《 组织学与胚胎学》教学大纲 (供临床、精神、预防、检验、口腔、法医、影像专业本科使用) 济宁医学院基础学院 二O一三年五月 组织学与胚胎学课程教学大纲 课程主任: 崔运河 开课单位: 组织学与胚胎学教研室 课程编码:0104A201课程中文名称:组织学与胚胎学 课程英文名称:histology and embryology 《组织学与胚胎学》课程是临床医学、中西医学、精神医学、预防医学、医学检验、口腔医学、法医学和医学影像学专业高等教育的专业基础课程.组织学主要研究正常机体微细结构及其相关功能;胚胎学主要研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理.以临床医学、护理医学、精神医学、预防医学、医学检验和口腔医学专业本科学生为讲授对象,是集理论与应用性为一体的学科. 设置本课程的目的:使学习者在全面了解组织学与胚胎学历史、现状与发展趋势的基础上,系统掌握组织学与胚胎学的理论、方法、技术,为后续基础课程和临床知识打下坚实的基础. 学习本课程的要求:学习者应进一步提高学习能力,学会听讲时扼要记笔记,有效使用教学大纲、教科书和实验指导,能科学地安排课外自学时间.能熟练使用和维护普通光学显微镜,熟悉显微镜各部件的用途.能用绘图、语言、文字对在显微镜下所观察到的细胞、组织和器官的形态结构特点进行正确描绘或描述. 在本门学科的教学中,要培养学生严肃的科学态度、严谨的科学作风和严密的科学方法;要培养学生分析问题与解决问题的能力;要注意培养学生的智能,提高学生的观察能力和思维能力.使学生通过本门学科的学习,进一步培养辨证的科学思维方法. 先修课程要求:细胞生物学. 本课程计划76学时,3.5学分,组织学为58学时,胚胎学为18学时,理论课44学时,实验课32学时,理论讲授与实验课的学时比例为3:2. 选用教材:卫生部"十一五"规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材、全国高等学校教材,邹仲之、李继承主编《组织学与胚胎学》第7版. 教学手段:多媒体课堂授课讲授教材的理论知识,实验课利用数码互动实验室,利用多媒体技术讲解组织、器官切片,借助光学显微镜观察组织切片并绘图;观察胚胎发生的录像片、胚胎发生的模型,结合讲座、自学等方式. 考核方法:实验报告占20%、期中考试组织切片占10%、期末闭卷考试占70%. 教学进程安排表: 章节 教学内容 学时 理论 实践 合计 一 组织学绪论 2 2 4 二 上皮组织 2 2 4 三 血液 2 2 4 四 结缔组织 2 2 4 五 软骨和骨 2 2 4 六 肌肉组织 2 2 4 七 神经组织 2 2 4 八 神经系统 自学 九 眼和耳 自学 十 循环系统 2 2 4 十一 皮肤 自学 十二 免疫系统 2 2 4 十三 内分泌系统 2 2 4 十四 消化管 2 2 4 十五 消化腺 2 2 4 十六 呼吸系统 1 1 2 十七 泌尿系统 1 1 2 十八 男性生殖系统 2 1 3 十九 女性生殖系统 2 1 3 二十 胚胎学绪论 0.5 0.5 1 二十一 胚胎发生总论 3.5 1.5 5 二十二 颜面和四肢的发生 1.5 0.5 2 二十三 消化、呼吸系统的发生 2.5 0.5 3 二十四 泌尿、生殖系统的发生 3 0.5 3.5 二十五 心血管系统的发生 3 0.5 3.5 二十六 神经系统和眼耳的发生 自学 课内实验安排(实验课教学大纲另行制订,此处只简要标注下列内容) 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 组织学绪论 2 验证 30 1.掌握组织学的研究内容和研究方法及其意义. 2.掌握组织的概念和基本类型. 3.了解组织学发展简史 2 上皮组织 2 验证 30 1.掌握上皮组织的一般特点和分类;掌握各种被覆上皮的结构特点、分布和功能. 2.掌握上皮组织特殊结构的光镜、超微结构特点、分布和功能;连接复合体的概念. 3 结缔组织 2 验证 30 1.掌握结缔组织的特点和分类. 2.掌握疏松结缔组织各种成分的结构和功能,了解纤维和基质的形成. 4 血液 2 验证 30 掌握血细胞的分类、结构特点、功能和在血液中的正常值. 5 软骨和骨 2 验证 30 1.掌握透明软骨的结构、分布与功能.软骨的分类. 2.掌握骨组织的结构及骨发生、掌握长骨的结构. 6 肌肉组织 2 验证 30 1.掌握三种肌组织的光镜结构与功能. 2.掌握骨骼肌纤维和心肌纤维超微结构及其异同点. 7 神经组织 2 验证 30 1.掌握神经组织的基本组成及其功能. 2.掌握神经元的形态、类型、光镜结构、超微结构特点及其功能. 3.掌握化学突触的超微结构、类型和功能. 4.掌握神经纤维的分类、光镜结构、超微结构与功能. 10 循环系统 2 验证 30 1.掌握心脏壁各层及心瓣膜的结构. 2.掌握大动脉、中动脉和小动脉的结构特点和功能. 3.掌握毛细血管的光镜结构及三种类型毛细血管的超微结构特点、分布及功能. 12 免疫系统 2 验证 30 1.掌握淋巴组织的结构及功能. 2.掌握淋巴结和脾的组织结构与功能. 13 内分泌系统 2 验证 30 1.掌握含氮激素分泌细胞和类固醇激素分泌细胞的超微结构特征. 2.掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺及脑垂体的光镜结构及所分泌的激素. 3.掌握垂体门脉系统组成、意义及下丘脑与垂体的关系. 14 消化管 2 验证 30 掌握消化管的基本结构及各段结构特点和功能. 15 消化腺 2 验证 30 1.掌握胰腺外分泌部的结构和功能以及胰岛内分泌细胞所分泌的激素. 2.掌握肝的结构与功能概况,肝小叶与门管区的结构;肝细胞、肝血窦的超微结构特点和功能. 16 呼吸系统 1 验证 30 1.掌握气管与主支气管的组织结构. 2.掌握肺的组织结构及肺泡的超微结构与功能. 17 泌尿系统 1 验证 30 1.掌握肾单位的组成、分布、光镜结构、超微结构和功能. 2.掌握集合小管的位置、光镜结构和功能. 3.掌握球旁复合体的组成、结构和功能. 18 男性生殖 系统 1 验证 30 1.掌握生精小管的结构和精子的发生过程. 2.掌握血—睾屏障、间质细胞的光镜结构、超微结构及功能. 19 女性生殖 系统 1 验证 30 掌握卵泡生长、发育与成熟的过程;排卵;黄体的形成与功能. 20 胚胎学绪论 0.5 综合 30 1.了解胚胎学的研究内容和意义. 2.了解胚胎学的研究方法. 21 胚胎发生总论 1.5 综合 30 1.掌握受精的概念、过程、条件和意义. 2.掌握卵裂、胚泡形成和植入;胚盘形成、胚层分化和胚体形成. 3.掌握胎膜、胎盘的形成、结构和功能. 22 颜面和四肢的发生 0.5 综合 30 掌握颜面与腭发生的基本过程及常见性畸形. 23 消化、呼吸系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握咽囊的位置和分化形成的器官;甲状腺的发生及主要畸形. 2.掌握消化管的发生及主要畸形. 24 泌尿、生殖系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握后肾和输尿管的发生及主要畸形;掌握尿生殖窦的形成及演变. 2.掌握生殖腺、生殖管道的发生及其性别分化的机理. 25 心血管系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握心脏发生的过程;掌握心脏和大血管的主要畸形. 2.掌握胎儿血液循环的途径、特点及出生后血液循环的变化. 上篇 组织学第1章 组织学绪论 一、学习目的 通过本章的学习,明确组织学与胚胎学研究对象,了解组织学与胚胎学的历史与发展过程,掌握组织学与胚胎学研究意义和方法,组织的概念和基本类型,了解细胞间质的含义、作用及与细胞的关系.细胞、组织和器官的立体形态结构与其不同断面间的关系.绪论计划2学时. 二、课程内容 (一)组织学的内容和意义 (二)组织学发展简史和当代组织学 (三)组织学的学习方法 (四)组织学技术简介 1.光镜技术 2.电镜技术 3.组织化学术 4.放射自显影术 5.图像分析术 6.细胞培养术和组织工程 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:HE染色石蜡切片技术与超薄切片技术基本原理,冰冻切片、组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用. (二)难点:组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 HE染色法 免疫组织化学术 过碘酸希夫(PAS)反应 (二)问答 1.简述免疫组织化学术的基本原理和应用意义. 2.简述原位杂交术的基本原理和应用意义. 第2章 上皮组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握上皮组织的一般特点和分类;掌握各种被覆上皮的结构特点、分布和功能;掌握上皮组织特殊结构的光镜、超微结构特点、分布和功能.连接复合体的概念.了解腺细胞、腺上皮和腺的概念.外分泌腺的形态、结构和分类.了解蛋白质分泌细胞、糖蛋白分泌细胞、类固醇分泌细胞和肽分泌细胞的光镜结构及超微结构特点.上皮组织计划2学时. 二、课程内容 (一)被覆上皮 1.单层扁平上皮 2.单层立方上皮 3.单层柱状上皮 4.假复层纤毛柱状上皮 5.变移上皮 6.复层扁平上皮 7.复层柱状上皮 (二)腺上皮和腺 腺细胞、腺上皮和腺的概念.腺的发生.外分泌腺、内分泌腺的一般特点.外分泌腺的分类.浆液性腺、粘液性腺和混合性腺的特点. (三)细胞表面的特化结构 1.上皮细胞游离面的微绒毛、纤毛的光镜结构、超微结构特点和功能. 2.侧面紧密连接、中间连接、桥粒和缝隙连接的超微结构特点、分布和功能意义,连接复合体的组成. 3.基底面的基膜、质膜内褶和半桥粒的光镜结构、超微结构和功能. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:被覆上皮的分类及分布;细胞表面特化结构的分布及功能. (二)难点:上皮细胞游离面、侧面、基底面的特殊结构及功能. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.内皮 2.微绒毛 3.连接复合体 4.基膜 (二)问答 1.简述被覆上皮的结构特点和功能. 2.简述假复层纤毛柱状上皮的结构特点和主要功能. 3.简述上皮细胞侧面的几种特化结构的特点和功能. 第3章 结缔组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握结缔组织的特点和分类;掌握疏松结缔组织各种成分的结构和功能,了解纤维和基质的形成,了解组织液与基质的关系;了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的基本结构和功能.结缔组织计划2学时. 二、课程内容 (一)疏松结缔组织 1.