浙江广厦建设职业技术学院
2008——2009学年第一学期
所属分院 管理工程学院 课程名称 概论课
授课教师 韦陈锦 教研室主任 熊春生
教案序号
适用班级
授课时间
课题:第一讲 珍惜大学生活 开拓新的境界
课型:讲授
教学目的要求:
理论上,通过本次课的学习,使同学们初步了解大学生活的新特点,尤其对我院的特点有所认识.
能力上,通过教学,使学生尽快适应我院的大学生活,培养学生热爱学院的情感,唤起学生的学习热情,以饱满的精神状态投入大学生活中去,争取做一个合格的,有品位的大学生,肩负历史新使命.
素质上,通过教学,培养学生健康的心理素质.
教学重点,难点:
重点:在认识大学生活的新特点的基础上,纠正部分新生对大学生活错误的思想认识,端正学习态度,增强自信心,责任感,在大学阶段树立新的目标,塑造当代大学生的崭新形象.
难点:当代大学生的历史使命.
教学方法,手段:课堂教学,多媒体辅助教学
作业:
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课后分析:
第二讲 珍惜大学生活 开拓新的境界
导入新课:
良好的开端,等于成功的一半.——柏拉图
人生的道路虽然漫长,但紧要之处就那么几步,特别是当人年轻的时候.而从中学迈进大学,经过大学的洗礼,走向社会,则正是人生道路的"紧要之处". ——作家柳青
从中学到大学,大学生开始了人生发展的一个新阶段,了解大学生活特点和人才培养目标,尽快适应大学生活,顺利地完成从中学到大学的过渡,争取一个良好的开端,是大学生首先要解决的一个重要课题.
新课讲授:
一,适应人生新阶段
(一)认识大学生活特点
北京大学校长许智宏有这样一段经典的话来描述大学:"大学之'大',不仅在于'大师','大楼',更在于有一'大'批学生.我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼,也不能设想一所大学没有学富五车的大师,但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃,奋发向上的大学生,只有这些年轻的面孔,才是一所大学的精魂之所在……大学,因大楼而大,因大师而大,更因'大'学生而大,理固宜然."这对我们很有启迪.
大学是人生道路的新起点.希望同学们尽快适应新的环境,大学阶段是人生发展的重要时期,是系统学习专业理论知识,增长知识,增长才干的绝佳机会,是由一个学生向一个社会人转变的重要过渡期.那么,怎样完成由一个中学生到大学生的"角色转换"呢 让我们从了解大学生活的新特点谈起.
1.大学生活的一般特点
大学是知识的海洋.大学浩瀚的图书资料,先进的仪器设备,现代化的实训实验场馆为同学们进一步深造创造了良好的条件.同学们应尽可能在知识的海洋中畅游冲浪,获取知识,锻炼能力,早日成才.
大学有教书育人的良师.大学聚集着众多的学者和专家.他们知识渊博,人品高尚,肩负着为国家培养建设人才的光荣使命.同学们在这些良师的指导下,思想境界,理论素养,道德修养,创造能力都将得到一次质的飞跃.
大学有浓厚的学术的氛围.大学是学习的殿堂,是接受人文精神和科学精神熏陶的园地.大学远离喧嚣,是一方神圣,纯洁的学习乐园,同学们身处其中,沐浴知识的阳光,身心将得到全面发展.
同中学生活相比,大学生活发生了显著的变化:
(1)学习要求的变化
大学学习与中学学习有很大不同.中学是基础教育,学习的是一般的基础知识,学习方法偏向记忆和反复训练.各个环节有具体的安排,严格的检查,学生对教师的依赖性较大.大学则不然,课程按专业人才培养的要求安排,既要学习专业知识和专门技能,把握本学科发展的前沿,又要涉猎其他学科知识,以拓展知识面.大学没有老师的督促,没有家长检查和提醒,也不会有密集的考试.学生对学习具有很大的自主性.
(2)生活环境的变化
[案例] 沙漠中的狐狸
一只母狐狸养了一窝小狐狸,到小狐狸能够独立捕食时,母狐狸就会把它的子女统统赶走,小狐狸恋恋不舍,母狐狸又咬又追,真可谓是"不择手段"地把小狐狸赶出去.因为母狐狸心里明白"没有谁能养活它一辈子,对小狐狸来说今天哭明天就不会哭了."
这故事告诉我们:告别依赖,学会自我管理,提高独立生活能力十分重要.

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