11B03 小学教育专业培养方案(师范)
培养目标: 培养目标:贯彻党的教育方针,培养德智体等方面全面发展,基础扎实,知识面宽,能 力强,素质高,富有创新精神的适应 21 世纪需要的小学骨干教师和小学教学研究以及教育管 理人才. 基本要求: 1,坚持党的基本路线,热爱祖国,忠诚人民的教育事业,为人师表;有献身教育事业的 奉献精神和为振兴教育事业而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗,艰苦奋斗,热爱劳动, 遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德,社会公德和职业道德. 2,掌握所修专业方向的基础知识,基本理论和基本技能,了解所修专业的发展方向和最 新成果;具有从事小学多学科教学的知识,技能和能力;具有良好的人文素养,健康的审美 观和一定的艺术表现能力. 3,具有现代化教育理念,掌握基本的教育理论和教育规律,熟悉新小学课程标准及小学 教育改革的动向;具有宽广,扎实的文化科学知识;具有较强的独立获取知识,提出问题和 解决问题的能力;了解未来教育对象的身心特点,具备一定的小学教育管理能力和小学教育 研究能力. 4,外语和计算机等必备的知识技能达到国家规定的等级水平. 5,具有健康的体魄,良好的心理素质和身心保健的知识和能力,具有良好的生活习惯, 意志品质和较强应变能力. 二,标准学制: 二,标准学制:四年 三,毕业和获学士学位应修读的学分: 三,毕业和获学士学位应修读的学分:159 : 四,课程设置: 表1
课程类别 大学通识课 必修课 专业必修课 专业限选课 选修课 专业任选课 公共任选课 实践教学 大学生科技文化实践活动 合计 2694 100 1026 360 252 192 38.08 13.36 9.35 7.13 56 20 14 12 16 1 159 35.22 12.58 8.81 7.55 10.06 0.63 100
课程类别和结构比例表
占总学时比例(%) 32.07 学分数 40 占总学分比例(%) 25.16
课堂教学时数 864
261
表 2 小学教育专业课程设置与教学时间分配表
课 程 类 别 课 程 课程编号 模 块 计 划 学 时 课内学时 学 授 课 实 验 分 18 3 2 6 3 2 216 54 36 144 54 108 306 4 40 4 3 3 3 4 4 4 5 4 3 6 4 3 3 3 56 18 2 4 3 4 4 4 3 3 3 18 20 262 3 3 3 选2 选2 选2 4 4 3 4 4 6 5 4 4 5 8 7 14 6 12 3 3 3 10 2 4 5 6 2 6 2 2 2 2 2 4 3 3 3 4 6 6 5 5 6 30 2 2 2 2 10 4 3 3 3 4 16 (1) 5 5 3 2 12 5 3 2 13 2 10 3 1 2 3 3 4 3 2 4 1,2 1 3,8 3 5 5 30 5 1-4 2 1-4 3 54 36 3 2 3 3 3 4 5 1 90 18 18 18 18 18 18 开课学期,学期周数和周学时 (括号内为实习或撰写论文周数) 一 二 三 四 五 六 七 八 18 考 试 学 期 备注 考 查 课 课 学 外 外 期 学 训 时 练 1 2 3
课
程
名
称
(18)(8) .
13006001 13006002
思想道德修养 与法律基础 中国近代史纲要
54 36
54 36 108 54
13006003 先进理论概论(一)(二) 108 大 学 13006004 马克思主义基本原理 54 通 13006005 90 形势与政策 识 360 大学英语 课 14000001 15000002 16000001 小 必 11020101 11020102 11020103 修 11030101 11020104 课 11020106 计算机文化基础 大学体育 计 普通心理学 儿童发展心理学 教育学 小学生心理辅导 教育统计学 美术(一～三) 162 180
1044 558 72 54 54 54 72 108 72 102 72 72 108 72 54 54 54 72 54 54 54 72 72 72 72 72 54 108 72 54 54 54
乐理(一,二) 专 11020107 业 11020109 舞蹈与形体(一,三) 必 修 11030102 文学作品欣赏与朗诵 课 11030103 教育科学研究方法 11020111 11020112 11030104 11030105 11030106 小 17000201 11020201 选 专 业 修 限 选 课 课 中国教育史(上,下) 外国教育史 课程与教学论 自然科学基础 社会科学基础 计 现代教育技术 教育心理学

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