细胞 成纤维细胞;巨噬细胞;浆细胞;肥大细胞;脂肪细胞;未分化间充质细胞;白细胞. 2.纤维 胶原纤维;弹性纤维;网状纤维. 3.基质 基质的组成、特性及功能,分子筛的概念. (二)致密结缔组织 致密结缔组织的结构特点、分布和功能. (三)脂肪组织 脂肪组织的结构特点、种类和功能. (四)网状组织 网状细胞和网状纤维 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:结缔组织的特点和分类;疏松结缔组织各种细胞的结构及功能. (二)难点:基质的组成、特性和功能. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.成纤维细胞 2.组织液 3.基质 (二)问答 1.简述成纤维细胞的结构特点及功能. 2.简述巨噬细胞的结构特点及功能. 3.简述肥大细胞的结构特点及其意义. 4.试述结缔组织基质的组成成分及其意义. 第4章 血液 一、学习目的 通过本章的学习,掌握血细胞的分类及结构特点、功能和在血液中所含的正常值.了解各种白细胞及血小板的超微结构特征;了解淋巴的组成及血细胞的发生.血液计划2学时. 二、课程内容 (一)红细胞 红细胞的形态结构、大小、代谢特点和功能;正常血液中红细胞的数量;红细胞的寿命;网织红细胞的结构特点和数量变化的意义. (二)白细胞 白细胞的结构特点和分类.中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱粒细胞、单核细胞和淋巴细胞的光镜结构、超微结构特点及功能;正常血液中各种血细胞的数量及百分率. (三)血小板 血小板的光镜结构、超微结构、功能和在正常血液中的正常值. (四)淋巴 淋巴的概念、组成. (五)骨髓与血细胞的发生 骨髓的结构、造血干细胞和造血祖细胞;血细胞发生过程中的形态演变规律. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:血液的组成;红细胞、各种白细胞的形态、结构及功能. (二)难点:血细胞发生. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.网织红细胞 2.造血干细胞 3.血红蛋白 4.造血诱导微环境 (二)问答 1.试述各种血细胞发生过程的形态演变规律. 2.试述中性粒细胞的形态结构特点、正常值和意义. 3.试述红细胞的形态结构特点、正常值及其功能. 第5章 软骨和骨 一、学习目的 通过本章的学习,掌握透明软骨的结构、分布与功能;掌握骨组织的结构及骨发生、长骨的结构.了解弹性软骨、纤维软骨的结构特点及分布了解骨的形成过程及骨的改建、骨发生的两种方式;了解成骨细胞与破骨细胞在血钙调节中的作用.软骨和骨计划2学时. 二、课程内容 (一)软骨 1.软骨组织 软骨细胞;软骨基质. 2.软骨膜 3.软骨类型 透明软骨;弹性软骨;纤维软骨. 4.软骨的生长 (二)骨1.骨组织 骨基质;骨组织的细胞. 2.长骨的结构 骨干;骨骺;骨膜. (三)骨的发生 1.骨组织发生的基本过程 2.骨发生的方式 膜内成骨;软骨内成骨. (四)关节 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:透明软骨的结构特点和功能;骨组织的结构;长骨的结构. (二)难点:骨的发生和生长. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.骨单位 2.同源细胞群 (二)问答 1.以长骨为例,试述软骨内成骨的过程. 2.试述软骨组织的结构、类型及各种软骨的结构特点. 第6章 肌肉组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握三种肌组织的光镜结构与功能;掌握骨骼肌纤维和心肌纤维超微结构的异同点.了解平滑肌的超微结构特点.肌组织计划2学时. 二、课程内容 (一)骨骼肌 1.骨骼肌纤维的光镜结构. 2.骨骼肌纤维的超微结构. 肌原纤维;横小管;肌浆网. 3.骨骼肌纤维收缩的结构基础和原理. (二)心肌 1.心肌纤维的光镜结构. 2.心肌纤维的超微结构. (三)平滑肌 1.平滑肌纤维的光镜结构. 2.平滑肌纤维的超微结构. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肌组织的组成及分类;三种肌纤维的光镜、电镜结构及其不同点. (二)难点:肌纤维超微结构特点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.myofibril 2.sarcomere 3.三联体 (二)问答 1.试述横纹肌纤维的粗肌丝和细肌丝的分子结构. 2.试比较骨骼肌、心肌和平滑肌的结构异同点. 第7章 神经组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握神经组织的基本组成及其功能;掌握神经元的形态、类型、光镜结构与超微结构特点及其功能;掌握化学突触的超微结构、类型和功能;掌握神经纤维的分类、光镜结构和超微结构与功能.了解神经的结构;了解神经末梢的分类,各种感受器与效应器的结构与功能;了解神经胶质细胞的结构特点、分类、分布及功能.神经组织计划2学时. 二、课程内容 (一)神经元 1.神经元的结构 神经元胞体;树突;轴突. 2.神经元的分类 (二)突触 突触的概念、功能和分类.化学突触的光镜结构和超微结构.神经递质的分类. (三)神经胶质细胞 1.中枢神经系统的神经胶质细胞. 2.周围神经系统的神经胶质细胞. (四)神经纤维和神经 1.神经纤维 有髓神经纤维的光镜结构与超微结构,髓鞘的形成与超微结构;无髓神经纤维. 2.神经 (五)神经末梢 1.感觉神经末梢 游离神经末梢;触觉小体;环层小体;肌梭. 2.运动神经末梢 运动终板;膨体. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:多极神经元;化学突触的超微结构;有髓神经纤维的光镜和电镜结构. (二)难点:多极神经元的电镜结构;化学突触的超微结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.Nissl body 2.synapse 3.郎飞结 (二)问答 1.以多极神经元为例,试述神经元的形态结构和功能. 2.说明化学突触的超微结构和信息传递的过程. 第8章 神经系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握大脑皮质、小脑皮质、脊髓灰质的组织结构;掌握血—脑屏障的结构和功能;掌握了解神经组织和神经系统的关系.了解脑脊膜的组织结构;了解中枢神经系统和周围神经系统的基本组成.了解神经节的分类和结构.本章自学. 二、课程内容 (一)大脑皮质 1.分子层 2.多形细胞层 3.外锥体细胞层 4.内颗粒层 5.内锥体细胞层 6.外颗粒层 (二)小脑皮质 1.颗粒层 2.蒲肯野细胞层 3.分子层 (三)脊髓灰质 1.闰绍细胞 2.(运动神经元 3.(运动神经元 (四)神经节 1.自主神经节 2.脑神经节 3.脊神经节 (五)脑脊膜和血-脑屏障 (六)脉络丛和脑脊液 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:血—脑屏障的结构和功能;大脑皮质、小脑皮质、脊髓灰质的组织结构. (二)难点:神经组织和神经系统的关系. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.blood-brain barrier 2.(运动神经元 3.闰绍细胞 (二)问答 1.试述脑脊膜的基本结构. 2.试述脊髓灰质的基本结构. 3.试述大脑皮质的基本结构. 第9章眼和耳一、学习目的 通过本章的学习,掌握眼球壁各层的组织结构和功能;掌握壶腹嵴、位觉斑、螺旋器的位置、组织结构和功能.了解眼球屈光装置和眼睑的组织结构,了解内耳迷路的组成、结构.本章自学. 二、课程内容 (一)眼1.眼球壁 角膜;巩膜;角膜缘;虹膜;睫状体;脉络膜;视网膜 2.眼内容物 晶状体;玻璃体;房水 3.眼附属器官 (二)耳1.外耳 2.中耳 3.内耳 耳蜗;前庭;半规管 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:角膜分层;视网膜的结构及其感光功能.壶腹嵴、位觉斑、螺旋器的结构特点和功能. (二)难点:角膜缘的结构特点;视网膜的结构及其感光功能.螺旋器的结构特点和功能. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.黄斑 2.视盘 3.房水 4.壶腹嵴 5.spiral organ 6.巩膜静脉窦 7.膜盘 8.血管纹 (二)问答题 1.试述外界光线经哪些结构和途径传入视神经. 2.试述听觉感受器是怎样感受外界声音刺激的. 3. 试比较视网膜中两种视细胞的结构和功能. 第10章 循环系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握心脏壁各层及心瓣膜的结构;掌握大动脉(弹性动脉)、中动脉(肌性动脉)和小动脉的结构特点和功能;掌握毛细血管的光镜结构及三种类型毛细血管的超微结构特点、分布及功能.了解心脏传导系统的组成;了解静脉的一般结构特点;了解微循环各段血管的结构特点及其功能;了解淋巴管的一般结构.循环系统计划2学时. 二、课程内容 (一)心脏 1.心壁的结构 心内膜;心肌膜;心外膜;心瓣膜. 2.心脏传导系统 P细胞;移行细胞;蒲肯野纤维. (二) 动脉 1.大动脉 内膜;中膜;外膜. 2.中动脉 内膜;中膜;外膜. 3.小动脉 4.微动脉 5.动脉管壁结构与功能的关系 6.血管壁的特殊感受器 (三) 毛细血管 1.毛细血管的结构 2.毛细血管的分类 连续毛细血管;有孔毛细血管;血窦. (四) 静脉 1.微静脉 2.小静脉 3.中静脉 4.大静脉 5.静脉瓣 (五) 微循环 (六) 淋巴管系统 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:心壁、中动脉的结构;毛细血管的结构和分类. (二)难点:心壁的结构;毛细血管的分类. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.蒲肯野纤维 2.W-P小体 3.毛细血管后微静脉 4.sinusoid (二)问答 1. 试述心脏传导系统的组成、分布和功能意义. 2. 试述电镜下毛细血管的分类、结构特点及其分布. 第11章皮肤一、学习目的 通过本章的学习,掌握皮肤的基本结构,表皮的角化过程;了解黑素细胞和郎格汉斯细胞的分布、结构和功能;了解皮脂腺、汗腺的光镜结构和功能;了解毛发的基本结构和毛发的生长.本章自学. 二、课程内容 (一)表皮 1.表皮的分层和角化 基底层;棘层;颗粒层;透明层;角化层 2.非角质形成细胞 黑素细胞;郎格汉斯细胞;梅克尔细胞 (二)真皮 1.乳头层 2.网织层 (三)皮肤的附属器官 1.