植 物 学
电子教案
任课教师 郭 小 强
说 明
1、课程性质 植物学是生物科学专业的专业主干课，是从细胞、组织、器官、个体、类群、生态系统等不同层次，揭示植物的结构与功能、生长与发育、分类与分布，以及与环境相互关系等生命活动的客观规律的一门非常重要的专业基础课程，是进一步学习普通生态学、植物遗传学、植物生物技术、细胞生物学、进化生物学、植物分子生物学等课程的基础。 ???? 2、教学内容????植物学的主要内容包括植物的生长与发育、结构与功能等内容，即以植物个体发育和系统发育的过程为线索，从细胞、组织、器官、个体等不同层次系统地介绍植物体的形态与结构、植物生长发育、植物的繁殖、植物的分类与分布、植物的系统与进化、植物与环境，植物资源利用等基本知识。
3、教学目的 通过本课程的教学使学生系统掌 子植物的形态结构、生长发育和生殖的规律；并通过实验，掌握显微镜的使用及徒手切片、装片、染色、生物绘图等方法和技术；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识，从而建立植物演化发展的概念；掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征，认识当地常见的代表植物，并通过实验和实习，掌握观察、解剖、描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能，学习采集、制作植物标本的方法；了 物生态、群落的一般知识及植物在生态系统中的地位和作用；了 内外植物学发展的新成就。???? 4、总学时 共138学时。其中理论96学时，实验42学时。周学时为理论4学时，实验3学时。分第一、二学期完成全部教学任务。
5、教学方法 利用多媒体课件教学，理论教学与实验相结合。
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学 时 分 配 表
章(节)
内 容
学 时
讲授
实验
形态解剖部分
绪论
2
一
植物细胞与组织
14
6
二
种子和幼苗
2
3
三
种子植物的营养器官
16
9
四
种子植物的繁殖和繁殖器官
14
3
植物系统分类
引言
2
一
藻类植物
6
3
二

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