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    命题研究与备考策略
    从 $%%% 年浙江, 吉林, 江苏三省首创高考科目 ' 小综合" "& 模式改革以来, 全国 绝大多数省, 市均采用这一模式, 区, 文科综合考试得到了社会各方面的认同.文科 综合考试从最初不稳定走向成熟, 最为明显的是文科综合试卷中地理部分的变化, 现 在地, 政三科都是 (%% 分, 史, 分值比为 () () (, 这是基本框架, 即使稍作变通, 变化幅 度也比较小, 尤其地理部分分值已经稳定为 (%% 分, 而部分省市高考文综卷中, 地理 早就突破了 (%% 分, 因此必须重视地理科的复习备考. 地理科在文综考试中有决定性的作用.史, 政三科中, 地, 地理科是学生最为薄 弱的部分.现在, 在全国绝大多数地区的中考中, 政史都已是中考考试科目, 因此, 学 生接触政史科目时间早, 时间长, 一般考生都有 * + ! 年政史学习历程, 这样, 考生对 政史科目比较熟悉, 也容易接受, 形成比较系统的学科思维方式和学习方法, 而地理 科目只有极少数地区纳入中考范围, 绝大部分文科考生在初中阶段对地理学习没有 足够的认识, 谈不上地理学习方法和思维方式.初, 高中地理师资, 地理教学技术手 段, 地理教学氛围也影响地理教学总体水平的提高.参加文科综合考试的考生学习 地理时间一般为 $ + & 年, $ + & 年时间内, 在 要学完初, 高中地理共八本书, 许多考生 都感觉到困难, 谈到地理思维方式 如坠雾中" 因为有许多地理教师也很难对地理 " , 思维方式, 学习方法说清道明, 再加上初中地理, 高中地理必修, 高中地理选修等地理 教材的思维方式, 学习方法又有明显的差别, 这样使相当部分的文科考生对地理学科 地理科成为文综中最难的科目, 成为文科考生的第二障碍 第一障碍为 ( 有惧怕情结, 数学) 成为文综的 瓶颈" 可以说文综科目的突破在地理科的突破. , " , 应该看到, 地理科是完善文科学生知识结构, 完善文科学生的思维方式的重要科 大多数人都认为学文科就是背和记, 识记是任何一种学习都需要经常应用的方 目, 法, 但识记不是全部, 不是主体, 而政史学科特点决定了多数文科考生只认同识记这 种传统的学习方法, 这很不利于地理学科思维方式的发展.而地理科独特的思维方 如读图分析法, 综合分析法, 数理逻辑思维法, 计算推理法, 图示图析法等纠正了 法, 许多学生单一思维方法, 正因为如此, 地理科又逐渐为社会认同, 地位渐重. 分析地理 考试大纲》 《 及历年高考文综地理部分试题, 高考地理命题方式有如下 特点:
    我承认, 我不是最好的, 但是我是最快的. !!湖南涟源市行知中学高 !" 班# 童文雯
    !
    !" 强调学科特色, 突出地理能力 在历年高考文综试卷中, 地理试题都是一道 风景" 图, 文字材料并用, " , 表, 各种 图示变化多样, 各种地理要素重新组合, 形成题目新颖, 设计灵巧, 地理特色突出, 实 用科学的地理试题, 把地理特色淋漓尽致地展示出来, 其目的只有一个, 突出地理能 力考查.在 #$$% 年全国各地 % 份高考文综试卷中, 地理选择题为 !! 道左右, 平均每 份试题选择题部分有 & ' % 幅图表, 每份试卷非选择题地理部分平均有 & 幅图.通过 各种形式的图像及文字, 数据等来表达地理事物, 地理原理和规律, 运用创新思维等 途径, 去阐述, 分析, 判断, 评价某一区域的地理特征或现实的某种地理和社会现象, 真正体现了依据教材, 大纲, 但不拘泥于教材, 大纲的命题特点. #" 突出学科主干知识, 立足基础知识, 强调知识运用 下面是国家考试中心命题负责人对高考命题的认识: " 高考地理命题的基本原则: ( !考查地理主干知识 主干知识是支撑学科的脉 络, 是思维方法) "以考查考生的学习能力为主 如识记, ; ( 理解, 分析, 归纳与综合等, 论证本学 其中发现信息, 提取信息, 处理信息的能力非常重要) #用学科术语阐述, ; 科问题的能力; " $理论联系实际的原则; %体现地理学科特点的原则. " 高考命题严格执行 考试大纲》 以 考试大纲》 《 ,《 为依据, 教师应密切关注 考试 《 大纲》 .文综三科的切入点是随机的.凡旧教材中有, 而新教材中没有的知识高考不 学习中应整理出知识脉络, 学会分析问题, 思考问题的方法 会考.学习是一个整体, 是最重要的.初, 高中地理以及高中地理必修与选修的分值比例不作硬性规定, 初中 地理和高中地理选修课都应作系统复习. " &" 覆盖的考点明显增多 在 #$$$ ' #$$& 年三年的高考文综地理试题中, 很容易发现考点过分集中的现 象, 有时一份试卷中, 仅考查几个考点,《 考试大纲》 占 中考点的 !( 不到, 近年来试卷 考点覆盖率明显增多, 综合性增强, 考点增多对数量极为有限的高考试题命题要求提 高, 有时一个选择题中可以涉及三, 四个考点; 另外, 试题的背景材料明显增多, 这样 思维层次增多, 地理逻辑性增强. 高考卷类型 选择题题号及涉及的考点 !" 地质 构 造 与 矿 产 资 源 ) #" 洋 流, 大气环流, 气候等 ) &" 西 气 东输) *" 石油 热点) %" 世界 ( ) 全国文综& 区域地理 海陆分布) +" 区域 ( ) 地理特征 国家地理) ," 地图 ( ) ( 距离计算) -, 工业区位) ) ." !$, 海 水 温 度, 度, 绿 素 !!" 盐 叶 含量) !#" 季节与自然景观

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