毛2.皮脂腺 3.汗腺 4.指(趾)甲三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:表皮的分层和角化. (二)难点:表皮的分层和角化. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.板层颗粒 2.透明角质颗粒 3.黑素颗粒 4.真皮乳头 5.Langerhans cell 6.毛母质细胞 (二)问答题 1.试述表皮的分层及其与表皮角化的关系. 2.试述非角质形成细胞的种类、结构特点和功能. 第12章 免疫系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握淋巴组织的结构及功能;掌握淋巴结和脾的组织结构与功能.了解免疫系统的组成及淋巴细胞的分类和功能;了解中枢淋巴器官和周围淋巴器官的概念和组成;了解胸腺的组织结构、年龄变化和主要功能;了解腭扁桃体的组织结构和功能;了解单核吞噬细胞系统的概念、组成和功能.免疫系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 主要的免疫细胞. 1.淋巴细胞 2.巨噬细胞及单核吞噬细胞系统 3.抗原提呈细胞 (二) 淋巴组织. 弥散淋巴组织;淋巴小结 (三)淋巴器官. 1.胸腺 胸腺的结构和功能. 2.淋巴结 淋巴结的结构和功能. 3.脾 脾的结构和功能. 4.扁桃体. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:淋巴结和脾的结构与功能;胸腺的结构与功能. (二)难点:淋巴结和脾的结构;两者异同点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.单核吞噬细胞系统 2.淋巴小结 3.blood-thymus barrier 4.动脉周围淋巴鞘 (二)问答 1.试比较淋巴结和脾在结构和功能方面的异同点. 2.试述T细胞在胸腺内的成熟过程. 第13章 内分泌系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握含氮激素分泌细胞和类固醇激素分泌细胞的超微结构特征;掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺及脑垂体的光镜结构及所分泌的激素;掌握垂体门脉系统组成及意义及下丘脑与垂体的关系.了解APUD细胞和弥散神经内分泌系统的概念.内分泌系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 甲状腺 1.甲状腺滤泡 2.滤泡旁细胞 (二) 甲状旁腺 (三) 肾上腺 1.皮质 球状带;束状带;网状带. 2.髓质 (四) 垂体 1.腺垂体 远侧部;中间部;结节部;垂体门脉系统. 2.神经垂体 (五) 松果体 (六) APUD系统 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:甲状腺的结构;肾上腺的结构;垂体的结构. (二)难点:甲状腺、肾上腺的结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.垂体门脉系统 2.Herring body 3.嗜铬细胞 (二)问答 1.滤泡上皮细胞的电镜结构和甲状腺素的合成过程 2.腺垂体远侧部各种细胞的名称和功能是什么?腺垂体与下丘脑是怎样的关系? 3.肾上腺皮质束状带的光镜、电镜结构和功能是什么? 第14章 消化管 一、学习目的 通过本章的学习,掌握消化管的基本结构及各段结构特点和功能.熟悉消化管淋巴组织分布及其免疫功能;熟悉消化管内分泌细胞的分布,主要类型和功能.消化管计划2学时. 二、课程内容 (一) 消化管的一般结构 1.粘膜层 2.粘膜下层 3.肌层 4.外膜 (二) 口腔与咽 (三) 食管 (四) 胃1.粘膜 上皮;固有层;粘膜肌. 2.粘膜下层 3.肌层和外膜 (五) 小肠 1.粘膜 上皮;固有层;粘膜肌. 2.粘膜下层 3.肌层和外膜 (六) 大肠 (七) 消化管的淋巴组织 (八) 胃肠的内分泌细胞 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:消化管壁的一般结构;食管的结构特点;胃粘膜的结构;小肠的结构特点. (二)难点:胃粘膜的结构;小肠的结构特点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.微管泡系统 2.中央乳糜管 3.微皱褶细胞 (二)问答 1.试述消化管壁的一般结构. 2.试述胃底腺壁细胞的分布、光镜、电镜结构及功能. 3.试述小肠绒毛的结构及其与消化、吸收的关系. 第15章 消化腺 一、学习目的 通过本章的学习,掌握胰腺外分泌部的结构和功能以及胰岛细胞的超微结构特点及所分泌的激素;掌握肝的结构与功能概况,肝小叶与门管区的结构.肝细胞、肝血窦的超微结构特点和功能.熟悉唾液腺的一般结构,三大唾液腺的结构和功能;肝血液循环特点及其与肝功能的关系和肝内胆汁的排出途径;胆囊与胆道的组织结构.消化腺计划2学时. 二、课程内容 (一) 大唾液腺 (二) 胰腺 1.外分泌部 腺泡;导管. 2.内分泌部 A细胞;B细胞;D细胞;PP细胞. (三) 肝1.肝小叶 肝细胞;肝血窦;窦周隙;胆小管. 2.门管区 (四) 胆囊 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肝小叶 ;门管区;胰腺内分泌部. (二)难点:肝小叶. (三)教学手段:多媒体,模型挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.窦周隙 2.门管区 3.Kupffer cell (二)问答 1.胰腺的结构和功能是什么? 2.试述肝小叶的结构及其与功能的关系. 3.为什么说肝细胞是执行肝脏功能的主体? 第16章 呼吸系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握气管与主支气管的组织结构,掌握肺的组织结构及肺泡的超微结构与功能.熟悉肺的血管和淋巴管的分布,气管和主支气管的免疫功能和肺的其它功能.了解鼻腔粘膜各部、喉粘膜的结构特点与功能差异.呼吸系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 鼻腔 (二) 喉 (三) 气管和主支气管 1.气管 粘膜;粘膜下层;外膜. 2.主支气管 (四) 肺1.导气部 叶支气管至小支气管;细支气管和终末细支气管. 2.呼吸部 呼吸性细支气管;肺泡管;肺泡囊;肺泡;气—血屏障. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:气管和主支气管的结构;肺导气部的变化规律;肺呼吸部组成及其特点;肺小叶、肺泡隔、气血屏障的概念和结构. (二)难点:肺呼吸部. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.肺小叶 2.气-血屏障 3.Ⅱ型肺泡细胞 (二)问答 1.试述肺导气部管壁结构的特点. 2.试述肺泡的结构及其与气体交换的关系. 第17章 泌尿系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握肾单位的组成、分布、光镜结构、超微结构和功能.掌握集合小管的位置、光镜结构和功能.掌握球旁复合体的组成、结构和功能.熟悉肾血液循环的途径和特点.了解肾盂、肾盏、输尿管和膀胱的一般结构.泌尿系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 肾1.肾单位 肾小体;肾小管. 2.集合管 3.球旁复合体 球旁细胞;致密斑;球外系膜细胞. 4.肾间质 5.肾的血液循环 (二) 排尿管道 1.输尿管 2.膀胱 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肾单位的组成和结构,滤过屏障的结构,球旁复合体的结构和功能. (二)难点:肾单位的组成和结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.肾单位 2.filtration barrier 3.致密斑 (二)问答 1.论述肾小体的结构及其与原尿形成的关系. 2.试述肾小管各段的结构特点及其与原尿成分重吸收的关系. 3.试述球旁复合体的组成、结构和功能. 第18章 男性生殖系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握生精小管的结构和精子的发生过程;掌握血—睾屏障、间质细胞的光镜结构、超微结构及功能.熟悉附睾与输精管及前列腺的组织结构.男性生殖系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 睾丸 1.生精小管 生精细胞;支持细胞. 2.睾丸间质 3.直精小管和睾丸网 (二)生殖管道 附睾;输精管. (三)附属腺 (四)阴茎 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:精子的发生过程、各级生精细胞的结构、血—睾屏障的结构和功能, 支持细胞和间质细胞结构功能. (二)难点:精子的发生过程、各级生精细胞的结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.精子发生 2.顶体 3.血—睾屏障 (二)问答 1.简述精子发生的过程. 2.试述支持细胞的结构和功能. 第19章 女性生殖系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握卵泡生长、发育与成熟的过程;排卵;黄体的形成与功能.掌握子宫内膜的周期性变化,各期的结构特点及与卵巢功能的关系.熟悉输卵管、阴道、乳腺的结构.女性生殖系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 卵巢 1.卵泡的发育与成熟 原始卵泡;初级卵泡;次级卵泡;成熟卵泡. 2.排卵 3.黄体 4.闭锁卵泡 (二) 输卵管 (三) 子宫 1.子宫底部和体部 外膜;肌层;内膜. 2.子宫内膜周期性变化 增生期;分泌期;月经期. 3.子宫颈 (四) 阴道 (五) 乳腺 1.乳腺的一般结构 2.静止期乳腺 3.活动期乳腺 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:卵泡的发育 子宫内膜的周期性变化. (二)难点:卵泡的发育. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.透明带 2.排卵 3.黄体 4.月经周期 (二)问答 1.卵泡发育过程中形态结构发生哪些变化? 2.比较子宫内膜在增生期和分泌期各有何结构特点. 下篇 胚胎学第20章 胚胎学绪论 一、学习目的 通过本章的学习,了解胚胎学的研究内容和意义,了解胚胎学的研究方法.