全国高校关工委工作经验交流会 书面交流材料 教育部关心下一代工作委员会 2013年10月北京目录推进二级关工委建设的体会 北京交通大学关工委……………………1 发挥品牌效应 推动关心下一代工作深入开展 北京农业职业学院关工委……………6 秉持"允公允能" 传承校园文化 南开大学关工委……………11 "三观"教育情系本 两代互动话人生 天津财经大学关工委………15 多科五老报告团 倾心教育青少年 天津师范大学关工委………20 积极主动 协助配合 做好特邀党建组织员工作 河北大学关工委………26 常抓不懈献真心 科学管理收实效 内蒙古农业大学关工委………31 创新是关工委工作的活力所在 内蒙古医科大学关工委………42 以强烈的责任意识为大学生健康成长服务的老教授报告团 东北师范大学关工委………48 充实队伍 发挥专长 扎实开展社会主义核心价值体系教育活动 大连海洋大学关工委………53 关心学生思想 及时心理疏导 发挥自身余热 构建和谐校园 辽宁职业学院关工委………60 校党委适时铸力青马大工程 大学生及时获得发展正能量 吉林大学关工委………65 以"中国梦"引领"青春梦"着力培养青年马克思主义者 长春工业大学关工委………71 在民族团结教育中发挥关工委独特的优势和作用 延边大学关工委………76 关工委对大学生进行心理健康教育的探索与实践 长春大学关工委………81 坚持用党的创新理论武装学生头脑努力办好"青年马克思主义者培养学校" 长春工程学院关工委………85 进一步发挥特邀党建组织员作用的思考 东北林业大学关工委………94 立足校情 发挥优势 努力建设学习型 创新型 服务型关工委 黑龙江大学关工委………99 关爱大学生是我应尽的义务 哈尔滨师范大学关工委………103 探索组织员导师工作法 推进党建育人落到实处 上海工程技术大学关工委………107 紧扣育人主题 打造工作品牌 努力做好关心下一代工作 扬州大学化学化工学院关工委………112 以宣讲团为抓手开展主题教育活动 浙江大学关工委………118 引领大学生关爱"小候鸟" 和谐共成长 宁波大学关工委………122 让"雷锋"在校园安家落户 浙江丽水职业技术学院关工委………127 办好"青马班" 努力培养造就青年马克思主义者 合肥工业大学关工委………133 在探索中前进 在创新中发展 安徽师范大学关工委………137 把真情关爱投向校园下一代 安徽财贸职业学院关工委………151 坚持主动作为 不断开创关工委工作新局面 福建师范大学关工委………156 围绕育人工作 建设先进集体 福建农林大学机电工程学院关工委………161 特聘教学督导员督教督学督管 南昌航空大学关工委………170 江西生物科技职业学院关心下一代工作汇报 江西生物科技职业学院关工委………175 知老不服老 知老不怕老 积极引领并与青少年学生共成长 山东大学关工委………181 主动作为 创新工作 推动关心下一代工作深入开展 山东农业大学关工委………186 发挥关工委作用 为高端技能人才培养服务 山东劳动职业技术学院关工委………191 充分发挥"五老"优势 精心培育"四有"新人 河南农业大学关工委………197 坚持学雷锋常态化 促进青年健康成长 许昌学院关工委………210 阳光同行手牵手 关爱相伴心连心 武汉纺织大学关工委………216 大爱最是有情物 春风沐雨育英才 襄阳职业技术学院关工委………222 积极开展创"五好"关工委活动 大力促进基层关工委建设 中南大学关工委………228 创新思想道德教育 提升大学生综合素质 ——主题教育的实践与体会 湖南农业大学关工委………233 全方位参与学生党建工作 华南理工大学关工委………238 用中国特色社会主义理论引领大学生 ——坚持十五年的学习中国特色社会主义理论体系研讨交流活动 佛山科学技术学院关工委………243 创新思路 拓宽途径 扎实开展关心下一代工作 广西大学关工委………248 构建"十大员"工作平台 开展"十个一"活动 充分发挥"五老" 关心下一代的作用 广西民族大学关工委………251 用心关爱下一代 全面培养接班人 广西电力职业技术学院关工委………260 创新工作机制 推动关工委工作 西南大学关工委………265 加强理论研究 积极探索创新 为提高大学生党建工作科学化水平 做奉献 重庆医科大学关工委………269 突出特色 注重实效 切实加强二级关工委建设 西南科技大学关工委………274 围绕教育改革大局 关爱青年实现梦想 四川工程职业技术学院关工委………279 党委关心 老同志尽力 促进关工委工作实效跨越 遵义医学院关工委………284 水归沧海意皆深 ——助推校园文化建设工作纪实 凯里学院关工委………294 以"五好"为载体 助推关工委工作 毕节职业技术学院关工委………300 围绕育人主线 创新学院关工委工作 贵阳护理职业学院关工委………305 老骥奋蹄 着力加强学生党建工作 云南农业大学关工委………312 老有所为 奉献爱心 云南省楚雄师范学院关工委………318 准确定位服务中心 突出特色建好品牌 昆明冶金高等专科学校关工委………323 发挥优势 突出重点 强化特色 做好新形势青少年思想政治教育工作 西藏民族学院关工委………330 围绕中心 团结协作 充分发挥关工委在学校育人中的积极作用 西藏职业技术学院关工委………336 借用新平台 拓展新领域 努力开创关工委工作的新局面 西安交通大学关工委………340 "三导航"工程结硕果 西安理工大学关工委………345 健全机制 服务大局 西安航空学院关工委………351 发挥"五老"优势 创新关工委工作 西北师范大学关工委………357 兰州理工大学关工委工作汇报 中共兰州理工大学委员会………366 发挥余热忠于党的教育事业 ——李百岁同志先进事迹材料 中共兰州理工大学委员会………375 扎实做好基层工作 开创工作新局面 青海大学关工委………378 薪火相传 余热生辉 青海民族大学关工委………387 和谐校园 育人为先 青海畜牧兽医职业技术学院关工委………393 围绕大局 主动作为 扎扎实实做好关心下一代工作 宁夏大学关工委………399 以立德树人为根本 引领青年健康成长 新疆大学关工委………405 发挥老同志的优势 关心下一代健康成长 新疆医科大学关工委………410 发挥离退休老同志优势 提升高校党建工作水平 新疆教育学院关工委………415 推进二级关工委建设的体会 北京交通大学关工委 在2008年11月教育部召开的直属高校关工委工作会议上,校党委书记王建国向我提出要求,学习先进学校的经验,加强我校二级关工委的建设,把我校关工委的工作再推进一步.为贯彻校党委领导的指示,我们做了以下六个方面的工作: 一是健全学院关工委组织.我校在九十年代曾建立了院系关工委组织,近年来由于人员变动,未及时调整和补充,院系关工委组织不健全.会后,我去各学院逐个找书记谈,向他们传达王建国书记的指示,并说明我校关工委的历史及在学生思想政治工作中发挥的作用,阐述了健全学院关工委组织的必要性.王书记的要求得到多数同志的认可.接着同他们一起研究了健全学院关工委组织的方案. 经过一个月的努力,三分之二的学院组成了由主管本科生的副书记为主任、思想境界高、工作能力强、关心学生、乐于奉献的老同志为副主任及学院团委书记等参加的学院关工委班子. 二是召开关工委工作会议.2009年1月,我校举行了有校院两级关工委成员参加的关工委工作会议.传达了教育部直属高校关工委工作会议精神,对17年来教育部直属高校关心下一代工作取得的显著成效和经验,对关工委"围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效"的工作方针进行了学习和宣传,进一步统一认识,明确工作思路,加强关工委的建设,特别是健全二级关工委的要求.会议邀请了学生工作部部长、研究生工作部部长和校团委书记为关工委的老同志介绍了本科生、研究生、学生社团的情况,分析了学生的思想动态及特点. 校党委副书记高艳做总结讲话,转达了校党委书记对大家的衷心感谢.指出,老同志在学生思想政治教育、理想信念教育中的作用是年轻的辅导员不可比拟的;老同志关心下一代,就要了解他们,知己知彼,才能更好的发挥作用;新形势对思想政治教育的挑战,特别是复杂的意识形态领域斗争的挑战,是下一步工作的难题和重点. 三是举行学习与工作研讨.部党组[2009]20文件下达后,我们组织校级关工委委员和学院关工委副主任进行学习,认真并具体地研讨我校加强两级关工委建设的问题.大家回顾我校关工委经过几届老同志们的不懈努力,打开了局面,受到了欢迎,取得了成绩.然而对照文件的要求,我们的工作仍然存在不少差距,如关工委的领导班子和队伍建设尚未形成长效机制;学院关工委不够健全;关工委成员半数以上年事已高,今后只有吸引更多低龄退休同志参加关工委工作,才是关心下一代事业持续发展的保证. 我们还邀请部关工委常务副主任王茂根为关工委骨干做辅导报告.大家反映,听了王主任的报告很有启发,对关心下一代工作有了明确的思路,增强了开展好工作的信心. 同时,我们召开研讨会,征求进一步加强我校关工委建设的意见,大家指出,"关工委工作长效机制建设"是保障关心下一代工作持续发展的关键,只有持续发展,才能做到"水长流,水位不变,水质长清".校党委高艳副书记在研讨会上提出了重要而具体的意见.她指出,校党委贯彻落实教育部党组20号文件要专门发文,我们关工委要配合文件的起草做好充分准备.文件内容要具体,文字要简练,结构要清晰.她提出了文件中可列入的七个方面具体内容.她要求关工委要把核心的东西列出来,并向学校党委常委会详细汇报.她还指出,文件要体现时代特点,把握学生思想脉搏,以便关工委有针对性、创造性地开展工作. 2009年10月29日,学校党委常委会听取了校关工委的专题汇报,审议并通过了《中共北京交通大学委员会关于进一步加强我校关心下一代工作委员会建设的意见》(草案).11月3日,以校党发[2009]23号文形式,下发了文件.文件中强调,要以《意见》实施为契机,强化我校关工委工作的传统优势,加强校、院两级关工委建设,更加注重发挥老同志在培养和教育大学生中的重要作用;校、院两级党委要关注本级关工委的工作人员补充,对活动经费、场地等条件予以保障;畅通关工委负责同志参与学校重要会议、阅读学校党委文件的渠道,落实相关待遇,切实推进我校关工委工作不断创造新成绩,不断稳步向前发展. 四是进行二级关工委工作调研.2010年6月校关工委主任、常务副主任及正副秘书长到各院进行调研,了解20号文件贯彻落实情况以及学院党委领导对关心下一代工作的认识;了解二级关工委班子、队伍建设及工作制度建设;对老同志的工作条件保障,以及问题与建议.随后,对此次调研的情况、问题和建议,向主管副书记做了汇报.报告对二级关工委建设状况大体分为以下三种情况:第一种情况是:对关工委的性质,任务和方针认识到位,贯彻有行动,组织较健全,并能主动开展工作;第二种情况是:对关工委有一定认识,但由于各种因素,组织建设不够健全,或在开展活动上欠主动;第三种情况是:对关工委有一定认识,但由于学院尚未确定合适的带头人,关工委的组织尚不健全,因而影响到工作的开展.这三种情况大体上各占三分之一. 就全校而言,从十二个学院关工委建设的情况可以看出,其发展是不平衡的.究其原因,一是对关工委的作用认识上有差异,二是对部党组和学校党委文件学习和贯彻落实的关注度有差异.另一个不容忽视的重要原因是能否通过一个恰当的机制,找到合适的带头人和骨干队伍.第一种情况的二级关工委,之所以做到组织健全,工作顺畅,关键在于选好带头人,并抓住了骨干队伍. 五是举行二级关工委工作交流会.在调查研究的基础上,2010年11月召开了二级关工委工作交流会,12个院系关工委负责人都发了言,汇报了各自关工委建设的情况.有的还介绍了建立学院关工委的沟通机制和工作制度的做法.高艳副书记在会上说:今天的会实际上是一个工作推进会,把一些好的做法介绍给大家,互相启发、互相借鉴. 一年以后的2011年11月,我们在学院关工委工作做得比较好的电信学院召开了二级关工委工作现场交流会.电信学院、计算机学院的关工委主任、副主任进行了专题发言,介绍了发挥老同志优势做好关工委工作的经验与思路.电信学院党委副书记、关工委主任王虹英在发言中指出,关心下一代工作是一项民心工程、希望工程和民族振兴工程,是培育大学生成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人的伟大事业,我们没有理由不重视;高等教育的核心使命是人才培养,关工委的工作,其实就是老同志发挥余热,以高度的政治意识、责任意识、忧患意识和甘为人梯的精神,帮助我们这些在职同志为实现这一使命在无私奉献,我们没有理由不支持;关心下一代工作,在职同志起"主导"作用,老同志们起"主体"作用,只有"主导"作用在前发挥好,老同志们的"主体"作用才能真正体现好,我们没有理由不关心.在工作中他们形成了一套机制,做到了"五有",即牵头有班子,工作有队伍,办事有制度,活动有特色,预算有经费.这几年,电信学院关工委工作思路不断拓宽、工作扎实深入、活动丰富多彩,努力向"五好"迈进,这就是"领导班子建设好,骨干队伍发挥好,制度建设执行好,活动经常效果好,积极探索创新好". 六是以落实部关工委自查为契机继续推动二级关工委建设.今年,教育部关工委要求各级关工委自查自身建设并做出报告.我校关工委到各学院调查推进二级关工委自身建设情况.同组织不健全的两个学院研究了健全关工委组织的问题,确定了两位年轻的老同志担任副主任的方案.至此,我校12个学院关工委组织健全了.但工作开展尚不平衡.比较好的、一般的、较差的仍是各占三分之一.大家已经注意到,随着离休老同志年事已高,关心下一代工作队伍由离休同志为主体已转变为以退休同志为主体.近年老同志的退休生活有多种选择,许多即将退休的同志提前就被其他有吸引力的单位聘任;许多退休同志认为好不容易自由了,把养好身体、培养兴趣做为主调.因此引导更多的"年轻"老同志投入关心下一代工作,成为一个突出课题.针对这种情况,我们遵循"不求为我所有,只求为我所用"、"做一件事不少,多做几件更好"、"有目标没指标,有要求不强求"的精神,调动一切积极因素,发挥老同志专长,尽力而为、量力而行. 对推动二级关工委建设的工作,估计不能过高,形势不容乐观.我的体会:一要意志坚定,常抓不懈;二要承认差别,不急不燥. 以上体会,有不妥之处,请指正. (执笔人 李士群) 发挥品牌效应,推动关心下一代工作深入开展 北京农业职业学院关工委 北京农业职业学院关心下一代工作委员会始建于2006年4月,至今已有七年半的历史.在院党委的领导、支持下,关工委与各有关部门密切配合,依靠老同志的无私奉献精神,在工作实践中,不断摸索、探求和总结关心下一代工作的规律.我们把关工委的诸项工作,优中选优,逐渐形成品牌,如大学生德育教育的主战场——关心下一代大讲堂;重要的宣传阵地——关心下一代红色影院;承担文化传承任务的"学国学、知国粹"活动;以及以促进大学生体育活动开展为目的的"忘年交"乒乓球师生友谊赛等等.品牌的形成推动了关心下一代工作的开展,而关心下一代工作的深入开展,又促进了品牌的成熟. 品牌,原本是商业用语.在激烈的市场竞争中,品牌的形成、知名度的提高和顾客的认可,会给持有者带来经济效益.而在关心下一代工作中,借用品牌这个名词,赋予截然不同的全新内涵,用以推动工作的开展.品牌的效应就是要提高我们关心的对象对于关工委工作的认知度,从而强化工作的效果. 关工委成立以来,经常为同学们举办讲座.其内容涉及广泛很受同学们欢迎.关工委的老同志为同学们讲党课、讲党史、讲国学、讲雷锋精神、讲北京精神、讲中国梦,已经讲了几十场.我们为这些讲座起了一个统一的名称:关心下一代大讲堂.大讲堂里讲党史,让同学们了解中国革命的艰苦历程,感悟我们党几十年奋斗的苦难与辉煌,从而树立感恩的思想,激励同学们努力学习,增长才干,将来更好地为人民服务. 为了让同学记忆深刻,加深感受.我们试着用几组数字,概括党的历史,特别是二十多年的武装斗争的历史. 第一组数字:13 53 8512.7万 我党第一次党代会只有13名代表,代表着全国53名党员,如今已成为拥有党员8512.7万的世界第一大党. 第二组数字:800 800 230万1927年,朱德、陈毅率领八一南昌起义失败后仅存的800名战士与毛泽东同志率领的秋收起义失败后的800名战士在井冈山会师,这两只共1600人的队伍如今已发展成18个集团军230万解放军官兵的强大国防军. 第三组数字:8.6万 3万多 8000 1934年中央红军开始长征,出发时8.6万人,湘江之战后 损失过半,只剩3万多人.途径11个省,历尽千辛万苦、流血牺牲,到达延安时只有8000人. 第四组数字:2000万180万47500万20多年的武装斗争,为革命牺牲的先烈有2000万人,留下姓名的烈士只有180万人,只占9%.而解放前全国人口总数是47500万,先烈占全国人口的4.2% 通过这几组简单的数字,概括了党和军队的发展历史,也给同学们留下了深刻的记忆.学习党史不单单是为了让同学们了解这段历史,更重要的是感悟这段历史,了解革命斗争的艰辛和胜利的来之不易.今天我们享受这些成果,不应忘记昨天,不应忘记历史,不应忘记先烈.有的同学说:那么多先烈,为了我们的幸福,牺牲了自己宝贵的生命.我们要对得起那些先烈,今天好好学习,明天努力奉献,当好革命事业的接班人. 习近平同志指出:学习党史"是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课."关心下一代工作就应当把这个"必修课"作为向下一代输送的营养剂,使他们不断增添正能量,真真切切地认识到:革命先辈艰苦奋斗,流血牺牲是为了我们今天的幸福生活,从而牢固树立感恩的思想,并把这种感恩化作努力学习和工作的动力. 近两年,新生入学不久,关工委都要专门为他们举办一场题为《励志与立志》的讲座.新生来到一个全新的环境,会有很多困惑和不适应.为了让新生尽快适应环境,解除困惑,关工委在调查研究的基础上,有针对性地向同学们讲述大学学习期应当集中精力、励志读书,要认真规划人生,树立远大志向和目标,积极要求进步,为将来在各自岗位上为人民服务打好基础.讲述中引用许多生动的励志成才的范例,力求讲座生动、活泼,能够吸引同学们的注意力.现在这个讲座已成为"传统"项目,每年新生入学,都要举办一场这样的讲座.今年的讲座又增加了实现中华民族伟大复兴的中国梦的内容,使讲座更能密切结合中国梦主题教育活动,效果更好.同学们听了这期讲座,纷纷写心得体会.金融专业一同学写到:听了讲座后,我对我的大学有了全新规划,我要树立远大志向,集中精力、刻苦学习、打好基础,努力达到自己设立的目标.商务专业一同学写到:听完讲座,心情非常激动.国家的前途与我们青年一代紧密相关,立志报国、振兴中华更是每位当代青年不可推卸的责任. 同学们把自己的心得体会装订成册作为礼物送给讲课的关工委老同志,使老同志深受感动. 文化传承与人才培养、科学研究和社会服务并列为高校四大职责之一.也是我院关工委的重要工作内容."学国学、知国粹"是我们在文化传承这个平台上形成的品牌.主要形式是举办系列宣传专栏,配合丰富多彩的文化活动.系列专栏宣传国学常识、国学经典今译和经、史、子、集典籍介绍等,宣传国粹从京剧入手,介绍徽班进京、京剧的流派、京剧的行当、京剧的大师等,还专门介绍了梅兰芳先生立志成才的故事和他在日寇侵华期间蓄须明志,不为侵略者演出的爱国主义情怀.配合这项活动,关工委还举办了书法展、茶艺表演、古琴演奏会等等,很受同学的欢迎.同学们反映:通过这些活动,使我对中华传统文化有了更浓厚的兴趣.在今天多元文化的背景下,我们更需继承和发扬中华优秀文化传统,这是我们中国人的骄傲,也是我们当代大学生的责任. 我们计划国粹的宣传逐步扩展到昆曲等其他剧种,并增加中国古老书法艺术的内容.最近一期专栏刊登的是"王羲之与《兰亭集序》的故事",把古代书圣王羲之和他的惊世杰作展现在同学们面前,吸引了众多同学驻足观看. 在德育教育这个平台上,我们在去年建立了关心下一代红色影院.学院在职的主要领导都出席了开幕式,党委书记宣布关心下一代红色影院开幕,并和同学们一起观看了影片《钱学森》.关工委为影院放映的电影严格把关,武打片、言情片一律不放,只放映《建党伟业》《开国大典》《太行山上》《离开雷锋的日子》等富有教育意义、能为同学们增添正能量的影片.一年多来,已放映主旋律影片40多场,观众达2万多人次,深受广大师生的欢迎. 我们还有一个历史最长的品牌,就是"忘年交"师生乒乓球友谊赛.根据我院师生乒乓球爱好者众多,场地条件尚好的特点,从2007年开始,每年举办一次乒乓球友谊赛.今年已经是第六届.比赛采取八人对抗的比赛办法,关工委的代表队都是六十岁以上的老同志,八人年龄加起来500多岁;而学生代表队都是二十岁上下的小青年,八人年龄加起来约150岁.老少对决,犹如爷孙对抗,所以命名"忘年交".比赛中,老的老当益壮,不减当年;小的朝气蓬勃,奋力拼杀,精彩场面常常引起观众的热烈掌声."忘年交"比赛推动了群众性体育活动的开展,北京市乒乓球协会已命名我院为北京市乒乓球训练基地,我院乒乓球队在北京高校乒乓球比赛中取得了较好成绩. 几年来,我院关工委发挥品牌效应,推动了关心下一代工作的开展,使我们尝到了甜头.今后我们要进一步把品牌做大做强,使品牌影响力进一步发挥,不断把我院关工委工作提高到新的水平. 秉持"允公允能" 传承校园文化 南开大学关工委 长期以来,南开大学关工委在校党委的关怀领导和上级关工委的指导帮助下,积极发挥学校厚重的历史文化积淀和老同志的资源优势,坚持围绕中心、服务大局,秉持"允公允能、日新月异"校训和近百年校史中蕴含的精神内涵,面向全校学生和青年教师,大力传承和弘扬校园文化,逐步形成"夕阳无限?传承公能"的活动品牌,为以德育人、改革创新、发扬南开精神、培育青年才俊,做出突出贡献. 一、理论引路,投身党建,把握校园文化正确方向 南开大学关工委充分发挥老同志理论功底深厚的优势,牢牢把握校园文化传承发展的正确方向,始终把学习宣传党的理论路线和方针政策,把认真践行社会主义核心价值体系,作为推进校园文化繁荣发展的主旋律.关工委高度重视老同志自身理论学习、政治学习和业务学习,定期召开学习研讨会,提高思想认识水平、政治责任感和历史使命感,为把南开大学尽快建成世界知名高水平大学充当"思想库"和"智囊团"的角色. 南开大学关工委积极组织老同志贡献才智,为学生成长成才启智引航.以商学院原党委书记霍洪喜、周恩来政府管理学院原党委书记耿书豪和经济学院温海池教授为代表的老同志,作为大学生特邀党建组织员,经常给大学生上党课,认真审查每一位党员发展对象的材料,与他们深入谈话.马克思主义教育学院教授梁禹祥、窦爱芝,物理科学学院周文壮等老同志,主动担任校、院两级学生理论学习"三会"的辅导员,积极参加党支部、党小组的组织生活,参加党员升旗活动,指导学生开展学习、实践活动.党的一大代表陈潭秋烈士之子、历史学院陈志远教授参与业余党校授课,马克思主义教育学院叶吾西教授参与制定党员成长计划,多位老同志担任"学理论、用理论"学生课外理论学习立项的评委.在此基础上,老同志紧紧围绕学生"公能"素质提升,深入推进本科生党建创新工程,充分发挥学生党建工作在"公能"素质教育中的引领作用.霍洪喜教授带领所在学院的先锋团队开展活动,申泮文院士为学院党建创新立项提供支持. 二、创造平台,"为公奉献",打造文化第二课堂 "知中国,服务中国"向来是南开办学的重要宗旨,投身实践是南开校园文化的重要组织成分.学校要求新生在入学前的暑假做义工并在入学时分享,关工委组织许多老同志亲临"义工"作业分享会现场,讲述他们丰富的人生经历,提升学生投身实践的热情.离退休党支部与周恩来政府管理学院、信息技术科学学院等实现党员实践基地共建,经常指导学生实践.同时,广大老同志还积极奔走,为学生搭建各种校外实践平台,如洪国起、梁吉生、申泮文等几位老同志,积极为学生提供走入社会、"为公奉献"、砥砺品格的平台,发挥实践活动的文化滋养作用,有效补充课堂教学.与此同时,关工委积极推动和参与各类校外教育基地的发展、建设、保护和利用工作,发挥自身优势,积极整合各类教育资源,合力推动南开大学的育人工作.例如,积极参与到"南开大学学生党员实践教育基地"的联系和建立工作中,为近期开展的十余个基地建设工作,积极贡献力量.校史专家梁吉生先生为推进周恩来总理故乡江苏淮安的南开大学基地建设工作,积极提供历史知识方面的支持;校关工委积极与新华中学关工委联系,将新华中学建设为南开大学的党员实践教育基地,开展互助活动;申泮文先生为平津战役纪念馆实践教育基地建设开设配套讲座.同时,积极邀请校外老同志参与南开大学关工委工作,如邀请78岁高龄的著名党史理论教育专家陈雪薇教授,到南开大学为学生党员上党课,并请她与几位南开的老同志,共同为发展、建设和利用各类教育基地、尤其是能够供老同志充分发挥作用的校外党员实践教育基地,提出自己宝贵的意见和建议. 