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    汽车系优秀指导教师

     

    张永生,汽车系09汽修三班指导教师,工程师、高级汽车服务技师,1993年毕业于南京林业大学汽车运用工程专业,在汽车“4S”店从事汽车维修工作16年,先后担任技术员、技术总监、车间生产主任,多次参加一汽、博世公司、奇瑞公司技术培训和技术比武,2002年获得山东省一汽轿车技术比武前十名,2007年担任奇瑞汽车山东地区技术专家,同年在山东省54家奇瑞“4S”店技术考试中获得第1名,并成为奇瑞公司第一批高级服务技师(全国540多家“4S”店仅16名),2009年5月来到山东科技职业学院参加工作。

    教育格言是:用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态对学生,用自己的行和自己的心教育学生。

    团队理念:挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,唯我汽修。

    一、教学工作

    1、教学工作:

    来校后,教授08汽修专业的《汽车构造》和08中加机械合作班《动力传递》

    本学年主要教授09汽修专业1、2、3班的《发动机原理与汽车性能》和《发动机构造与维修》,在教学中严以律己、精心备课,虚心向老教师请教,根据学生知识水平和自己多年的汽车维修经验,针对教学重难点设计教学环节,以提高学生的学习能力和动手能力。所教的08级汽修学生参加工作仅5个月,许多同学已成为企业的骨干力量,工资收入已达到3000元左右,受到了企业领导的高度重视;2011年2月,09部分汽修学生到奇瑞教学实习,仅仅几天就能适应生产地需要,月收入已近2000元。由于学生表现突出,5月13日,奇瑞有关领导专程来到我校,就学生的教学实训进行洽谈。在今年的专升本中,张格、永生两位同学被德州学院汽车运输专业录取,专业课程成绩非常高,录取率达到100%。

    2、课程开发:

    积极倡导以职业活动为导向、以职业岗位需求为依据、以项目为载体的教学模式,按质按量地完成《发动机构造与维修》校本教材的开发,融入了大量的汽车新技术,其中包括柴油车电控系统结构与检修,并按教学计划以及方案实施课程教学,得到领导与同行的高度评价。在授课过程中,《发动机构造与维修》获得学生评价第一名。

    3、技能大赛:

    2009年11月,指导黄作超、徐曰钊两位同学参加了潍坊市汽车检测与维修技能大赛,获得个人第三名和第五名。

    2010年4月,指导田佳松、李照坤、李伟鹏三位同学参加了山东省高职汽车检测与维修技能大赛,获得集体三等奖。

    2011年4月,指导李伟鹏、谢国强、田佳松在山东省高职汽车检测与维修技能大赛中再创新高,荣获集体二等奖。

    ___ 二、科研工作

    以科研指导教学工作,2010年下学期,利用周末及寒假自主设计完成了汽车发动机电控及汽车电器故障诊断实验台,主要包含发动机控制系统、油路控制系统、灯光系统、玻璃升降控制系统、中控门锁系统、防盗系统、前风挡玻璃清洗系统及空调系统,为教师教学和同学们实习创造了良好的条件。

    三、指导教师工作

    坚持用爱心感染学生、用激励激发学生、用制度培养习惯原则,利用一切可能的时间与同学交流,师生似朋友,学生有什么事情、有什么困难,都乐意与老师交流、沟通;积极培养同学们的团队意识,并取得了优异的成绩。09汽修三班在大一期末考试时,有多位学生考试作弊,更有甚者,有学生竟然对老师动粗,是大家公认最差的班级,但经过近一年的努力,现在成为最团结、最富有朝气的团队,并获得2010-2011学年优秀团组织。

    在2010年下半年“雅室馨居”评选中,有4个宿舍被评为优秀宿舍,名列全院指导教师前列;在今年公寓办组织的“优秀宿舍”评奖活动中,团队5个宿舍中有4个被评为优秀宿舍。

    所有团队成员积极参加系、院组织的各项活动,有多名同学担任院、系学生会干部,在工作、学习中起到骨干带头作用。积极参加志愿者活动,有多人参加了“武博会”、“金宝国际车展”,展现了汽车工程系良好的精神风貌。

    四、老师、学生及家长的评价

    汽车系张振东主任:张永生老师工作认真负责,专业知识丰富、教学能力突出,各方面工作做得比较到位,希望为汽车系的快速发展再接再厉,更进一步。

    教学科李剑钊科长:授课认真,力抓重点,突破难点,运用多种教学方法,把实际的汽车维修经验与校本教材结合起来,能通过案例激发学生的创造性思维,使学生容易掌握知识,掌握技能。

    学生科科长王帅老师:张老师关心爱护学生,深受广大学生的喜爱。为人师表,作风正派,是一位优秀的指导教师。

    团队成员赵国庆:张老师特别认真、负责,具有强烈的责任感,拥有丰富的专业知识和实践经验,有这样的老师,感觉非常幸福与自豪。

    团队成员吴昊:张老师和蔼可亲、平易近人,在生活中与我们打成一片,在学业上,是我们的指路灯。

    团队成员郎学峰:张老师在学生组织纪律上,像一位严父要求我们;在生活上,像一位慈母关心着我们。

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