胚胎学绪论计划0.5学时. 二、课程内容 (一)胚胎学的内容和意义. 胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学,研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等. 1.胚胎发育的分期. 2.胚胎学包括的分支学科. (二)胚胎学发展简史与现代胚胎学. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:胚胎学的研究内容和意义. (二)难点:胚胎发育的分期. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 名词解释: 1.胚胎学 2.描述胚胎学 第21章 胚胎发生总论 一、学习目的 通过本章的学习,了解精子获能及其意义,卵子的成熟.掌握受精的概念、过程、条件和意义.了解人类辅助生殖技术.掌握卵裂、胚泡形成和植入;掌握人胚早期的发育过程、各周人胚生长分化的主要结构和标志.了解人胚胎第四周至八周的发育过程.了解胚胎各期外形特征和胚胎龄的测算.掌握胎膜、胎盘的形成、结构和功能.了解双胎、多胎和联体双胎.胚胎发生总论计划5.5学时. 二、课程内容 (一)生殖细胞和受精 1.生殖细胞 2.受精 (二)胚泡形成和植入 1.卵裂和胚泡形成 2.植入 (三)三胚层的形成 1.二胚层胚盘及相关结构的形成 2.三胚层胚盘及相关结构的形成 (四)三胚层的分化和胚体形成 1.三胚层的分化 外胚层的分化;中胚层的分化;内胚层的分化. 2.胚体形成 (五)胎膜和胎盘 1.胎膜 绒毛膜;羊膜;卵黄囊;尿囊;脐带 2.胎盘 胎盘的结构;胎盘的血液循环和胎盘屏障;胎盘的功能 (六)胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算 (七)双胎、多胎和联胎 (八)先天性畸形的发生原因 1.遗传因素 染色体畸变;基因突变 2.环境因素 生物性致畸因子;物理性致畸因子;致畸性药物;致畸性化学因子;其它致畸因子 3.遗传因素与环境因素的相互作用 (二)致畸敏感期 (三)先天性畸形的预防和产前检查 1.羊水检查 2.绒毛膜活检 3.仪器检查 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:精子的发生、成熟与获能;受精的定义、部位和意义;胚泡形成和植入;三胚层形成和三胚层的分化;胎膜的组成和演变;胎盘的结构、功能;胎盘屏障.先天性畸形的发生原因;致畸敏感期. (二)难点:植入;三胚层形成和三胚层的分化;胎膜与胎盘.先天性畸形的预防和产前检查. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、动画和自制胚盘形成和分化的模型. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.精子获能 2.fertilization 3.顶体反应 4.桑椹胚 5.胚泡 6.implantation 7.蜕膜 8.胚盘 9.绒毛膜 10.胎盘膜 11.先天性畸形 12.畸形学 13.致畸因子 14.遗传度 15.致畸敏感期 (二)问答题 1.试述胚泡植入的定义、时间、过程、部位、条件及植入后蜕膜的分部. 2.试述中胚层的形成过程以及该过程中相关结构的形成与变化. 3.试述绒毛膜的形成以及绒毛膜的演变. 4.试述胎盘及胎盘膜的结构. 5.试述环境因素与遗传因素在致畸作用中的相互作用. 第22章 颜面和四肢的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解鳃器官的发生;掌握颜面与腭发生的基本过程及常见先天性畸形;了解牙和颈的发生;了解肢体的发生及常见先天性畸形.颜面和四肢的发生计划1.5学时. 二、课程内容 (一)鳃器的发生 (二)颜面的形成 (三)口腔与鼻腔的形成 (四)牙的发生 (五)颈的形成 (六)四肢的形成 (七)主要畸形 唇裂;腭裂;面斜裂;四肢畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:鳃器的发生;颜面的形成;口腔与鼻腔的形成;主要畸形. (二)难点:颜面的形成;口腔与鼻腔的形成. (三)教学手段:多媒体教学,图片和颜面发生模型. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.鳃器 2.唇裂 3.腭裂 (二)问答题 1.试述人胚颜面形成的过程. 2.试述口腔与鼻腔的形成. 第23章 消化系统和呼吸系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解原始消化管的发生及分化;掌握咽囊的位置和分化形成的器官;甲状腺的发生及主要畸形.掌握消化管的发生及主要畸形;了解肝、胆道及胰腺的发生;了解喉、气管和肺的发生及主要畸形.消化系统和呼吸系统的发生计划2.5学时. 二、课程内容 (一)消化系统的发生 1.咽的发生及咽囊的演变 2.甲状腺的发生 3.食管和胃的发生 4.肠的发生 5.肝和胆的发生 6.胰腺的发生 7.主要畸形 (二)呼吸系统的发生 1.喉、气管和肺的发生 2.主要畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:咽囊的演变;中肠袢的形成和旋转;生理性脐疝、泄殖腔的分隔;肝、胆、胰及呼吸系统原基的形成和演变;主要畸形. (二)难点:生理性脐疝;中肠袢的旋转;泄殖腔的分隔;喉、气管和肺的发生. (三)教学手段:多媒体教学;自制肠袢模型并演示肠袢旋转的过程. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.泄殖腔 2.咽囊 3.生理性脐疝 4.脐粪瘘 5.喉气管憩室 (二)问答题 1.原始消化管是如何形成的?它的各段各分化为哪些结构? 2.咽囊的形成及其演变的结构. 3.试述肠的发生过程. 4.试述肝、胆和胰的发生. 第24章 泌尿系统和生殖系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,掌握后肾和输尿管的发生及主要畸形;掌握尿生殖窦的形成及演变;掌握生殖腺、生殖管道的发生及其性别分化的机理.了解泌尿、生殖系统的原基;了解前肾和中肾的发生;了解外生殖器的发生及性别分化;了解生殖系统的主要畸形.泌尿系统和生殖系统的发生计划3学时. 二、课程内容 (一) 泌尿系统的发生 1.肾和输尿管的发生 前肾;中肾;后肾. 2.膀胱和尿道的发生 3.主要畸形 多囊肾;异位肾;马蹄肾;肾缺如;双输尿管;膀胱外翻;脐尿瘘. (二) 生殖系统的发生 1.睾丸和卵巢的发生 未分化性腺的发生;睾丸的发生;卵巢的发生;睾丸和卵巢的下降. 2.生殖管道的发生与演化 未分化期;男性生殖管道的分化;女性生殖管道的分化. 3.外生殖器的发生 未分化期;男性外生殖器的分化;女性外生殖器的分化. 4.主要畸形 隐睾;先天性腹股沟疝;双子宫与双角子宫;阴道闭锁;两性畸形;睾丸女性化综合症;尿道下裂. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:前肾、中肾及后肾的发生和分化;生殖腺和生殖管道的发生. (二)难点:后肾的发生. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、模型演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.输尿管芽 2.生后肾组织 3.多囊肾 (二)问答 1.试述后肾的发生. 2. 试述泄殖腔的分隔及演变. 3. 试述睾丸的发生及隐睾形成的原因. 第25章 心血管系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,掌握心脏发生的过程;掌握心脏和大血管的主要畸形;掌握胎儿血液循环的途径、特点及出生后血液循环的变化.了解原始心血管系统的建立.心血管系统的发生计划3学时. 二、课程内容 (一) 原始心血管系统的建立 (二) 心脏的发生 1.原始心脏的发生 2.心脏外形的建立 3.心脏内部的分隔 房室管的分隔;原始心房的分隔;静脉窦的演变和永久性心房的形成;原始心室的分隔;动脉干与心球的分隔. (三) 胎儿血液循环及出生后的变化 1.胎儿血液循环 2.胎儿出生后血液循环的变化 (四)主要畸形 1.房间隔缺损 2.室间隔缺损 3.动脉干与心球分隔异常 4.动脉导管未闭 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:心脏外形的建立与内部分隔;胎儿血液循环;主要畸形. (二)难点:心脏外形的建立与内部分隔. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、模型演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.血岛 2.卵圆孔 3.房间隔缺损 4.法洛四联症 (二)问答 1.试述原始心房的分隔及与之有关的先天性畸形. 2.试述原始心室的分隔及与之有关的先天性畸形. 3.试述胎儿血循环的途径和出生后的变化. 第26章 神经系统和眼耳的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解神经管和神经嵴的发生和早期分化;了解脊髓及脑组织发生的基本过程;了解垂体、肾上腺的发生;了解神经节和周围神经的发生;掌握神经系统的主要畸形;了解眼的发生及主要畸形;了解耳的发生及主要畸形.本章自学. 二、课程内容 (一)神经管和神经嵴的早期分化 (二)脊髓的发生 (三)脑的发生 1.脑外形和内部结构的发育 2.大脑皮质的组织发生 3.小脑皮质的组织发生 (四)神经节和周围神经的发生 (五)垂体的发生 (六)眼的发生 1.眼球的发生 视网膜的发生;视神经的发生;晶状体的发生;角膜、虹膜和眼房的发生;血管膜和巩膜的发生 2.眼睑和泪腺的发生 (七)耳的发生 1.内耳的发生 2.中耳的发生 3.外耳的发生 (八)主要畸形 1.神经系统的主要畸形 2.眼的主要畸形 3.耳的主要畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:神经管和神经嵴的早期分化;大脑皮质的组织发生;眼的发生;神经系统的主要畸形. (二)难点:神经管和神经嵴的早期分化;眼的发生. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.套层 2.边缘层 3.拉特克囊 4.瞳孔膜 5.听泡 6.脊髓裂 7.无脑畸形 8.脑积水 (二)问答题 1.试述神经上皮的分化及神经管管壁的结构. 2.试述神经管分化形成中枢神经系统的过程. 3.试述垂体的发生. 4.试述视杯的形成和演变. 5.试述内耳的发生. 阅读书目(或参考文献) 《现代组织学》 成令忠主编,上海科技文献出版社,2003年 《组织学与胚胎学》 高英茂主编 人民卫生出版社,2002年 《组织学彩色图鉴》 成令忠主编 人民卫生出版社, 《组织胚胎实验学》 杨宁等主编 东南大学出版社,2003年 《胚胎学基础》 Bruce M. Carlson, M.D.,Ph.D. 中国协和医科大学出版社,2002年