三、解读"公能",接续历史,巩固校园文化高地 弘扬南开精神,提倡"公能兼备,秉公尽能"."公"指"为公奉献"的志向、襟怀和操守,"能"指生存、学习和发展的能力.围绕这一中心思路,校关工委组织老同志就"公能"精神和校史,经常性地设坛开讲,巩固校园文化高地.关工委很多老同志积极投入解读和宣传学校第八次党代会精神和《南开大学素质教育实施纲要(2011-2015)》的工作中.他们热情参与各学院举行的宣讲会、座谈会等多种形式的活动,引导师生增进对学校推进"公能"素质教育重要意义、战略内容的思考和理解,增强培养和践行"公能"素质的自觉性和行动力. 老同志受邀参与学校品牌活动"公能讲坛",在校园里解读"公能"素质教育内涵,如中科院院士申泮文先生以"科学家的道德素质和社会责任"为主题,给大一新生上综合素质修身课.南开国际管理论坛高级顾问罗明錡先生为南开师生作了多场南开"公能"精神与素质教育的主题演讲,进一步提升了学生对实施"公能"特色素质教育重要意义的认识.数学科学学院退休教授、老校长侯自新先生,每年都要参加学院本科生和研究生的开学典礼,并通过讲述亲身经历,勉励新生树立"公能"志向.高等教育研究所张晓唯先生经常为学生做校史报告.经济学院温海池教授参与到学院举办的"中国梦"文化论坛、红色星期六博导讲党课、"领略经济学之美"系列论坛等活动.数学科学学院顾沛教授参与"数为公,学以能"主题系列活动,在"我的梦想大家谈"活动中与年轻学子面对面交流.物理科学学院周文壮老先生参与学院举办的"公能精神铸品格,英才梦想耀中华"主题系列活动.几位老先生联名主动为校领导提出宝贵意见和创意,最终转化为面向全体新生的"南开欢迎你"迎新光盘,卓有成效地推进了新生素质教育的端口前移,扩大了"公能"素质教育宣传的覆盖面.所有这些活动,将素质教育、学生党建、校园文化传承工作有机结合起来,育人效果明显,成为"夕阳无限?传承公能"的拳头项目. 四、传递关爱,接续梦想,引领校园文化传承 "夕阳无限,传承公能"是南开大学关工委的品牌活动.关心下一代、传承南开精神是南开校园文化的重要内容.关工委的老同志秉承公能精神,为年轻一辈教师的成长提供助力,为经济困难的学生提供帮助.很多老同志主动联系学生工作部门,提出要帮助家庭贫困学生完成学业,为学生和家长分忧.有些老同志还主动寻找和联络社会资源,为家庭经济困难学生设立奖学金或助学金;经常联系那些家庭经济困难的学生,给他们以物质帮助和精神鼓励.如日本研究院俞辛淳教授倾其大半生积蓄30万元,设立助困奖学金,资助家境贫困的南开学子. 关工委的许多老同志积极发挥传帮带作用,帮助青年教师提升自身综合素质.关工委中的部分退休教师或学术骨干,不管是否还工作在教学科研第一线,都会以不同方式指导着年轻教师的成长.申泮文先生曾为西部地区进修教师腾出自己的实验室,拨出自己的科研经费,为他们的研修减少后顾之忧;南开大学环境科学学科奠基人和开拓者、已故著名环境科学家戴树桂老先生,培养了我国第一位环境化学专业博士,他的学生有的已成为环境领域的学科带头人. 关工委的老同志还常规性地活跃在提升教学质量和课堂教学水平的第一线,为年轻教师提供咨询和培训,对申请新开设的课程进行资格审查,为课程设置和教学计划的修改与完善提供权威意见.生科院退休教师白玉华教授,通过随堂听课、审验毕业论文、验收教学改革方案和教学管理制度落实情况、召开座谈会等方式,查找影响教学质量的问题,提出很多宝贵建议,为青年教师的成长和提高,提供了丰富的参考素材. 多年来,南开大学关工委在校党委的坚强领导和上级关工委的指导支持下,努力调动老同志的积极性,在学校改革发展的各项工作中都发挥了重要作用. "三观"教育情系本 两代互动话人生 天津财经大学关工委 "三观"教育 贯穿始终 对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观等"三观"教育,是关心下一代工作的重要内容和奠基工程,我校关工委坚持将这项工作贯穿始终.校"三观"教育宣讲团由13位老同志组成,宣讲内容大体为两类:一是及时传递党中央的重大战略部署和方针政策,一是进行理想信念和思想品德教育.宣讲团先后举办《体现党的执政理念的科学发展观》、《构建社会主义和谐社会的战略决策及其意义》、《大学生要树立崇高的理想信念》、《铸造具有可持续发展潜质的人才》、《增强责任感,走好成才路》、《珍惜好时光,实现报国志》、《勤奋是成就学业之基》等五十多个专题二百余场讲座,受众三万余人次.为了提高宣讲质量,他们不断提高自身理论修养,十几名理论兴趣较浓、理论功底较深的老同志阅读《马克思恩格斯全集》几十卷,编成近40万字的《马克思恩格斯要论精选》一书,由中央编译出版社出版.他们在各级各类媒体发表理论学习宣传文章百余篇.他们经常深入学生,了解学生需求,从学生中征集宣讲题目.他们每学期召开2—3次集体备课会,拟定宣讲题目,明确承担任务,讨论宣讲提纲,做到宣讲内容与时俱进、方法常讲常新.他们读书、看报、听广播、看电视,心里都想着承担的课题,广泛收集资料,每人都写下几万字的读书笔记.在宣讲方法上掌握"动之以情、晓之以理、生动活泼、力戒说教"等16字要领,以求达到:主题鲜明,针对性强;内容生动,吸引力强;事例鲜活,感染力强.宣讲团精选24篇约20万字的讲稿,编成《心的呼唤》一书印行,受到大学生普遍欢迎. 两代互动 共话人生 宣讲团的宣讲教育活动,着眼于大学生对马克思主义世界观、人生观、价值观及社会主义核心价值体系的真学真懂真信真用,着眼于激发他们的爱国情怀和创新热情.为此,老同志不断创新工作理念、思路、载体和方法,改变单向灌输式的教育方法,实行老少共话、两代互动,推出新的载体——"两代互动话人生"系列教育活动,分别以"大学生应首选感恩心态"、"党的历史和我的成长"、"弘扬新时期的雷锋精神"、"两代共话中国梦"为主题,实行老同志和大学生互动交流,取得良好效果. 今年五四青年节,作为"我的中国梦"主题教育活动的重要内容,校关工委举办"两代共话中国梦"活动.市教育系统关工委领导、校关工委成员、老同志代表、各院系学生工作专职书记、大学生代表共六十多人参加."三观"教育宣讲团4位老同志分别以"中国梦的前世今生"、"中国共产党是实现中国梦的领导核心"、"中国梦的光明前景"、"实现中国梦的重要路径"为题发言,畅谈学习习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴中国梦重要讲话的心得体会.来自不同年级的4名同学分别以"积步为路中国梦"、"天财梦,我的梦"、"我的梦,中国梦"、"业广唯勤,实现中国梦"为题发言,表示要有理想、有追求、有担当,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,坚定理想信念,增长知识本领,勇于创新创造,尽快成长成才,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想、书写人生华章.师生有问有答,畅所欲言,感情真挚,气氛热烈.互动过程全程录像,挂在校园网上,广泛发挥作用,取得良好反响. 真情系本 忘年交友 始于2003年的"情系本·忘年交"活动,是以离退休老同志为主体、以特定学生群体为对象的联系学生特色活动.具体做法是:校关工委协同离退休工作部从全校离退休人员中,遴选50名身体好、责任心强、德高望重、经验丰富的老同志,组成志愿者队伍,每位老同志负责联系1名学生干部和1名生活困难学生.由于50名老同志与100名学生结对子,形成忘年交,因而这项活动亦称"50·100工程".50位老同志分成5个小组,每组设组长一人,负责组织协调、上通下达.与学生干部联系的内容侧重为:了解学生的思想动态,对教学、管理及生活保障等方面工作的意见和建议,成长成才过程中的各种需求;与困难学生联系的内容侧重为:了解他们在思想、学习、生活、心理等方面存在的困难和问题.对学生提出的个案问题,联系人要尽本人能力或与有关部门联系,予以解决;对学生提出的带有共性的问题,或虽属个案、但联系人自身无法解决的问题,要集中汇总上报.老同志每次联系学生后,都要填写统一印制的《联系学生情况记录表》,由校关工委交学工部分类梳理,归纳出有价值的信息、意见和建议,报各级领导及有关部门研究参考,并负责统一存档. "情系本·忘年交"架起老同志联系学生的新桥梁,形成关心下一代工作的新载体.一些年逾花甲、岁过古稀、甚至耄耋之年的老同志,以强烈的政治责任心和历史使命感,真情投入联系学生工作之中.一位与五四运动同龄的离休老干部、老教授,因年事已高、视力不好、行动不便,常在家里为学生开设"小课堂",许多学生慕名到他家请教,他自喻"耄耋吾未老,小友近百人",堪称"忘年交"活动的先驱和楷模.老同志对学生政治上关怀、心灵上感召、生活上帮助.有的给困难学生购买御寒冬装;有的定期给困难学生以资助.一对离休老干部夫妇连续4年每年拿出3000元,资助一名来自贫困地区的学生,直至该生毕业.有的联系对象身有残疾、行动不便,老同志就深入学生公寓与学生联系;有的联系对象病休在家,老同志就通过电话与学生联系;有的老同志以实际行动支持学生考研,义务为学生辅导课程;有的老同志通过校友协调用人单位,帮助学生就业.老同志在与学生联系交流中传播爱心、培植爱心、延伸爱心,把友情发展到"亲情".两位老同志先后联系的6名外地学生,毕业多年还一直与他们保持亲情般联系,每逢出差来津都要看望他们."情系本.忘年交"开展10年来,老同志与所联系的学生谈话逾五千人次,帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题一千余件.老同志的真情付出产生强烈的"爱心效应",赢得学生的敬重和信任,他们致信老同志:"你们默默耕耘数十载,呕心沥血大半生,为国家培养了一批又一批高级经济管理人才和建设者.你们是最可亲、可敬、可爱戴的人.如今,你们从原工作岗位上退了下来,仍以关心我们年轻人成长为己任,为我们倾注爱心,无私奉献着、奋斗着,您们永远是我们青年人学习的楷模和榜样."表示要不负厚望、立志成才、报效祖国、报答师恩. "情系本.忘年交"活动有组织、有队伍、有载体、有制度,运行有序,效果良好.2005年底,在活动开展两年多时,学校举办"践行先进性,真情系学子——深入推进'情系本'联系学生工作巡礼"展览,通过"先进经验谱新篇"、"主题实践掀高潮"、"爱心涌动天财园"、"真情温暖学子心"、"为霞满天别样红"等栏目,展示了"情系本"联系学生工作中大量生动感人的事例.老同志为学生开小课堂、讲近代史、买参考书、过生日、送饭卡、煎中药、织毛衣,乃至帮助困难学生打消退学念头、树立成才信念等生动场景和真实写照,使许多同志发出"感人至深情系本"的感慨.两年多的实践和这次巡礼展,对"情系本"的内涵作了深刻诠释和概括:坚持以学生为本的理念,以教工党员为主体,以师生"结对子"、交朋友为桥梁,师情永系学生,真情教诲学生,亲情关爱学生,促进学生成长成才.这一包括指导思想、活动主体、工作对象、基本途径和根本目标在内的完整概括,对"情系本"联系学生工作的深入开展具有指导和规范意义."情系本.忘年交"十年传承、十年创新、十年发展,已成为一项有基础、有特色、有影响的工作品牌,得到上级领导充分肯定和社会广泛赞誉,曾在多次研讨会上汇报交流,多家媒体予以深度报道. 多科五老报告团 倾心教育青少年 天津师范大学关工委 一、队伍整齐,制度健全 天津师范大学关工委成立于1992年,在各级领导关怀指导下,逐步健全机构、壮大队伍、完善机制.校关工委现有委员22人;设有党建组、调研组、报告团,成员46人;20个二级学院建有分会;总计拥有近百人的工作队伍."五老"报告团是我校关工委的重要工作品牌.报告团成员均为离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范,专业涵盖经济、政治、哲学、历史、党史、文学艺术、地理、城环、教育、党建等多学科.他们政治立场坚定、理想信念高尚、理论功底深厚、专业基础扎实.他们注重发挥自身独特的优势和作用,紧密围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值体系教育为重点,积极配合学校中心工作,在青年学生、青年党员、青年教师和干部中弘扬主旋律,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,已形成较为完善的工作机制.21年来报告团成员在校内外开展宣讲、座谈、讲座约1800场,受众约30万人. 报告团具有健全的工作制度和完备的工作机制.报告团坚持集体备课制度,定期开展学习交流.他们依托读书会每月学习一次,几年来开展集中学习讨论40余次(近年开展读书学习交流活动情况附后).他们每年均根据形势需要,结合重大节日、纪念日,推出新的主题.如近年推出《改革开放三十年的回忆与思考》、《2008年与关注民生》、《中外改革对比》、《以史为鉴,百年树人》、《让红歌永远伴随我成长,让党旗永远在心中飘扬》、《信仰——人之为人的支柱》、《中西文化比较》、《弘扬真善美、抵制低俗化》、《传统文化的继承和扬弃》、《文化大发展大繁荣》、《建党90周年的回忆与思考》等. 报告团坚持调研制度.他们为了摸清大学生思想脉搏,使工作有的放矢、宣讲达到预期效果,与调研组合作,每年确定一个主题,开展深入细致的调研工作.他们在学工部、团委帮助下,通过问卷、座谈等方式,深入了解学生思想动向.近年完成的调研报告有《关于大学生对中华民族优良传统和中国革命传统认知情况的问卷调查总结报告》、《关于大学生社会主义荣辱观认知情况的调查报告》、《关于创建和谐校园问卷调查的总结报告》、《关于社会主义核心价值体系的调研报告》、《关于大学生信仰的调查报告》.报告团将一些调查报告和关心下一代工作的研讨文章结集出版,2007年出版《情注夕阳》一书;2011年出版《絮语》(取此书名不仅反映了老同志的语态特点,更重要的是反映了老同志对年轻一代无比真挚的情怀)一书;2012年为纪念校关工委成立20周年,出版《关爱是责任更是使命》一书,共收录关工委老同志和现岗同志撰写的论文、报告41篇. 二、总结经验,弘扬典范 报告团的宣讲宗旨是求真务实、入心入脑,解决学生感到困惑的问题.他们紧紧围绕我国重大战略部署、重大理论创新和热点、重点、难点问题,进行宣讲、辅导,并经常与学生共同研讨.他们既结合自己从事的专业宣讲、辅导,也经常发挥跨学科优势,集中力量共同宣讲、辅导某些重要课题.树立马克思主义世界观、人生观、价值观,则是他们长期以来宣讲的一个重要课题. 王辅成老师是"五老"报告团中重点宣讲"三观"的先进典型和杰出代表,积累了许多宝贵的宣讲经验.他从1994年起,即以强烈的政治责任心和历史使命感,开始在广大青少年中开展"三观"宣讲.他面向机关、学校、社区,至今宣讲逾1000场,听众达20余万人次.他对自己的要求是宣讲要有"高度、广度、深度",要有"科学性、知识性、艺术性",做到史论结合、情理兼备、声情并茂,他的宣讲被誉为帮助青年成长成才的"心灵鸡汤".19年来,他将推辞不掉的报酬二十余万元全部用于扶贫济困、助弱帮残、希望工程,做到真理魅力与人格魅力的有机统一.《人民日报》、《光明日报》、《天津日报》等在显著位置刊登《社会主义核心价值体系的忠诚传播者》、《擎起人生的烛光》等文章,广泛宣传他的成功经验和典型事迹.他在2007年被评为全国教育系统关心下一代工作先进个人;2009年获得"感动天津人物"——海河骄子提名奖,被评为市关工委先进个人;2010年被评为天津市未成年人思想道德建设先进工作者、全国关心下一代工作先进工作者、天津市教育系统优秀共产党员;2011年被评为天津市优秀宣讲员;2012年被评为全国未成年人思想道德建设先进工作者;2013年被评为天津市第三届道德模范,被推荐为第四届全国道德模范候选人. 三、与时俱进,逐梦圆梦 报告团坚持与时俱进、工作创新.党的十八大召开后,他们及时制定总体学习计划;习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦后,他们第一时间即确定了12个主题教育活动专题,走在全市前列.关工委顾问扬弃教授面向全校两级关工委成员作了"中国梦"系列专题导读,从"中国梦的实现是新的领导班子带有标志性的要求,是起引领作用的新思路"、"中国梦的关键是实现中华民族伟大复兴"、"共同梦想与个人梦想的关系"、"实现中国梦的途径"等方面,进行了详细解读.中国梦主题教育活动正式启动后,9位教授承担的12个专题全线推出.报告团在宣讲过程中,突出实干兴邦精神,强调在增强认知认同上下功夫,在推动实际工作上下功夫.专题讲授涉及面广泛,做到了深入浅出,融知识性、趣味性和时效性于一体.老同志将"中国梦与实现道路"、"美丽的中国梦"、"思考在远航的帆影下——关于中国梦与三观"、"中国梦与西方梦的区别"、"理想与梦想"、"中国人的文学梦"、"历史上的中国梦"、"历史兴亡的历史启示"、"做好中国梦必须实干,切忌空谈"、"梦想与梦幻"、"弘扬中国精神"、"凝聚力量攻坚克难"等一个个鲜活的专题,通过各种方式与学生交流,使广大学生增强了对中国梦的认同,十几个学院受教育学生达三千余人.到年底将开展中国梦讲座四十余讲,受众五千余人.中国梦主题教育系列专题研究成果12篇将结集出版.最近发放了《大学生对中国梦认知情况调查问卷》,在对问卷调查情况进行统计和分析后,将完成《大学生对中国梦认知情况调查报告》.报告团在逐梦圆梦中已迈出重要步伐. 我校关工委工作成绩得到上级关工委的肯定和表彰.近年来荣获全国教育系统和天津市关心下一代工作先进集体称号,多次荣获天津市教育系统关心下一代工作先进集体称号;校"五老"宣讲团荣获天津市关心下一代宣讲工作先进集体称号. 附 关工委报告团读书学习交流活动情况记载 时间学习研讨交流内容 2008年3.21 十一届人大一次会议精神 4.18 经济形势 9.19 理论热点,改革开放30年,政治体制改革 9.23 经济问题,宏观调控 10.31 十七届三中全会决定 9.7 经济形势,经济政策 11.21 国际金融危机 2009年1.9 胡锦涛:纪念十一届三中全会30周年讲话 3.20 应对国际金融危机,促进经济平稳较快发展 5.15 改革开放与科学发展观 6.12 建国60周年 9.11 七.五事件,民族政策 10.13 十七届四中全会决定 11.20 中国特色社会主义 12.11 政治体制改革 2010 3.9 十一届人大二次会议精神,转变经济发展方式 3.31 经济形势 4.30 2009—2010年理论热点 5.27 关于两个30年6.25 目前经济与社会问题 9.15 中美经济关系、汇率问题 12.1 "十二五"规划纲要 12.15 教育中长期发展规划纲要 2011 3.11 2011年理论热点 4.13 党史(1949—1956年) 4.27 党史(1956—1966年) 5.11 党史(1966—1976年) 5.25 党史(1978—2011年) 6.8 当前国际形势 9.21 胡锦涛:纪念建党90周年大会讲话 10.12 物价上涨 11.2 十七届六中全会决定 12.7 十七届六中全会决定 2012 3.7 2011年国内外大事 5.10 文心雕龙 10.18 李兆江教授讲座—这是东方文明的热土 11.28 十八大精神 12.19 国际时局 2013 3.13 理想与梦想,十八大后习近平一系列讲话精神 4.3 中国人的文学梦,两会精神 5.8 历史上的中国梦、深入开展党的群众路线教育实践活动 6.5 读书圆梦三部曲、中国的兴衰史、习近平在天津讲话精神 积极主动 协助配合 做好特邀党建组织员工作 河北大学关工委 我校关工委1992年4月成立后,在校党委领导下,先后推荐离退休老同志担任业余党校教员、党委兼职组织员,协助学校做好学生党建工作.2010年10月以来,学习贯彻教育部办公厅《关于在高等学校聘请老同志担任特邀党建组织员的意见》.学校关工委配合组织部门总结经验,规范管理,完善制度.12月,学校党委制定了《关于聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的实施意见》,在全校贯彻执行.此后,做好特邀党建组织员工作,全方位推进学生党的建设步入了新的阶段,并取得明显成效. 一、校党委重视,关工委积极配合,是做好特邀党建组织员工作的关键 高校关工委中的老同志具有独特的思想政治优势和经验优势,是学校党建工作队伍中的一支重要力量.聘请离退休老同志担任党建组织员,是加强和改进在大学生中发展党员工作和学生党支部建设的有效举措.多年来,学校党委对此高度重视,并纳入党委工作计划和议事日程.学校关工委积极主动,协助配合做好工作. (一)建立健全规章制度.校党委在制定聘请老同志担任特邀党建组织员实施意见的过程中,认真学习教育部办公厅和中共河北省委教育工委有关文件,对2003年以来执行的《河北大学兼职组织员管理办法》进行修改完善,充分听取各方面的意见,召集兼职组织员进行座谈,全面总结以往工作经验,对党建组织员的具备条件、岗位职责和工作要求等,作出明确规定.其他的如校党委关于发展党员细则等,也作了相应的修订,力求特邀党建组织员工作制度符合实际,便于贯彻执行. (二)组织队伍,加强力量.鉴于我校学生党建任务重的实际,确定在原校级兼职组织员一级管理的基础上,实行校、院两级特邀党建组织员管理制度.校级设7-9人,由校关工委和校老干部党委推荐,校党委组织部审核,校党委批准,党委组织部聘任.院级则要求每个学院根据实际情况,设1-2人,由院关工委推荐,院党委聘任,在校党委组织部备案.根据老同志的实际情况,年龄由原来"一般不超过65岁",改为"一般不超过70岁".全校特邀党建组织员在校党委统一领导和党委组织部具体指导下,开展并做好学生党建的各项工作. (三)加强学习培训,不断提高党建组织员素质.加强党建理论学习、注重工作经验交流,是做好学生党建的基本保证.校关工委配合组织部制定了组织员学习制度.采取集中学习和自学相结合的方式,认真学习党建理论,定期交流心得体会.在完成开学初新生党员材料审查、期中新发展党员程序检查、期末毕业生党员材料复审等关键节点的任务基础上,及时召开例会,总结好的做法,改进不足之处,提出进一步完善的意见和建议.通过学习和交流工作实践经验,使党建组织员思想理论水平和业务素质不断提升. 二、坚持标准,严格把关,是做好特邀党建组织员工作的重要保证 认真贯彻落实《党章》和各级党委对学生党建工作的部署和要求,是做好学生党建工作的重要保证.近些年来,我校办学规模不断扩大,现有42000多名学生,绝大多数都提出入党申请.学生入党积极分子15000余人,学生党员5700多人,学生党支部113个.全校学生党建头绪繁杂、工作量大.面对这种态势,党建组织员协助学校,抓住容易发生问题的关键环节,纲举目张,细致工作,严格把好学生党建工作的质量关. (一)把理想信念教育贯彻始终,将端正入党动机放在首位.党建组织员要根据学院安排,加强新生思想政治教育,介绍校院党组织建构,帮助学生适应大学生活,了解党组织状况.给入党积极分子谈话,上好党课,搞好培训,讲解党建基本知识,阐明党员条件和义务,指导党员教育培训和党支部创先争优活动.要求入党的学生中,有人存在"入党为了找工作"、"入党好当公务员"、"入党受人尊重"等实用主义、功利主义思想倾向.这就需要组织员弘扬时代主旋律,引导学生不仅从组织上入党,更重要的是从思想上入党.研究生学院、数计学院、化学学院、临床医学院、工商学院等学院党委,先后几次邀请党建组织员参加上述活动,均收到较好效果. (二)严格党员发展程序.党建组织员多年从事党务、思想政治和学生工作,富有政治和经验优势,在学校有好的声誉和人格魅力.要帮助各学院,特别是缺少党务经验、职责不熟、方法简单、理论水平有限的学生党支部书记、副书记、委员等,学习有关文件,掌握工作规律,尽快进入角色,严把入党程序关和质量关.几年来,学校和各学院每年都开展学生党支部书记培训,组织员均多次讲课,进行具体指导.文学院、教育学院、护理学院、建工学院、电信学院等学院党委,虚心听取党建组织员建议,及时改进"预备党员教育培训制度"、对学生党支部进行调整等.工商学院规模大,学生支部多.听取党建组织员建议后,对学生支部由一级管理改为二级管理,又改为三级管理.这样,一级管一级,责任明确,任务具体,便于检查. (三)严格审查新生党员档案,把好"入口".几年来,每年新生入学,都有300多名新生党员的档案转来学校.经审查,其中绝大多数真实可信.但是,个别的确有违背《党章》规定,存在一定问题.如有的在甲地高中学习,却在乙地高中入党;有的在高中学习,而在农村乡镇入党;有的在高中毕业与入大学之前的空隙突击入党,等等.对此,党建组织员认真审查,对发现的问题,在耐心细致做好学生工作的基础上,要求学院党委采取组织处理,将其有关入党的全部材料退回原单位,不承认其党员资格.