Word 排版应用神童教程
小编语：随着 机设备的不断普及，越来越多的办公自动化设备进入了众多公司和家庭之中， 给我们日常工作，学习和生活带来了极大的方便。这时候你有没有想过，自己制作一本具有专业水准 的书籍。在很多人眼里，制作书籍好象只有专业的出版社和印刷厂利用专业的排版印刷工具才能完成 这项工作， 其实不然， 我们利用目前在办公领域应用最为广泛的 Word 文字处理系统及相关的输入输出 设备，通过简单的操作也能够达到专业出版书籍的要求。正是基于以上观点，最后终于有了我们这个 Word 排版应用神童教程。 本文转自 “赛迪网”“电脑应用”“办公自动化” — — 专区： http://www0.ccidnet.com/school/zhuan/ word.htm 在此向原作者表示敬意。 修订人：Abc5186 最后修订时间：2007 年 8 月
提到制作书籍，许多人都以为这是离自己很遥远的事情。其实不然，在我们的工作、生活中也会 经常需要制作书籍之类的东西。例如在大学里时需要制作毕业论文，单位开发了新产品要编写用户使 用手册，投标时要递交投标书，如果你喜欢写作的话，当然更希望将自己的作品制作成具有专业水准 的书籍。 如果你有这方面的要求，你是如何实现这一目的呢？通过专业书籍出版制作机构来制作，当然是 一种选择，不过那要花费很多的时间和金钱。其实我们完全可以自己动手来制作书籍，这样不仅可以 节约时间和金钱，而且还可以在书籍中尽情张扬自己的个性。 制作书籍的过程并不复杂，我们只要利用 Word 强大的编辑、排版功能就可以很好地完成这项工 作。 下面我们就结合实例，向大家介绍如何利用 Word 来制作一本具有专业水准的书籍。 适用对象：有一定 Word 使用基础的网友，学习完本教程你的 Word 操作水平定会有较大提升。 教学方式：全书共分 15 章，每个章节都紧密围绕书籍制作这一主题进行阐明。章节中利用大量的 实例和图片来演示 重要的操作步骤，从而让大家能够迅速掌握这些操作要领。
注：本教程是以 Word 2000 为操作实例的，这表示这些功能从 Word 2000 开始就已经提供了，所 以本教程的所有内容同样适用于 Word 2003、Word2007 及后续的版本，只是界面稍有不同而已。 如果你想获得更为详细的讲 可以去下载一本叫做 “Word 排版艺术” 的书籍 （不知到如何下载？ 晕啊，去百度搜索呀！，但我建议你先看完本教程。 ） 请注意，这不是一本讲 何打字或字处理的教程，而是一本讲 何排版的教程。
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Word 排版应用神童教程
目 录 第 1 章 制作书籍的基本知识 .............................................................................................................. 1
1.1 开本 ................................................................................................................................................................ 1 1.2 扉页 ................................................................................................................................................................ 1 1.3 版心 ................................................................................................................................................................ 1 1.4 版面 ................................................................................................................................................................ 1 1.5 书籍内容 ........................................................................................................................................................ 1

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