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《 组织学与胚胎学》教学大纲 (供临床、精神、预防、检验、口腔、法医、影像专业本科使用) 济宁医学院基础学院 二O一三年五月 组织学与胚胎学课程教学大纲 课程主任: 崔运河 开课单位: 组织学与胚胎学教研室 课程编码:0104A201课程中文名称:组织学与胚胎学 课程英文名称:histology and embryology 《组织学与胚胎学》课程是临床医学、中西医学、精神医学、预防医学、医学检验、口腔医学、法医学和医学影像学专业高等教育的专业基础课程.组织学主要研究正常机体微细结构及其相关功能;胚胎学主要研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理.以临床医学、护理医学、精神医学、预防医学、医学检验和口腔医学专业本科学生为讲授对象,是集理论与应用性为一体的学科. 设置本课程的目的:使学习者在全面了解组织学与胚胎学历史、现状与发展趋势的基础上,系统掌握组织学与胚胎学的理论、方法、技术,为后续基础课程和临床知识打下坚实的基础. 学习本课程的要求:学习者应进一步提高学习能力,学会听讲时扼要记笔记,有效使用教学大纲、教科书和实验指导,能科学地安排课外自学时间.能熟练使用和维护普通光学显微镜,熟悉显微镜各部件的用途.能用绘图、语言、文字对在显微镜下所观察到的细胞、组织和器官的形态结构特点进行正确描绘或描述. 在本门学科的教学中,要培养学生严肃的科学态度、严谨的科学作风和严密的科学方法;要培养学生分析问题与解决问题的能力;要注意培养学生的智能,提高学生的观察能力和思维能力.使学生通过本门学科的学习,进一步培养辨证的科学思维方法. 先修课程要求:细胞生物学. 本课程计划76学时,3.5学分,组织学为58学时,胚胎学为18学时,理论课44学时,实验课32学时,理论讲授与实验课的学时比例为3:2. 选用教材:卫生部"十一五"规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材、全国高等学校教材,邹仲之、李继承主编《组织学与胚胎学》第7版. 教学手段:多媒体课堂授课讲授教材的理论知识,实验课利用数码互动实验室,利用多媒体技术讲解组织、器官切片,借助光学显微镜观察组织切片并绘图;观察胚胎发生的录像片、胚胎发生的模型,结合讲座、自学等方式. 考核方法:实验报告占20%、期中考试组织切片占10%、期末闭卷考试占70%. 教学进程安排表: 章节 教学内容 学时 理论 实践 合计 一 组织学绪论 2 2 4 二 上皮组织 2 2 4 三 血液 2 2 4 四 结缔组织 2 2 4 五 软骨和骨 2 2 4 六 肌肉组织 2 2 4 七 神经组织 2 2 4 八 神经系统 自学 九 眼和耳 自学 十 循环系统 2 2 4 十一 皮肤 自学 十二 免疫系统 2 2 4 十三 内分泌系统 2 2 4 十四 消化管 2 2 4 十五 消化腺 2 2 4 十六 呼吸系统 1 1 2 十七 泌尿系统 1 1 2 十八 男性生殖系统 2 1 3 十九 女性生殖系统 2 1 3 二十 胚胎学绪论 0.5 0.5 1 二十一 胚胎发生总论 3.5 1.5 5 二十二 颜面和四肢的发生 1.5 0.5 2 二十三 消化、呼吸系统的发生 2.5 0.5 3 二十四 泌尿、生殖系统的发生 3 0.5 3.5 二十五 心血管系统的发生 3 0.5 3.5 二十六 神经系统和眼耳的发生 自学 课内实验安排(实验课教学大纲另行制订,此处只简要标注下列内容) 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 组织学绪论 2 验证 30 1.掌握组织学的研究内容和研究方法及其意义. 2.掌握组织的概念和基本类型. 3.了解组织学发展简史 2 上皮组织 2 验证 30 1.掌握上皮组织的一般特点和分类;掌握各种被覆上皮的结构特点、分布和功能. 2.掌握上皮组织特殊结构的光镜、超微结构特点、分布和功能;连接复合体的概念. 3 结缔组织 2 验证 30 1.掌握结缔组织的特点和分类. 2.掌握疏松结缔组织各种成分的结构和功能,了解纤维和基质的形成. 4 血液 2 验证 30 掌握血细胞的分类、结构特点、功能和在血液中的正常值. 5 软骨和骨 2 验证 30 1.掌握透明软骨的结构、分布与功能.软骨的分类. 2.掌握骨组织的结构及骨发生、掌握长骨的结构. 6 肌肉组织 2 验证 30 1.掌握三种肌组织的光镜结构与功能. 2.掌握骨骼肌纤维和心肌纤维超微结构及其异同点. 7 神经组织 2 验证 30 1.掌握神经组织的基本组成及其功能. 2.掌握神经元的形态、类型、光镜结构、超微结构特点及其功能. 3.掌握化学突触的超微结构、类型和功能. 4.掌握神经纤维的分类、光镜结构、超微结构与功能. 10 循环系统 2 验证 30 1.掌握心脏壁各层及心瓣膜的结构. 2.掌握大动脉、中动脉和小动脉的结构特点和功能. 3.掌握毛细血管的光镜结构及三种类型毛细血管的超微结构特点、分布及功能. 12 免疫系统 2 验证 30 1.掌握淋巴组织的结构及功能. 2.掌握淋巴结和脾的组织结构与功能. 13 内分泌系统 2 验证 30 1.掌握含氮激素分泌细胞和类固醇激素分泌细胞的超微结构特征. 2.掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺及脑垂体的光镜结构及所分泌的激素. 3.掌握垂体门脉系统组成、意义及下丘脑与垂体的关系. 14 消化管 2 验证 30 掌握消化管的基本结构及各段结构特点和功能. 15 消化腺 2 验证 30 1.掌握胰腺外分泌部的结构和功能以及胰岛内分泌细胞所分泌的激素. 2.掌握肝的结构与功能概况,肝小叶与门管区的结构;肝细胞、肝血窦的超微结构特点和功能. 16 呼吸系统 1 验证 30 1.掌握气管与主支气管的组织结构. 2.掌握肺的组织结构及肺泡的超微结构与功能. 17 泌尿系统 1 验证 30 1.掌握肾单位的组成、分布、光镜结构、超微结构和功能. 2.掌握集合小管的位置、光镜结构和功能. 3.掌握球旁复合体的组成、结构和功能. 18 男性生殖 系统 1 验证 30 1.掌握生精小管的结构和精子的发生过程. 2.掌握血—睾屏障、间质细胞的光镜结构、超微结构及功能. 19 女性生殖 系统 1 验证 30 掌握卵泡生长、发育与成熟的过程;排卵;黄体的形成与功能. 20 胚胎学绪论 0.5 综合 30 1.了解胚胎学的研究内容和意义. 2.了解胚胎学的研究方法. 21 胚胎发生总论 1.5 综合 30 1.掌握受精的概念、过程、条件和意义. 2.掌握卵裂、胚泡形成和植入;胚盘形成、胚层分化和胚体形成. 3.掌握胎膜、胎盘的形成、结构和功能. 22 颜面和四肢的发生 0.5 综合 30 掌握颜面与腭发生的基本过程及常见性畸形. 23 消化、呼吸系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握咽囊的位置和分化形成的器官;甲状腺的发生及主要畸形. 2.掌握消化管的发生及主要畸形. 24 泌尿、生殖系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握后肾和输尿管的发生及主要畸形;掌握尿生殖窦的形成及演变. 2.掌握生殖腺、生殖管道的发生及其性别分化的机理. 25 心血管系统的发生 0.5 综合 30 1.掌握心脏发生的过程;掌握心脏和大血管的主要畸形. 2.掌握胎儿血液循环的途径、特点及出生后血液循环的变化. 上篇 组织学第1章 组织学绪论 一、学习目的 通过本章的学习,明确组织学与胚胎学研究对象,了解组织学与胚胎学的历史与发展过程,掌握组织学与胚胎学研究意义和方法,组织的概念和基本类型,了解细胞间质的含义、作用及与细胞的关系.细胞、组织和器官的立体形态结构与其不同断面间的关系.绪论计划2学时. 二、课程内容 (一)组织学的内容和意义 (二)组织学发展简史和当代组织学 (三)组织学的学习方法 (四)组织学技术简介 1.光镜技术 2.电镜技术 3.组织化学术 4.放射自显影术 5.图像分析术 6.细胞培养术和组织工程 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:HE染色石蜡切片技术与超薄切片技术基本原理,冰冻切片、组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用. (二)难点:组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 HE染色法 免疫组织化学术 过碘酸希夫(PAS)反应 (二)问答 1.简述免疫组织化学术的基本原理和应用意义. 2.简述原位杂交术的基本原理和应用意义. 第2章 上皮组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握上皮组织的一般特点和分类;掌握各种被覆上皮的结构特点、分布和功能;掌握上皮组织特殊结构的光镜、超微结构特点、分布和功能.连接复合体的概念.了解腺细胞、腺上皮和腺的概念.外分泌腺的形态、结构和分类.了解蛋白质分泌细胞、糖蛋白分泌细胞、类固醇分泌细胞和肽分泌细胞的光镜结构及超微结构特点.上皮组织计划2学时. 二、课程内容 (一)被覆上皮 1.单层扁平上皮 2.单层立方上皮 3.单层柱状上皮 4.假复层纤毛柱状上皮 5.变移上皮 6.复层扁平上皮 7.复层柱状上皮 (二)腺上皮和腺 腺细胞、腺上皮和腺的概念.腺的发生.外分泌腺、内分泌腺的一般特点.外分泌腺的分类.浆液性腺、粘液性腺和混合性腺的特点. (三)细胞表面的特化结构 1.上皮细胞游离面的微绒毛、纤毛的光镜结构、超微结构特点和功能. 2.侧面紧密连接、中间连接、桥粒和缝隙连接的超微结构特点、分布和功能意义,连接复合体的组成. 3.基底面的基膜、质膜内褶和半桥粒的光镜结构、超微结构和功能. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:被覆上皮的分类及分布;细胞表面特化结构的分布及功能. (二)难点:上皮细胞游离面、侧面、基底面的特殊结构及功能. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.内皮 2.微绒毛 3.连接复合体 4.基膜 (二)问答 1.简述被覆上皮的结构特点和功能. 2.简述假复层纤毛柱状上皮的结构特点和主要功能. 3.简述上皮细胞侧面的几种特化结构的特点和功能. 