此间,在实际工作中,党建组织员坚持党的原则,秉公办事,顶住了来自方方面面的"压力"和"诱惑",从而保持了党的队伍的纯洁性和先进性. (四)做好毕业生党员档案审查,把好"出口".几年来,我校毕业生中,每年有2800名左右党员的档案材料转至其就业单位.在校期间,尽管层层严把党员质量关,但对毕业生党员档案仍不放松审查,保证每个党员的材料都真实可信,完整无误.为使毕业生党员早日就业,早被使用,党建组织员加班加点审查档案材料,付出辛勤劳动,从而使我校学生党建工作赢得很好的社会声誉.有不少毕业生所在单位党组织给我校打电话表示赞许,有的单位特地派人来我校学习党员档案管理的经验. 三、强调质量,注重实效,发挥学生党员先锋模范作用和学生党支部战斗堡垒作用,是做好特邀党建组织员工作的落脚点 学生党建工作千头万绪,归根到底,就是培养一批又一批的合格学生党员和能够发挥战斗堡垒作用的学生党支部,进而团结带领本专业、本班级广大同学刻苦学习,增长本领,早日成为中国特色社会主义的建设者和接班人.我校特邀党建组织员队伍是一支无私、无欲、无畏的群体,他们严格按标准、按要求履行职责,紧紧围绕这一根本任务辛勤工作,无私奉献,并取得可喜成效. (一)学生申请入党人数、学生入党积极分子、学生党员和学生党支部数量明显增加.以2006年和2013年相比:写入党申请书的学生,由占学生总数82%,升至88.2%;学生入党积极分子人数由10000人,增至15262人;学生党员人数由3807名,增至5749名;学生党员占学生总数的比例由6.7%,增至13.6%;学生党支部的数量由81个,增至113个.按照上级党委的要求,上述情况符合全国高等学校学生党建的实际情况,并处于领先地位. (二)广大学生党员发挥了先锋模范作用.几年来,从各专业、年级学生学习成绩上看,绝大多数学生党员成绩优秀.在奖学金获得者中,学生党员数量占有较大比例.在全校学生中,学生党员威信普遍较高,口碑较好,感召力较强,能够以身作则,团结同学.在学生党员模范带头作用的影响下,有不少班级成为先进班集体.从参加全国大学生"挑战杯赛"、"电子设计竞赛"、"数学建模大赛"、"世纪之星英语演讲比赛"、"创业计划大赛"等获奖情况来看,其中大部分是学生党员.河北省委组织部每年从我校毕业生中选调的优秀毕业生,均是学生党员,并在全省高校中数量最多.实践证明,这些毕业生党员,绝大多数表现很好,在各自工作岗位上做出应有成绩,成为合格的建设者和接班人. (三)学生党支部战斗堡垒作用得以发挥.我校学生党支部建制,基本是按专业、按年级设置.支部书记一般由教工党员担任,研究生党支部书记则由学生党员担任.通过对年轻党支部书记、副书记、支委不断进行培训,其思想理论水准和组织领导能力不断得以提升,在加强党支部的思想、组织和作风建设方面发挥了重要作用.他们团结带领全体党员并影响广大同学,积极完成学习、试验、实习、第二课堂、社会实践等各项任务.2013年,在全校先进党支部、优秀共产党员评选表彰活动中,有10个学生党支部被评为全校先进党支部,占全校先进党支部的30%,有59名学生党员被评为全校学生优秀党员,并受到表彰. 几年来,学校特邀党建组织员配合组织部门做了大量工作,促进和加强了学生党建,但仍处于开始阶段.我们要深入学习贯彻《意见》,把握新形势下的党建规律,配合学校持续做好学生党建工作,为培养中国特色社会主义合格建设者和接班人贡献力量. 常抓不懈献真心 科学管理收实效 内蒙古农业大学关工委 内蒙古农业大学是1999年4月,由原内蒙古农牧学院和原内蒙古林学院合并组建的,学生人数达四万多人.同年9月,经校党委批准,成立了内蒙古农业大学关工委,各学院成立了关工小组.由于学生人数的增长和工作的需要,至2005年,各学院关工小组先后都升格为关工委.目前,我校关心下一代工作组织,是由校关工委和19个学院关工委(含附中关工委)组成,健全了网络运行机构.校关工委工作已纳入了学校年度工作要点及工作总结中,成为学校社会主义精神文明建设系列组成部分. 关工委成立十几年来,由于校党委的领导和高度重视、上级关工委的指导和关怀、学校职能部门的密切配合以及关工委老同志们遵循24字方针认真工作,无私奉献,使我校关心下一代工作取得了较好的成绩.从2005年起,先后被评为《全区教育系统示范关工委》、《全国关心下一代工作先进集体》、《全国教育系统关心下一代工作先进集体》(二次)和《全区旗县以上先进关工委》. 我们清醒的认识到:成绩只能说明过去,荣誉应是继续前进的鞭策力量.鉴于这种理念,我们希望通过"五好"关工委争先创优活动,认真总结经验,查找工作中存在的不足,以党的十八大精神来要求、衡量关工委工作,制定出整改措施,提升工作水平.使争先创优活动,成为在新形势下推动关工委工作规范化、制度化、科学化的创新之举,使关工委工作更好的符合青少年特点,体现时代特色,顺应时代要求. 一、认识到位,常抓不懈,领导班子建设好 1.本届校关工委由34名委员组成.由校党委一位副书记任主任,校党委书记任名誉主任.由三位退休老同志任常务副主任,三位退休老同志任副秘书长. 在34名委员中,退休老同志为26名,占76%,其余为相关职能部门的领导.我们认为这样配备人员,可以更好的发挥老同志的优势,体现老同志为主体的组织原则. 为便于工作,由三位常务副主任、秘书长(由离退休人员工作处处长兼)、三位副秘书长(均为老同志)组成了校关工委常务工作班子,负责起草年度工作计划和总结、处理关工委日常工作兼参加具体活动等. 校关工委挂靠在离退休人员工作处,由一名在职科级干部兼做关工委办公室工作. 2.学院关工委,由学院分党委副书记任主任,一位退休老同志担任常务副主任,学办主任兼关工委办公室主任.学院关工委由5—9人组成,老同志占60%以上.各学院关工委的组成人数和分工、称谓按校关工委统一要求落实,充分体现了校关工委组织的规范性、统一性和严肃性. 3.校院二级关工委领导班子做到了按时换届,随时调整,保证了班子的稳定和延续性.关工委领导班子的换届时间,一般稍后于学校处级干部调整,大约是三年一届,对于班子中因年高或身体有病已不宜再担任关工委领导工作的老同志,在充分肯定他们的工作精神和成绩后,热情欢送.对班子出现的缺额都尽快及时的做调整、补充. 4.多年来一直坚持的例会制度,使工作能及时研究、安排,对重要文件和领导同志的讲话能及时传达、学习、讨论,使关工委同志处于有序的工作状态,受益匪浅. 每年三月份,校关工委都要召开全体委员(扩大)会议.由一位校关工委常务副主任主持,校关工委主任做重要讲话.会上还传达有关文件以及讨论通过校关工委前一年的工作总结和当年的工作计划.为听取上级关工委的指导意见,每年的全委(扩大)会议,我们都邀请内蒙古教育厅关工委负责同志出席. 每周三上午,为校关工委常务工作班子例会时间,由一位常务副主任主持.例会的主要内容是:检查年度计划中项目的落实情况;研究有关问题;组织学习;传达上级有关精神. 5.举办培训班和工作经验交流会,提高班子的工作水平. 如:2007年,校关工委举办了各学院关工委常务副主任参加的学习班及各学院关工委工作经验交流会.2009年,教育部党组20号文件下发后,校关工委常务工作班子成员及各学院关工委主任和常务副主任,举办了学习班,传达文件,讨论贯彻措施.2011年5月,校关工委举办了由各学院关工委常务副主任和校关工委常务工作班子成员参加的学习班,请学生处负责同志介绍当前大学生的有关情况并与老同志进行了沟通与交流. 重视关怀,珍视资源,"五老"作用发挥好 1.校党委十分重视离退休人员工作、关心老同志的身体和生活情况.学校为改善老同志活动场所和设备投入了大量资金,今年上半年新建成的离退休人员活动中心就是一例. 同时,校党委也十分重视在自愿的原则下,组织、动员更多的老同志参加关心下一代工作.根据2012年年初统计,全校离退休人员共927人(离休37人),其中长期在外地居住或身体有病或不宜做关心下一代工作的共419人,在其余508人中已从事关心下一代工作的老同志为228人,占45%.该统计中参加关心下一代工作的组织包括:关工委、教学督导组、老教授报告团、兼职班主任以及与学生联系密切共同开展活动的老年书画协会、老年合唱团等. 校关工委有办公室、电脑、电话、订有报刊,在用车方面学校提供方便,对常务工作班子中的老同志每月给予600元的生活补贴. 校关工委挂靠在离退休人员工作处,该处从领导到一般工作人员都把支持关工委工作视为己任并列入年度工作计划和总结,毫无保留,全力支持,这种卓有成效的支持,已成为关工委工作取得成绩的重要原因之一. 2.关工委老同志们发挥自身优势,用心、用力、用情做好关心下一代工作. 关工委老同志从学校实际情况出发,采用多种行之有效的工作方法,对大学生进行科学发展观、社会主义核心价值体系以及"中国梦"等方面的教育,这些方法主要有: (1)组织各种规模的报告会——这是每年都要安排的工作内容、项目,尤其是遇到重大事件或具有重大意义的节日、纪念日都要安排有关专题报告.如:为纪念抗日战争胜利60周年,校关工委邀请了内蒙军区离休干部图门昌司令员为学生做了题为《中国共产党是抗日战争取得伟大胜利的中流砥柱》报告,受到同学们的热烈欢迎.2012年,为学习贯彻党的十八大精神以及开展学习雷锋活动、新生入学教育、迎接60年校庆和党课教育等需要,校院二级关工委共组织了52场报告会,分别邀请了内蒙老教授报告团成员、我校老教授报告团成员以及关工委有关老同志做报告,近11000多名学生听了报告,效果很好. (2)举办多种座谈会——通过召开学生代表座谈会,学生干部座谈会,生活困难学生座谈会等,能够与同学促膝谈心,开展"忘年交"活动,了解到真情,进而做一些引导,教育工作,对座谈会上反映的比较集中的问题,我们及时向校党委主管领导呈送了书面报告.对有些问题,校关工委还直接专访有关职能部门进行沟通,希望问题能得到解决.如:2012年,校关工委在九个学院召开学生代表座谈会,会后,关工委老同志分别走访了校团委、校学生处,把反映的有关问题做了交谈.举办的每次座谈会,有关学院的党政领导都给予了足够的重视,做了妥善安排. (3)以英雄模范人物事迹为教材,开展教育工作——采用组织参观,听取事迹介绍,观看影视作品等方式,学习革命前辈的光荣传统,学习当代模范人物的先进事迹,是一项行之有效的工作方法.同时,我们还把本校的先进人物:舍己救人的郝龙彪同学、当代大学生楷模李莹同学的事迹及成长过程,融入对大学生的教育中,收到了很好的效果. (4)尽己所能,帮助学生解决具体困难——对于家庭生活困难的学生,关工委老同志在了解了情况后,及时向有关学院反映,建议增加勤工助学岗位,争取增加助学金发放名额,与此同时,老同志们还通过谈心,鼓励生活困难学生树立克服困难信心,努力完成学业.2009年教育部党组下发了20号文件后三年内,各学院关工委积极配合学院团委和学办,开展扶贫助学工作累计为贫困生捐款814 000元,捐赠物品折款280800元,得到帮助的学生为3315名.兽医学院、食品工程等学院的老教授,利用师生关系、同学关系向社会推荐毕业生,为毕业生尽快就业做出了贡献.为动员更多的老同志帮助毕业生解决就业的困难,校关工委于2011年6月18日召开校关工委常务工作班子成员及各院关工委常务副主任参加的座谈会,对上述问题进行了讨论,提出了许多好的建议. (5)为培养青年教师贡献力量——关工委的老教授都是从事教学工作几十年的老专家,对学校、教育事业怀有深厚的感情.他们热切的希望青年教师能尽快走上讲台,圆满的完成承担的教学任务.为此,老教授们通过传、帮、带,把自己几十年积累的教学经验和高尚师德传承给青年教师,老教授们在实施"青蓝工程"中的贡献是功不可没.2009年教育部党组20号文件下发后三年内,累计有39位离退休老教授参加了"青蓝工程"的实施,累计帮助青年教师220人. 三、有章可循、科学有序,制度健全执行好 2002年4月19日,校党委下发了《内蒙古农业大学关心下一代工作委员会工作实施细则(试行)》.经过几年实践,对《细则》做了修订,于2011年5月13日,经学校研究通过,以内蒙古农业大学党政办公室的名义印发了《内蒙古农业大学关心下一代工作委员会工作实施细则》(内农大党办发[2011]2号). 2008年4月22日,校党委下发了《中共内蒙古农业大学委员会关于建立健全关心下一代工作长效机制的意见》(内农大党发[2008]8号). 2005年,校党委召开了我校首届《表彰关心下一代工作先进集体、先进个人暨工作经验大会》.2012年,召开了第二届表彰大会,平均4—5年召开一次,这已作为一种激励制度固定下来. 2009年3月5日,校关工委参照《盟市教育局、高等院校关工委工作考评项目及标准》制定了《内蒙古农业大学学院关心下一代工作委员会考评项目及标准》. 上述文件,是从不同角度,强调关工委工作制度化、规范化的重要性并提出了许多具体要求.目前,校关工委执行的工作制度有:校关工委工作职责、请示汇报制度、学习制度、例会制度、档案管理制度、信息交流及宣传报道制度(出工作简报、建立网页)等等.各种制度将在实施中不断充实和完善. 四、勤于学习,勇于实践,积极探索创新好 1.将深入细致的开展调查研究列为首位.在新时期、新形势下,大学生的思想政治工作面临许多新情况、新问题.关工委老同志都是离退休十几年甚至更长的时间,对大学生情况的了解有一定的局限性,也会影响工作切入点的选定.因此,广泛开展深入细致的调研,是势在必行,是当务之急.实践证明,调查研究,不仅可以提高关工委工作的针对性和时效性,也是老同志们自我学习和提高过程. 校关工委安排调研项目,内容包括:青年教师,大学生的有关情况调研,学院关工委工作情况调研以及其他专题调研. 例如:2005年—2008年,校关工委针对学生思想政治工作中遇到的三个热点,难点问题,成立了三个专题调研组,即:"帮困助学调研组""学生心理健康调研组""毕业生就业择业调研组",开展了调查研究工作.调查研究中发现的问题和情况,调研组都及时向校院主管领导反映,在调研工作告一段落后,都写有书面调研报告上报校党委. 2009年10月—2009年12月,校关工委对16个学院关工委工作情况调研;2012年4~5月,对9个学院关工委工作情况进行调研.由于有关学院领导的重视和学院关工委的主动配合,调研工作取得了明显的成果,达到了二级关工委沟通情况,密切联系、配合,共同提高了关心下一代工作水平的目的.调研结束后向校党委上报了调研报告. 2.创建"三位一体"工作模式,开展关心下一代工作.我校关工委同农大老教授协会及我校老教授报告团,联手开展关心下一代工作已成为一种机制.关工委邀请老教授协会成员,为同学们介绍所学专业的内容及发展前景、具体学习方法,从而巩固学生的专业思想;邀请老教授报告团成员,为同学们做专题报告或为实施"青马工程"做辅导.联手结果,使关工委丰富了开展工作所需的人力资源;老教授协会和老教授报告团又拓宽了"用武之地"."三位一体"联手工作效果明显. 3.开展关工委工作研讨活动,将对关工委工作的认识和理解,提升到理论层面并加以深化. 2010年12月21日,我校关工委举办了首次关工委工作研讨会.校党委副书记、校关工委主任郑俊宝,内蒙古教育厅关工委副主任于玉清同志,"手拉手"活动同一小组的内蒙古商贸学院等三所院校的关工委常务副主任,我校各学院关工委常务副主任以及校关工委常务工作班子成员、有关部门的领导同志出席了研讨会.研讨会的主题是《如何结合高等学校的实际和特点有针对性的开展关工委的各项活动》.研讨会共收到论文15篇,有12位同志在会上做了发言.研讨会达到了预期目的,对加深对关工委工作的认识,提高工作水平,起到了推动和促进作用. 对关工委工作的理论研讨,包括理论研讨文章的撰写工作.据初步统计,从2007~2012年,校关工委共撰写了理论研讨文章13篇.题目是:《实现高校关心下一代工作组织网络化的探索》、《开展调研、促进工作》、《建立健全我校关心下一代工作组织网络化机制的初步探讨》、《生命火花闪烁在瞬间》、《紧紧围绕中心寻找新的切入点》、《夯实基层,做好高校关心下一代工作》、《结合专业特点,创新工作机制,全力推进关心下一代工作科学发展》、《加强学习,不断增强开展关工委工作的自觉性和科学性》、《建立健全关心下一代工作组织网络机制》、《深入教学基地考察,推进实践教学环节》、《善于学习,勇于实践,为创建学习型关工委而努力》、《不断提高基层关工委工作水平》、《建立健全我校关心下一代工作网络机制的实践》. 在上述13篇文章中,有5篇为《内蒙古关心下一代》杂志所刊登.有2篇纳入了内蒙古教育厅关工委编辑的图书《晚霞沐学子》中,其余6篇为向不同规模和类型会议提供的交流材料. 4.结合专业特点,开展关心下一代工作.我校许多专业(如农林牧及生态学院的有些专业)是面向农村牧区第一线的,让学生从入学开始,对所学专业能有所了解,对以后学好专业很有必要.因此,校院二级关工委积极配合主渠道,探取多种措施,巩固学生专业思想.其中,请老教授和专家做专题报告,就是诸多措施的一种.《农业产业化》、《精细农业技术》、《我国加入WTO对我国畜牧业影响》等专题报告,有理论,有实际,受到欢迎.这样的专题报告共做了136场,听讲学生人数达48000人次.另外,校关工委组织的"博士论坛"中,博士们给大学生做了近20场学术报告,起到了巩固学生专业思想的作用. 校院二级关工委还配合主渠道对学生开展就业教育,教育同学们树立为"三农"服务,在"三农"实践中建功立业.如:请历届毕业生回校做艰苦创业报告及做就业指导.很有说服力.另外,关工委老教授还利用已有的社会关系向有关用人单位推荐毕业生用实际行动,帮助毕业生就业.通过就业教育,使同学们更好的了解就业形势及相关的政策,从而理性定位,合理确定就业期望值. 关工委老同志还积极配合,参与大学生科技创新,科技竞赛活动,如:"挑战杯"大学生课外科技学术大赛.这些活动提高了学生学习专业的兴趣,拓宽了视野,增强了同学们的创新精神. 五、奉献爱心,扎实工作,活动常态效果好 1.组织举办报告会和座谈会,是我们经常采用的工作方法和活动内容.报告会要求主题鲜明,符合大学生思想实际.座谈会要有充实的内容,明确的主题,做好准备,防止流于形式. 报告会内容主要包括:社会主义核心价值体系、科学发展观、"中国梦"、革命传统、形势教育、法制教育、心理健康以及新生入学教育等.2012年党的十八大闭幕后,我们邀请了内蒙古老教授报告团成员、师大退休老教授郝志模同志为大学生做了《学习宣传贯彻十八大精神是当前大学生的首要政治任务》为题目的辅导报告,由于报告密切结合了学生思想实际和需求,很受欢迎.校关工委委员、校老教授报告团成员乌兰副教授,为8个学院学生做的题为《学雷锋、讲文明,树新风,见行动》的报告,有理论,有发生在身边的典型事例,报告后,同学们反映很好.据统计,2012年,校院二级关工委共组织了52场报告会,听讲学生11000多人. 举办和参加多种类型的座谈会,也是我们经常开展的一项活动. 关工委老同志参加座谈会,坚持的原则就是务实,平等谈心和"老少共建".因此,老同志与同学在座谈会上的交谈,说的都是心里话,反映都是真情实意.使对学生的引导寓于促膝谈心中.同时对于座谈会上同学们反映的具体问题,我们都及时向领导们有关职能部门做了反映,希望能得到妥善解决. 2.配合主渠道,积极参与学校"青马工程"实施.培养青年马克思主义者,是一项战略意义的重大任务,是关工委老同志发挥自身优势积极参与的一项重要工作.我校学生中有自学马克思理论的社团组织——"大学生理论学习与社会实践管理委员会",从2009年起,每年校关工委都邀请校老教授报告团中学有专长的老教授为该社团的同学们做两次辅导报告(每次都有专题)并回答同学们提出的具体问题. 与校团委共同组织大学生读书活动,也是实施"青马工程"的一个内容,2010年,"祖国需要我"的读书活动中购书1942本,全区大学生读书、演讲比赛荣获第一名;2011年,根据上级团委和上级关工委布置的主题为"光辉旗帜"的读书活动,我校购书1698本为全区高校之首,在读书、演讲比赛中,第一、第二名均为我校同学所荣获.今年开展的"我的中国梦"和"中华美德颂"主题教育系列活动,校团委与校关工委已于年初制订了计划,目前正在逐项落实中.这次我校共购书2030本. 3.配合主渠道,积极参与学生的党建工作.关工委中的老党员,在党性锻炼、党员修养,对党史的了解以及对发展新党员程序的掌握上都具有优势,参与学生党建工作是老党员义不容辞的责任.关工委中的老党员为学生党员和要求入党的积极分子讲党课已成为关工委每年开展工作重要内容之一.还以2012年情况为例:校关工委两位老党员李宗信和乌兰同志分别以《怎样做一名合格共产党员》《学习党的基本理论和基本知识》等题目,讲了12场党课,共有2229名同学听讲.另外,组织关工委老党员参加学生党支部组织生活,应邀与新党员谈话或参与发展新党员有关工作已成为经常性活动和工作内容. 4.配合主渠道,积极参与"青蓝工程"的实施.关工委为老教授们通过传、帮、带方法培养青年教师工作搭建平台和创造条件,也是经常开展的一项活动.关工委老教授们不顾年高体弱,不辞辛苦的从教学中各环节、教学态度以及师德等方面耐心细致的帮助青年教师,事迹是非常感人的,如:郭历生、张海升、张德绵、德力格尔桑、刘佩恒等老教授在培养青年教师方面成绩是突出的.为加大"青蓝工程"实施力度,校关工委于2011年召开了各学院关工委常务副主任及在培养青年教师中做出成绩的老教授座谈会.2012年又召开了实施"青蓝工程"经验交流座谈会.两次座谈会都取了很好的成效. 5.关心蒙语授课班学生的教育和成长,是关工委一项重要工作内容.我校共有100多个蒙语授课班.同学入学后,在语言沟通和生活习惯上存在很大的困难.为此,2009年校关工委常务工作班子分两组,到相关学院了解蒙语授课班同学的生活和学习情况,并撰写了调研报告呈送了校领导.2012年,校关工委常务工作班子成员到机电工程学院08级蒙语授课1班开展"忘年交"活动,组织座谈了解情况,鼓励他们克服困难,树立完成学业的信心.兽医学院关工委常务副主任李业喜副教授,深入蒙语授课班,并与班主任建立了联系,做学生深入细致的思想工作,为树立好的学风、班风做出了贡献.食品科学与工程学院关工委常务副主任德力格尔桑老教授,在新生入学时,主动深入蒙语授课班,和同学谈心,对存在的困难,帮助同学们做具体分析,并用实例鼓励同学们战胜困难.同时,德力格尔桑老教授,还发挥自己的专业特长,多次带领蒙语授课班的同学参观伊利、蒙牛等相关企业,巩固同学们的专业思想,增长专业知识. 创新是关工委工作的活力所在 内蒙古医科大学关工委 中国特色社会主义走了一条改革开放的道路,形成了中国特色社会主义的发展道路、理论体系和制度体系,不断的改革创新发展了中国,世界瞩目.我国关工委工作的出现,已近30个年头,已形成了一些文化现象,产生了其工作经验、理论、方针、精神,也科学地界定了它的性质、任务、定位.关工委同样是在创新和改革发展中逐渐成长壮大起来的,创新工作内容、工作路径、工作方法,不断完善班子建设、队伍建设、制度建设,建立长效机制,给关工委工作注入了活力. 在关工委工作任务上,教育部党组20号文件,规定了与党的教育方针相一致的工作任务,这是关工委工作的根本任务.如果丢了这个根本任务也可以说就不是关工委.所以我校关工委多年来 在理论、政策、形势、信念、理想、道德、科技文化、体质、心理等教育方面与主渠道做了不少配合.我们对关工委工作曾总结过三句话:"决策靠党委,工作靠自己,影响靠效益."我校关工委在起步阶段,是关工委登门送工作,现在是主渠道请我们去工作,一"登"变一"请",来之不易,更便捷了关工委工作,更方便老同志优势的发挥. 我们的根本任务是思想教育,根本任务是相对不变的,但为根本任务不断注入新内容是可变的.如中国特色社会主义核心价值体系的提出,四个内容结构,是中国的魂,是中国社会主义的精髓和方向.我们坚持用社会主义核心价值体系教育青少年,已起到武装思想、凝聚力量、鼓舞斗志、引领风尚的作用.十八大又提出社会主义核心价值观,二十四个字,一个大观,十二个价值,进一步将起到追求理想、弘扬价值、遵守道德规范的作用.理论在发展,我们关工委工作就需跟进,并将理论具体化,实践化,成效化,要实现这个目标,关工委最重要的是学习.我们关工委有学习、工作、民主生活等十多项制度,为老同志便于记忆,还提出了"学(学前沿)、写(写文章写讲稿)、讲(做报告讲党课),做(做好关工委各自承担的具体工作)"四字要求.学校关工委有报告团,学生中有宣讲团,诸多理论由浅入深的教育活动由关工委开题宣讲;有发生在学生身边的感动师生事例,由学生宣讲团自己撰稿自己宣讲,都起到了很好的教育效果.近几年来,我们开过几十个报告题目,做过200多场报告,听众达6万多人次. 在贯彻20号文件的工作方针上,重要的是贯彻"围绕中心、配合补充",坚持与时俱进.学校工作教学是不变的中心.但从党的中心工作来说,宣传贯彻落实十八大精神,全面建成小康社会,实现中国梦,乃至党的群众路线教育实践活动等,都可谓是党的中心工作,都是相辅相成相统一的中心工作,我们都要配合主渠道,开展一些实实在在的工作,虽不全程参与,但也应有所出彩,显现老同志的正能量. 