附件1:
广东外语外贸大学
教学团队推荐表
团队名称:
西语学院小语种群实践教学团队
团队带头人:
詹德华
推荐单位(盖章):
西方语言文化学院
推荐时间:
2009年12月25日
广东外语外贸大学制
二○○九年十二月
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填.字迹要求清楚,工整.
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评校级教学团队的资格.
3. 表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2009年11月31日.
4. 表格中"有无国内外培训或学习经历"一栏,如有请填写具体学习的学校.
5.如表格篇幅不够,可另附纸.
6. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效.
一,团队基本情况简介
一,团队的宗旨和目标
1.努力践行"明德尚行,学贯中西"的校训,致力于培养一专多能,"双高"(思想素质高,专业水平高),"两强"(外语实践能力强,信息技术运用能力强),具有国际视野和创新意识,能直接参与国际竞争与合作的国际通用型人才.
2.积极贯彻和实践科学发展观,尊重科学,明确定位,遵循外语教育和教学规律,围绕外语教学这一中心工作,创造一切可能创造的有利条件,不断追求教与学,授业与育人的最佳实效.
3.牢牢把握小语种教学的一般规律和特点,把握小语种教学生存,发展和提高的客观条件和外部环境,坚持传统与创新并重,坚持可持续发展的战略思考,为学校事业的发展,为教师自身的成长和完善,同时更为学生的全面发展营造良好的氛围,提供优质的土壤.
二,团队的组成
团队由7位成员组成,分别来自西语学院德,法,西,俄,意,葡等6个小语种专业和学生工作口.
团队带头人詹德华教授已有三十四年高校外语教学工作经历,长期在教学第一线为本科生授课,同时也曾长期担任教学单位和教务部门的主要负责人,主持完成过多项教改和教研项目,获得过多项奖励,有丰富的教学工作经验,有良好的团结协作精神和组织管理能力,对外语教学有独到的见解和研究.
团队成员学历层次合理(博士3人,硕士2人,学士2人),职称层次分明(教授2人,副教授1人,讲师3人,助教1人);年龄结构合理(50岁以上1人,40-49岁1人,30-39岁4人,30岁以下1人);全体成员均有过在其他高校学习的经历,其中绝大多数成员均曾在国外高校学习并获博士或硕士学位.
团队成员均为西语学院各专业的教学骨干或学生工作骨干.其中,带头人曾任西语学院院长,学校教务处长等职;成员中1人为现任教学副院长,1人为主管学生工作副书记,3人为系主任,1人为系主任助理.团队具有全面推动和组织学院实践教学工作的能力.
三,团队的工作基础
长期以来,团队的各位教师均对自己所担负的课程教学高度负责,在课程教学中自觉贯彻"精讲多练"的原则,采取各种有效措施和手段,引导和促使学生在大量和丰富的课内外实践中掌握好外语,从而具备扎实和过硬的外语基本功和外语交际能力;学生工作干部则努力满足教学之需,不断开拓出愈来愈多的实习场所和实践机会,有效地促进和保障了各专业实践教学持续,顺利地进行.
四,团队的优势
1.团队的组成高度体现了传统与创新并重,经验与活力兼顾的原则,老中青结合,通过传帮带及老中青相互学习,取长补短的机制有效地实现高水平,高质量的教学和管理,实现西语学院小语种群的可持续发展.
2.前瞻性地考虑到了如何应对学校即将实行的"嵌入式"学期制条件下实践教学的合理安排问题,为学生在教学实践周的活动安排搭建了并继续搭建着广阔的平台.
3.团队整合了西语学院小语种群及学生工作口的优质资源,并已积累了扎实丰富的实践教学经验和相关科研成果,足以保障团队未来建设的良性发展及其有效辐射.
二,团队成员情况
1.带头人情况:
姓 名
詹德华
出生年月

下一页