第3章 结缔组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握结缔组织的特点和分类;掌握疏松结缔组织各种成分的结构和功能,了解纤维和基质的形成,了解组织液与基质的关系;了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的基本结构和功能.结缔组织计划2学时. 二、课程内容 (一)疏松结缔组织 1.细胞 成纤维细胞;巨噬细胞;浆细胞;肥大细胞;脂肪细胞;未分化间充质细胞;白细胞. 2.纤维 胶原纤维;弹性纤维;网状纤维. 3.基质 基质的组成、特性及功能,分子筛的概念. (二)致密结缔组织 致密结缔组织的结构特点、分布和功能. (三)脂肪组织 脂肪组织的结构特点、种类和功能. (四)网状组织 网状细胞和网状纤维 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:结缔组织的特点和分类;疏松结缔组织各种细胞的结构及功能. (二)难点:基质的组成、特性和功能. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.成纤维细胞 2.组织液 3.基质 (二)问答 1.简述成纤维细胞的结构特点及功能. 2.简述巨噬细胞的结构特点及功能. 3.简述肥大细胞的结构特点及其意义. 4.试述结缔组织基质的组成成分及其意义. 第4章 血液 一、学习目的 通过本章的学习,掌握血细胞的分类及结构特点、功能和在血液中所含的正常值.了解各种白细胞及血小板的超微结构特征;了解淋巴的组成及血细胞的发生.血液计划2学时. 二、课程内容 (一)红细胞 红细胞的形态结构、大小、代谢特点和功能;正常血液中红细胞的数量;红细胞的寿命;网织红细胞的结构特点和数量变化的意义. (二)白细胞 白细胞的结构特点和分类.中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱粒细胞、单核细胞和淋巴细胞的光镜结构、超微结构特点及功能;正常血液中各种血细胞的数量及百分率. (三)血小板 血小板的光镜结构、超微结构、功能和在正常血液中的正常值. (四)淋巴 淋巴的概念、组成. (五)骨髓与血细胞的发生 骨髓的结构、造血干细胞和造血祖细胞;血细胞发生过程中的形态演变规律. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:血液的组成;红细胞、各种白细胞的形态、结构及功能. (二)难点:血细胞发生. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.网织红细胞 2.造血干细胞 3.血红蛋白 4.造血诱导微环境 (二)问答 1.试述各种血细胞发生过程的形态演变规律. 2.试述中性粒细胞的形态结构特点、正常值和意义. 3.试述红细胞的形态结构特点、正常值及其功能. 第5章 软骨和骨 一、学习目的 通过本章的学习,掌握透明软骨的结构、分布与功能;掌握骨组织的结构及骨发生、长骨的结构.了解弹性软骨、纤维软骨的结构特点及分布了解骨的形成过程及骨的改建、骨发生的两种方式;了解成骨细胞与破骨细胞在血钙调节中的作用.软骨和骨计划2学时. 二、课程内容 (一)软骨 1.软骨组织 软骨细胞;软骨基质. 2.软骨膜 3.软骨类型 透明软骨;弹性软骨;纤维软骨. 4.软骨的生长 (二)骨1.骨组织 骨基质;骨组织的细胞. 2.长骨的结构 骨干;骨骺;骨膜. (三)骨的发生 1.骨组织发生的基本过程 2.骨发生的方式 膜内成骨;软骨内成骨. (四)关节 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:透明软骨的结构特点和功能;骨组织的结构;长骨的结构. (二)难点:骨的发生和生长. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.骨单位 2.同源细胞群 (二)问答 1.以长骨为例,试述软骨内成骨的过程. 2.试述软骨组织的结构、类型及各种软骨的结构特点. 第6章 肌肉组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握三种肌组织的光镜结构与功能;掌握骨骼肌纤维和心肌纤维超微结构的异同点.了解平滑肌的超微结构特点.肌组织计划2学时. 二、课程内容 (一)骨骼肌 1.骨骼肌纤维的光镜结构. 2.骨骼肌纤维的超微结构. 肌原纤维;横小管;肌浆网. 3.骨骼肌纤维收缩的结构基础和原理. (二)心肌 1.心肌纤维的光镜结构. 2.心肌纤维的超微结构. (三)平滑肌 1.平滑肌纤维的光镜结构. 2.平滑肌纤维的超微结构. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肌组织的组成及分类;三种肌纤维的光镜、电镜结构及其不同点. (二)难点:肌纤维超微结构特点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.myofibril 2.sarcomere 3.三联体 (二)问答 1.试述横纹肌纤维的粗肌丝和细肌丝的分子结构. 2.试比较骨骼肌、心肌和平滑肌的结构异同点. 第7章 神经组织 一、学习目的 通过本章的学习,掌握神经组织的基本组成及其功能;掌握神经元的形态、类型、光镜结构与超微结构特点及其功能;掌握化学突触的超微结构、类型和功能;掌握神经纤维的分类、光镜结构和超微结构与功能.了解神经的结构;了解神经末梢的分类,各种感受器与效应器的结构与功能;了解神经胶质细胞的结构特点、分类、分布及功能.神经组织计划2学时. 二、课程内容 (一)神经元 1.神经元的结构 神经元胞体;树突;轴突. 2.神经元的分类 (二)突触 突触的概念、功能和分类.化学突触的光镜结构和超微结构.神经递质的分类. (三)神经胶质细胞 1.中枢神经系统的神经胶质细胞. 2.周围神经系统的神经胶质细胞. (四)神经纤维和神经 1.神经纤维 有髓神经纤维的光镜结构与超微结构,髓鞘的形成与超微结构;无髓神经纤维. 2.神经 (五)神经末梢 1.感觉神经末梢 游离神经末梢;触觉小体;环层小体;肌梭. 2.运动神经末梢 运动终板;膨体. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:多极神经元;化学突触的超微结构;有髓神经纤维的光镜和电镜结构. (二)难点:多极神经元的电镜结构;化学突触的超微结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.Nissl body 2.synapse 3.郎飞结 (二)问答 1.以多极神经元为例,试述神经元的形态结构和功能. 2.说明化学突触的超微结构和信息传递的过程. 第8章 神经系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握大脑皮质、小脑皮质、脊髓灰质的组织结构;掌握血—脑屏障的结构和功能;掌握了解神经组织和神经系统的关系.了解脑脊膜的组织结构;了解中枢神经系统和周围神经系统的基本组成.了解神经节的分类和结构.本章自学. 二、课程内容 (一)大脑皮质 1.分子层 2.多形细胞层 3.外锥体细胞层 4.内颗粒层 5.内锥体细胞层 6.外颗粒层 (二)小脑皮质 1.颗粒层 2.蒲肯野细胞层 3.分子层 (三)脊髓灰质 1.闰绍细胞 2.(运动神经元 3.(运动神经元 (四)神经节 1.自主神经节 2.脑神经节 3.脊神经节 (五)脑脊膜和血-脑屏障 (六)脉络丛和脑脊液 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:血—脑屏障的结构和功能;大脑皮质、小脑皮质、脊髓灰质的组织结构. (二)难点:神经组织和神经系统的关系. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.blood-brain barrier 2.(运动神经元 3.闰绍细胞 (二)问答 1.试述脑脊膜的基本结构. 2.试述脊髓灰质的基本结构. 3.试述大脑皮质的基本结构. 第9章眼和耳一、学习目的 通过本章的学习,掌握眼球壁各层的组织结构和功能;掌握壶腹嵴、位觉斑、螺旋器的位置、组织结构和功能.了解眼球屈光装置和眼睑的组织结构,了解内耳迷路的组成、结构.本章自学. 二、课程内容 (一)眼1.眼球壁 角膜;巩膜;角膜缘;虹膜;睫状体;脉络膜;视网膜 2.眼内容物 晶状体;玻璃体;房水 3.眼附属器官 (二)耳1.外耳 2.中耳 3.内耳 耳蜗;前庭;半规管 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:角膜分层;视网膜的结构及其感光功能.壶腹嵴、位觉斑、螺旋器的结构特点和功能. (二)难点:角膜缘的结构特点;视网膜的结构及其感光功能.螺旋器的结构特点和功能. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.黄斑 2.视盘 3.房水 4.壶腹嵴 5.spiral organ 6.巩膜静脉窦 7.膜盘 8.血管纹 (二)问答题 1.试述外界光线经哪些结构和途径传入视神经. 2.试述听觉感受器是怎样感受外界声音刺激的. 3. 试比较视网膜中两种视细胞的结构和功能. 第10章 循环系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握心脏壁各层及心瓣膜的结构;掌握大动脉(弹性动脉)、中动脉(肌性动脉)和小动脉的结构特点和功能;掌握毛细血管的光镜结构及三种类型毛细血管的超微结构特点、分布及功能.了解心脏传导系统的组成;了解静脉的一般结构特点;了解微循环各段血管的结构特点及其功能;了解淋巴管的一般结构.循环系统计划2学时. 二、课程内容 (一)心脏 1.心壁的结构 心内膜;心肌膜;心外膜;心瓣膜. 2.心脏传导系统 P细胞;移行细胞;蒲肯野纤维. (二) 动脉 1.大动脉 内膜;中膜;外膜. 2.中动脉 内膜;中膜;外膜. 3.小动脉 4.微动脉 5.动脉管壁结构与功能的关系 6.血管壁的特殊感受器 (三) 毛细血管 1.毛细血管的结构 2.毛细血管的分类 连续毛细血管;有孔毛细血管;血窦. (四) 静脉 1.微静脉 2.小静脉 3.中静脉 4.大静脉 5.静脉瓣 (五) 微循环 (六) 淋巴管系统 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:心壁、中动脉的结构;毛细血管的结构和分类. (二)难点:心壁的结构;毛细血管的分类. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.蒲肯野纤维 2.W-P小体 3.毛细血管后微静脉 4.sinusoid (二)问答 1. 试述心脏传导系统的组成、分布和功能意义. 2. 试述电镜下毛细血管的分类、结构特点及其分布. 第11章皮肤一、学习目的 通过本章的学习,掌握皮肤的基本结构,表皮的角化过程;了解黑素细胞和郎格汉斯细胞的分布、结构和功能;了解皮脂腺、汗腺的光镜结构和功能;了解毛发的基本结构和毛发的生长.