多变的天气教学设计

松江七中 陆伟强

知识与技能：

知道天气的概念，了解天气与人们的生活，生产的密切关系，了解主要灾害性天气及其危害，认识常用的天气符号，能看懂天气预报。

方法与过程：

通过课前对天气谚语的收集，了解地理知识就在实际生活中；通过对天气影响的探讨，了解天气的重要性；通过模拟天气预报活动，掌握常用的天气符号。

情感、态度、价值观：

培养收看天气预报的兴趣和能力，知道事物是不断发展变化的，树立正确的人地观

重点：天气预报，天气符号

难点：天气符号

教学流程：

1、        天气的概念

2、        天气与人类生活、生产的关系

3、        灾害性天气

4、        天气预报????? 卫星云图????

????????????????????????? 天气符号

主要教学环节实施：

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