动漫设计与制作专业人才培养方案
(专业代码:590110)
一、招生对象与学制
1.招生对象:高中毕业生
2.学制:全日制三年
二、培养目标
本专业与知名企业合作,旨在培养面向多媒体及相关辐射产业的一线技术岗位,具有较强的计算机操作技能和动漫制作能力,能及时适应行业发展和技术进步要求的一专多能的高级多媒体"技艺型"人才.全面发展学生德、智、体、美,使其具有较高的艺术素质、审美修养和创意能力,把艺术创意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合起来.确立以"计算机操作"为技术基础,以"动漫制作"为专业特色,能熟练掌握动漫设计的基本知识和运用计算机辅助设计的基本技能,具有较强的创新能力和动手能力,能从事电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才.
三、就业与职业岗位
1.就业岗位分析
调查显示,多媒体设计已成为十大热门行业之一,在最缺的五种人才中,多媒体设计与制作排在第二位.目前,多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域,涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合,其更被称为是21世纪知识经济的核心产业,是继IT产业后又一个经济增长点.动漫产业,是多媒体产业的重要组成部分.近年来,我国的动漫产业发展迅速,2004年中国动漫产业总产值为180亿元,2006年为250亿元,2007年超过350亿元.据不完全统计,目前我国动画节目的需求量一年在100万分 钟以上,而07年全国的国产动画片的产量仅10万分钟左右,具有1000亿元的潜在市场空间.
相关统计数据显示,动漫行业目前人才紧缺(缺口约在25万人左右),专业人才不足的矛盾日益突出:一是人才资源结构性矛盾比较突出,技能型人才紧缺;二是高层次人才严重缺乏.这引起了国家对动漫产业发展高度重视,2006年国务院办公厅转发了《财政部等部门关于推动我国动漫产业发展的若干意见》(国办发[2006]32号),成立了由文化部牵头、十部委组成的扶持动漫产业发展部际联席会议,并由中央财政设立了扶持动漫产业发展专项资金.多媒体产业的生产技术更新特别快,各种相关软件的不断升级和新技术不断产生,需要从业者不断提升自己,及时参加技术培训,才能适应市场的变化和产业发展的要求.加上多媒体产业的链条非常长,涵盖面又非常广,对人才的需求层次非常丰富,从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才,都有很大缺口.典型的紧缺岗位有:数码影视设计、多媒体创作和动漫设计等岗位,本专业即以动漫设计为专业方向,着力于培养满足动漫设计、影视特效、多媒体创作、广告设计等岗位的高技能专业人才,就业前景十分广阔.
2.职业岗位分析
动漫设计与制作职业岗位知识、能力分析表
岗位 岗位描述 基本知识 职业技能
动漫设计 动漫制作、游戏公司公司从事角色设计、角色建模等工作.广告公司从事动画广告设计,影视公司动画片制作. 三维建模、角色动画、动画运动规律、动画速写、动画剧本创作基础知识等. 能够掌握基本的动画角色设定等动画原创能力、动画角色造型建模能力,并能熟悉动画软件创作工具使用和基本动画剧本创作技巧.
多媒体制作 广告公司、展览公司等各类企业从事多媒体制作工作;咨询类公司从事项目投标用多媒体光盘制作.教育产品开发企业从事教育多媒体产品开发. 多媒体集成技术、Flash交互动画制作技术、数字音频基础. 熟练掌握多媒体集成软件使用,能够从事界面设计、交互式多媒体系统设计、多媒体课件开发等工作,熟悉多媒体产品的发布与推广.
平面设计与网页制作 广告公司从事包装设计、海报设计、图像处理等.
多媒体网络公司从事多媒体网络的构建、管理、维护.
网络服务公司从事多媒体网页制作. Photoshop基础,网页制作技术、VI设计基础、广告策划与创意知识.计算机网络技术. 熟练掌握平面软件的基本操作技能,熟悉色彩搭配原则,掌握多媒体网络构建技能,具备先进的广告策划与创意能力,熟悉企业VI系统,并能独立从事VI系统设计与推广.
影视制作 影视服务类公司从事宣传类或记录类影视作品后期合成制作、影视特效制作. 数字特效技术、影视制作、摄影摄像技术. 熟练掌握影视制作软件使用,掌握Maya等三维软件粒子特效技术,熟悉摄影摄像,能够独立承担影视后期的全面工作.
四、素质、能力、知识结构与课程模块维度表
素质能力知识结构 课程模块

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