中小学教师教学设计情况调查问卷(语文·学科)
尊敬的老师:
您好!非常感谢您参与我们的调查.本调查的主要目的在于了解一线语文教师的教学设计情况,从而获得教师对学科(语文)教学设计继续学习的需求信息,调查研究的结果将有助于我们设计有效的学科(语文)教学设计方案,从而提高课堂教学质量.本问卷为匿名形式,不涉及对学校和个人的具体评价,请您不要有任何顾虑.真诚地感谢您的支持!
国家社会科学基金"十一五"规划2006年度(教育科学)国家一般课题
"信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究"之子课题
北京师范大学"学科教学设计研究"课题组
2007年11月
一,您的个人信息
您的学校所在地: A.城市 B.乡镇 C.农村
您的性别: A.男 B.女
您的原始(第一)学历:A.高中/职高/中师 B.大专 C.本科 D.研究生
您所学的专业: ,是否为师范专业
除了语文,您是否还教过其它学科 □是,请填写 □否
您的教龄:A.2年以下 B.3-5年 C.6-9年 D.10-15年 E.16年以上
您任教的年级:
您所教班级的人数:A.20人以下 B.20-35人 C.36-50人 D.51-65人 E.65人以上
二,选择题(如未标注,为单选;"限选3项"表示可以选择1项,2项或3项)
您系统学习过以下哪些课程 (可多选)
A.教学理论 B.学习理论 C.语文教学法 D.语文教学设计 E.都没有学过
您认为语文教学中教学内容的重点是 ,难点是
A.识字与写字 B.阅读 C.作文 D.听说 E.综合性学习
您认为语文学科的本质是
A.传承民族的文化 B.培养学生应用语言文字工具的能力
C.提高学生对语言文字的感受能力 D.提高学生的人文素养
E.其他,请写出
在进行语文教学设计时,您关注的重点是(限选3项)
A.课程标准 B.教学目标 C.教材 D.学生
E.教法 F.教学活动 G.媒体运用 H.教学语言
I.板书书写 J.其他,请补充
您对使用教学媒体的认识是
A.花费精力大,教学收效小 B.长期使用花费精力不大,教学效率高
C.长期使用会削弱学生对语言文字的感受力 D.其他,请写出
你进行教学设计时遇到的困难是(限选3项)
A.教学目标的细化 B.不了解学生 C.教学方法的选择
D.缺乏资料和条件 E.评价方式的设计 F.教学内容的分析和把握
G.教学目标,内容,策略,评价的整体搭配设计
H.其他,请写出
您认为在对学生进行听力方面的评价时,主要应对哪些方面进行评价 (限选3项)
A.是否使用普通话 B.是否考虑交谈的对象环境 C.是否具有聆听的习惯
D.表达是否流畅 E.思路是否清晰 F.听话能否把握细节重点
G.是否独占话题不给别人说话机会 H.能否恰当使用体态语

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