在主题教育上,中国关工委、教育部关工委每年推出一个主题,记录了关工委工作紧跟形势的足迹,显现了关工委工作为落实党的理论、政策、法制和道德的软硬实力建设的实绩.我校对主题教育已形成学校党委领导,主管部门牵头,关工委协调配合,学生全员参与的机制.校关工委绝对发挥了不可替代的作用.如今年开展的《中国梦·我的梦》主题教育活动,我校关工委构建了《什么是中国梦,怎么践行中国梦》、《大学生只有升华综合素质,才能担当筑中国梦之责》等报告题目,为辅导员、学生干部和学生做了10多场报告,听众达5千多人.对启发教育工作者多了解学生的梦想,为学生追梦、园梦建立信念的、科学文化的,心身健康的载体,为学生服务,鼓励学生在艰难困苦的追梦过程中,用行动书写自己的故事,让大学生在面对浩浩荡荡的时代潮流,面对越来越近的民族梦的实现,担当起实现中国梦的历史使命. 在关工委的抓手上,我们关工委的主要抓手是青马、青蓝、党建三大工程,如我校的青马工程是以学校党委为主导,学校关工委、思政教育部、团委、党校等部门通力合作具体实施,每年构建培训计划,办青年马克思主义者培训班、辅导员暨学生骨干培训班和入党积极分子培训班3-5期,每期200-300人左右,深受广大学生和青年教师欢迎,这个工程主要以"四个结合"与"两个注重"为支撑: 一是马克思主义教育与时势发展相结合.从起步培训时就自己编印了《青年马克思主义者培养工程理论读本》(40多万字),有马克思、列宁、毛泽东经典著作和中国特色社会主义理论,随之时势发展又把党新发布的重大理论和政策列入培训内容. 二是精读原著和解惑相结合.要求学员要精读原著,又要让有功底的老教授向学员讲清革命导师重要著作的主要原理和对革命和建设的贡献.特别在调查研究的基础上讲清学员中的一些共同之惑,如苏联解体的原因;毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系;建国前30年与后30年的关系;中国梦与十八大精神的关系:中国梦与中国特色社会主义核心价值体系和核心价值观的关系;中国社会主义制度与美国制度的区别等,以提高学员的信仰与理想的自信与自觉. 三是老教授讲与学员讲相结合.校关工委组织老教授作报告,坚持备讲备课制度,给予讲与写的充分空间.老教授们近几年共做辅导报告200多场,老教授们在《晚情育青枝》、《光辉的旗帜》、《争当优秀大学生》等出版物上发了多篇文章,并尽力为学生和青年教师提供.学员在办班过程中在老师的指导下,立专题研究,写出专题文章,我校有老教授报告团侧重政治理论教育、人文与素质教育;学生以写收获为主,学生中还有宣讲团以本校师生中典型事例在学生中宣讲,学生讲学生听,效果鲜明.附属医院关工委师生用"创新理论"学习小组的文章编辑出版《源头活水来》一书. 四是集中办班与创新政治理论学习方式相结合.培训班读书班毕竟参加人数少,更多是坚持了报告会、座谈会、研讨会、调研会等行之有效的学习方式,增强政治理论学习的吸引力、感染力.特别是通过调研,把握青年人思想动态和学习需求,不断提高政治理论学习效果,关工委长期走到青年学生中,列了多个专题,调查研究,每次写出调研报告.我校一次的思政调研报告,内蒙自治区关工委以"参阅件"形式上报了内蒙党委各常委、中国关工委,在全区转发,供作思政教育参考.调查研究,同时也提高了讲授的针对性. 两个注重是: 一是注重捕捉切入点.如入党积极分子和党员培训,关工委组织老教授、老干部讲党史、党的基本理论和党的基本知识,每年都有数次不可忽缺;新生入学教育根据学生所需,讲学生综合素质、大学生活、自主学习思维学习终身学习、科技创新、大学生历史使命等,多个题目巡回报告,将全校全部新生覆盖一遍,并编写《老教授入学教育文稿》一册,供后续继续教育使用;新录用职工岗前培训,以社会主义核心价值体系和核心价值观为主导,讲师德、讲医德、讲规章、讲校训,承担了岗前培训部分重要任务. 二是注重队伍建设、科学研究、信息建设.内蒙古教育系统立题《构建关工委、报告团、老教协三结合机制,拓宽关心下一代路径》的科学研究活动,我关工委是课题的主要成员.本课题研究实践,得到资源整合,成果共享的目的,成果已在全区推广.我校也构建了关工委、报告团、老教协"三结合"机制,三方的结合点就在于加强和改进大学生和青年教师思想政治工作,同研讨、同计划、同承担,起到了1+1+1>3的作用.近年来,我校关工委在关工委系统的书刊发表文章百余篇,重要文章放在我校关工委独立的网页上,有的文章点击量很高,也起到了很好的宣传与交流作用. 在关工委工作的长效机制的建立上,我们认为也不是一劳永逸的.一个长效机制的文件,在一段时期是长效的,再过一段时间又感到不完全适用.如我校党委在2007年十七大之后,发了《关于建立关心下一代工作长效机制的意见》12条,这个文件与别的关工委有共性的,突显个性的是给学校相关部门党政办、组织部、宣传部、团委、学生处、离退休人员工作处、财务处和二级学院党委规定了支持关工委的职责,当时这个文件还转发全区.经过这么一度时间,又有新的问题出现,去年学校党委召开了200多人参加的关工委工作会议,会上学校党委又宣布了一个《全面加强关工委工作的意见》,对老同志们鼓舞很大,这个文件也在全区转发了.长效机制的建立一定要与本单位的实际相适应.去年校党委召开关工委会议前,对校工委和二级关工委做了大幅度调整,年龄结构大大降低,知识结构、职务结构更趋于工作的开展,特别有个新变化是秘书长、副秘书长全部由在职干部担任,分工服务于关工委工作,办事效率大大提高. 总体看我们关工委工作,是在不断创新思维中得到了科学的发展. (执笔人 吴志国) 以强烈的责任意识为大学生 健康成长服务的老教授报告团 东北师范大学关工委 上世纪80年代中后期,我校的许多老教授们敏锐地觉察到西方敌对势力对我进行"分化""西化"宣传的危险性.特别是这股势力与国内一些所谓学者结合,歪曲马克思主义基本原则,攻击我国的社会主义制度,更使他们感到愤怒和焦虑.他们自觉地利用课堂、集会和学生的文化活动机会,批判诋毁马克思主义、否定社会主义优越性的错误言论.80年代末那场政治风波之后,江泽民总书记批评了党内一段时间以来忽视思想政治工作,忽视对资产阶级自由化思潮的批判的错误,要求加强对青年的思想教育工作,这给老教授们以很大鼓舞.我校老教授报告团诞生了,从此,他们活跃在学校思想政治教育的舞台上,成为学校党团组织开展宣传教育工作的得力助手. 一、宣传中华民族优秀文化传统,抵制民族虚无主义,保护大学生不受精神污染 上世纪80年代,随着改革开放的不断深入,社会上出现了一股否定我国文化传统,鼓吹"全盘西化"的民族文化虚无主义思潮,主张照搬西方资产阶级的价值观和政治主张,叫嚷"中国不是要解放,而是要解散,要解体",要"剪断传统脐带".他们鼓吹"信仰危机",使一些人觉得中国什么都不是,言必称西洋,张口骂祖宗,崇洋媚外,丧失国格.这种错误思潮的泛滥后果,必然会使青年们丧失民族自尊心和自强心.割断历史,否定传统,就会导致民族主义精神的灭亡,动摇现在,失去未来. 面临这样严峻的形势,老教授们在党委领导下组织起来,经过精心策划和深入研讨,决定以"传统与时代"为主题,组织系列讲座,在大学生中宣传中华民族优秀文化传统,以中华民族灿烂辉煌的文化,激发大学生的民族自尊心、自豪感;把宣传中华民族的民族精神、民族气节和宣传中国共产党领导人民进行革命斗争体现的革命传统结合起来,激发大学生的爱国热情,鼓励大学生树立正确的人生追求.老教授的讲演体现了鲜明的马克思主义立场,融合了丰富的文化知识,密切联系社会生活和社会思潮的实际,科学地回答问题,受到大学生的热烈欢迎.这些专题,如:"中国优秀文化传统与现代化"、"中国传统文化与西方文化"、"中国传统文化与市场经济建设"、"中国优秀文化传统与社会主义精神文明建设"、"中国优秀文化传统与邓小平建设有中国特色社会主义理论"、"中国优秀文化传统与当代大学生道德修养"等,告诉大学生中国式的社会主义现代化必然是有着中国民族文化特征的现代化.中国的现代化必然要植根于中国深厚的历史土壤之中.民族历史、民族文化是我们的立足点.老教授们以马克思主义观点对历史虚无主义的言论进行深入地解剖分析后告诉大学生,别有用心的人否定中国的过去,是为了拒绝中国的未来,企图诱使我们离开正确的道路.同时也申明,在改革开放过程中,我们也要积极学习、吸收外国的一切优秀文化以丰富自己,为中国特色社会主义事业服务. 这个专题演讲受到吉林省委高教工委的重视和表扬,并推荐给省内高校. 二、创新历史教育,批判资产阶级自由化,帮助大学生坚定社会主义理想信念 1990年江泽民同志在首都青年纪念"五四"集会的讲话中号召:"全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史."他同时严肃指出,由于我们抵制和斗争不力,资产阶级自由化曾在意识形态领域泛滥.资产阶级自由化是否定社会主义,是要把中国引向黑暗和倒退.老教授们学习江泽民同志的讲话精神,联系学校实际敏锐地认识到,组织大学生学习中国近现代史意义重大.一些大学生由于受资产阶级自由化宣传的毒害,认为搞西方的"民主"、"自由"才是爱国,不明白爱国与坚持社会主义必须统一.坚持中国特设社会主义是爱国主义的必然要求和思想升华.老教授们在党委领导下,对如何在新时期开展历史教育进行了深入讨论,认为必须努力创新,做到正确的历史观、科学的史实和生动活泼的形式的统一.他们设计了以几个历史人物为中心的讲演专题.这些专题,如"那拉氏与半殖民地半封建中国"、"孙中山与资产阶级民主革命"、"毛泽东与新中国"、"邓小平与建设有中国特色的社会主义"等.这些讲演讲清了中国近现代社会发展的脉络,使学生通过人物了解历史,通过了解历史,得出中国走社会主义道路是历史的必然选择;只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国的历史结论.历史教育还结合组织学生参观日本帝国主义侵略中国东北的的遗迹伪满洲国皇宫和勿忘"九·一八"大型展览,同时请参加过土地革命、抗日战争和解放战争的老同志作报告、座谈,开展革命传统教育,帮助大学生坚定在中国共产党领导下做社会主义事业的建设者和接班人的理想信念. 三、发挥优势,广泛参与,努力为大学文化建设服务 我校的人文社会科学专业具有相对优势,有一批政治优秀、学有专攻的老知识分子.理科专业也有为数不少的人文知识丰富的老教授.他们都爱学生,有愿为学生的全面成长做贡献的强烈责任意识.他们的理想追求,他们的奉献精神与他们的才华相结合,使他们能够随时提供内容深刻、具有强烈的时代性的报告.有些老教授受聘担任学生马列协会和其他社团如志愿者组织的指导教师,这使他们能够随时以灵活多样的形式帮助学生学习马克思主义中国化最新成果和先进的文化思想. 根据我们已有经验,在接受围绕某一中心进行宣传教育的任务时,能够推出成系列的讲演报告题目往往会收到较好的效果.为此,老教授们在这方面做出很多努力.如在纪念中国共产党成立90周年时,一组报告是"历史的选择,历史的结论——纪念中国共产党成立90周年"、"辉煌的起步,艰难的探索——学习党史二卷"、"牢记两个务必,发扬党的优良传统——中共七届二中全会精神及深远影响"、"做终身坚守誓言的共产党员"等,以及关于党对新中国教育改革的探索和教育方针的形成的系列论述等.有位老教授负责指导学生社团"三农学社"的理论学习、社会调研和专题研究.她呕心沥血,坚持为学生设计讲座,甚至克服体弱多病的困难陪学生下乡搞调查研究.她组织学生围绕学习党史和中央历年的1号文件做报告,如"中国共产党在两次历史性飞跃中的农民问题"、"建国60年农民利益获得机制的调整和创新"、"关于免征农业税和粮食直补后的农村相关问题"、"强化新农村建设中的农民主体地位"、"关于农民的思想文化建设问题"等. 围绕节庆和纪念日,力争讲演报告内容丰富、生动活泼.如,纪念长征胜利的报告"长征——人类文明史的光辉奇迹",纪念抗日战争胜利60周年的报告"弘扬抗战爱国精神",纪念改革开放30年的报告"成就与道路",纪念香港回归10周年的报告"香港的割让与回归"等.近几年我们认为清明节期间是对大学生进行感恩教育,学习先烈继承革命传统的好时机.老教授的报告内容是"先烈牺牲图什么,我们向先烈学什么,继承先列的遗志做什么"今年又与时俱进,讲"先烈的中国梦是什么,我们圆先烈的中国梦应当做什么" .报告使大学生深受感动. 在组织学习马克思主义经典著作时,老教授们都力争与学习马克思主义中国化最新成果相结合与社会实际相结合.学生马列协会常邀老教授指导学习马列主义经典著作,如《共产党宣言》、《关于民族问题的批判意见》、《青年团的任务》以及毛泽东和邓小平同志的文章.报告团中有位老教授年已近90,他是研究《共产党宣言》的专家.他每年都应邀为学生做报告,他近几年讲解《共产党宣言》的题目是"十七大党纲——《共产党宣言》的继承和发展"、"学习《共产党宣言》坚定对中国特色社会主义道路的理论自信和道路自信".东北师大近几年招收的新疆学生和西藏学生较多.根据党委的部署,要求对这些学生进行党的民族政策教育,宣传民族大团结,中华民族共繁荣.老教授在组织少数民族学生学习列宁关于民族问题的论述时,重点讲述无产阶级政党的民族平等政策,说明民族包容和融合是社会的进步现象;批判狭隘的民族主义,讲明要用阶级斗争观点分析批判民族分裂主义. 围绕大学文化建设和学生道德修养讲演报告,力争知识丰富,感染力强.老教授是大学文化建设的一支重要力量,发挥他们的作用对提高大学生的文化素养、道德修养以建设优良学风有重要意义.前几年校园里兴起一股学习宣传儒家思想的热潮,我们请研究中国哲学史的老教授给学生做讲座,如"论儒家仁的思想"、"论儒家和而不同的思想" 等.在对大学生进行人生观教育活动中学校古籍整理研究所的一位老所长给学生讲了"谈古论今话人生",报告热烈褒扬、辛辣抨击、妙趣横生.听过报告的一些大学生说,至今想起来,报告内容还回味无穷.为了丰富学生的文化生活,提高学生的文化素养,老教授报告团推出"菜单式"报告题目供学生选择,如:青年文化修养、诗歌欣赏、张艺谋的电影创作、歌唱与健康等几十个报告题目. 今年在学习十八大精神和广谈"我的中国梦"的活动中,我们采取大型报告与小型座谈相结合以小型座谈为主的形式.邀请刻苦奋斗、事业有成的老同志以"铭记理想,追求梦想"为主题做报告,同时分散参加各院系学生党支部或班级组织的学习会、生活会. 老教授们对教育事业,对学生有着强烈的情感.老教授报告团做的是充满情感的事业.他们以满腔热情为国家教育事业的成功发展做贡献,以此圆自己的梦想. 充实队伍 发挥专长 扎实开展社会主义核心价值体系教育活动 大连海洋大学关工委 我校关工委成立于1992年10月.20年来,校关工委在上级关工委和校党委的正确领导下,围绕主渠道开展了多种教育活动,为大学生的健康成长做出了重要贡献.校关工委2002年和2006、2011年先后获得大连市和辽宁省 "关工委工作先进集体"荣誉称号. 2009年,教育部党组下发了20号文件,对新时期高校关工委工作提出了更高的要求.校关工委认真落实文件精神,全面调整了组织机构,充实了队伍力量,总结以往的经验,充分发挥老同志的专长,扎实地开展了社会主义核心价值体系教育活动,取得了较好的成效. 一、调整充实队伍,主动适应关工委工作新要求 关工委组织机构健全,力量充实,是开展工作的重要保障.校关工委自成立以来,十分重视组织建设.校关工委主任先后调整过三次,分别由校党委书记、党委副书记、副校长担任;常务副主任先后调整过五次,分别由离休原校党委副书记、离休原马列主义教研部主任、退休原副校长、退休原校党委书记、退休原校党委副书记担任.关工委成员也随时进行了个别补充. 2010年初,根据教育部文件要求,在校党委的正确领导下,关工委组织机构进行了全面调整与充实.本着建设年轻化、专业化关工委的目标,除了保留原关工委中个别有精力、有能力的离休干部外,把一批具有政治优势、威望优势、经验优势、年龄优势的退休老党员、老教师充实到关工委队伍中来.关工委下设了理论研究、党建研究、教学督导、科技创新、社会实践、艺术修养、二级关工委建设等7个工作指导组.各指导小组由2名老同志负责,他们在其研究领域具有丰富经验和专长.例如,理论组负责人均担任过马列主义教研部主任;党建组和二级关工委建设组负责人均担任过多年二级学院党总支书记;教学督导组负责人担任过二级学院院长;科技创新组负责人分别担任科技处长和二级学院院长;社会实践组负责人分别担任过校级领导和学生处长;艺术修养组负责人均具有文艺特长……通过组织调整,关工委队伍力量得到充实,新老成员工作热情进一步提高,各个指导组之间相互配合,关工委工作有了稳定的组织保障. 二、充分发挥"五老"专长,扎实开展社会主义核心价值体系教育活动 对学生进行社会主义核心价值体系教育是关工委的主要工作任务.社会主义核心价值体系是以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为主要内容.多年来,校关工委紧紧围绕社会主义核心价值体系基本内容,请"五老"当主角,充分发挥他们的专长,扎实开展了以下教育活动. 1.请理论专家讲"兴国之魂",引导学生树立坚定的理想信念. 在学校多年的"两课"教学实践中产生了一批理想信念坚定、理论造诣较深的老专家、教授,他们的理论研究成果多次获奖,他们的教育成果各具特色.离休干部原马列主义教研部主任袁国青教授牵头研究的"政治理论课改革的若干探索"获辽宁省优秀教学成果二等奖;退休不久的原社科部主任张方高教授的专著《大视角中国观》获辽宁省政府社会科学二等奖;原《中国革命史》教研室主任宋承荣教授曾率先向国家教委写信建议在高校政治理论课中增加中国近代史内容而被采纳,等等.他们的"两课"教学深受全校学生的欢迎.他们离退休后先后成为校关工委成员,坚持不懈地抓学生的理论武装工作.他们的主要做法有,一是坚持以业余党校、团校为阵地开展专题讲座;二是坚持以学生理论社团"红星社"为依托开展理论研讨;三是坚持以重大节庆日和国内外发生重大事件为契机开展主题教育活动.在教育活动中,他们注重解决学生心中的社会热点与难点问题.例如在2011年校关工委开展的"学党史、颂党恩、跟党走"的主题教育活动中,袁国青教授指导"红星社"举办了"用科学发展观观察、分析、对待国内外热点问题"的理论研讨会,60多名会员参加,有十几名同学针对国际、国内不同热点问题进行了深入探讨与研究,并用多媒体等形式作了生动演讲.袁老师带头演讲,并做了总结性讲话,他针对学生中存在的"爱国不爱党"的模糊认识,用大量中外历史与现实阐述了中国共产党是世界上诸多政党中最光荣、伟大、正确的政党,是最可爱的党,讲得同学们心服口服.同年,在组织部举行的纪念建党90周年暨新党员宣誓仪式上,袁老师以58年党龄的老党员身份,与200余名新党员和入党积极分子共同回顾了党的第一次代表大会,他逐个分析了13名党代表的历史轨迹,指出共产党员的队伍在发展过程中分化是必然的,只要我们心中有共产党这面旗帜,最终都会走向胜利.在他的讲话结束之后,百名新党员庄严宣誓,场面令人感动.又如,在2010年下半年,面对全国高校校园稳定工作的需要,张方高教授为渤海校区2500名学生连作三场报告,他针对学生们关心的热点问题,深刻阐述"大视角中国观".宋承荣的《中华魂》也由校内讲到了校外.他们那种对中华民族伟大复兴充满自信心与自豪感的激情深深感染着每一名学生,每场报告都受到学生的热烈欢迎.多年来,老专家为师生做报告超百场,受益学生数以万计. 2.请海洋精英谈"耕海之梦",激励学生增强振兴中华的雄心壮志. 在学校60多年的办学历史中,成就了一批为我国海洋水产事业的发展而奋斗一生的英雄模范.全国劳动模范文干教授为了我国渔业航海技术的现代化历经坎坷、躬耕不辍;省优秀专家、劳动模范王子臣教授致力于我国海洋贝类养殖技术的研究与推广无私奉献、勇攀高峰;国务院学位委员会、自然科学基金委员会资深水产专家何志辉教授为了培育出高素质人才立德树人、严谨笃学、勇于实践等等.他们的人生经历和感人事迹是一部弘扬爱国主义和振奋民族精神的好教材.关工委充分利用这些宝贵资源,在学生中开展了向海洋水产英雄学习的活动,举办了"事业、治学、人生"系列报告,请老前辈谈自己实现梦想的经历与体会.关工委成员原水产学院院长文干教授带头做报告,谈他36岁从海军转业到校任教,目睹了我国渔船因找不到方位而发生各种灾难事故,由此立志研究"中国海区简易天文定位法",历经十年探索,虽然"文革"中身陷"牛棚",但从未放弃研究,终于获得成功,获得全国科学大会奖.谈他65岁离开校长岗位后潜心研究"渔船航海工作电脑系统"取得成功,使我国航海技术走上世界.谈他70岁离休后创办渔船电脑公司,在生产"航海电脑"的同时,不断研制新的配套信息系统,为数字海洋建设贡献力量.何志辉教授在报告中谈他对高素质人才的理解以及如何培养学生综合素质的做法与体会.老同志们敞开心扉与学生面对面地交流、语言深刻、内容贴近学生、贴近时代,引起学生心灵的震动,很受欢迎.2012年,关工委配合老教授协会、老科协编写了老同志办学经验汇编,将许多老前辈的事迹编入其中,供全校师生学习. 3.请创新能手传"研发之道",促进学生养成开拓创新的精神品质. 在离退休老科技工作者队伍中有一批离岗不离科技研究的人物,被大家称为创新能手.他们或被企业聘请当研发部门负责人,或自办研发实验室搞项目研究,延续自己已有的科研成果,向更深领域迈进.关工委主动请这些老师为学生搭建"产、学、研"相结合的平台,指导学生参加科技创新活动.关工委社会实践指导组组长雷衍之教授和李永函教授受聘于盘锦市光合水产养殖公司十余年,他们主要负责河蟹、海参、鱼类育苗和养成的水质监控和饵料培养等关键技术.通过逐年探索,解决了生产中一道又一道难题,仅河蟹育苗产量由最初的亩产几斤到目前的普遍亩产百斤以上,公司年产值愈千万元.他们的科研成果也分别获省、市科学技术进步奖.在"产、学、研"过程中,他们每年都要参与指导5至6名研究生和本科生做毕业论文,参与指导本校和兄弟院校50多名本科生的生产实习.他们耐心向学生传授"发现问题—推测分析—设计实验—理论研究—指导生产实践的创新思维模式和方法",学生在他们的带领下参加课题研究,创新精神与能力有明显提高.杨君德副教授受聘于獐子岛渔业集团任研发部经理,他发挥多年指导学生参加全国大学生科技竞赛成果显著的优势,借獐子岛"产、学、研"平台,继续指导学生开展机械设计创新活动.他常对学生说:"思想和方案是最值钱的,只要符合市场需要,符合社会发展需要,有前瞻意识,设计出来的东西才有生命力".于践副教授近10年来共指导60余名学生自主研发机械新产品,他要求学生:"做人第一位、技艺第二位,一切从'利他'抓起".学生们在两位老师的教导和指导下,有13个科技创新项目获得全国和辽宁省奖励,学生本人也成为各大企业的抢手"产品". 4.请文化名人展"才艺之彩",指导学生提升健康的审美情趣. 在校园文化建设中涌现了许多有文化特长的教职工,他们所创作的成果或在全国、省、市获奖,因此在校园内很有名气.关工委积极组织这些老同志参加蓝色校园文化建设,用他们美丽的人生和精彩的才艺感染启迪学生的心灵.诸如组织老年合唱团等文化团体参加各种展演、举办书画摄影展览、开展读书讲座、对学生进行才艺培训、指导学生社团开展活动等.2012年初,校党委作出 "办蓝色大学"、"建百年学府"工作部署,专门成立了"大连海洋之声"合唱团,聘请关工委常务副主任原校党委副书记付玉萍担任夕阳红合唱团和青年学生合唱团总顾问,与此同时,以关工委成员为主要成员成立了"海雁"模特队和舞蹈队,两年来,合唱团、模特队和舞蹈队活跃在校内外重要舞台上.青年学生合唱团参加了大连高校庆祝建党90周年演唱会,演出的节目受到市高校工委和兄弟院校的高度评价.模特队和舞蹈队连续两年参加辽宁省省(中)直单位老年体育健身展示会上均获得优秀奖.合唱团等文艺团体还为学校元旦文艺汇演、校友聚会、校庆典礼等重要活动献艺演出,赢得全校师生和广大校友的高度赞扬.在演出成功的背后,合唱团总指挥刘质朴(70岁)和模特队队长李玉梅(75岁)在向学生传授才艺的过程中付出了辛勤的汗水,深受广大师生的仰慕. 5.请党员骨干献"关爱之心",帮助学生解决各种烦恼和困难. 在关工委工作中,党建研究指导组、教学督导组和二级学院关工委注重发挥老党员作用,他们利用开展关工委工作之机向学生献爱心,着力解决学生在思想、学习和生活中的各种实际问题.例如,面对近年来大学生就业难的局面,老党员文干所在的渔船电脑公司先后解决了20多名大学生就业,学生及家长对此十分感谢. 三、建立健全规章制度,逐步完善关工委工作新机制 建立健全必要的规章制度,完善长效工作机制,是关工委工作健康有序进行的重要保证.近几年,校关工委十分重视制度建设,逐步建立了以下制度. (一)请示汇报制度.每年关工委的工作计划、工作总结、召开会议、报送材料、参加上级会议等都由关工委常务副主任主动向学校主管领导请示汇报,争取学校党政领导的支持与指导. (二)联系沟通制度.