由多元入学方案谈图书馆资讯之运用
杨美华 国政治大学图书资讯学研究所教授兼所长
条在黄分开, 我悲哀能条走. 我悲哀人生中只能做一个客, 而能长久伫. 我试著小心走上一条, 而将另一条遗以后. 然而我知道, 道加展向遥远道, 我怀疑是否还能返回 好几好几以后的将 回到这, 我也许会轻轻一叹. 在那中分开的条, 我选择较少人的那一条, 而使得一同. -佛斯特-
壹, 前言
就 X 世代的轻人,这是一个换轨的代,心情换轨,观也要换轨. 面对多元入学方案的选择,我们将何去何从 在资讯泛的汪洋大海中,我们又 将如何找到亚的方舟 「平庸源於自我限制,而天才则自自我授予」 . 本文首先介绍知演进的模式,其次讨基本的资讯素养以及考资源,最 后强调经由网,自我学习的重要性,企盼同学们都能善用图书资讯,为自己规 划美好的未,做最佳的选择. 在无风无雨的日子,我们觉得日子很枯燥, 在有风有雨的日子 ,我们又感於生命的多变.
贰, 知演进的模式
胡适之先生有言: 「学问的进步有 个重要方向:一是材的积聚与剖解;一 是材的组织与贯通」 ,所谓材,就是 图书,资讯.何光国在「图书资讯组织原 」,曾经以图明知演进的模式: 他指出:当资讯使用者从各个同的
1
知层面中,吸取到前人的经验和智慧以后,自然的促发「知增值」的锁 反应,使资讯使用者循著知演进的方向,由「资讯原的应用到个体资讯的创 造」 1 . 然而,在这个资讯循环键的过程中往往有许多失与疏,以致於无法形成 有用的知,兹明各式各样的情形如下:
出处-何光国,图书资讯组织原 (台市:三民,民 79,页 38) .
1. 资讯使用者对主题知的悟 并非所有人对自己的兴趣,学科知均能确掌握,而在听的过程中,常 有「从左耳进,右耳出」的情事以及许多「似懂非懂」的时刻.有些人愿跨出 第一步. 2 研究,观察,发明,实验,发现 许多同学在下课之余,未能自动自发,用课外知,自我充实,以求甚解. 殊知「图书馆为第二教室」 ,取之尽,用之竭. 3 著述写作 即使有散的观察,也未必能有系统的纪,进而著书,成一家之言, 有道是 「我是一个作家,但记每一次的感动,是我的习性;我是一个画家, 但撷取美的片刻,是我的心愿」 希望每一同学都能因多元入学方案的选择,成 . 就许多作家. 4 印刷出版 有许多作家因被赏而穷途潦倒,寂寞一生,许多出版社只出版有卖点的 畅销书,因此, 「灰色文献」的搜集是图书馆的一大挑战,对於稍纵逝, 的作品应予以重视. 5 发售传布 书出版,却一定有传销的管道,虽然小出版社也有 「以小博大」 的精神, 常能小兵大功,但是没有销,也会「英雄气短」 .明白这个道,就应意 任何经心获的文献. 6 图书资讯的访购 坊间固有许多经典之作,但是「万事俱备,只欠东风」 ,图书馆没有充足的 经费购尽天下书,如何以有限的经费采购最适用的书刊确实是高难的挑战. 7 图书资讯的组织 书买进之后,要做技术加工,予以主题分析,记述编目,方能上架,供 者借阅.此其间,或因人手足,或因工作压,亦有好书压箱底的现象;再 加上一时的判断错误,放错分,致使书和人缘悭一面,失之交臂.-「算鲛河只隔一层通」 .
1
何光国,图书资讯组织原(台市:三民,民 79 ) ,页 37-38.
2
8 图书资讯的展示和推广 新书编好,却因工生的一时疏忽,上错架;或因没有放上 「新书展示架」 , 引起同学的注意,而百蒙尘,乏人问津. 9 资讯使用者对图书资讯的用 尽管大家都知道图书资讯的无价之宝,但是「入宝山」 ,却空手而回. 「书本 以用得著时为真」 ,做为现代人,每一个人都应培育资讯素养,扮演资讯消费人 的角色. 10 资讯使用者对主题知的再造 「我站在巨人的肩膀上,所以看得远」 ;知是一种传承和积. 由以上的明,可以发现在图书馆获得的资讯都是硕果仅存,万中选一. 稍一慎,就「挂一万」 ;做为者,善加用,真是殄天物.
资讯素养的培育
所谓的「资讯素养」是指一个人知道何时需要资讯,并且具备找到资讯,评 估资讯及有效用资讯能的人,其目的是学习成为一位知道如何学习的人.2 一般而言,资讯技能的层次约有下面几个: 一,对於资讯服务与资讯的认知 二,解资讯的结构 三,具有分解资讯问题(需求)的能 四,懂得如何检资讯 五,评估资讯 ,管资讯 七,对新的资讯做出贡献 . 在图书馆找寻资讯,感有一些简单而基本检策可以依循,兹以图 明之:
3
引自德竹,庄道明, 「资讯网时代台湾地区图书资讯 服务的新方向」 中国图书馆学会会报, 第 52 期 (民 83 6 月) 57,资源:American Library Association Presidential Committee on ,页 Information Literacy:Final Report(Chicago ALA,1989) ,p.1. 3 B.F. Scholoman "Managing Reference Services in an Electronic Environment " Reference Librarian , , 39,p.p.99-109. 3

下一页