校层面
    科研 制度是否完善
    科研激励机制是否健全
    如何从电大实际出发,健全科研机制, 完善奖励制度,充分调动教职工参与科研的 积极性,提升科研质量和水平,是我们必须 思考与探索的问题。
    二、主要做法 二、主要做法 (一)明确科研激励机制出发点 (二)完善科研管理制度体系 (三)建立科研工作运行机制 (四)定期表彰、奖励科研成果 (五)鼓励教职工开展科研活动 (六)为教职工科研活动创造条件
    (一)明确科研激励机制出发点
    指导思想:目标引导,内部激发,外部造环境
    以一流的远程教育研究水平为目标,以激发教职 工的潜能和科研热情,引导教职工主动、自觉、自愿 参与科研,提升科研质量和水平为重点,以培育研究 团队、规范科研过程管理和增强科研能力为抓手,以 加大教科研的支持、投入和奖励力度,倡导尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气为保 障,促进学校科研事业可持续发展。
    (一)明确科研激励机制的出发点
    阶段目标与长远目标
    激发教职工 参与科研
    培育研 究团队
    形成特 色研究
    一流的远程 教育研究水平
    一定的学 科研究水平
    (一)明确科研激励机制的出发点
    一是体现电大教育 特色
    五是激励、自励 与自律相结合
    基本原则
    二是科研成果奖励 范围和标准要客 观、合理
    四是物质激励与 精神激励相结合
    三是科研激励与 考核适度挂钩
    (二)完善科研管理制度体系
    将日常工作中的一些好做法升华为制度,通过一套 理性化的制度来调动教职工的积极性。
    《广州市广播电视大学科研 成果奖励办法》:规定了奖 励范围、奖励标准、奖励办 法、 奖励程序及相关说明。 重点奖励对深化教学改革、 提高教学质量有重要指导意 义或突出 的、具有原创 性和创新性的科研成果。
    (二)完善科研管理制度体系
    《广州市广播电视大学 科研课题 办法》: 共 16 条,规定了课题 申请、过程管理、评价 与鉴定、奖励与推广等 事项。
    (二)完善科研管理制度体系
    《广州市广播电视大学科研经费 办法》:共11条, 规定了科研经费管理范围、课题经费配套比例、开支范围、 使用与结算程序等
    《广州市广播电视大学学术交流活动 办法》:共 27条,鼓励教职工积极参加各种类型的学术交流活动
    《广州市广播电视大学科研学术规范》:共27条,加强 学风建设和职业道德修养,加强科研人员自律,建立良好 的学术环境,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与 创新,发展和繁荣科学研究事业

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