本章自学. 二、课程内容 (一)表皮 1.表皮的分层和角化 基底层;棘层;颗粒层;透明层;角化层 2.非角质形成细胞 黑素细胞;郎格汉斯细胞;梅克尔细胞 (二)真皮 1.乳头层 2.网织层 (三)皮肤的附属器官 1.毛2.皮脂腺 3.汗腺 4.指(趾)甲三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:表皮的分层和角化. (二)难点:表皮的分层和角化. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.板层颗粒 2.透明角质颗粒 3.黑素颗粒 4.真皮乳头 5.Langerhans cell 6.毛母质细胞 (二)问答题 1.试述表皮的分层及其与表皮角化的关系. 2.试述非角质形成细胞的种类、结构特点和功能. 第12章 免疫系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握淋巴组织的结构及功能;掌握淋巴结和脾的组织结构与功能.了解免疫系统的组成及淋巴细胞的分类和功能;了解中枢淋巴器官和周围淋巴器官的概念和组成;了解胸腺的组织结构、年龄变化和主要功能;了解腭扁桃体的组织结构和功能;了解单核吞噬细胞系统的概念、组成和功能.免疫系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 主要的免疫细胞. 1.淋巴细胞 2.巨噬细胞及单核吞噬细胞系统 3.抗原提呈细胞 (二) 淋巴组织. 弥散淋巴组织;淋巴小结 (三)淋巴器官. 1.胸腺 胸腺的结构和功能. 2.淋巴结 淋巴结的结构和功能. 3.脾 脾的结构和功能. 4.扁桃体. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:淋巴结和脾的结构与功能;胸腺的结构与功能. (二)难点:淋巴结和脾的结构;两者异同点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.单核吞噬细胞系统 2.淋巴小结 3.blood-thymus barrier 4.动脉周围淋巴鞘 (二)问答 1.试比较淋巴结和脾在结构和功能方面的异同点. 2.试述T细胞在胸腺内的成熟过程. 第13章 内分泌系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握含氮激素分泌细胞和类固醇激素分泌细胞的超微结构特征;掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺及脑垂体的光镜结构及所分泌的激素;掌握垂体门脉系统组成及意义及下丘脑与垂体的关系.了解APUD细胞和弥散神经内分泌系统的概念.内分泌系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 甲状腺 1.甲状腺滤泡 2.滤泡旁细胞 (二) 甲状旁腺 (三) 肾上腺 1.皮质 球状带;束状带;网状带. 2.髓质 (四) 垂体 1.腺垂体 远侧部;中间部;结节部;垂体门脉系统. 2.神经垂体 (五) 松果体 (六) APUD系统 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:甲状腺的结构;肾上腺的结构;垂体的结构. (二)难点:甲状腺、肾上腺的结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.垂体门脉系统 2.Herring body 3.嗜铬细胞 (二)问答 1.滤泡上皮细胞的电镜结构和甲状腺素的合成过程 2.腺垂体远侧部各种细胞的名称和功能是什么?腺垂体与下丘脑是怎样的关系? 3.肾上腺皮质束状带的光镜、电镜结构和功能是什么? 第14章 消化管 一、学习目的 通过本章的学习,掌握消化管的基本结构及各段结构特点和功能.熟悉消化管淋巴组织分布及其免疫功能;熟悉消化管内分泌细胞的分布,主要类型和功能.消化管计划2学时. 二、课程内容 (一) 消化管的一般结构 1.粘膜层 2.粘膜下层 3.肌层 4.外膜 (二) 口腔与咽 (三) 食管 (四) 胃1.粘膜 上皮;固有层;粘膜肌. 2.粘膜下层 3.肌层和外膜 (五) 小肠 1.粘膜 上皮;固有层;粘膜肌. 2.粘膜下层 3.肌层和外膜 (六) 大肠 (七) 消化管的淋巴组织 (八) 胃肠的内分泌细胞 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:消化管壁的一般结构;食管的结构特点;胃粘膜的结构;小肠的结构特点. (二)难点:胃粘膜的结构;小肠的结构特点. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.微管泡系统 2.中央乳糜管 3.微皱褶细胞 (二)问答 1.试述消化管壁的一般结构. 2.试述胃底腺壁细胞的分布、光镜、电镜结构及功能. 3.试述小肠绒毛的结构及其与消化、吸收的关系. 第15章 消化腺 一、学习目的 通过本章的学习,掌握胰腺外分泌部的结构和功能以及胰岛细胞的超微结构特点及所分泌的激素;掌握肝的结构与功能概况,肝小叶与门管区的结构.肝细胞、肝血窦的超微结构特点和功能.熟悉唾液腺的一般结构,三大唾液腺的结构和功能;肝血液循环特点及其与肝功能的关系和肝内胆汁的排出途径;胆囊与胆道的组织结构.消化腺计划2学时. 二、课程内容 (一) 大唾液腺 (二) 胰腺 1.外分泌部 腺泡;导管. 2.内分泌部 A细胞;B细胞;D细胞;PP细胞. (三) 肝1.肝小叶 肝细胞;肝血窦;窦周隙;胆小管. 2.门管区 (四) 胆囊 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肝小叶 ;门管区;胰腺内分泌部. (二)难点:肝小叶. (三)教学手段:多媒体,模型挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.窦周隙 2.门管区 3.Kupffer cell (二)问答 1.胰腺的结构和功能是什么? 2.试述肝小叶的结构及其与功能的关系. 3.为什么说肝细胞是执行肝脏功能的主体? 第16章 呼吸系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握气管与主支气管的组织结构,掌握肺的组织结构及肺泡的超微结构与功能.熟悉肺的血管和淋巴管的分布,气管和主支气管的免疫功能和肺的其它功能.了解鼻腔粘膜各部、喉粘膜的结构特点与功能差异.呼吸系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 鼻腔 (二) 喉 (三) 气管和主支气管 1.气管 粘膜;粘膜下层;外膜. 2.主支气管 (四) 肺1.导气部 叶支气管至小支气管;细支气管和终末细支气管. 2.呼吸部 呼吸性细支气管;肺泡管;肺泡囊;肺泡;气—血屏障. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:气管和主支气管的结构;肺导气部的变化规律;肺呼吸部组成及其特点;肺小叶、肺泡隔、气血屏障的概念和结构. (二)难点:肺呼吸部. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.肺小叶 2.气-血屏障 3.Ⅱ型肺泡细胞 (二)问答 1.试述肺导气部管壁结构的特点. 2.试述肺泡的结构及其与气体交换的关系. 第17章 泌尿系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握肾单位的组成、分布、光镜结构、超微结构和功能.掌握集合小管的位置、光镜结构和功能.掌握球旁复合体的组成、结构和功能.熟悉肾血液循环的途径和特点.了解肾盂、肾盏、输尿管和膀胱的一般结构.泌尿系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 肾1.肾单位 肾小体;肾小管. 2.集合管 3.球旁复合体 球旁细胞;致密斑;球外系膜细胞. 4.肾间质 5.肾的血液循环 (二) 排尿管道 1.输尿管 2.膀胱 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:肾单位的组成和结构,滤过屏障的结构,球旁复合体的结构和功能. (二)难点:肾单位的组成和结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.肾单位 2.filtration barrier 3.致密斑 (二)问答 1.论述肾小体的结构及其与原尿形成的关系. 2.试述肾小管各段的结构特点及其与原尿成分重吸收的关系. 3.试述球旁复合体的组成、结构和功能. 第18章 男性生殖系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握生精小管的结构和精子的发生过程;掌握血—睾屏障、间质细胞的光镜结构、超微结构及功能.熟悉附睾与输精管及前列腺的组织结构.男性生殖系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 睾丸 1.生精小管 生精细胞;支持细胞. 2.睾丸间质 3.直精小管和睾丸网 (二)生殖管道 附睾;输精管. (三)附属腺 (四)阴茎 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:精子的发生过程、各级生精细胞的结构、血—睾屏障的结构和功能, 支持细胞和间质细胞结构功能. (二)难点:精子的发生过程、各级生精细胞的结构. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.精子发生 2.顶体 3.血—睾屏障 (二)问答 1.简述精子发生的过程. 2.试述支持细胞的结构和功能. 第19章 女性生殖系统 一、学习目的 通过本章的学习,掌握卵泡生长、发育与成熟的过程;排卵;黄体的形成与功能.掌握子宫内膜的周期性变化,各期的结构特点及与卵巢功能的关系.熟悉输卵管、阴道、乳腺的结构.女性生殖系统计划2学时. 二、课程内容 (一) 卵巢 1.卵泡的发育与成熟 原始卵泡;初级卵泡;次级卵泡;成熟卵泡. 2.排卵 3.黄体 4.闭锁卵泡 (二) 输卵管 (三) 子宫 1.子宫底部和体部 外膜;肌层;内膜. 2.子宫内膜周期性变化 增生期;分泌期;月经期. 3.子宫颈 (四) 阴道 (五) 乳腺 1.乳腺的一般结构 2.静止期乳腺 3.活动期乳腺 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:卵泡的发育 子宫内膜的周期性变化. (二)难点:卵泡的发育. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.透明带 2.排卵 3.黄体 4.月经周期 (二)问答 1.卵泡发育过程中形态结构发生哪些变化? 2.