每年关工委的工作计划在形成过程中都先与职能部门取得联系,根据学校党政和职能部门的工作要点,结合关工委的实际情况,提出自己的想法,再与职能部门进行沟通,取得一致意见后确定关工委工作要点. (三)工作会议制度.每年至少召开两次关工委全委会议,在每年年初的关工委工作会议上,学校主管领导都主动到会,亲自传达上级会议精神,作重要讲话;关工委常务副主任总结部署工作;关工委办公室主任通报相关信息. (四)学习培训制度.每学期离退休党总支都邀请关工委老同志为离退休人员辅导"两会"和党中央重要会议精神,组织党员学习培训,关工委成员带头参加学习培训,不断提高自身政治理论水平. (五)信息交流制度.关工委成员组织的每一项活动都主动向常务副主任汇报,并通过办公室在校内发布信息.常务副主任对重要活动进行整理,由办公室向上级部门报送. (六)档案管理制度.每年关工委办公室对上级文件和本校工作计划、工作总结、活动信息、上报材料等都予以登记、存档. 关心学生思想,及时心理疏导 发挥自身余热,构建和谐校园 辽宁职业学院关工委 辽宁职业学院关心下一代工作委员会成立于1991年6月,成员197人,其中骨干人员39人.多年来,在上级关工委的正确领导下,在学院党政领导的高度重视下,我院关工委全面贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[2009]20号)文件精神,始终坚持"围绕中心,配合补充,因地制宜,量力而行,立足基层,注重实效"的工作方针,充分发挥老同志在构建和谐校园中的重要作用,组织开展了一系列特色鲜明、针对性强的教育活动,建立了以"五老"为主体、离退休老同志与在职干部相结合的关工委组织结构,扎实工作,创新特色,积极探索关心下一代工作有效途径,取得了丰硕成果.下面仅就关心学生思想,及时心理疏导,发挥自身余热,构建和谐校园方面汇报如下: 一、通过读心方式,了解学生心理,及时进行心理疏导 作为学院关工委,思想真正做到关注青年,关心青年,关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,就必须了解学生所思所想,这样工作起来才能有的放矢.裴某是我院12级机械工程学院的学生,来自辽北偏僻的农村,是家里唯一出来读书的男孩,起初自己十分庆幸能有这样来之不易的机会.但到校时间不长,他却感觉越来越不适应.课上老师的思路跟不上,同学相处关系不融洽,一些新潮的事物不了解,部分同学的生活习惯看不惯,导致自己和校园生活脱节,与同学之间的距离逐渐增大,总感觉其他同学瞧不起自己,自卑心理犹然而生,甚至想到要放弃学业,回家务农.通过读心得到上述信息,此时我院关工委的几位老同志心情很沉重,积极寻找办法,希望尽快地让他能够正确地认识自己,增强勇气,树立信心,走出误区,回到正常的学习中来.于是,关工委杨德坤副主任主动承担起了这项工作.第一步是帮助他宣泄入学以来所承受的精神痛苦,在语言上尽量给予同情与理解,缩短了师生之间的心理距离,为下一步进行思想教育奠定基础.第二步是告诉他,你有一个良好的品德,你并不是处处不如人.帮助他消除思想上的逃避现实与不负责任的想法.树立新志向,寻找新的成功之路,增强了他自主自立的能力.第三步是帮助他解决学习上的困难和改进原有的学习方法,同任课老师一起帮助他,及时提醒他在克服困难中提高自己的适应能力,多接触同学,了解其他同学面临的困难,增强了战胜困难的勇气和信心.经过一个多月的努力,这位同学终于鼓足勇气,树立了信心,大胆地迎接新生活的挑战,两个月后,据班主任讲,该生思想进步,学习努力,被同学和任课老师选为数控课代表. 二、通过增强信心,树立理想信念,教育学生超越自我 为了切实做好关工委工作,使广大青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观,我院关工委老同志经常走访班级、宿舍,开展广泛调研,发现问题,及时解决,积极促进学生健康成长.通过调查发现,有部分学生求学思想不稳定,主要根源有社会因素、家庭因素、学院因素、个人因素,有的学生认为学习不如打工,丢失了学习积极性;有的学生认为社会缺乏公平、正义,不满情绪加大;有的学生是因为家庭原因导致学生对周边一切的事情都很反感,缺乏正确的理想信念;有的学生沉迷网络游戏而无法自拔等.针对上述问题,关工委建议学院有关领导要求班主任、辅导员和思想政治课教师重点对学生进行人生观、世界观、价值观的教育,用平和的心态去认识社会.为了解决学生中存在的上述问题,关工委在学院相关部门配合下,利用班会和政治学习时间给学生进行了《心态与健康》、《关注自身修养 助你走向成功》、《学会自控 少惹是非》、《良好心态有助你健康成长》为主题的多场讲座,每年听讲座学生人数达到3万人次以上.教育学生树立"我行、我能行、我能成才"的理念.提高自控能力,教育学生有了自信还必须自强.自强首要是目标的确定.世界体坛名将路易斯·娇易娜有句名言,"我站在起跑线上,看到的始终是终点".说明目标的坚定,教育学生有志者立志长.有了走向就能克服很多自身弱点. 当前,高职学生性格差异较大,尤其是有些独生子女不能很好地善待周边的人,不能正确地理解和看待问题.如高尔夫学院10级学生常某对己要求不严,不爱参加集体活动,自制能力差,爱上网,不爱学习,不愿听别人说教,父母教育无效果,老师教育不愿听,针对这样的学生,关工委认真分析商量对策,研究根源,研究如何进行教育,选择了说理、批评、严管、交心的教育方法,使常某有了很大转变.父母非常高兴,他自己也很感激老师.他明白了对周边的人和事要有心、有情、有理、有节;对人要有感情、有热情、有真诚.否则换不来别人的一片真心.教育学生平时多读书、学习,一切以和为贵,抬头结怨,低头结缘.有付出就有收获,有收获就更加有利于克服自身的弱点. 三、通过心灵之旅,融洽师生关系,促进学生身心健康 为了帮助成长中的学生培养阳光的心态和走向成功的自信,我院在进行系统健康教育和心理咨询的同时,开展了"心灵之旅"志愿者活动,从学院关工委老同志中选拔了一批"心灵之旅"志愿者和班导师,并将关工委成员及家庭联系电话公布给学生,实行了班导师下班级走访制度,深入到各班级与学生谈心,了解学生情况,及时帮助学生解决各种问题,拉近与学生的心理距离,成为学生信赖的知音和心理导航员.这项举措融洽了师生关系,及时化解了大量矛盾,对学生的健康成长起到了春风化雨、润物无声的感染作用.如关工委成员退休教师胡淑英同志,被返聘为农学061班的班导师,在她的辛勤努力、扎实有效的指导下,班级的班风好、学风正、热情高,深受领导和师生好评,连年被学院评为"三好班级".此外,学院还设立了心理咨询室,有关工委副主任心理学家杨德坤同志负责心理咨询工作.多年来共接待大学生心理咨询400余人次,挽救厌学、厌世、失恋等学生80多人. 四、发挥居住优势,解决实际问题,关心关爱学生成长 我院由于地处铁岭市郊区,有部分教职工居住在校园之中,因此,关工委部分老同志充分利用居住在学校院内的便利条件,主动承担起了关爱学生成长的责任.如关工委成员王亚英同志与老伴儿在校园散步时,发现一男同学神情焦急、来回踱步,判断该生一定有沉重的思想包袱.于是她主动接近该生,唠家常,得知其未吃晚饭,把该同学请到家里,并做了可口的饭菜,夫妻二人陪着用餐,饭后该同学主动讲出实情.原来,该同学是牧医0631班的学生,辽西朝阳人,父母都是农民,有一姐姐正读高中,经济十分困难,自己两个月的生活费都是向同学筹借而来,想退学外出打工.夫妻俩知道情况后,与其促膝谈心两个小时,不仅打消了该同学退学念头,还及时通报该生班主任,通过系书记、学生处等部门,为该同学联系了可免费用餐的餐饮中心勤工俭学岗位,连续两年又为其争取到三千元的助学金,较好地解决了生活困难问题,使该同学能心情舒畅地投入学习和工作,该同学每年都到关工委委员王亚英家串门,感谢她的无私帮助与关心.目前,该同学已成为沈阳一家大型牧场的优秀员工.在辽宁职业学院,像这样不计报偿主动关爱学生的事例很多,王亚英同志只是其中代表之一. 关心下一代工作是发挥老同志爱教育、懂教育、会教育的优势,实现"老有所为"的一项崇高而有意义的事业,是高校精神文明建设的一个重要方面.关心关爱学生健康成长成才,是关工委工作的一项重要举措,今后,我院将进一步强化关工委工作的组织、队伍、内容建设,不断创新工作方法,抢抓机遇,求真务实,开拓进取,勇于争先,不断取得新成绩、新经验,做出新贡献,使我院关心下一代工作与时代脉搏同步,与青年学生成长同步,与学院改革发展同步,早日实现伟大的"中国梦". 校党委适时铸力青马大工程 大学生及时获得很多正能量 吉林大学关工委 一、校党委决定成立吉大青年马克思主义者培养学校 2009年12月30日,迎来了我校大学生中自学马克思主义、毛泽东思想原著活动的最大社团组织——简称M·M学习研究会,重建20周年的日子,在学校团委的支持和帮助下,在校本部举行了庆祝大会.会上用研究会自己拍摄的活动纪实录像,同与会者一起重温了我校大学生在20年前面临当时国内发生的那场"政治风波"中,如何自己求解科学的应对之策的创举,重建了M·M学习研究会.经过20年的风雨,一直坚持发展和壮大.从它成立以来,已累积发展会员25000余名,每年约有4000余名主要是大学生及少量研究生参加研究活动,从会员中吸收加入中国共产党的会员也达千余名之众.这一新生事物本身,就再次表明了中国青年,尤其是大学生,始终是拥护中国共产党,坚持走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴事业的中坚力量. 校党委副书记、关工委副主任韩晓峰教授出席了大会,并代表党委郑重宣布在我校大学生自学马克思主义、毛泽东思想的M·M学习研究会广泛开展活动的基础上,成立吉大青年马克思主义者培养学校,把广大的积极分子,尤其是不少年轻共产党员,继续培养成我校的青年马克思主义者,把我校大学生自学马克思主义的活动继续推向前进,并授旗给团委,要求有力地把这项工程做好做大做强,为我校青马工程铸进了新的活力,并努力使我校大学生适时增加正能量.会上还有刚从工作岗位被邀请返校参会的老会员代表、多年从事指导活动的退休老教师和研究会的学员代表一一做了发言,使吉大大学生自学马克思主义思理论这一品牌活动具备了得以持续、弘扬和发展的新希望. 我校党委为了进一步贯彻落实国家关工委、教育部关工委和省市高校关工委的指示精神和夯实我校青马大工程,于2011年6月19日召开了吉大关工委工作会议,会上由校关工委李铁心主任作了《我校关工委合校10年工作总结》,分析了我校各校区学院关工委工作开展的主要成就和活动特征,使我校关工委工作上一个新台阶和进行交流提供了新的实践和经验.在会上,南岭校区工学部交通学院研究生会员马晓峰同学汇报了他是如何以自学马克思主义引领自己健康成长为一个共产党员的心得,朝阳校区的赵如火堂教授作了《做合格的指导教师 须先做坚定的"四真"表率》的发言,前卫校区的电子工程学院党委和关工委介绍了他们在大学生中开展"国情"讲习班的做法和成就.最后党委陈德文书记讲话,他充分肯定和感谢校关工委和广大的离退休教职员工退休不离岗,坚持建设新吉大的奉献精神和高尚品格,同时也再次向校各级党委组织和关工委提出要进一步提高对关工委工作是关系党和国家人才培养的战略性工程的认识,要总结研究它的规律性,使我校的关工委的工作再上一个新台阶,要继续重点抓好我校大学生自学马克思主义原著或理论的活动和青马大工程的各项工作.会上应邀出席的省关工委和高校关工委的领导也讲了话,充分肯定了吉大党委对吉大关工委工作的高度重视和有力领导的实际行动表示赞赏,他们坚信吉大的大学生自学马克思主义理论活动会开展的更好,会涌现出更多的青年马克思主义者,为中国特色社会主义的伟大事业培养和输送更多的优秀人才. 二、以原校区各学院为中心开展各有特点的教学活动 我校的青马工程教育活动,多是以原校区各学院关工委组织进行的.这样做既可保持和继续发挥各学院既独立又联合开展活动的特色,也可以避免我校规模庞大、住地分散、统一活动的困难. 比如,在我校M·M学习研究会发源地朝阳校区地学部各学院里,他们始终坚持以继续学习马克思主义原著,尤其是中国特色社会主义理论体系中最新原著活动为特点而称著.近几年里,他们先后联合组织M·M学习研究会会员和其骨干,学习胡锦涛在纪念建党90年周大会上的重要讲话和党在十八大召开时所做的政治报告.吉大和省大学生自学马克思主义理论优秀辅导教师、教育部关工委先进工作者赵如火堂教授先后将他学习这两部新著的理论认识和心得体会,编写成简要易懂好记的教材,亲赴兴城实习基地讲课,受到在基地实习的建工学院和环资学院几百名大学生的欢迎.课后一位环资学院水文地质专业是班级学习成绩十分优秀的女共产党员在会下跟赵老师交谈中说,当初从媒体上看到讲话,一时觉得深不可测,听课以后,感到对讲话的理解清晰多了,特别是对我国实现民族伟大复兴和我们党的最终目标的关系受益匪浅,使我们年轻党员之辈深刻的懂得了自己今后奋斗的目标和最终责任.赵老师在兴城实习期间,还充分利用同大学生一起跑野外的机会和余暇时间,同他们进行个别交谈,一起做社会调查,并写出了《要充分利用我校兴城实习基地 开展马克思主义原著学习活动》的调查报告,向党委建议,要利用实习基地临时组建党员实习支部,把青年党员和学习积极分子组织起来,使实习期间的教育活动不留空白,即使在野外实习期间,也能及时准确的学习和了解我们党和国家的重大政治活动和其重要成果,使马克思主义的理论学习活动持续不断进行.在实习期间,还可以充分利用实习基地,大量接触社会,开展社会调查,以提高学生学习和应用的能力. 学习理论的目的在于应用、实践和创新.原M·M学习研究会宣传部副部长地探学院08届学生、省大学生自学马克思主义先进个人、共产党员王德智,在2012年暑期毕业后,被推荐保送为学院的研究生.他为了响应习近平总书记"空谈误国,实干兴邦"的号召,决定在继续学习前,去边疆参与支教活动,经过努力,在校院党组织的支持下,同意他保留研究生学籍,顺利实现了去宁夏回族自治州支教活动的梦想. 再比如,在我校南岭校区工学部的各学院里,在省大学生自学马克思主义优秀辅导教师任纯祥教授的指导下,他们坚持以社会主义核心价值观和其理论学习为特点的教育活动,也开展的有声有色.他们在交通学院党委和关工委全面配合下,将社会主义核心价值体系学习班划分为"动员引路、学习讨论、回乡实践和交流总结"几个步骤,同广大会员一起学习,吸引了大多数会员和大学生一起用中国特色社会主义理论体系,尤其是社会主义核心价值观这个旗帜来指导和规范自己的行为.该学院学生会员王隽永同学与前卫校区的廖杉同学一起撰写心得文章《论社会主义核心价值体系与西方资本主义核心价值观念的异同》一文,获得了2010年吉林省社会科学优秀论文三等奖.从2006年以来,参加活动的大学生和会员数达到1200余人,组织各种活动达40多次,年均达到5次以上. 还比如,在前卫校区他们以当代国情讲座为载体开展专题时事讨论,到国家光机所、一汽集团、民企皓月、华维公司及少孤儿学校等实践基地参观访问和学习调查,使学习心得形成社会科学研究性成果.文学院关工委与省军区第四干休所开展军民共建,编辑了《薪火承传》一书.收集了老红军、抗日时期老战士以及大学生文章90余篇,由吉林出版社出版,产生了一定的社会影响.在新民、南湖、和平校区都能充分利用如坚持给大学讲党课,剖解我们党如何认识腐败和其开展斗争的新形势等大问题,把大学生和会员与青年共产党员,培养成为青年马克思主义者而做出了有特色的工作和努力,涌现了一批又一批的先进个人和优秀大学生和共产党员达数十人,使他们成为既拥有丰富的专业知识,又有一定马克思主义水准的新型大学生人才. 三、党的各级组织持续关爱和支持我校青马工程的建设 造就和培养青年马克思主义者工程,我校起始于大学生自学马克思主义、毛泽东思想研究会的活动,可以说这个受到广大大学生喜爱的社团一开始就得到当时长春地质学院后更名为长春科大的党委高度重视和热情支持,在它取得初步成效之后,得到国务院高教部党组在长春地质学院召开了"直属高校大学生自学马克思主义原著活动的经验交流会",在全国各高校介绍这种活动形式,或纷纷成立学习社团组织.1994年国务院总理李岚清来校视察进一步鼓励我们要抓住这个主旋律做好这一工作.后来中国关工委和教育部关工委以及省市高校关工委的成立,尤其是中国关工委新任主任顾秀莲发现了吉林省大学生自学马克思主义的高度积极性,并上书中共中央政治局,受到李长春的充分肯定,批示要宣传吉林大学生这一创新社团的活动,并受到中央和省市主要媒体的重视,一时间各种访问报道使之成为热点新闻.在这些关怀中,中共吉大党委、关工委、指导教师和学习先进个人等一大批受到各种荣誉和奖励,进一步推动和鼓舞这一活动的开展和组织发展.这里要特别提到是2011年1月12日,中国中央政治局常委、中共中央书记处书记、国家副主席习近平在视察吉林大学工作时,亲切看望了假期留校的学生,与M·M学习研究会会员亲切的交谈,并勉励他们要志存高远、脚踏实地、打牢知识基础,提高综合素质,做到德智体美全面发展,使同学们和会员们深受鼓舞.现在吉大有四十多个学院党委、关工委和一批指导教师们,坚持把党委关于贯彻党中央指示,部党组和关工委及省市高校关工委的精神,使这一活动得到推广和坚持发展20多年不衰的景况,可以说这也是我国高等教育发展和我校在改革开放和提高吉大教研水平并办成全国一流大学的工作中,不可或缺的重要环节和工作.我们一定要继续坚持下去,把它办的更好,使我校大学生中的青年马克思主义者更加茁壮成长,适时增长正能量的新型人才. 本文系高朱赵策划,赵如火堂执笔,集体讨论定稿. 以"中国梦"引领"青春梦"着力培养青年马克思主义者 长春工业大学关工委 长春工业大学关工委自1993年以来在学校党委的领导和上级关工委的指导下,坚持育人为本,德育为先,围绕学校中心工作,着眼人才培养质量提升,配合相关部门,坚持组织引导大学生深入学习实践马克思主义中国化最新成果,取得了很好的育人效果和社会影响. 一、提高思想认识,明确开展大学生理论武装工作的重大意义 青年是国家、民族的未来和希望,马克思主义政党只有赢得青年,才能赢得未来.党的十八大明确指出,中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗.习近平总书记在五四青年节同各界优秀青年代表座谈时强调:"中国梦是我们的,更是你们青年一代的."要用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础,教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,坚定跟着党走中国道路. 这都充分体现了党和国家对青年一代的要求和期望,对加强青年理论武装工作的关注和重视.大学生作为特殊的青年群体,无论是年龄优势还是知识优势,都无疑是国家社会未来发展的栋梁.我们必须清醒地认识到,在当前国际、国内形势深刻变化,西方敌对势力西化分化战略活动从未停止,与我争夺青年一代的斗争尖锐复杂的情况下,大量西方文化思潮和价值观念以及某些腐朽没落的生活方式对大学生产生了很大的影响,加强大学生的理论武装工作刻不容缓,具有重大意义. 当前主要任务,就是要在学习落实党的十八大精神上下功夫,把思想和行动统一到实现十八大确定的目标任务上来;就是要在学习贯彻中国特色社会主义理论体系上下功夫,不断用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑,为大学生构筑强大的精神支柱,提高人才培养质量;就是要在学习实践"中国梦"上下功夫,用"中国梦"引领"青春梦",促进广大青年把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,实现对大学生的人生导航,引导大学生坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,成为实现伟大中国梦的奋进者、开拓者、奉献者. 晓之重,践之行.长春工业大学关工委二十年如一日,始终紧密结合新时期、新形势党和国家对青年提出的新要求,不断提升对大学生理论武装工作的认识高度,调整和深化学习内容、重点和培养目标,促进了大学生理论武装工作深入、持久、广泛、有效开展. 二、深化学习实践,推动大学生理论武装工作向纵深发展 多年来,校关工委始终按照学校党委的要求,坚持抓好大学生理论学习教育实践活动,形成了"一二三四五"的做法. 紧紧围绕一个核心:即始终围绕学习马克思主义中国化最新成果这个核心内容,既坚持学习基本原理上的一脉相承,又坚持学习创新理论上的与时俱进,既坚持用马克思主义中国化最新成果、社会主义核心价值体系武装头脑、指导实践,又坚持用"中国梦"引领青年学生理想信念,树立共同理想,坚定走中国特色社会主义道路的信念. 调动两个积极性:一是调动各部门及理论教师指导学生开展理论学习活动的积极性.二是调动大学生自觉学习理论的积极性,充分发挥学生的主体作用,变"要我学"为"我要学". 推进三个层次联动:根据学生的基础差异和需求差异,开展分层指导,把普及与提高充分结合起来,形成了核心层、骨干层、全员层三层次联动,层层推进、层层辐射的大学生理论学习教育体系.核心层即校大学生青年马克思主义者培养班,由校关工委配合校团委重点抓,学员90%都能成为中共党员.骨干层即各学院二级理论社团和班团支部理论学习小组,由各院团委、关工委选配指导老师,有计划地组织自学和辅导活动.全员层即核心层、骨干层以外的学生,主要由基层团组织负责.这种分层组织学习理论的办法,激发了全体学生的学习热情,把全校学生的业余理论学习引向了深入. 抓好四个环节:一是抓好调查研究.二是抓好高水平的辅导报告.三是抓好典型培养.四是抓好经验交流,每两年召开一次大学生理论学习经验交流暨表彰大会. 注重五个紧密结合:一是坚持理论武装和"中国梦"主题教育活动紧密结合.在大学生青马班和青年学生中开展了"青年中国梦"系列学习教育活动,期间开展了"我的中国梦"主题团日活动、寻访身边的中国梦、"我的中国梦"主题大讨论等活动40余项,形式包括社会实践、演讲征文、座谈交流、微博寄语、电影赏析、文艺演出、诗歌赛会等,提高了学习的热情和效果. 二是坚持做到理论武装和实践育人紧密结合.多年坚持深入开展大学生暑期"三下乡"社会实践 、"双十佳大学生"学习考察、"红色之旅"、"国际之旅"等活动,理论联系实践,提升了学习质量和效果. 三是坚持做到理论武装和心理疏导紧密结合,保证了一代代青年学生健康成长. 四是坚持做到理论武装和党建工作紧密结合.坚持抓源头、抓阵地、抓入口、抓出口,为大学生党建工提供有力助力. 五是集中学习与分散学习紧密结合.关工委下发文件,以大学生青马班为主阵地,开展以党的十八大精神、中国梦等为主线的学习实践活动,举办《党面临的形势与青年使命》、《党代表解读十八大》、《中国梦:中华民族伟大复兴的共同追求》等专题报告近10场.近年来邀请校内外知名专家、学者为青年学生做集中辅导报告百余场.同时积极推进理论自学,通过青年读书、学术沙龙、思想分享等形式,开展"与信仰对话--校园人生分享会"、 "我的信仰我来说"、读书自学等活动.并努力打造微博平台,拓展了大学生青马班授课的时空平台,收到很好的效果. 三、强化典型引领,实现育人质量的提升和发展 多年来,我校大学生理论武装深入开展,大学生思想政治教育成效明显,实现了"五个明显提高":一是大学生思想政治觉悟明显提高;二是大学生理论水平明显提高;三是大学生服务奉献意识明显提高;四是学习热情明显提高;五是创新创业能力明显提高.学校被共青团长春市委确定为"长春市青年马克思主义者培养基地",理论学习的经验做法曾受到中直、省直16家媒体采访报道.涌现出航天英模王永春、人民卫士姜洋、抗洪英雄邢涛、科技精英张明耀、人民公仆杨大勇、创业先锋兰锐、国防新秀陈宏阳、品学兼优付晓琳、荣誉市民王承滔、自强之星徐培鑫等一大批优秀典型.全校大学生在科学理论的教育、指引下,不断实现着全面发展,切实提高了人才培养质量.20年来,学校为国家特别是吉林省培养了一大批理论基础好、政治觉悟高、业务能力强和理想信念坚定的优秀人才,在各领域、各行业有影响的校友达500余人,为推动吉林乃至国家经济、社会建设发挥了积极作用. 我们清楚的知道,无论是育人目标的有效实现,还是人才培养质量的不断提高;无论是全校青年学生在大是大非面前的头脑清醒,立场坚定,还是在大灾大难面前的慷慨解囊,心系同胞;无论是在百年奥运上的服务奉献,展示风采,还是在各项全国竞赛中的不畏强手,屡创佳绩;无论是在校期间的品学兼优,积极上进,还是步入社会后的立足岗位,踏实奉献,等等,都与我们坚持不懈地做好大学生思想政治教育工作息息相关、密不可分. 二十年来,我们共举办13期青马班,参加的学员达2730名,其中有95%的人光荣的加入了中国共产党.