档号：EDB(CD/NSS)/ADM/150/1/14(1) 教育局通函第 131/2008 号 分发名单：各资助,官,按额津贴,直接 资助计划的学校及设有中学班级 的特殊学校的校监 / 校长： 副本送：各组主管
推高中及高等教育新学制(334)的准备工作 (2008/09 学) 摘要 本通函是涵盖新学制各项重要程的基要文件,其中撮述迄至20088月31日 有关334学制的最新发展,建议和资讯,并提供须在20129月前完成的事项的时间 表.本通函旨在协助学校承接一直以的发展及规划将,全面地策划的新高中课 程. 背景 2. 於20055月公布的《高中及高等教育新学制——投资香港未的动方案》
报告书(下称334报告书) ,已提供一系有关改革香港高中及高等教育学制的建议. 根据报告书所订定的时间表,从2009开始,所有学生均可在九基础教育之上,继续 接受三高中教育.新高中课程亦於同实施,而第一届香港中学文凭考试则於2012 举.是次课程及评估改革,旨在促进学生的全人发展及终身学习.本学就中三 的学生将会是首届新高中课程的学生. 详情 3. 自20055月起,教育局已审慎考虑334报告书提及的一系事项,并透过同 途径,如与各界系的会议,座谈会,让各持份者,包括学校,家长,大专院校,政 府各部门及雇主等积极与. 4. 计划於20088月或以前完成的重要事项已如期达标,而在决策过程中,其中 一些建议须再经过审慎的考虑.重要事项可概括分为下五个范畴:
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课程,学习及评估 中三与中四及中与高等教育的衔接 支援学校的措施 特殊学校的新高中课程 变革管:沟通和资讯
详情请阅附件一 5. 本局经搜集与持份者商讨的意后,把在2008至2012期间的重要事项收 於附件二. 6. 为使全校积极与新高中的改革 校长务必将本通函交予学校管委员会 / 法 , 团校董会成员,以及教师传阅,并向家长传达相关资讯. 7. 本局每均会发出相的通函,让学校解有关334的准备工作,推情况及 各项进展.请经常浏览「334」网上简报 (www.edb.gov.hk/334),以获悉最新的发展. 查询 8. 如有查询,请与嘉倩士 (2892 5805) 或 郑孟薇士 (2892 5825) 络.
教育局常任秘书长
(陈嘉琪博士
代)
二八九月四日
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附件 1 334 事项的最新发展,建议及资讯
注：即将推的 334 事项已用阴影显示,以考.
1. 课程,学习及评估
334 事项 1.1 1.1.1 促进学会学习及全人发展的课程 新高中课程 新高中课程旨在提升学生学会学习的能,以及促进他们的全人发展. 经过 2005 至 2006 的三个谘询阶段,最后实推的新高中学生课程是由「四个核心科目 + 二或 三个选修科目 (包括新高中科目,应用学习及其他语言) + 其他学习经」组成.这是一个均衡的课 程,深和广兼备,并提供多元化的选择,以配合学生同的兴趣,性向和能. 24 个新高中科目的课程及评估指引已於 2007 出版,并上载至「高中及高等教育新学制——「334」 网上简报」 (下称「334」网上简报)(www.edb.gov.hk/334). 应用学习课程的个学习范畴,包括「创意学习」「媒体及传意」「商业,管及法」「服务」 , , , , 「应用科学」「工程及生产」的课程架构初稿已经完成. , 应用学习课程的课程架构将於 2008 底上载至教育局网页. 为第一届新高中(即於 2010/11 学就中五及 2011/12 学就中)学生而建议的应用学习课程 摘要,将於 2008 底上载至教育局网页. 最新发展 / 建议 / 资讯

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334 事项 1.1.2 《高中课程指引》
最新发展 / 建议 / 资讯 《高中课程指引》是一本完整的新高中课程手册,乃建基於基础教育课程改革的优势而发展出的. 指引所收的内容,包括「其他学习经」「学生学习概览」 , ,照顾学习差,以及新高中课程规划 及时间表安排. 网上版将於 2008 底上载「334」网上简报. 印刷本将於 2009 5 月前派发给学校.
1.1.3
学生修选修科的 目

学生修的新高中课程是基於三内共 2,700 课时而设计的.新课程将占去极大部分学生的学习时 间,因此,学校难以在影响学生学习的情况下,为他们安排第四个选修科目的课时. 在非常特殊的情况下,少能较强及兴趣广泛的学生,可在四个核心科目及三个选修科目以外, 多报考一个科目.学生修的第四个选修科目 (即视觉艺术,音,体育,与宗教,应用学习及 其他语言),须能配合「其他学习经」的整体目标,而该等科目的部分课时亦应包括在内.

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