粉嶺公立學校

2007-2008 年度資訊科技教育組工作計劃

(一)目的

1. 提供優質教育，促進學生的個人成長，培育人才，推動社會、經濟和文化的發展，增強香港在國際間的競爭力。

2. 推動學校教育的『範式轉向』― 一種以課本為根據、教師為中心的教學模式，轉為以互動和以學生為中心的學習模式。

3. 確保我們的學生有能力應付資訊時代的新挑戰，與時並進，掌握在新時代出現的種種機會和應付各項轉變中的需求。

(二) 現況分析 (「強弱機危」分析)

甲. 有利條件

_____________ 1. 內在

? 學生投入學習電腦知識，各年級設電腦認知科

? 本校教師的資訊科技能力達教統局要求的水平，並常於工作坊及教學會議中分享經驗

? 有兩位教師以半借調身份借調到教育局

? 本校中文科及常識科組曾與大專院校合作發展專題教學

? 學校環境優美，戶外場地理想，有利發展多元化活動

? 領導層風格開放務實

_____________ 2. 外在

? 本校自01學年至今繼續成為本區資訊科技卓越中心

? 本校自04學年至今繼續成為本港小學中文科及常識資訊科技教育學習中心

? 與大專院校合作,共同研發發展資訊科技課程

? 與本港及海外學者接觸，有助了解世界各地最新的資訊科技教育發展

? 與中國內地及台灣小學合作，有助加深兩岸三地於教學上運用資訊科技的有效策略

? 獲校外團體借用新穎的教學器材及軟件，有助發展創新教學案例

乙. 面對問題

_____________ 1. 內在

? 各組員的教學及行政工作繁重

? 家長對資訊科技認知不足，未能協助子女學習

? 部份電腦設施出現機件老化問題

? 教師職業欠穩定，欠安全感，又面對沉重課餘進修壓力，因而影響士氣

? 人力資源減少，面對工作量遞增

? 促進學生主動探究精神

? 家長社會、經濟地位偏低，較難給予學生學習支援