《民法实务》教学大纲
费安玲
编写
法学专业选修课程教学大纲
目
前
录
言..................................................................................................................................................... 1093 一,教学目的和要求............................................................................................................. 1093 二,教学条件......................................................................................................................... 1093 三,课程基本内容设计 ......................................................................................................... 1094 四,教学进程及课时安排 ..................................................................................................... 1094 五,教师的知识储备,能力结构和学生先修课程的要求 ................................................. 1094 六,课程设置......................................................................................................................... 1094
第一部分 第二部分 第三部分
民法实务的基本理论 ......................................................................................................... 1095 非诉讼实务教学(14 学时) ............................................................................................ 1096 诉讼实务教学..................................................................................................................... 1097
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民法实务
前
课程名称:《民法实务》 课程编号:402010052 学 分:2 学分 总 学 时:36 学时 适用学院:法学专业
言
先修课程:《民法学原理》,《民事诉讼法学》 一,教学目的和要求 (一)教学目的 《民法实务》课程建立在学生已经系统学习和掌握了民法基本原理以及民事诉讼程序, 仲裁程 序,证据法的原理基础上,从实务,案例分析等角度对相关知识尤其是民法学知识的继续性学习和 深化.该课程的教学目的旨在提高学生运用民法学原理与理论对具体问题进行分析,解决疑难问题 的能力,具备"明白法理,熟悉法律,会运用民法理论和法律分析问题和解决问题"的素质. 《民法实务》课程的教学,坚持理论联系实际的宗旨和灵活的教学方法,注意发现学生理解分 析民法理论问题上的缺陷和不足,通过对案例的解析,讨论帮助学生解决过去学习民法理论上存在 的问题,培养学生的综合分析问题的能力 通过在课堂上对民商事活动所涉及的合同谈判,民法实际案例的讲解,分析,组织学生讨论, 进行方法论方面的教授和训练,使学生进一步加深对已学过的民法理论的理解,初步形成民法的思 维方式,能够自觉,较好地运用民法理论和民事法律分析,解决民事疑难问题,达到教学目的. (二)教学要求 通过本课程的教学,要求学生做到: 1.了解我国民法实务中对民法主要问题的认识,提高理论联系实际的能力,重点在于将民法 理论的内容感性化,并提高在实际运用中理解和适用法律的能力. 2.了解民法基础理论在民法实践中的作用;进一步加深对已学民法理论的认识,巩固以前的 的学习成果;通过对实践案例的分析,掌握体系化学习运用民法的能力. 3.学会在实际运用中适用民事法律,熟悉民法实务. 二,教学条件 (一)人数与教室 采用 20 人至 30 人小班教学,使用小教室或模拟法庭. (二)学习方法 1.理论与实务相结合的学习方法.在学习过程中,教师将根据民法实务训练中涉及的理论问 题,给出 2—4 个研究题目安排学生进行小型学术论文的写作,使得学生受到实务和理论研究两个 方面的综合训练. 2.集中学习与分组训练相结合的学习方法.在课堂学习中,教师要根据课程内容适时安排集 中课堂学习与分组训练,分组讨论. 3.多媒体式教学与训练的学习方法.充分利用多媒体方式,用以展示学习的内容如公共危机 的法律处理方案,法律意见书,诉讼文书等. 4.课堂训练与法庭观摩相结合的学习方法.以课堂训练为主,训练学生的实务技巧.在条件 适宜的情况下也可以组织学生在法院进行庭审活动的实地观摩,使学生获得实务感性知识.

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