今后,我们将在校党委和上级关工委的领导和指导下,继续配合相关部门,坚持继承传统,总结经验,开拓创新,尽其所能,发挥所长,进一步推动大学生理论武装工作深入有效开展,为培养青年马克思主义者,奋力实现中国梦不懈奋斗. 在民族团结教育中 发挥关工委独特的优势和作用 延边大学关工委 延边大学是坐落在祖国的东北边陲的一所具有鲜明民族特色的综合性大学.自建校以来,始终坚持贯彻党的教育方针和民族政策,形成了"艰苦创业,开拓进取,传承文化,突出特色,民族团结,共教共学,多边合作,广泛交流"的优良传统.在多元文化交融的环境中各族学生和睦相处,团结奋进,成长为国家栋梁之才.学校先后三次被国务院评为"全国民族团结进步先进单位".在这荣誉里蕴涵着关工委老同志们对党的教育事业的一片忠诚和对民族团结工作的无私奉献.多年来,校关工委始终把民族团结教育作为一项重要工作来抓,在工作中,逐步形成了"三个不忘"的观念. 一是不忘党的民族政策,增强做好民族团结工作的责任感 我国的民族政策概括地讲,就是坚持民族平等,民族团结和促进各民族共同繁荣.民族平等和民族团结是马克思主义民族理论的核心,也是我国民族政策的支柱.为了更好地开展民族团结教育工作,校关工委十分重视民族理论和民族政策法规的学习,加强理论修养.一些老同志密切配合教学主渠道,发挥自己在民族地区和民族理论研究方面的专长,进行课题研究,先后撰写了《中国朝鲜族足迹》、《树立马克思主义民族观》、《中国朝鲜族迁入史》、《朝鲜族融入中华文化的过程研究》等论著,并将研究成果直接应用于民族团结教育中.老同志们担任校、院大学生自学组织顾问、指导教师,给学生讲党的民族理论和民族政策让学生树立马克思主义祖国观、民族观、历史观.在全省大学生自学组织经验交流会和大学生自学组织学习马克思主义理论成果汇报暨表彰会上,我校朝鲜族学生崔燕和锡伯族学生柏巍分别以"在学习中进步,在实践中成长"、"学好理论当好民族团结进步的践行者"为题目做了大会发言,得到了省委和省关工委领导的高度赞扬.老同志们的精心培育和指导下,我校学生自学组织蓬勃发展,不断壮大,不仅在学生中成为精品社团,而且成为用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生的头脑,培养更多的青年马克思主义者的重要平台和阵地,也获得了吉林省大学生自学组织学习马克思主义理论先进社团称号.学校把每年的9月份作为"民族团结活动月"集中开展民族团结教育工作.每逢国庆前夕,校关工委与宣传部、统战部、团委一同召开"迎佳节·议和谐"座谈会.在座谈会上,在延边大学学习工作五十多年的老同志给学生讲,在党的民族政策的光辉照耀下,我校各民族师生60年来同呼吸、共命运、心连心,团结奋进的创业发展史和民族团结进步史.全校20多个民族的学生代表与老师、关工委老同志围坐在一起,畅谈各民族的民俗文化、风土人情,其乐融融.有一位重庆来的少数民族学生说"从俊山秀水的重庆到长白山脚下的延边大学,我对每一件事充满了新鲜感.今年国庆我们不仅领悟到了一个民族特有的风情,更让我体会到了伟大的祖国真是和睦的大家庭,我也深深地爱上了这块热土." 二是不忘我校所处的特殊环境,增强培养接班人的使命感 延边地区是老解放区,在革命战争年代里,延边各族人民都曾在这里并肩战斗.据有关资料,延边地区有革命烈士14740人,其中朝鲜族占92%以上,延边的朝鲜族为了中国的解放事业,付出了巨大的牺牲.因此延边地区素有"山山金达莱,村村烈士碑"说法,讲的就是延边是一块富有牺牲精神的热土.校关工委充分利用这一光荣传统的教育资源,对青年师生进行民族团结教育和爱国主义教育.新生入学后,在军训期间关工委老同志以"在中国革命中的朝鲜族爱国主义精神"为题目给学生进行专题讲座.还组织学生多次参观考察延边地区的抗日根据地,进行革命传统教育,使学生一入学就受到爱国、爱校和民族团结教育.农学院关工委每年清明节,与团委一起组织新生和学生党员,胸戴白花去革命烈士碑前献花、扫墓.老同志们在现场给同学们讲当地的抗日斗争史,讲各民族人民团结战斗的感人故事.这项活动已成为坚持十几年的让学生缅怀革命先烈,燃起爱国热情的生动而形象的好课堂.近年来,随着改革开放的不断深入,学校的对外文化交流,合作办学等活动日益频繁,这给民族团结教育工作带来新的挑战.面对这一形势,校关工委不是简单地进行理论宣传,而是根据各个学院的实际情况,采取相应的对策.我校科技学院是中外合作办学机构,教师中外方人员占90%以上,他们大多数都信教,这给学生的意识形态,带来负面影响和不利因素.在这种特殊的环境中关工委掌握主动权,立足点始终放在学生的思想政治教育上,以人为本,注重特殊性,加强针对性,把握科学性,发挥能动性,把工作更加做细、做深、做好、做实.国贸专业的一位同学,在入党和信教这两种选择中遇到迷茫和困惑时,关工委老同志及时找她多次谈话,在期末考试时叫她来关工委办公室,一边做学业辅导,一边讲唯物主义和唯心主义的区别,这样以父辈的爱心、关心、热心,沟通一个学生的真心.老同志的帮助下,她终于从思想上醒悟过来,向组织递交入党申请书,经过努力,毕业时加入了党组织. 三是不忘党和国家的期望,增强做好民族团结教育工作的自觉性 胡锦涛总书记明确指出,各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是新世纪新阶段民族工作的主题.我们牢牢把握这"两个共同"主题在工作中大胆创新,积极搭出新的教育平台,注重实践、务求实效. ——把民族团结教育与教学活动结合起来.如艺术学院关工委通过教学督导的各个环节,使师生认识到,少数民族文化艺术是中华民族文化艺术的重要组成部分,艺术之根一定要扎在中华民族文化的沃土上才能开出美丽的花朵.我校还具有"双语教学"的特点和优势,我们激励内地来的其他民族学生,在延边大学期间学习朝鲜语,多掌握一门外国语.医学院一个学生宿舍里,八个人达成协议,由一名朝鲜族同学当教师教朝鲜语,他们规定每周六由"学生老师"任意命题考试,七个人认真地学,认真地背,每天早晨起来第一件事就是捧着朝鲜语书学习,晚上熄灯前必不可少一项任务也是复习学过的句子.这样营造了各族学生互帮互学的良好氛围,毕业时他们的朝鲜语水平达到可以对话的程度.现在校园里,各族师生用朝鲜语谈笑风生的情景已成为校园的一个美丽风景线. ——把民族团结教育与校园文化建设结合起来.我们始终坚持多元文化并存的校园文化建设,营造具有鲜明民族特色的校园文化氛围.关工委积极配合职能部门结合传统节庆日、重要纪念日,组织开展各类形式多样、内容丰富的校园文化活动.如:非朝鲜族学生的韩国语演讲比赛、独具特色的各民族学生美食节、服饰节、文艺汇演、书画展等.此外我们重视开展校园学术文化活动.围绕东北亚研究与图们江流域开发、朝鲜族历史与文化、长白山生物资源保护与开发等主题,组织开展了周末学术论坛、知名专家学者讲座等学术活动,努力培养跨文化素质的民族人才,促进经济社会和谐发展.这些活动很好地体现出了我校多元文化的风采,各种不同民族声音交织在一起形成了一首美妙的交响曲. ——把民族团结教育与党建工作结合起来.校关工委在发展大学生党员工作中始终贯穿着民族团结进步教育.在工作中,坚持"形成合力、明确分工、集中力量、重点投入"的工作思路,加强基层党组织建设.几年来担任兼职组织员、第二介绍人,直接负责培养教育,共发展了200多名学生党员,其中有不少少数民族学生.如今,校园内民族团结的故事可谓屡见不鲜.2003年9月,延边电视台《伸出友爱之手》栏目播出了艺术学院关工委组织离退休党员以特殊党费资助吴英兰和黄善子两名贫困大学生的感人故事.他们得知这两位朝鲜族大学生品学兼优但家境贫困面临辍学的境遇时,纷纷伸出援助之手.他们组织60多名离退休党员每人每月多交10元特殊党费,每年资助两人各3000元,直到她们完成大学学业,总计24000元.中央人民广播电台也报道了他们的事迹.老同志们对党的事业的无限忠诚、高尚的人格魅力、坚定的信念和无私奉献的精神如春风化雨般滋润着各族学生的心田,深深地感染了他们.师范学院土家族学生党员在纪念院关工委成立5周年大会上激动地说"没有关工委老师的悉心帮助和指导,就不会有我的今天." 我校关工委成立20多年来,在学校党委的领导和上级关工委的指导下,经过广大老同志的辛勤耕耘和各职能部门的鼎力支持,在民族团结教育中,已形成了较为明晰的工作思路,营造出全校齐抓共管的良好局面,取得了成效,积累了经验,受到了上级的肯定和表扬.我们已第四次荣获"全国教育系统关心下一代工作先进集体"称号. 在新的历史时期,不断推进民族团结教育,是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系教育的重要内容.现在我校生源来自全国29个省、市、自治区,27个民族.在民族团结教育实践中,我们深深体会到民族团结不仅是延边各族人民的生命线,也是我校各项事业科学发展的根本前提和条件.多年来,校关工委牢记使命、形成优势、突出特色,积极做好民族团结教育中的宣传员、辅导员、引领员.通过教育使"汉族离不开朝鲜族,朝鲜族离不开汉族,各民族之间谁也离不开谁"的这"三个离不开"的思想逐步成为全校各族学生的共识,使学生树立共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、各族人民好的坚定信念,为学校的稳定与发展,为边疆民族地区安全稳定,为建设边疆、稳定边疆、繁荣边疆发挥了应有的作用. 关工委对大学生进行心理健康教育的探索与实践 长春大学关工委 大学生心理健康教育问题,一直受到党和国家的高度重视.《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,明确指出"要重视心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力."为了落实(中发[2004]16号)文件精神,教育部还颁发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,明确要求把大学生心理健康教育工作纳入学校的重要议事日程. 遵照党中央、国务院和教育部的重要指示,我校关工委进行了积极地探索与实践,运用多种形式,有针对性地对大学生进行心理健康教育,取得了明显的实效. 一、编写《大学生心理健康指南》,为心理健康教育提供好读本,使教育有章可循步入正轨 我们长春大学原属工科院校,现为综合型大学.大多数同学对心理学知识知之甚少.为了加强和改进大学生心理健康教育,校关工委和校团委、学工处联合组织有关人员,参考《普通心理学》、《情绪心理学》、《青年心理学》等很多重要文献,查阅大量相关资料,针对大学生心理健康教育中值得重视的热点和难点,就心理调适、学业、交往的困惑、情绪健康、恋爱、特殊群体心理、网络心理、考研心理等十个问题,于2009年编写了《大学生心理健康指南》一书. 该书由校关工委主任孟庆春、校党委副书记陈忠礼、学校的纪委书记王忠同志共同策划,校关工委副主任孙勇教授、团委书记张洪昭、学工处长王剑飞同志共同主编,约12万字.该书受到了吉林省关工委副主任、吉林省教育关工委主任张国学同志的充分肯定,给予了很高的评价,并亲笔题词:"《大学生心理健康指南》对大学生增强心理调适能力、消除心理困惑、开发心理潜能、提高承受应对挫折能力、培养良好的心理品质均有益处.是高校关工委开展大学生心理健康教育的好读本". 该书下发到各班后,广大同学争相阅读传看,爱不释手.通过学习,感受颇深,受益匪浅.有的说:这本书对于困惑和迷茫中的我们是一部指南.有的说:对于需要健康成长为合格人才的我们,是一位良师,对于踏着青春年华的我们,是一位益友.还有的说:我从中领悟到了很多东西,不仅促进了身心健康,促进了工作与学习,也促进了和谐校园的建设.情真意切,感人至深.看后发人深省、催人奋进、让人震撼!为了交流经验,扩大影响,增强效果,我们将收到的1300多份读后感选择一部分汇集成册,下发到各个班级.对于优秀的读后感,或以简报形式发表,或选登《长春大学报》,或上传到关工委网站,得到了很好的反响,对大学生心理健康教育起到了很好的作用. 二、深入开展大学生心理压力源调查,增强心理健康教育的实效性和针对性 为了提高大学生心理素质,加强和改进大学生心理健康教育,使心理健康教育工作更加适应时代与社会的要求,我校关工委以《对大学生心理产生压力影响的压力源及应对策略》为题,在特教学院、人文学院、生物技术学院和理学院,对近千名大学生进行了问卷调研. 问卷共设25个条目,含盖学习、社交与人际交往、自主与独立、情感、重大与突发事件、家庭与经济、前程等八个方面的压力问题,其中心理压力的应对策略设了十条. 通过调研,我们从调查结果的数据中,发现列首位和近半数同学的选择都属于前途问题,列第二位的是学习压力,列第三位的是家庭与经济压力. 校关工委对此进行了认真地分析研究,并提出下阶段工作意见和建议,还以提高大学生心理素质,适应时代与社会要求为题,向学校党委提交了《关于"大学生压力源及应对策略"调查情况的报告》,就如何帮助大学生克服心理障碍,提高大学生的适应能力,缓解大学生的心理紧张和冲突,预防学生心理障碍,缓解心理压力,进一步发挥心理咨询教育作用等问题,向校党委提出了很好的建议.调研和建议为学校有针对性地加强大学生心理健康教育,帮助学生克服心理健康障碍,不断提高大学生心理素质,与时俱进,以便更好更快地适应时代与社会的要求,提供了良好的前提条件,奠定了良好的基础. 为了加强和改进大学生心理健康教育,学校开设了选修课,让心理健康教育正式进入课堂.通过教育,同学们能敞开心扉,向老师请教,效果很好.有一个学生有心理压力和心理障碍,不能去面对生活,感到好像找不到自己了,很是迷茫.多次向老师吐露真情.老师晓之以理,动之以情,苦口婆心,耐心帮助,破解了他心中的一个个迷团,让他茅塞顿开,不仅消除了心理障碍释放了心理压力,而且精神焕发.事后他感动不已,亲切而又深情地说,老师真像妈妈一样! 三、采取"请进来、走出去"等多种形式,对大学生进行心理健康教育,为大学生指点迷津,促进大学生全面健康成长 为了减轻大学生的心理压力,有的放矢地进行心理健康教育,我校关工委邀请国家级心理咨询师、吉林交通之声广播电台"北辰时间"节目主持人北辰来校作《当代大学生压力管理及心理保健》专题报告.学校党委对此非常重视,会前,党委副书记郑永奎同志和校关工委主任孟庆春同志亲切会见了北辰.兄弟院校长春理工大学、吉林建工学院闻讯后,也派人参加了报告会. 北辰在报告中,既讲了"大学生应该拥有的十个健康心态",又讲了"情绪控制和压力管理的十个方法",还讲了"情绪控制和压力管理的十个错误"和"最容易暴露性格弱点的十个语言习惯".最后,北辰咨询师还就关于就业、梦想、友情、爱情等问题,和与会同学互动,即兴回答了同学们的提问,当场指点迷津.同学们都说这样的讲座让自己受益匪浅,感触良多,对提高心理健康掌控能力、缓解心理压力、培养良好的心理品质,必将起到非常重要的、不可估量的好作用. 我们不仅把专家"请进来"作专题报告,还组织学生"走出去",听专家的专题讲座.如2010年,校关工委组织特教学院及长春大学学生心理协会等同学,到长春市图书馆,听心理学专家的专题讲座,也收到了很好的效果. 四、编写《大学新生必读》,引导大学生上好适应心理调适第一课,帮助他们开好头、起好步 根据大学生的身心发展特点,我们对大学生心理健康教育,分阶段进行,从大一就开始抓起.为了帮助大一新生入学后保持良好的心理状态,尽快适应大学生活,开好头、起好步,走好学习与成才之路,我校关工委从心理健康角度,2011年又编写了《大学新生必读》.其中包括:"专家寄语"、"积极调整心态,重新树立目标"、"大学新生的心理调适"、"产生心理困惑的原因及自我调节"、"如何更快地适应大学生活"、"给大学新生的五点建议"、"新大学生,上好适应'第一课'"、"大学生如何调整好自己的情绪"等九个部分. 该书发到新生各个班级,每个班还设立兼职的心理健康联络员,及时向关工委反馈有关信息,以便我们有针对性的进行心理健康教育.学校二级关工委,结合本学院的学生特点开展健康教育.如生物技术学院党委书记周默刚等同志多次主持召开联络员会议,研究如何开展教育活动,对教育活动的健康开展起到了积极作用.人文学院、管理学院、计算机学院等学院学生还主动撰写了学习心得,促进了活动的顺利开展. 该书下发后,新生反映很好,齐声称赞《大学新生必读》.市场营销三班的霍旺同学说:"《大学新生必读》从方方面面对大学生的心理问题作了阐释和指导,对我们能够拥有健康而精彩的大学生活有极大的帮助.看完这本书,使我受益匪浅.我认为:《大学新生必读》对有些困惑的新生就是一盏明灯".电子工程学院单新同学说:"看完了《大学新生必读》,心中像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣全部涌上心头,的确像书中所描述的那样,我的生活也出现了许多类似的问题.《大学新生必读》犹如大海重重迷雾中的灯塔一样,为我照亮了方向,使我不再迷茫,不再徘徊".营销四班的全丽美说:"刚入大学的时候,我很迷茫,一切都是那么的陌生.是《大学新生必读》让我找到了方向,不再迷茫.她似一位慈眉善目的老师,指引迷茫的我走出困顿,似一盏挺拔而立的路灯,照亮我前方那未知的旅途,又似一眼甘冽的清泉,为我那躁乱不安的心,送去一份清凉.我要感谢那些编篡了这本书的学者教授们,是他们的精心写作给了我良好的建议,引导我走上了正确的道路,是他们给了我们好好规划自己生活的信心和勇气."管理学院邹丽媛同学说:"一杯好茶,让人回味无穷;一本好书,让人受益终身;一句指点,让人认清道路,读《大学新生必读》让我定位人生,畅绘未来."总之,广大同学反响热烈.一致认为:学习她,就像学习生活有了向导,能少走弯路,能尽快适应大学生活,《大学新生必读》是我们的良师益友. 五、完善网络载体,创新教育平台,充分发挥网络在心理健康教育中的独特作用 为了充分发挥网络在大学生心理健康教育中的独特作用,我校关工委于2005年10月建立了校关工委网站,设栏目21个,为大学生搭建一个与心理健康教育者沟通的平台,现有488篇文章,约96万字,点击率已有20余万次.为吸引大学生参与其中,达到向大学生宣传心理健康知识的目的,进而引导大学生树立正确的心理健康观念,我们还在长春大学网站视频中新增了"健心室",在校关工委网站中增加了"心理健康工作室"和"心理健康活动室",让网站成为大学生心理健康教育的好朋友、好伙伴."健心室"设:专家寄语、北辰专栏、教授信箱、专题研讨板块;"健心活动室"设:新生活动室、毕业生活动室、特殊一族活动室板块.在"大学生活"中,设《健康指南》,为减轻大学生学习压力、交往压力、情感压力、就业压力解惑答疑.我们把关工委网站建成了大学生的第二课堂,成为大学生健康成长的学习园地.正像有的同学说的:我们要关爱网站,关注网站,充分发挥网络教育独特作用,珍惜这四年的光阴,拥有一个充实、美好的大学生活.还有的同学说:我们参与关工委网站的编辑、管理工作,这是大学生进行自我教育的一种很好的形式,使我们深受教育,深受启发,其作用不可估量.经过几年的努力,我校网络心理健康教育,为帮助大学生了解心理健康知识,分析心理困惑,解决心理问题,促进大学生心理发展成长的过程,起到了积极作用,最大限度的帮助学生克服心理障碍,解决心理问题,使大学生心理更加健康,人格更加完善. 通过多年的积极探索与实践,我们深深体会到:加强和改进大学生心理健康教育,不仅十分重要而且非常必要,可以说是当务之急,迫在眉睫,刻不容缓.这项工作既是新形势下全面贯彻党的教育方针,推进素质教育的重大举措,也是培养大学生良好的心理品质,促进大学生健康成长的重要途径,也是提高大学生综合素质,培养高素质合格人才的重大决策,还是加强和改进大学生思想教育的重要任务.所以我们一定要高度重视,切实抓紧抓好.只有这样,才能帮助大学生尽快消除心理困惑,培养自尊、自爱、自律、自强的优良品质,不断提高心理健康水平;只有这样,才能很好地开发大学生的心理潜能,增强承受挫折的能力,全面提高大学生的综合素质;只有这样,才能全面贯彻党的教育方针,更多更快地为党和国家培养高素质的合格的社会主义建设者和接班人,早日实现中国梦! 坚持用党的创新理论武装学生头脑 努力办好"青年马克思主义者培养学校" 长春工程学院关工委 2013年7月 多年来,我校关工委在学校党委和上级关工委的直接领导下,始终把用党的创新理论武装大学生头脑,积极配合有关部门在学生中开展社会主义核心价值体系教育,做为学校关工委的根本任务,经学校党委研究,决定从2008年入学新生开始,成立学制为两年,规模为200人的"青年马克思主义者培养学校" (以下简称"青马校").目的就是在学生中培养一批学习理论的骨干,在学习中起辐射和带动作用,为将来在大学生中选拔青年马克思主义者做些早期"育苗"和打基础的工作.目前"青马校"已开办五年,并已有三期学员结业,办学已取得了较好的效果.现将情况简要汇报如下: 我们办"青马校"的基本做法 1.加强领导,建立校务委员会 学校党委为更好的加强对"青马校"的领导,专门成立了以学校党委副书记为校长,团委书记、关工委主任、社科部和各学院党委副书记组成校务委员会.办公室设在校团委,负责组织日常的自学和辅导活动.来自各学院的"青马校"学员为各学院"青马班"学员,由各学院分团委书记任班长,并指定1-2名学员为副班长,各学院关工委主任兼任学院"青马班"的学习辅导员.我们这样做的目的,就是有意识的把办好"青马校"列为学校两级党、团组织和学校两级关工委的主要工作日程. 2.注重选苗,保证质量 为了确保学员的质量,新生入学后经过半年的考察,从迫切要求入党、品学兼优的各级各类优秀的学、团干部中进行选拔.为了更好地发挥每期学员对全校学生理论学习的带动和辐射作用,从第三期学员开始,把同年级的各班团支部书记作为当然"青马校"学员.这做为学生中学习马克思主义理论的核心层,其学员仅占同级学生的8%,由学校主抓;把在学生中已成立多年的"青年马列学社"、"求实协会"、" 时政协会"、"历史协会"等15个理论性的社团组织,做为学校学生学习理论的骨干层,这支队伍目前已占全校学生总数20%左右,由校团委主抓;以团支部为核心的全员型自学小组,作为学生中理论学习的全员层,由各学院分团委主抓.目前我校大学生自学党的创新理论,基本形成了三个层次联动,以核心层带动骨干层和全员层. 3.明确学习内容 ,做到五个结合 "青马校"学习属于课余性质的自学活动.根据当前学习马克思主义中国化、大众化、时代化的要求,及"青马校"学制较短和学生课业负担较重的情况,确定"青马校"主要把中国特色社会主义理论体系做为重点学习内容.在学习中做到了五个结合.一是坚持学习理论与学习每个时期党和国家的大事相结合;如"青马校"开办以来,紧密结合党十七大、十八大、建国60周年、建党90周年、改革开放30周年和中国梦主题教育等党和国家的大事进行学习党的理论.二是坚持学习理论与形势政策教育相结合;"青马校"为每期学员发了《六个为什么》参考书,针对书中提出六个"为什么",组织学员,反复认真学习当前我党坚持和发展中国特色社会主义中几个主要的理论问题.三是坚持自学与集中辅导相结合;这几年来,我们针对每个时期自学的重点,除安排学校社科部的名教授给学员做各种专题辅导外,学校党委书记、校长都亲自给学员作报告,还组织学员收听收看了中关委常务副主任武韬同志和中央党校的名教授的精彩报告,学员在"青马校"学习期间至少进行8到10次集中辅导.四是坚持把学习理论与学习雷锋常态化相结合;把学习雷锋、郭明义的活动与弘扬社会主义荣辱观的教育做到了紧密结合.五是坚持理论与实践相结合;"青马校"学员在学习期间除参加各学院组织的寒暑假三下乡和各种志愿者活动外,我们本着就地就近的原则,选定长春"伪皇宫"、四平"红嘴子集团"、通化"杨靖宇烈士陵园"作为"青马校"三个校外教育基地. 4.选树典型 ,扩大影响 为推动全校大学生自学理论活动深入开展,充分发挥了"青马校"在带动全校学生学习理论的核心作用,我们配合团委注意选树典型和宣传典型.从已结业的三期学员中,我们每期都选树两个先进"青马班"和二十名优秀学员,他们的事迹不仅在校报上要登,还在学生中巡回宣讲,并将他们优秀学习成果文章编成《励志》一书.2011年6月在省委宣传部、省教育厅、省关工委、团省委等五部门召开的全省大学生学习理论表彰大会上,我校不仅党委、团委、关工委受到了奖励,还有第一期三名学员受到了全省优秀学员的奖励,并有一名学员被省教育关工委推荐到中央党校"党史班"学习,我校的"青马校"、"青年马列学社"被评为全省高校学习理论的先进集体,有力的推动了我校学生学习理论的深入开展. 5.为进一步办好"青马校"学校 党委于2012初,专门制定《关于进一步加强青年马克思主义者培养学校建设的八条意见》,下发到学校各部门.这八条意见实际上就是我校进一步办好"青马校"的长效机制.省教育关工委对我校的做法给予充分肯定,于2012年3月28日利用"工作简报"转发了我们的意见.