◆ 美 好 新 开 端 , 缤 纷 在 未 来 写 给 自 己 的 一 封 信
◆ 怎 样 度 过 大 学 生 活
◆ 小 树 慢 慢 长 大
◆ 才 女 情 节
◆ 感 恩 的 心
◆ 仙 人 掌
◆
传播校园文化 展示学生风采 品味多彩人生 联系你我他
2007 年 9 月第 1 期(总第 19 期) 新疆大学内部刊物准印:016
新疆大学资源与环境科学学院
Resource and Environment Science college of Xin Jiang University
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目录
☆ 学院风采 ………………………2
学院简讯… ……………………3 征稿启事 ………………………3 感恩的心 ………………………4 军训小结 ………………………5 美好新开端,缤纷在未来 ……6
☆ 大漠驼铃
空洞 ……………………………7 这个暑假过得可好 ……………8 币需这样花… …………………8 才女情结 ………………………9 崇高的坚持……………………10 写给自己的一封信 开始懂了 …………10
……………………11
百家论坛………………………11
☆ 社会～人生
怎样度过大学生活……………12 爱心启示录 …………………15
多彩人生---颜色的哲学 ……15 偏见是愚人的理由……………16 小树慢慢长大…………………16
☆ 科学导航
仙人掌…………………………17 新疆大学资源与环境科学学院简 介 ……………………………18
顾问:李建新 刘志辉 编委会主任:加拉力丁比拉力 指导老师:王涛 主编:赵军安 版面编排:赵军安 曹小兵 刘霞 唐春香 余芳芳 编辑:吴绍英 郭燕敏 王会提 余明芬 贺桂香 赵堃 冉启洋 吴雪梅 巴特宝力提 熊丹丹 编辑出版:新疆大学资源与环境 科学学院分团委学工办 地址:新疆大学 4#楼 309 室 Email:zhxytszz@yahoo.com.cn 联系电话:0991-8585086
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学院简讯
9 月 9 日至 16 日
学院风采
各部组织丰富多彩的招新活动,如
生活部风采展,招新面试,纪检部招新演说,体育部招贤会等, 各部新成员民汉齐聚. 9 月 16 日至 30 日 各部的工作进入正轨,学习部策划
同学们捐迷彩服,献爱心活动;纪检部进行各年级从周一至周 四的晚点名;宣传部协助各部写招新海报;组织部组织大一新 生参观图书馆并协助体育部把"大一新生篮球赛"搞好;生活 部对各班的卫生进行例行检查;体育部开始检查学院各班级 早操出操情况,准备"大一新生篮球赛"的各项活动.
征 稿 启 事 《天山之子》作为体现学院学生风采,展现我院学习生活的窗口,以传 播优秀校园文化,展现精彩校园生活,宣扬先进教育 理念为工作主旨.主要刊登我院及学校有关重大 工作动态,展示学院风采,学生活动,学院迎评进展, 迎评知识,大学生心理健康教育,学生精神面貌, 学习生活,学生文学作品,党团建设, 民族团结等内容.欢迎广大师生投稿. 要求来稿字迹清晰,手写打印稿均可,有条件者请另附电子稿. 来稿请送至:新疆大学 4#楼 309 室 新疆大学资源与环境科学学院分团委,学工办, 电话:0991-8585086
Email:zhxytszz@yahoo.com.cn
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感恩的
—参加暑期"三下乡"活动心得
一路走来,跟着大家做策划,跑赞助,联系相关单位,在学长宿舍,暂住在学 长亲戚家中,在旅店,在餐馆,在团场,在环卫处,在儿童福利院,在学校……这 个夏天,我收获的不仅仅是一份社会实践活动的经历,更有的是一颗感恩的心,一 种不可磨灭的精神. 一 活动的前期我们做了相应的准备.首先,我们在了解巴州的基础上,制定了活 动行程,包括库尔勒市及其周边乡镇团场.这其中考虑了路途的远近,车费,到达 方式,天气变化等等因素,之后,我们又向老师,同学征求意见,使其可操作性达 到最高.我们一方面继续完成活动的策划书,一方面寻找赞助单位,活动宣传资料, 行程必备用品……用了一周多的时间,我们基本上完成了行程的准备. 在这一阶段,给我的总体感受是:做活动策划很难,但很锻炼人的耐性.我们要耐 心地考虑每一个具体活动的开展,比如在选择做环保知识讲座的地点时,我们得考 虑接待的单位,到会的人群,讲座的内容,具体的规模及宣传的力度,活动的效果. 二 活动的正式开展是在所有服务队成员到来之后.到农二师 30 团做农药安全使 用方法讲座,到市环卫处与环卫工人座谈,体验环卫生活,到儿童福利院,到人民 广场,风帆广场做环保宣传,到莲花湖风景保护区宣传,到巴州学校二中与学生交 流……所有活动开展的都还算顺利. 其中给我印象最深的是儿童福利院. 这是于 04 年动工修建的南疆第一所儿童福利院,在库尔勒市经济技术开发区, 07 年 6 月 1 日揭牌成立. 一切的静悄悄的,世界仿佛只有我们的脚步声和被热浪打压的心跳.院里的孩 子们应该都还在午休吧,抑或是在安静的学习 我们这样贸然闯入,该怎么面对那 些平静的孩子们 我们能为他们带去关怀与帮助吗 . 当院门打开, 走进去一刹那, 时间定格,我们的心灵因某种神圣的东西猛然跳动. 几个孩子时不时地从我们身旁飞过,留下一串快乐的笑声和院里老师的亲切责 备.在一间房中,我们见到了先天性患病的孩子们.他们,是残疾是弃婴啊!!护 ! 理人员小心的看护着,吃喝拉撒,每日每分每秒! 短短的几个小时很快就过去了,服务队队员没能给孩子们留下多少,可孩子们 却给我们这些大孩子们上了生动的一课.在离去那一刻,我在想,如果可能我宁愿 花一个暑假的时间与孩子们在一起,而不是如此简单的结束. 活动的几天中,我经历了信心十足,迷茫无助,但最终找到了问题的关键,自 己也因此到达了生活的另一个高度.在自己成长的几十年里,受到了来自已知的未 知的不尽的爱与关怀与帮助!父母的,亲友的,老师的,是我们能够明显感觉的, 而更多的,来自社会各个阶层,人类的各个时代,地球的每一寸土地.

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