「實事求是的訓育計劃」分享會第四講訓輔資源一例:運用身心語言程式 ...

下载该文档文档格式：PDF 更新时间：2011-09-20 下载次数：0 点击次数：1

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文档标题：	「實事求是的訓育計劃」分享會第四講訓輔資源一例：運用身心語言程式學於教育及輔導
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「實事求是的訓育計劃」第四講身心語言程式學 (NLP) ：教育及輔導鄧麗珍 (Theresa Tang) 美國身心語言程式學學會發證導師睿智專業教育中心創辦人 2006年1月21日

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難以處理的紀律問題 (意見搜集結果) 紀律問題百分比散漫、不專心 16.4% 欠交功課 10.8% 偷竊 8.5% 聯群結黨 7.0% 排擠同學 6.6% 忘記帶書簿、文具 6.1% 堂上睡覺 6.1% 出言侮辱老師 6.1% 校服不整齊 6.1% 講粗口 5.6%

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處理紀律問題的難處困難

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