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南京高等职业技术学校
2009年度工作总结
2009年是我校全面落实"十一五"发展规划、继续深化教育教学改革、狠抓内涵建设,各项事业快速发展的关键之年.一年来,在上级领导的关心支持下,我校坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻全国、省、市职业教育工作会议精神,落实科学发展观,以省五年制高职教育专业建设水平评估和市教学督导评估为契机,坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学法方针和"内涵求质量、质量求数量"的发展思路,各项工作在2008年的基础上取得了长足的进步.现将一年来的主要工作总结如下:
一、以课程改革为先导,着力提升教学质量.
教学质量是学校的生命力,课程改革是提高教学质量的核心所在.一年来,我校认真贯彻落实省市课程改革文件精神,认真探索五年制高职专业课程改革新模式,在改革创新和力度上下功夫,继续推广"双元制"教学模式,以"理实一体化"和"项目课程"为突破口,全面推进五年制高职的课程改革.主要体现在:
(一)重视课程改革模式创新.在全国职业学校信息化工作会议和中德职教合作三十周年庆典上,教育部鲁昕副部长高度赞扬我校"技能教室"和"技能打包"的办学特色.根据上级关于课程改革的文件精神,我校在专业课程建设上,结合技能大赛要求,在13个高职专业中全面推广"理实一体化"和"项目课程"的教学模式.通过教学实践分析和市场调研,电子商务、应用电子技术等专业还尝试通过企业教学性见习让学生提前了解专业发展和企业规范,构建充分体现我校特色的五年制高职课程体系.基础学科坚持服务专业建设,因势利导,百花齐放的改革策略:英语学科根据学生的学习基础,进行分层次教学试点;数学学科结合各专业教学的特点调研专业课程中的数学知识,进行教学内容的调整和重新整合,修订了校本教材并投入使用;德育学科根据职校学生的特点,将职业道德规范、文明礼仪、口才沟通和就业创业教育渗透学科教育;语文学科从应用性入手,加强了文化素养和应用写作能力的训练.通过开展各学科学生兴趣小组、社团活动、学术讲座等,学生的人文素养、职业道德规范意识明显提高.
4月10日,我校举行了省级对外教学开放日活动.本次开放日的主题是"将先进的课改理念转化为有效的课堂教学".全校共推荐课程改革研究课22节,其中16节专业课,6节文化课,涵盖所有专业.来自全省20多所兄弟院校和单位的136位领导及老师听课后、交流、评课,取得了良好效果.11月26日、27日,我校举行了江苏省职业教育建筑类专业教科研中心组"行动导向教学"公开日活动,来自全省10个城市21所学校的近60名教师参加了开放日的观摩和交流指导.
(二)重视教学督导评估.为进一步提高课堂教学质量,2007年我校专门成立了教学督导室,聘请在本学科、本专业中有较高声誉和影响力的优秀教师、学科带头人为督导员,现有专兼职督导员12人.他们不定期检查教案、授课进度、学生作业,听取学生意见,与任课教师交换意见,提出整改方案,并将《教学督导员随机听课信息登记表》交科研处存档;协助教学科研部开展教学改革试验,进行学校教坛新秀、教学骨干的评选,参与教师教学质量评定工作.教学督导工作运行良好,2009年共听课1110节,涉及13个高职专业和所有基础学科,每月定期出教学督导工作通报,严格落实推门听课制度,确保课堂教学质量.还通过建立教学信息员制度、学生评教制度,并定期召开座谈会,收集学生信息员反馈的情况,做好评价信息的应用.
(三)重视教学开放日活动.为了进一步深化改革,深入开展教育教学研究,积极营造老中青互帮互学共同进步的教学氛围,切实提高教学质量和管理水平,我们安排每月一次全校性教学开放日,所有当天有课的教师必须面对全校开设公开课,形成了"日日有督导,月月有开放日"的常态化教学格局,大家互帮互学共同创造教学研究的氛围,努力提高教学质量.
(四)重视评价考核机制.加强课程考核评价方式的改革.本年度我校在基础文化课实行试题库抽题和流水阅卷的考试改革;专业课则采用教考分离,并引入德国手工业行会考试模式,将理论测试、实践操作和职业规范有机结合,考核学生的综合素质,不断促进教育教学质量的提高.
(五)重视课改活动.作为江苏省职教科研中心组组长单位,2009年我校紧紧围绕教学中心,开展以课程改革为重点的应用研究、以提高教师教学能力为宗旨的师资培训和以职教课程开发成果应用为目的教研活动,并成功举办江苏省建筑类骨干教师培训班两期、承担转变亚洲环保节能项目培训班一期;作为江苏联合职业技术学院应用电子技术协作委员会,开设课程改革项目研讨会、校企合作研讨会、技能鉴定研讨会等多次.7月2日,我校开展了第二届课程改革研究论坛隆重开幕,12位教师分别从自己的研究领域开设讲座,并分小组进行专门交流与研讨,全校教职员工以饱满地热情参与了各项研究活动,成果显著,取得了较好反响.8月9日—20日,我校承办了江苏省职业学校电子类、建筑类专业课程改革与技能竞赛省级教练员培训班,共有来自省内13个地区100多名代表参加了培训.

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