比较子宫内膜在增生期和分泌期各有何结构特点. 下篇 胚胎学第20章 胚胎学绪论 一、学习目的 通过本章的学习,了解胚胎学的研究内容和意义,了解胚胎学的研究方法.胚胎学绪论计划0.5学时. 二、课程内容 (一)胚胎学的内容和意义. 胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学,研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等. 1.胚胎发育的分期. 2.胚胎学包括的分支学科. (二)胚胎学发展简史与现代胚胎学. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:胚胎学的研究内容和意义. (二)难点:胚胎发育的分期. (三)教学手段:多媒体教学,图片、模型、挂图演示. 四、思考与练习 名词解释: 1.胚胎学 2.描述胚胎学 第21章 胚胎发生总论 一、学习目的 通过本章的学习,了解精子获能及其意义,卵子的成熟.掌握受精的概念、过程、条件和意义.了解人类辅助生殖技术.掌握卵裂、胚泡形成和植入;掌握人胚早期的发育过程、各周人胚生长分化的主要结构和标志.了解人胚胎第四周至八周的发育过程.了解胚胎各期外形特征和胚胎龄的测算.掌握胎膜、胎盘的形成、结构和功能.了解双胎、多胎和联体双胎.胚胎发生总论计划5.5学时. 二、课程内容 (一)生殖细胞和受精 1.生殖细胞 2.受精 (二)胚泡形成和植入 1.卵裂和胚泡形成 2.植入 (三)三胚层的形成 1.二胚层胚盘及相关结构的形成 2.三胚层胚盘及相关结构的形成 (四)三胚层的分化和胚体形成 1.三胚层的分化 外胚层的分化;中胚层的分化;内胚层的分化. 2.胚体形成 (五)胎膜和胎盘 1.胎膜 绒毛膜;羊膜;卵黄囊;尿囊;脐带 2.胎盘 胎盘的结构;胎盘的血液循环和胎盘屏障;胎盘的功能 (六)胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算 (七)双胎、多胎和联胎 (八)先天性畸形的发生原因 1.遗传因素 染色体畸变;基因突变 2.环境因素 生物性致畸因子;物理性致畸因子;致畸性药物;致畸性化学因子;其它致畸因子 3.遗传因素与环境因素的相互作用 (二)致畸敏感期 (三)先天性畸形的预防和产前检查 1.羊水检查 2.绒毛膜活检 3.仪器检查 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:精子的发生、成熟与获能;受精的定义、部位和意义;胚泡形成和植入;三胚层形成和三胚层的分化;胎膜的组成和演变;胎盘的结构、功能;胎盘屏障.先天性畸形的发生原因;致畸敏感期. (二)难点:植入;三胚层形成和三胚层的分化;胎膜与胎盘.先天性畸形的预防和产前检查. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、动画和自制胚盘形成和分化的模型. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.精子获能 2.fertilization 3.顶体反应 4.桑椹胚 5.胚泡 6.implantation 7.蜕膜 8.胚盘 9.绒毛膜 10.胎盘膜 11.先天性畸形 12.畸形学 13.致畸因子 14.遗传度 15.致畸敏感期 (二)问答题 1.试述胚泡植入的定义、时间、过程、部位、条件及植入后蜕膜的分部. 2.试述中胚层的形成过程以及该过程中相关结构的形成与变化. 3.试述绒毛膜的形成以及绒毛膜的演变. 4.试述胎盘及胎盘膜的结构. 5.试述环境因素与遗传因素在致畸作用中的相互作用. 第22章 颜面和四肢的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解鳃器官的发生;掌握颜面与腭发生的基本过程及常见先天性畸形;了解牙和颈的发生;了解肢体的发生及常见先天性畸形.颜面和四肢的发生计划1.5学时. 二、课程内容 (一)鳃器的发生 (二)颜面的形成 (三)口腔与鼻腔的形成 (四)牙的发生 (五)颈的形成 (六)四肢的形成 (七)主要畸形 唇裂;腭裂;面斜裂;四肢畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:鳃器的发生;颜面的形成;口腔与鼻腔的形成;主要畸形. (二)难点:颜面的形成;口腔与鼻腔的形成. (三)教学手段:多媒体教学,图片和颜面发生模型. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.鳃器 2.唇裂 3.腭裂 (二)问答题 1.试述人胚颜面形成的过程. 2.试述口腔与鼻腔的形成. 第23章 消化系统和呼吸系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解原始消化管的发生及分化;掌握咽囊的位置和分化形成的器官;甲状腺的发生及主要畸形.掌握消化管的发生及主要畸形;了解肝、胆道及胰腺的发生;了解喉、气管和肺的发生及主要畸形.消化系统和呼吸系统的发生计划2.5学时. 二、课程内容 (一)消化系统的发生 1.咽的发生及咽囊的演变 2.甲状腺的发生 3.食管和胃的发生 4.肠的发生 5.肝和胆的发生 6.胰腺的发生 7.主要畸形 (二)呼吸系统的发生 1.喉、气管和肺的发生 2.主要畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:咽囊的演变;中肠袢的形成和旋转;生理性脐疝、泄殖腔的分隔;肝、胆、胰及呼吸系统原基的形成和演变;主要畸形. (二)难点:生理性脐疝;中肠袢的旋转;泄殖腔的分隔;喉、气管和肺的发生. (三)教学手段:多媒体教学;自制肠袢模型并演示肠袢旋转的过程. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.泄殖腔 2.咽囊 3.生理性脐疝 4.脐粪瘘 5.喉气管憩室 (二)问答题 1.原始消化管是如何形成的?它的各段各分化为哪些结构? 2.咽囊的形成及其演变的结构. 3.试述肠的发生过程. 4.试述肝、胆和胰的发生. 第24章 泌尿系统和生殖系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,掌握后肾和输尿管的发生及主要畸形;掌握尿生殖窦的形成及演变;掌握生殖腺、生殖管道的发生及其性别分化的机理.了解泌尿、生殖系统的原基;了解前肾和中肾的发生;了解外生殖器的发生及性别分化;了解生殖系统的主要畸形.泌尿系统和生殖系统的发生计划3学时. 二、课程内容 (一) 泌尿系统的发生 1.肾和输尿管的发生 前肾;中肾;后肾. 2.膀胱和尿道的发生 3.主要畸形 多囊肾;异位肾;马蹄肾;肾缺如;双输尿管;膀胱外翻;脐尿瘘. (二) 生殖系统的发生 1.睾丸和卵巢的发生 未分化性腺的发生;睾丸的发生;卵巢的发生;睾丸和卵巢的下降. 2.生殖管道的发生与演化 未分化期;男性生殖管道的分化;女性生殖管道的分化. 3.外生殖器的发生 未分化期;男性外生殖器的分化;女性外生殖器的分化. 4.主要畸形 隐睾;先天性腹股沟疝;双子宫与双角子宫;阴道闭锁;两性畸形;睾丸女性化综合症;尿道下裂. 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:前肾、中肾及后肾的发生和分化;生殖腺和生殖管道的发生. (二)难点:后肾的发生. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、模型演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.输尿管芽 2.生后肾组织 3.多囊肾 (二)问答 1.试述后肾的发生. 2. 试述泄殖腔的分隔及演变. 3. 试述睾丸的发生及隐睾形成的原因. 第25章 心血管系统的发生 一、学习目的 通过本章的学习,掌握心脏发生的过程;掌握心脏和大血管的主要畸形;掌握胎儿血液循环的途径、特点及出生后血液循环的变化.了解原始心血管系统的建立.心血管系统的发生计划3学时. 二、课程内容 (一) 原始心血管系统的建立 (二) 心脏的发生 1.原始心脏的发生 2.心脏外形的建立 3.心脏内部的分隔 房室管的分隔;原始心房的分隔;静脉窦的演变和永久性心房的形成;原始心室的分隔;动脉干与心球的分隔. (三) 胎儿血液循环及出生后的变化 1.胎儿血液循环 2.胎儿出生后血液循环的变化 (四)主要畸形 1.房间隔缺损 2.室间隔缺损 3.动脉干与心球分隔异常 4.动脉导管未闭 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:心脏外形的建立与内部分隔;胎儿血液循环;主要畸形. (二)难点:心脏外形的建立与内部分隔. (三)教学手段:多媒体教学,结合图片、模型演示. 四、思考与练习 (一)名词解释: 1.血岛 2.卵圆孔 3.房间隔缺损 4.法洛四联症 (二)问答 1.试述原始心房的分隔及与之有关的先天性畸形. 2.试述原始心室的分隔及与之有关的先天性畸形. 3.试述胎儿血循环的途径和出生后的变化. 第26章 神经系统和眼耳的发生 一、学习目的 通过本章的学习,了解神经管和神经嵴的发生和早期分化;了解脊髓及脑组织发生的基本过程;了解垂体、肾上腺的发生;了解神经节和周围神经的发生;掌握神经系统的主要畸形;了解眼的发生及主要畸形;了解耳的发生及主要畸形.本章自学. 二、课程内容 (一)神经管和神经嵴的早期分化 (二)脊髓的发生 (三)脑的发生 1.脑外形和内部结构的发育 2.大脑皮质的组织发生 3.小脑皮质的组织发生 (四)神经节和周围神经的发生 (五)垂体的发生 (六)眼的发生 1.眼球的发生 视网膜的发生;视神经的发生;晶状体的发生;角膜、虹膜和眼房的发生;血管膜和巩膜的发生 2.眼睑和泪腺的发生 (七)耳的发生 1.内耳的发生 2.中耳的发生 3.外耳的发生 (八)主要畸形 1.神经系统的主要畸形 2.眼的主要畸形 3.耳的主要畸形 三、重点、难点提示和教学手段 (一)重点:神经管和神经嵴的早期分化;大脑皮质的组织发生;眼的发生;神经系统的主要畸形. (二)难点:神经管和神经嵴的早期分化;眼的发生. (三)教学手段:自学. 四、思考与练习 (一)名词解释 1.套层 2.边缘层 3.拉特克囊 4.瞳孔膜 5.听泡 6.脊髓裂 7.无脑畸形 8.脑积水 (二)问答题 1.试述神经上皮的分化及神经管管壁的结构. 2.试述神经管分化形成中枢神经系统的过程. 3.试述垂体的发生. 4.试述视杯的形成和演变. 5.试述内耳的发生. 阅读书目(或参考文献) 《现代组织学》 成令忠主编,上海科技文献出版社,2003年 《组织学与胚胎学》 高英茂主编 人民卫生出版社,2002年 《组织学彩色图鉴》 成令忠主编 人民卫生出版社, 《组织胚胎实验学》 杨宁等主编 东南大学出版社,2003年 《胚胎学基础》 Bruce M. Carlson, M.D.,Ph.D. 中国协和医科大学出版社,2002年