《AutoCAD》课程教学设计方案

刘蓉黔

一、课程的特点分析

AutoCAD是信息类专业学生了解计算机辅助设计过程、培养计算机绘图的实践动手能力、学习其它各后续课程的实践性教学环节，是一门专业必修课。

二、能力培养目标

使学生熟悉使用AutoCAD绘图的一般过程，掌握AutoCAD的主要绘图方法和产品设计过程，通过该课程的学习，让学生养成一种专业计算机应用能力，理论联系实际的严谨作风；并为后续课程的学习和以后进入社会从事专业工作打下良好的基础。

具体如下：

?         掌握对简单零件的绘图方法的选择和设计绘图的能力；

?         培养学生用计算机绘图图形、设计产品及了解计算机辅助设计的能力。

?         熟悉各种绘图命令和编辑命令的操作使用方法；

?         了解新版本和新技术在产品设计中的使用；

?         激发学生对机械制图的热爱

?         培养学生良好的社会公德和职业道德

三、教学实施方案

（一）基础知识要求：

（1）国际主流CAD软件简介；

（2）CAD的组成部分及其作用；

（3）AutoCAD的快速入门；

（4）AutoCAD的图形绘制

（5）AutoCAD的图形编辑

（6）AutoCAD的工程标注；

（7）AutoCAD特征实体造型原理与方法。

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