对我们工作给予了很大的鼓励和鞭策,现在我校的"青马校"年年都有结业的,年年都有开班,基本做到了常态化、制度化、规范化. 二、 开办"青马校"已取得了明显成果 "青马校"成立五年来,到今年上半年共开办了五期,已有三期学员结业.从已结业的三期学员看,通过认真学习党的创新理论,起码取得以下五方面的成果:一是有效的促进了"青马校"学员树立为国为民的人生观和世界观.从已结业的三期学员中,我们树立的五个学院先进"青马班"入党率十分可喜,学员通过两年的学习,已有90%加入了党组织.其中第一期"青马校"管理学院"青马班"和第二期理学院"青马班"学员已100%加入了党组织.从已毕离校两期"青马校"397名学员看,已有85%以上都是共产党员,学员若不初步树立全心全意为人民服务的人生观,根本加入不了党的组织,"青马校"在学员中确实起到了"铸魂"作用.勘测学院第二期"青马校"学员佟萌,由于他尝到了学习理论的甜头,在他做助理班主任期间, 2011年11月,他与学生党员杨睿、朱俊瑞等人自发成立了勘测学院 "学习科学发展观践行团".现在已发展为140人,为适应学生的要求,"青马校"已从第四期开始由原来200人扩大到300人.二是有效激发了学员刻苦专研、发奋读书、勇攀学业高峰的正能量.我校"十大优秀青年"、"青马校"第一期学员孙鹏程同学,通过"青马校"学习,认识到要做一名有出息、有贡献的大学生,就必须要努力学好科学知识.他学习非常勤奋、刻苦,第一学年就获得了学校一等奖学金和国家奖学金,他家在浙江农村,母亲常年有病,生活十分困难,四年的大学生活、学习费用全靠奖学金和勤工助学.经校团委推荐,被评为长春市 "大学生自强之星",被团中央评为"中国大学生自强之星"提名奖,被评为吉林省大学生学习理论的先进个人. "青马校"第三期学员理学院学生会秘书长岳芳被我校评为2011——2012学年"十佳大学生",他的学习成绩一直名列专业第一;不仅通过了大学英语四级和六级考试,还获得了计算机二级、三级证书并获得了国家奖学金,被学校树立为学习标兵.这方面的例子举不胜举,总之,"青马校"学员在科学理论的教育和指引下,学习成绩普遍得到了提升,在同学中确实起到了榜样的作用.三是学员理论水平有了明显提高.通过两年的"青马校"学习,由于突出了理论武装这一主线,学员对马克思主义的几个基本观点,对我们党和国家现行"一条道路"、"一个理论体系"、"政党制度"、"基本经济制度"和改革开放的基本方针等几个重大理论问题都有了明确的认识和深刻的理解.大大提高了学员对坚持党的领导,对坚持走中国特色社会主义道路,对坚持改革开放不动摇的认同度,学员对党和国家驾驭国际国内复杂形势的决策能力给予充分肯定,对党和国家应对国际金融危机和汶川地震等突发事件所采取的措施都表示非常满意,对党和国家取得的各方面成绩给予了充分肯定,所以学员通过学习党的创新理论,不仅提高了执行党的各项方针政策的自觉性,学员分析问题、认识问题和观察问题的能力也有了不同程度的增强.四是学员助人为乐,甘于奉献的思想品德普遍有了新的升华.通过对党的创新理论的学习,学员乐于担当、甘于奉献的服务意识明显提高.对汶川地震等突发自然灾害,"青马校"学员主动捐款、捐物、献爱心、参与各种志愿活动,义务献血人数不断增加,如"青马校"第二期学员——机电学院材料0941班班长解鹏飞,在大学期间每年都坚持献血400毫升.我校"青马校"学员——水利与环境工程学院的青月同学,在"深圳第26届世界大学生运动会全国高校志愿者总结欢送大会"上,代表全国的志愿者发言,他个人被评为优秀志愿者.由于世界观、人生观、价值观发生了深刻的变化,学员中涌现出了一大批毕业生放弃大城市优越生活,自愿到西北、到基层、到生产第一线、到农村建功立业的优秀学生,我校大学生的就业率已高达98%以上.如第一期"青马校"学员——管理学院学生会主席孙山,毕业时已签到北京中建一局,但他毅然地放弃大城市工作,回到自己的家乡,2011年考取长春市选调生,先后任德惠市郭家镇政府团委书记、党委委员、党委秘书,今年3月经过长春市委组织部组织的遴选考试,任德惠市朝阳乡副乡长.青马校学员、学校自律委员会主任景鹏云,毕业时放弃大公司的招聘,选择回到山西老家,为建设社会主义新农村做贡献. 五是协同办好"青马校",学校两级关工委工作的有了品牌工程.五年来我校关工委在党委的领导下,我们积极参与、配合学校有关部门开办"青马校"的实践,使办好"青马校"已初步形成了我校两级关工委的工作品牌.由于关工委老同志具有政治、经验、时空的优势,确实在办"青马校"和各学院"青马班" 各项活动中起到了骨干作用,不仅组织学习,做理论辅导员,就连编写每期学员《励志》这本书,两级关工委人员都亲自改写稿件,一名副主任还亲自担任了该书的主编工作,现在学校两级关工委确实把努力办好"青马校"这一理论武装工作,列为关工委工作的根本任务常抓不懈. 进一步发挥特邀党建组织员作用的思考 东北林业大学关工委 一、东北林业大学特邀党建组织员队伍现状 2004年,校党委按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)文要求,以加强大学生党建工作促进大学生思想政治教育为重要突破口,经校关工委推荐,党委组织部门认真考核,聘请部分老同志任党委兼职组织员,制定下发了《党委兼职组织员工作细则》,并出台了定期培训、工作考评激励等一系列相关制度;同年,校党委下发了《关于成立各学院关心下一代工作委员会通知》(东林〔2004〕43号)文,规定各学院关工委常务副主任由党建组织员兼任,主持关工委日常工作;为了加强对特邀党建组织员工作统一领导,校党委组织部于2005年成立了组织员办公室,由1位副部长兼任办公室主任,负责管理与培训工作,使该项工作逐步实现常态化、制度化;2010年接到《教育部办公厅关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀组织员的意见》(教思政厅〔2010〕2号)文后,校关工委积极配合学校党委组织部门,切实做好特邀党建组织员的遴选和推荐工作,年龄超过70周岁的几位老同志光荣退岗,让符合年龄段的老同志接续上来,使这支队伍年龄趋于低龄化.在2013年6月份召开的全校关心下一代工作总结暨先进集体、先进个人表彰大会上,在受到表彰的34名老同志中,特邀党建组织员有11位同志被评为"关心下一代工作先进个人",占受奖总人数的32.4%.到目前为止,在全校16个学院每个学院都有1位老同志任特邀党建组织员,积极协助各学院党委做好学生党建工作. 二、充分发挥特邀党建组织员的独特作用 当前高校大学生思想的主流是积极、健康、向上的.主要表现在:(1)广大学生高度信任并拥护以习近平同志为总书记的新一届党中央领导集体,对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心;(2)坚决拥护中国共产党的领导,坚决拥护社会主义制度,高度认同中国特色社会主义理论体系,坚持走中国特色社会主义道路;(3)高度关注事关国家利益的大事,维护国家安全与稳定的愿望强烈;(4)学生思想主流积极向上,高度认同并积极践行社会主义核心价值体系;(5)对学校工作给予高度评价,对特邀党建组织员和大学生思想政治教育工作的认可度和信任度进一步提升.但是我们也应看到随着我国高等教育体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益结构深刻调整、社会思想文化越来越多元多样多变,应对世界多元化、经济全球化和网络科技迅猛发展,西方敌对势力对大学生思想上的侵蚀,必须不断加强学生党建和政治思想教育工作,对学生的思想进行引导,传递正能量,发挥特邀党建组织员在政治上的"传、帮、带"作用. 1.协助做好大学生的理论教育工作,成为大学生思想进步的引导人 特邀党建组织员通过指导理论学习小组,为大学生党员和入党积极分子讲党课,同入党积极分子、发展对象谈心,深入到寝室与学生讨论时事问题,在网络论坛里与学生互动等工作,加深大学生对党的认识,提高思想觉悟,激发政治热情,在理论层面上起熨烫作用.胡聘兰老师是土木工程学院的特邀党建组织员,从事学生党建工作已达12年之久.她利用课余时间经常到教室、寝室与学生党员、积极分子谈心,帮助学生解决思想上的问题,还经常推荐好的书籍给学生们,大家都亲切的称她为胡奶奶.有一名学生因没考上重点大学,心里蒙上了阴影,得了精神自闭症.胡老师想方设法给予开导,这位学生终于有了醒悟,提出了入党申请,决心尽快达到党员标准,力争早日加入中国共产党.这位同学发生的显著变化,足见胡老师的用心良苦和深入细致做好学生思想转化工作的慈母之心.在胡老师的热心帮助下许多入党积极分子成了党员,越来越多的同学递交了入党申请书,她也成为特邀党建组织员中的优秀代表,被省教育厅授予"关心下一代工作先进个人"荣誉称号. 2.认真做好大学生入党前的材料审查,成为党组织发展党员的把关人 特邀党建组织员王长兴三年来,协助党委组织部认真审查各学院报上来的发展党员材料和预备党员的转正材料共5000余份,并及时指出存在的问题,进一步规范党员材料管理. 特邀党建组织员刘耕雨在审查经济管理学院2010级2名新生预备党员档案时,发现其所在中学与发展入党单位不符,经过反复查证核实,确认是学生家长造假,取消了2位同学预备党员资格,保证了发展党员质量. 3.积极发挥传帮带作用,成为大学生思想政治教育工作的接力人 特邀党建组织员王长兴又被聘为思想政治理论宣讲员.关工委由老同志组成的宣讲团,以最新马克思主义中国化成果、国内外大事件、党和国家重要战略部署等为内容,用生动事例和亲身经历,对学生进行"形势政策、爱国主义、理想信念、革命传统、社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、科学发展观、共筑中国梦"等教育,宣讲团成员的讲座受到学生们的热烈欢迎. 4.积极参与学生党支部社会实践活动,成为大学生奋力前行的领路人 特邀党建组织员们指导大学生党支部开展丰富多彩实践活动,协助党支部制定实践计划,并出席实践总结会,听取党员的心得体会,并及时给予引导.园林学院学生党支部在校园内组织了"节约用水,从我做起"宣传活动;机电学院学生党支部组成了"暑期社会实践小分队".通过实践活动增强了大学生党员对社会的责任感和使命感,对提高学生党员的党性修养和理论知识升华起到一定的推动作用. 三、几点思考 1.要深入基层调研并掌握第一手资料.对要求入党同学入党动机的调研、在发展党员工作中如何征求党内外群众意见的调研、如何确定发展对象及其流程的调研、提高入党积极分子以及预备党员考察内容准确性的调研等,并针对学生党支部存在的问题提出可行性建议,为加强学生党建及思想政治教育工作提供了依据,大大地增强了思想政治教育工作的针对性和时效性. 2.要严格把好发展对象考察关.对入党积极分子,从入党动机是否正确、是否符合入党条件、入党手续是否完备、政治思想修养、学习成绩、综合素质等方面进行综合评定,进行严格考察把关,确保新党员质量. 3.要坚持不断创新教育方式.可以尝试采用多媒体"情景互动式党课"的教育方式,既形成了情景展示和互动补充相融合,又改变了传统的一人讲党课大家听的固有模式;不仅丰富了党课的内容,又能激发学生在思想上产生共鸣,使教育效果更加明显. 4.要与时俱进,不断丰富教育内容.特邀党建组织员以共筑"我的中国梦"为契机,积极协助学院党委把教育和引领青年学生,为实现"国家富强、民族振兴、人民幸福"的中国梦转化到刻苦学习科学知识上,为大学生实现"成才梦"助力,为自己实现"育人梦"发力,"双阳"相辉映,奋力共担当,在共筑中国梦的过程中做出新贡献. 5.要建立特邀党建组织员长效工作机制.这项工作是充分发挥老同志独特优势的必然要求,也是加强大学生党建工作的迫切需要.党委重视,是长效工作机制的关键;定期培训,是长效工作机制的保证;多方配合,是长效工作机制的基础;实行激励,是长效工作机制的推力.为了保证特邀党建组织员队伍的战斗力与持久力,要组织预备队,凡年满58周岁,拥有党建经验的老同志都有参加预备队考核的资格.经过严格选拔、培训,提前参与大学生党支部建设的部分工作,达到早介入、早熟悉工作的预期目的. 立足校情 发挥优势 努力建设学习型 创新型 服务型关工委 黑龙江大学关工委 黑龙江大学关心下一代工作,在校党委和省教育厅关工委领导下,以科学发展观为指导,认真学习贯彻十八大精神和习近平同志关于"中国梦"一系列论述,深入贯彻教党发[2009]20号文件精神,紧紧围绕学校中心工作,积极动员"五老"为大学生做好事,在建设学习型、创新型和服务型关工委中,做了大量工作.主要有以下几个特点: 一、党政领导重视关工委工作,支持到位 1.学校党政领导认真学习贯彻落实"十八大"精神和习近平关于"中国梦"一系列重要论述,深入贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作建设的意见》(即[2009]20号文件),进一步落实田淑兰同志和省教育厅张永洲厅长几次重要讲话精神,党政领导对关工委工作的认识不断提高,增强了做好关工委工作的自觉性,纳入党委工作议事日程,定期听取关工委工作汇报,及时解决关工委工作中的具体问题.关工委自身围绕学校中心工作,坚持"急党政所急,想青少年(大学生)所想,尽关工委所能"的方针,开展"为大学生做好事"活动.黑大关工委工作,每年都有新的进展. 2.关工委领导班子健全,队伍过硬.黑大关工委领导班子是1997年9月成立的,由14人组成.一直由学校党委主管学生工作的党委副书记担任主任,由原副校级的工会主席任常务副主任,由已退休的原哲学、社会学专家罗盛希教授任副主任,由现任离退休工作处处长、离退休党委书记担任秘书长,离退休工作处副处长担任副秘书长,还专门为关工委配备了正科级干部(高级政工师)为办公室主任.校宣传部长、学工部长和团委书记任委员. 3.对关工委支持到位.学校党政领导和相关部门较早就为关工委配备了宽敞明亮的办公室,办公写字台、两部电话、3台电脑、订阅了报纸、杂志等6种刊物.为关工委划拨了充足的经费,对驻会两位老同志给予了优厚的工作补贴,开展工作很顺畅. 4.注重学习型和创新型关工委建设.2010年3月,关工委在离退休党委领导下成立了"读书会"."读书会"有稳定的学习计划,有明确的学习书目.平时以自学为主,每月第二周周三上午为集中学习时间,到目前为止已集中学习讨论了33次.把学习十八大文件精神和习近平同志关于"中国梦"的一系列重要论述作为重要内容.注意把"读书会"研讨的有关成果运用到对大学生进行政治思想教育中去. 黑大关工委注重长效机制建设.较早地制定了《黑龙江大学关工委工作细则》,每年工作都有计划和总结,短期工作有安排、有具体措施. 二、努力为"五老"中"十大员"发挥作用搭建平台,让更多的老同志有用武天地 到目前为止,先后已为老同志搭建了15个平台.这些平台是:高水平"五老"报告平台、政治思想教育平台、科研与科普教育平台、教学督导平台、"读书会"学习平台、博学论坛平台、指导学生社会实践平台、有奖征文平台、建言献策平台、广场健身舞平台和帮扶困难大学生捐款捐物平台等等.这些平台为"五老"发挥作用,创造了良好条件.例如,我校关工委、老科协坚持科研科普两手抓,以科研成果带动科普教育深入发展.2010年,黑大关工委主动承担了国家教育部关工委理论研究中心四项科研课题,17名"五老"专家、学者和在职青年教工、大学生参加.在完成课题过程中做了大量调查研究,克服了很多困难.这四项课题2011年5月全部结题,均做出了高水平的结题报告,得到教育部关工委和省教育厅关工委的表扬. 黑大关工委充分发挥综合性大学科普教育优势,在校内外做科普教育报告90多场.这些科普教育报告都是社会主义核心价值体系方面的内容.我们所做的报告,都经过认真调查研究,根据需要,精心选题,具有很强的针对性和实效性,很受大学生和其他听众的欢迎. 三、典型人物无私奉献先进事迹突出 黑大关工委在多年的科普教育和为大学生做好事中,涌现出大批优秀的"五老"十大员",例如老教授陈双、金春松、毛金先、宗占林、张斌、刘景茂、李良骥、曲若镁等,最突出的典型是校关工委副主任、校老科协常务副会长、"五老"报告团团长罗盛希教授,他对关工委工作倾注满腔热忱.2004年以来,他在校内外做科普教育报告近60场,受教育面近20000人左右,每场报告都座无虚席,门口、走廊挤满了一些人.每场报告结束后,大学生和听众都不愿离开会场,围着罗老师咨询问题;2008年他为武警二支队1000多人做了"践行八荣八耻,构建和谐社会"报告时,在武警官兵中产生了轰动效应(部队首长语),他们立即在部队里提出"一切为了母亲"、"以忠孝两全为荣、以不忠不孝为耻"的响亮口号,开展了"忆母爱、报母恩"的活动. 2009年罗盛希教授曾连续12次为黑龙江东方学院3000多名学生做"和平与发展是当今时代两大主题"报告,非常受欢迎.罗盛希教授还应兄弟院校邀请,先后在东北农业大学、东北林业大学、黑河学院、克东县二中做过"感悟人生,修身成才"报告,受到热烈欢迎.由于罗老师一心扑在关心下一代工作上,影响面广,省教育厅张永洲厅长称赞:"罗老师是全省70万大学生的罗老师". 当前,我校关工委正在组织广大离退休干部开展《同心共筑"中国梦"活动》,已集中学习了3次,讨论十分热烈.开展"中国梦"征文活动和诗歌朗诵活动,今年庆祝"七.一"大会上进行演讲和诗歌朗诵,取得了良好效果. 四、创建四位一体的运行机制,关工委工作和谐顺畅 2009年底以来,黑大关工委在长期工作探索中,进行管理模式和运行机制创新,实行关工委、老科协、离退休党委、离退休工作处四位一体的管理模式和运行机制.其核心就是把关工委、老科协、离退休党委、离退休工作处纳入一个整体,上级精神一起贯彻,工作计划一起制定,遇到困难一起解决,具体工作互相协作.平时工作各有侧重,这样就使黑大的离退休工作形成强大合力,关工委说话有人听,做事有人帮,工作有人干,工作起来很顺畅,从而提高了工作效率.例如,离退休工作处处长、离退休党委书记兼关工委秘书长,离退休党委副书记、关工委常务副主任兼任老科协会长.这样,关工委开展工作要人有人,要钱有钱,四路人马齐抓共管,没有办不成的事. 关工委班子成员正确处理"为"和"位"的关系,全身心地投入关工委工作,以工作岗位为家,主动作为,以良好的精神状态和优异的工作成绩,取得领导和有关部门的重视和支持.在实际工作中,能摆正位置,找准角度,工作到位不越位,帮忙不添乱,甘当配角和助手,不抢在职部门的工作,不与主渠道争地盘,多做拾遗补缺工作,正确处理好主导和主体的关系,发挥桥梁纽带作用,参谋作用.自觉维护关工委组织的和谐稳定,坚持与时俱进,开拓创新. 现在黑大关工委、老科协、离退休党委、离退休工作处正在组织离退休老同志学习"十八大"精神和实现"中国梦"的一系列论述,为圆黑大关工委再上新台阶的梦而努力! 关爱大学生是我应尽的义务 哈尔滨师范大学关工委 我是哈师大政法学院退休教授,1997年8月退休后就参加了校关工委组织的政治理论学习报告团,投入了关心下一代工作. 做为一名政治理论教师,我发挥专业优势,坚持不懈地在大学生中宣传中国特色社会主义理论,努力用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑.十六年来,义务为大学生做理论学习辅导报告和专题讲座近80场,累计听讲人数一万三千多人次.报告的内容主要是全国历次党代会、人大会议等重要报告的学习辅导,中国特色社会主义理论,社会主义荣辱观、社会主义和谐社会、社会主义核心价值体系、中央主要领导同志的重要讲话等方面的专题讲座.此外,对于一些社会热点问题及时用马克思主义的立场观点方法在学生中开展讲评讲座.学生们反映张老师讲课有三快:即反映国际国内形势快;反映党的创新理论和方针政策快;反映学生思想快. 党的"十八大"闭幕后,我在认真学习十八大报告的基础上,又查找许多资料,经过认真准备,于去年冬11月末为180多名学生党员和入党积极分子做了《认真学习'十八大'精神的辅导报告》.今年三月下旬,我又到学生中做了学习贯彻全国人大十二次会议精神的专题讲座.报告中我重点讲了党代会报告和人代会报告的主题、主线和一些亮点问题,突出宣传了到2020年在我国要全面建成小康社会,2050年我国要达到中等发达国家水平的两大目标.实现这两大目标,就意味着中华掘起的百年梦想变成现实.现在的大学生重任在肩,我号召同学们:蓝图已经绘制,道路已经修通,基础已经打好,要振奋时代精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧!每场报告,都使大学生深受鼓舞,深受教育.有许多同学反映说:"张爷爷87岁高龄,顶风冒雪来为我们做报告,令人感动.我们一定以张爷爷为榜样,学习'十八大'和全国人大会议精神,用实际行动共圆中国梦,为中华民族的伟大复兴贡献力量!" 在对大学生进行中国特色社会主义理论教育中,我结合学生思想实际,针对少部分学生头脑中存在的一些错误认识,有的放矢地进行宣讲.校关工委在500名大学生中进行一次问卷调查,发现有13%左右的大学生在是坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位还是搞指导思想多元化;是坚持走中国特色社会主义道路还是走资本主义或民主社会主义;是坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,还是搞西方的多党制等政治观点上有错误认识.经过特别认真准备,我以"六个为什么"为题,写出了很有说服力的讲稿,首先为数学系的团员上了一次团课.我用了二个半小时,进行了有感染力、说服力、震撼力地宣讲,让学生听得懂、记得住,帮助一些学生转变了错误认识.有个大学生在感言中写道:"听了张教授的讲座,我明白了在我国之所以坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不能搞多党竞选制,完全是中国社会发展的客观规律决定的,是数亿中国人民做出正确的历史性选择,符合中国国情." 为使学生加深对中国特色社会主义理论的理解,我以一名志愿者的身份,从八十年代中期开始带领大学生志愿者,利用寒暑假到工厂、农村参加社会实践,开辟第三课堂,一直坚持21年.我先后38次带领全校20个学院一共629名学生到阿城继电器厂、五常市营城子乡,双城市新兴乡等地,每次至少一个星期.下厂下乡期间,学生们用所学的知识为工人农民服务,如演出文艺节目,宣讲法律常识,维修家用电器,为中小学生讲习文化课等;结合学习中国特色社会主义理论开展专题社会调查;参加一些生产劳动等.学生们在实践中从工人、农民身上吸取政治营养,学到一些课堂上学不到的知识,也亲眼目睹了改革开放以来社会发展的重大成果.学生们亲身体会到党的富民政策的优越性,认识到邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观是马克思列宁主义和毛泽东思想在当代中国的创新和发展.寒暑假开展"三下乡"社会实践,夏季头顶炎炎烈日,冬季面迎刺骨寒风,对于我这个七八十岁年龄的人来说,条件是艰苦一些,但是我看到大学生在实践中得到锻炼提高,心理是那样的美,那样的甜.我所带过的"三下乡"小分队,多次被评为全省、全国大学生"三下乡"活动先进集体. 校关工委队伍中有"十大员",我不但是政治理论学习报告员,还是科学文化知识传授员和教育教学督导员.我从1997年8月退休到2011年,一直受聘承担政法学院研究生和本科生的科学社会主义理论课的教学工作,在课堂上教书育人.我受聘在学校督导中心担任督学,到2010年整整工作十年.这期间,我倾注于对青年教师的培养教育,帮助他们改进提高教育教学质量:引导他们与时俱进,不断把科学发展的最新成果引入到课堂,许多青年教师现在都成了教学骨干,他们的讲课受到大学生们的欢迎. 政法学院党委领导还请我担任学生课外义务政治辅导员,我把这看成是组织交给的一项光荣任务,欣然领命.我不但参加学生的班会、潜移默化地引导学生树立为建设中国特色社会主义和将来实现共产主义而奋斗终生的理想信念.学生社团组织《邓小平理论研究会》请我当顾问,我也高兴地应允.我和学生们一起研究探讨一些理论问题,心里十分高兴,仿佛又回到了青年时代.此外,我还自觉地担当大学生业余体育活动指导员.许多学生忽视体育锻炼,每天户外活动不足一小时,发展下去,不但有损于他们的健康,也不利于强国兴邦.青少年的体育锻炼,现在已经成了一个值得特别关注的社会问题.我和学生接触中,经常用自己70年如一日坚持科学锻炼身体、健康为党工作60多的真实感受,教育大学生明白其中的道理,使一些大学生也能自觉投入到坚持体育锻炼的队伍之中. 党和国家之所以高度重视关心下一代工作,就是因为青少年的健康成长关系到党和国家的前途命运.胡锦涛同志在十八大报告中指出:"中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗.