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    文档标题：农村园大班额亟须“减肥”
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    2011 年 6 月 20 日 星期一
    主编：　张晨　编辑：　易鑫　新闻线索： xinwen@edumail.com.cn
    新闻
    XINWEN
    改革开放以来，　中国教育已经和
    将要实现两次重大转轨：　第一次是教
    育由与计划经济体制相适应转到与社
    会主义市场经济体制相适应的轨道上
    来；　第二次是教育由与城乡分割的二
    元社会相适应转到与城乡一体化社会
    相适应的轨道上来。　第二次转轨，　即
    城乡教育一体化，　正是当前和今后一
    个时期我国教育面临的阶段性特征。
    具体来说，　城乡教育一体化包含
    两种形式，　大中城市的城乡教育一体
    化和县域范围内的城乡教育一体化。
    其中，　大中城市城乡教育一体化面
    临两大趋势。　一方面，　农村人口向
    中心城区集中，　促使中心城区教育
    规模不断扩大，　教育呈现集中化发
    展的趋势。　另一方面，　中心城区的
    教育人口由城区向郊区扩散，　呈现
    出分散化的趋势。　因此，　大中城市
    的教育发展规划与战略应该在分散
    与集中的两种发展趋势上，　寻找城
    乡教育的梯度结合点，　特别是要把
    郊区教育工作摆到重要位置，　推动
    城区教育支援郊区农村教育，　促进
    郊区教育城市化和城区教育郊区化

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