全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年的心声,鼓励青年成长,支持青年创业."习近平同志在参观《复兴之路展览》后讲话中指出:"实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力." 关爱大学生是我应尽的义务."老骥伏枥,志在千里."我做为省优秀共产党员、省劳动模范,虽已87岁,还觉得浑身是劲,决心在关心下一代的岗位上,继续努力工作,为培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,为圆习近平主席提出的中国梦而多做贡献! ( 张志君撰稿) 探索组织员导师工作法 推进党建育人落到实处 上海工程技术大学关工委 新形势下高校党建工作面临新情况、新挑战,上海工程技术大学注重发挥关工委老同志的政治、经验、威望、情感、时空优势,以党建育人为关工委工作切入点,把各学院特邀党建组织员在学校层面集中冠名为"组织员导师"开展以提高学生党建水平为主体的活动,积极探索建立"组织员导师工作法",为提高党员发展质量,建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍、保持党的先进性和纯洁性进行了有益的探索.通过关工委的工作关注青年、关心青年、关爱青年,使关工委成为青年党员实现中国梦的推动者,让青年党员以更坚定的理想信念、更坚强的精神支撑和更强大的力量凝聚,实现中国梦. 一、做好顶层设计,明确关工委党建育人工作思路 1.结合实际,明确工作目标 高校关工委的工作目标,是关心下一代的健康成长,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.我校党委在制定关工委工作目标时认为,关工委工作的核心是通过党建工作引领和帮助高校青年师生树立正确理想信念和价值取向,进而实现成长成才的梦想.我校关工委老成员主要由离退休老同志组成,以学院原党政有关部门和群团组织负责人组成,他们对党忠诚,对教育事业有着深厚的感情,对党建工作有着丰富的经验,但随着关工委老同志年龄和身体状况发生的变化,很难适应较高强度的工作,不适合承担纷繁复杂的具体工作.学校提出关工委工作以队伍建设为核心,坚持"站位高一点,工作实一点"的工作思路,通过关工委老同志在党建工作中的指导、监督,充分发挥离退休老同志的政治优势,传帮带教青年教师特别是年轻的组织员快速成长,进而帮助大学生党员不断进步. 2.建章立制,规范工作程序 党建工作是一项政治性和政策性很强的工作,关工委的参与需要进一步探索研究规律,建立健全规章制度和长效机制,推进关工委参与党建育人的制度化、规范化、常态化发展.基于关工委工作面临的新情况,学校建立"组织员导师"队伍后,专门下发了《关于加强组织员导师队伍建设的意见》,制定了《组织员导师工作职责》,努力提升学校党建工作科学化水平.在教卫党委关工委的关心指导下,学校党委收录关工委参与学生党建工作可能遇到的问题173个,汇编成《上海高校特邀党建组织员工作指南》,并在上海市高校推广使用. 3.过程督导,把握工作重点 关工委在参与党建工作中立足抓重点、抓环节、抓关键点、找突破口,切实帮助基层党组织解决党建工作难题.在工作中关工委立足学生党建五大环节,通过严把培养关,参与对大学新生的入党启蒙教育,帮助大学生端正入党动机;通过严把入口关,参与对入党积极分子的入党动机教育;通过严把考察关,参与对发展对象的宗旨教育,帮助大学生增强宗旨意识;通过严把转正关,参与对预备党员的党性教育,强化预备党员的党性意识;通过严把离校关,参与对毕业生党员的叮咛教育,叮咛和传递党内要求. 二、建立工作队伍,探索"组织员导师"工作方法 1.全面覆盖,实现关工委组团式辅导 2011年,学校正式建立了由14名离退休老同志组成的"组织员导师"工作队伍,以带教和辅导组织员开展工作的形式,参与指导学生党建工作.学校党委为提升组织员导师的辅导效果和工作效率,采取"聘任制、集体制、项目制"方式,以学院为定格,借鉴上海市社区党建组团式服务"划块明责、组团聚力"的理念,由老干部、老教授若干人构成组织员导师组团,实现了成员配置网格化.学校党委还通过老干部办公室和退休党总支的工作,推荐选配合适的离退休老同志担任二级学院特邀党建组织员,要求二级关工委由学院书记挂帅、学生工作副书记主抓,健全完善校院两级机构,将工作布局尝试网格化管理,校院二级各司其职、工作到位、责任到人,为工作顺利开展提供组织保证 . 2.明确主题,建立健全"三个一"工作制度 关工委积极整合各方资源,推进载体创新,注重与基层党建出实效相结合,在学校"学习型党支部培育计划"、创先争优"一人一事一例"征集等党建特色活动中发挥重要作用,并围绕提高学生党建工作水平目标,联系学校实际,提出当年工作的侧重点和主要抓手,分解落实到每学期的"三个一"制度:即"参加一次例会,开展一次谈心,指导一项工作"等三项任务.关工委注重确立例会重点,每学期参加一次工作例会,了解学校中心任务,明确党建工作重点,着力帮助组织员提高发现问题、分析问题、解决问题的能力;关工委注重搭建平台,面对面与组织员开展一次谈话,排解组织员的困惑、传授工作秘籍、分享经验教训;关工委注重找准切点,手把手指导一项工作,为切实帮助基层党组织解决党建工作的问题,关工委在调查研究的基础上,每年手把手指导组织员一项工作. 3.重视培训,提升关工委工作水平 为了使关工委的工作适应社会和高校发展新形势、青年学生思想新变化,学校定期组织对组织员导师的交流和培训,注重加强对关工委工作的信息化建设.每学期末党委都举行关工委工作年会,总结年度工作情况、部署下一年重点工作;组织员导师定期参与学校"党员导师沙龙",交流和分享指导组织员开展工作的心得;关工委通过编辑简报传递动态信息和交流经验、做法;关工委从实际出发,不断总结经验,推行阶段工作专题化,做到阶段工作主题突出、任务明确,先后开展组织员导师制度建设、问答编辑、导师年审等专题研究;学校还邀请兄弟高校关工委来校介绍工作经验,为组织员导师的工作提供思路和借鉴. 三、认真履行职责,为提升大学生党建工作质量保驾护航 1.示范引领,青年教师有了"辅导员" 关工委组织员导师针对学校党建组织员人员年轻、经验不足、任务繁重的现状,通过手把手、心贴心地指导组织员开展工作,给年轻组织员的工作提供了有力的支撑,帮助他们明确工作职责,掌握工作方法,切实有效地开展工作.关工委老同志严谨的工作作风,认真的工作态度也传递给了组织员们,年轻的组织员们说:关工委老师是"党代表",是"行路人",遇到问题就找关工委的组织员导师,都能得到及时解答、耐心指点,太给力了!2013年关工委还试点搭建平台,以为辅导员配备导师的带教载体,实施"5+5"模式的关工委与辅导员的结对,即关工委完成1次思想指导、1次党建指导、1次方法辅导、1次业务辅导、1个微案例分析;辅导员向关工委导师完成1次拜师、1次交流、1次研讨、1次访问、1次实践的学习.服装学院辅导员郑艳老师说,关工委老师教导我把工作看成一份事业,把工作中的小事做到定类、精彩,把工作中的大事做到全力以赴,他们的人格魅力深深的感染了我,让我深受感动! 2.提高质量,基层党建工作有了"督导员" 在参与党建育人工作中,关工委通过加强日常党建巡视督导,把好党员发展质量关.2011年关工委牵头在全校开展了党员发展工作巡视检查,重点做到"三看":即"看基础是否扎实、看程序是否规范、看质量是否可靠",并对大学生党员发展质量情况进行了分析.2012年在与组织员交流谈心反馈中,关工委决定以入党联系人制度的落实为着力点,通过问卷调查、专项座谈、召开现场会的方式,重点推进各学院联系人工作扎实开展.2013年关工委以推进学生党支部组织生活为工作切入点,通过调研、座谈、指导党支部和学生党员设计"组织生活微方案",有效提高组织生活质量. 3.注重特色,提升党建水平有了"领航员" 学校关工委不断完善服务基层的工作机制和工作载体,注重品牌建设,在抓精品、重特色上下功夫.通过对典型经验的总结,有组织员导师参与的党员导师计划项目被人民网,中国共产党新闻网和党建文汇杂志社评为"全国创先争优优秀案例",并进行了全国交流发言,刊载中央创先争优办公室简报,有力鼓舞了我校党务工作者的士气,推进了我校基层党建工作整体水平.2013年,在前期工作的基础上,关工委又进一步提出了工作的"四推进",即努力推进组织员导师功能拓展、着力推进二级学院关工委建设、积极推进学生党员教育管理工作、配合推进开展"中国梦"主题教育.在"中国梦"的学习教育活动中,关工委注重提升大学生对"中国梦"重要意义、基本内涵和实现路径的理解认识,以点燃、点拨、点缀、点评"中国梦"的系列活动,增强当代大学生的历史责任感,传承工程大精神,以青春梦托起伟大的中国梦! 紧扣育人主题 打造工作品牌 努力做好关心下一代工作 扬州大学化学化工学院关工委 2013年7月2003年,我院建立了二级学院关工委组织.十年来,在校、院党委正确领导下,院关工委在校关工委有力指导下,认真贯彻关工委工作方针,将育人目标的一致性和育人手段的多样性相结合.在工作中,坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,坚持把关爱学生,了解学生,服务学生,解决学生在学习、生活中的实际问题,作为二级学院关工委工作的宗旨,并分别于2009、2012年两次被校党委评为关心下一代工作先进集体.学院关工委工作总结---《恳谈熔真情 润才细无声》获省教育系统关工委关心下一代工作成果征文三等奖.我院原关工委主任徐永泰同志应邀在省教育系统第7期骨干培训班介绍学院关工委工作的做法和体会.《中国教育报》、《新华日报》、《扬子晚报》、《新华报业网》等媒体多次宣传报道我院关工委工作做法和亮点.经过多年的探索,我院已初步建成关工委常态化工作机制,形成了良好的工作态势. 一、领导重视 ,构建常态化运行机制 我院党委十分重视关工委工作,把关工委工作作为学院工作的重要组成部分,不断加大对关工委支持和宣传力度,将关工委工作列入党政工作议事日程,定期开会研究,协调解决工作中实际困难和问题,并从人、财、物三个方面积极支持关工委工作.学院办公用房一直比较紧张,但还是单独空出一间办公室作为老少交流恳谈室.根据关工委每年的工作计划,学院每年划拨3-4万元,用于关工委活动经费.学院关工委由9名成员组成,学院党委书记亲自担任主任,请已退休的原学院党总支书记夏超群同志担任副主任.夏超群同志威望高、能力强、身体好,具有奉献精神,自己带头并积极组织老同志参与关心下一代工作,有力推动了学院关工委工作开展.学院团委书记担任秘书,负责处理关工委日常事务.院关工委一班人心齐风正,认真学习,个个成为关工委工作能手,有力推进了关工委工作的开展. 另外,学院还从三个方面加强制度建设.(1)例会制度.每个月召开关工委委员或扩大会议,部署工作,通报情况,交流经验.(2)学习制度.加强理论学习,做到开拓创新,与时俱进.除自学外,每学期集中学习1-2次.同时,注重与其他院系关工委之间的学习交流.(3)规范化运作制度,做到八有(有计划、有总结、有检查、有简报、有汇报、有建议、有制度、有理论研讨);六多(多学习、抓提高;多思考、重创新;多商量、抓和谐;多调查、求实效;多主动、有所为;多配合、定好位). 二、搭建平台 ,逐步形成两大特色 在过去的十年中,学院关工委充分用好老同志的力量,搭建了四个平台,即发挥老同志"政治力量",搭建爱党爱国与感恩社会平台;发挥老同志"知识力量",搭建专业辅导与学业指导平台;发挥老同志"亲情力量",搭建爱心咨询与济困助学平台;发挥老同志"资源力量",搭建就业指导与就业帮扶平台.经过几年的运转,学院关工委工作逐步形成两大特色. 1.老少结对共建活动 老少结对共建是我院关心下一代工作基本形式之一,是充分利用老同志"政治与知识的力量"关爱大学生健康成长重要途径.2003年7月,我院学生第二党支部(三个班级)与瘦西湖校区离退休第三党支部建立共建对子.三支部支部书记、院关工委副主任夏超群同志,利用双重身份,动员支部46名党员全部参与共建工作中,让这群"老马列"对大学生进行爱党爱国、理想信念教育,在关爱大学生健康成长的同时,也让老同志实现老有所学、老有所为,在共建中找到乐趣.为了使共建活动常态化,我们做到:(1)规范运作.共建活动做到五动(启动、活动、互动、走动、感动)六有(有仪式、有协议、有方案、有活动、有成效、有始有终).(2)结合形势和重大事件组织开展相关活动.如今年组织开展老少共话《传递正能量 放飞中国梦》主题教育活动,大家精心准备,有8位同学和4位老党员在会上发言.老同志勉励同学们:青春是用来奋斗的,年轻人要为实现中国梦勇于担挡.奋斗要趁早、趁年轻、趁现在,要学好专业知识,做时代的奋进者.(3)共建活动不拘形式.如老党员们经常深入到教室、宿舍与同学们促膝谈心,帮助解决学习生活中困难,在共建中老少建立信任和感情,同学们深切感受到在遇到困难时除找班主任老师,还可以请共建支部老同志帮助解决.(4)重视老少互动.同学们成立帮扶小分队,深入到老同志居住区(梅庄新村)一家一家走访,帮助解困.2008年寒冬,16名学生党员以亲手制作的10条围巾、手套、帽子等赠送给老同志.老党员支部用活动经费为16名学生党员每人送一本红书,并题上寄语,这一送一接,包含了两代人敬老爱少的友谊真情,使两代人的手拉得更紧,心贴得更近.共建以来,已经送走6个共建支部学生班级.在毕业前夕举行的感恩汇报会中,爷爷奶奶的关爱给同学们留下了大学生活与众不同的难忘记忆,可谓是老同志为同学们送健康成长,同学们为老同志送健康长寿. 2.老少恳谈会活动 恳谈是一种以平等、自愿、互动为特征的谈心教育方式,这种方式易被人接受.我院在2006年推出恳谈会活动,深受老干部、老教师,尤其是青年大学生欢迎.该活动主题突出,坚持一事一议,一次恳谈围绕一个主题畅所欲言,各抒己见,自由平等.每一个参与者地位是平等的,既是教育者,又是受教育者;既是主体,又是客体,参与者常常是自己谈,谈自己,发言可长可短,不受拘束,贴近实际.每次恳谈会所选议题力求贴近思想实际,学习实际和生活实际,尤其是紧扣大学生关注的热点、焦点问题,使大家有话谈,有话说.2006年6月中旬,我们首次举行以毕业生为主体,以"面向基层,服务人民,报效祖国"为主题的恳谈会.同学们一方面畅谈毕业后工作愿望与理想;另一方面流露对基层工作存在种种担心和疑虑.参会老党员对毕业生到基层工作进行了入情入理的分析,并联系本人实际,谈了自己大学毕业后,听党召唤,吃苦奉献,拼搏一生的经历,他们为年轻人做出了示范,传递了经验.恳谈会使大家心灵受到震撼,听爷爷一席话胜读十年书.十年来,我们坚持每学期举行2-3次恳谈会,涉及的主题有:"为奥运喝彩、拿课堂金牌、做优秀人才"、"我的大学我的梦"、"将遗憾留给过去,用希望引领导未来"、"争做一名'与时俱进'的共产党员"等.每次恳谈会都能在与会者中产生强烈反应,进一步促进了优良学风的形成和成才意识的强化.另外我们还请校关工委理论宣传组每年做5-6次宣讲报告,与恳谈会形成教育互补机制.我院是瘦西湖校区8个学院关工委召集人,我们组织700多名研究生请知名老教授扬福新同志作题为《做人、做事、做学问》的报告,老教授精彩演讲,使大家受益匪浅,有效地推进大学生社会主义核心价值体系教育.同时,我们还坚持每月请一位老教授给同学们作专业知识讲座,开展"一帮一"活动,学院穆绍林教授虽然退休十年,他一直在实验室从事科研工作,他一人带着6名大学生,通过自身的实际行动影响着大学生,这种知识的力量,有效地激发同学们探索真理,大胆创新精神. 三、做好二级学院关工委工作的三点体会 随着关工委工作不断地向纵深发展,高校二级学院关工委工作越发重要,我们深切体会到要做好关工委工作,以下三个方面显得尤其重要. 首先,制度是保障,队伍是基础.学院认真抓好例会制度、学习制度、规范化运作制度的建设,有了制度作保证,学院关工委的工作就能有序开展.另外,学院要建立一支有丰富工作验,具有奉献精神,身体健康的老年志愿者队伍,没有关工委的老同志,学院的关工委工作则无从做起.学院领导注意用真心、真情去感动老同志,吸引更多的老同志参与其中.除了定期看望慰问外,还经常将老同志取得的成绩向全院教师进行汇报,学期结束前,邀请一到两位老同志在全院教职工大会上进行交流,让人人知晓关工委,关心关工委.近年来,学院每年都有新退休的同志补充到工作队伍中来. 其次,"融合"是关键,合力最重要.要将关工委工作融合到学院整个育人体系中去,把关工委工作作为学院思想政治教育工作有效补充,两项工作有机结合,融为一体.同时学院要有一支能办事、会办事的工作班子,学院党委书记作为关工委工作第一责任人,其工作态度、工作能力、工作热情直接影响着大家工作的积极性,对待关工委工作,大家不仅要达成共识,更要形成合力,把关工委工作当作学院育人工作的一件大事来做. 第三,工作有目标,品牌有特色.以人为本,贴近学生,关爱学生,了解学生,服务学生,解决学生在学习、生活中的实际问题是我院关工委工作的宗旨,也是我们努力工作的目标.所以我们要根据本院的资源,充分利用老同志懂得教育、善于教育和热爱教育的优势,搭建同学们喜闻乐见的平台,形成自身的品牌特色,并在探索中不断地加以改进. 扬州大学化学化工学院关工委立足发挥老同志优势,在开创学生思想政治工作方面取得了一些成效,但做得还很不够.关心下一代工作是一个系统工程,一头连着老、一头连着小,我们的工作就是要把一老一小连接好,按照大学生的培养目标,做一些拾遗补缺的工作,它的关键是一个"心"字,心里想着年轻一代,随时随地都有工作可做.在今后的工作中,我们还要多多学习其它兄弟院校的先进经验,紧扣育人主题,不断打造自身品牌,努力将关心下一代工作做实、做好. 以宣讲团为抓手开展主题教育活动 浙江大学关工委 浙江大学关心下一代工作委员会(简称"浙大关工委")自从2002年成立以来,始终坚持德育为先的育人思想,以社会主义核心价值体系为引导,以重大政治活动和重大事件为契机,充分利用各种教育资源,开展形式多样的教育主题活动,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.2009年,教育部下发了《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),该意见要求进一步发挥教育系统离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用,加强关工委的建设.浙大关工委以此为契机,关工委工作得到迅速发展,各项制度逐渐完善,组织队伍不断扩大,活动形式日趋丰富,影响力与受益人数均得到了极大地提升.特别是成立了浙大关工委宣讲团以及在开展主题教育活动中更是发挥着积极和主导的作用. 浙大关工委宣讲团共有14位成员,包括3位离休干部和一些浙江省内外知名的、经验丰富的和工作热情的老教授、老专家,宣讲团团长由原浙江农业大学校党委副书记邹先定教授担任.宣讲团充分发挥老同志知识和阅历丰富的优势,在实践中坚持"围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效"的原则,开展各种主题教育活动.主题活动的宣讲对象既有本校大学生,也有校外中小学生,还面向离退休老同志和地方党政干部,主题活动最大的特色在于内容的多样化,不但包括革命传统教育、党史党建教育,也包括校史院史传承、科学技术普及等内容.这既适应当前形势的要求,也切中受众的特点. 在探索中发展,在学习中提高.宣讲团成立时间虽不长,但在校关工委的全力支持和各位老同志的努力下,在抓好主题活动中已经取得了很好的成效,并在校内外产生了一定的影响.宣讲团坚持"与时俱进"的原则,紧密结合中央的最新精神和当前国内外形势,以及宣讲对象的具体要求和思想实际,制定并公开宣讲计划.2013年上半年,宣讲团紧紧围绕"中国梦"教育主题,紧扣时代脉搏,贴近学生实际,深受学生欢迎,已在校内外共开展宣讲、讲座20余场,特别是在对本校一、二年级的本科生党建教育,依托浙江大学新四军教育基地"相约星期五"为品牌的系列主题教育活动,"中国梦·永远的时代强音"、"中国梦·坚定的三个自信"和"中国梦·璀璨的民族精神"三场主题教育活动,追忆往昔的成就、畅想明天之中国,更明确了当代大学生应脚踏实地、志存高远. 在开展主题教育活动过程中,浙大关工委宣讲团中也涌现出一些优秀个人和感人事迹. 宣讲团团长邹先定教授既有着丰富的党务工作经验,又有着扎实的马列主义理论功底和知识积淀,还有着关心下一代工作的饱满热情.退休后,他担任了浙江大学第一本学院史——《浙江大学农业与生物技术学院院史》的主编,这也是他最引以为豪的一件大事.邹教授因为不会使用电脑,所有历史素材全靠手工查阅和笔记.整整八年,功在不舍.邹教授已记不清跑了多少趟大小图书馆、写了多少本笔记和摘要.正是有了这样的执着和积累,邹老对农学院的院史是如数家珍.有一次他给农学院学生做以"农学院发展史和当代大学生使命"为主题的演讲,他旁征博引,各种史料信手拈来,讲得游刃有余,绘声绘色.演讲结束后,全场起立鼓掌,掌声雷动. 宣讲团成员竺国强教授,原是浙大地质系系主任,也是我国地质学科的著名专家,在地质学方面有很深的造诣,他还是我国首批赴北极考察的学者之一.退休后,竺教授经常应邀为社会各界做地球科普知识的宣讲.他习惯于通过照片展示来激发受众兴趣.仅是关于北极考察的主题报告,至今已做了150多场次,制作的PPT共有400多页,多是北极的奇妙景象.他的演讲深入浅出,寓教于乐.每次主题演讲他都根据听众年龄的长幼,讲座时间的长短,进行精心合理的"备课".不论是幼儿园的小朋友,还是大学教授或院士,他都争取让他们乘兴而来,尽兴而归. 宣讲团成员庄表中教授,原是是浙大力学系教师,他一直致力于力学科普知识的传播和普及事业.至今出版著作(配多媒体光盘)7本,发表论文18篇,与兄弟院校共建理论力学创新应用实验室64个,制作完成科研及会议所用PPT光盘94张,应邀到兄弟院校进行交流、讲学97次……这样的成绩,别说是退休老同志,即使是在职的老师,也令很多人望尘莫及.庄教授主题演讲时喜欢用富含力学原理的魔术表演和"揭秘"来激发大家的参与热情,这样的"揭秘"也让很多同学大呼过瘾.还有一件很有意思的事情——他特别喜欢送别人东西.面对科研同行,他会送些自己刻的学术光盘;面对力学外行,他则会送一些利用力学原理制成的日常用品,或是一些小玩具、魔术道具等,配上力学原理说明书,在带来新鲜感的同时,让大家都能了解到力学的神奇功能,感受到它的无处不在. 宣讲团成员、浙大关工委顾问、已年过80的郑元康教授在给计算机学院的学生宣讲时,把主题放在大数据时代的大背景下来讲,学生听了很是惊讶.很多同学反映"没想到你这么大年纪了也懂这么新潮的概念."他认为,只有让受众对你讲的内容感兴趣,他们才愿意听,才能真正有所收获.今年来,他以"抓住机遇,迎接挑战,实现中国梦"为主题,应邀在校内外共宣讲了13场,听众达1300余人. 年届90岁的离休老干部曹孔六和曾担任过省科协秘书长的张孙玮教授,都是宣讲团的骨干.多年来,他们都是退而不休,始终以关心下一代的成长成才为己任.今年,曹老他结合中央号召建立学习型社会的新要求和习近平同志最近关于学习的一些论述,以"今天怎样读书?"为宣讲内容,勉励同学们勤读书、读好书,善读书.张孙玮教授则以"强国梦"和"成才梦"作为宣讲内容,他们在主题教育活动都发挥着余热.参加宣讲的同志,都有着强烈的事业心和责任感.为了搞好每次的宣讲,他们都要进行认真准备,精心撰写宣讲稿或详细提纲,宣讲后,及时听取受众的反馈意见和信息,以进一步调整完善宣讲内容,提高宣讲质量,增强宣讲的有效性. 浙大关工委以宣讲团为抓手,开展富有成效的主题教育活动,不仅在于学校党政领导对关工委工作的重视及关工委领导班子对活动本身的深刻认识,更重要的还在于通过组织学习、加强制度建设,使大家进一步加深了对做好关工委工作重要性的认识,增强了工作的责任感和使命感,并为努力建设一个学习型、研究型、创新型的关工委而尽力. 引领大学生关爱"小候鸟" 和谐共成长 宁波大学关工委 近年来,宁波大学关工委结合当前社会关注热点和大学生成长实际,积极开展"关爱1+1"行动."关爱1+1"行动依托暑期大学生社会实践平台,以"小候鸟夏令营"为载体,通过组织大学生关爱暑期与父母相聚的外来员工子女活动,使得关爱方(大学生)和被关爱方("小候鸟")共同受益.一方面,大学生的关爱"小候鸟"行动,帮助了"小候鸟"及其家庭,为他们解决了实际困难,使"小候鸟"度过一个快乐而有意义的暑假;另一方面,通过关爱"小候鸟"活动,大学生们更深入地接触和了解了社会,增强了大学生的社会责任感和服务意识,同时在实践活动中得到了自身素质的提高和品德的升华. 一、"关爱1+1"行动基本情况 从2011年以来,在校关工委、校团委、各学院的共同努力下,先后共组建100余支大学生专项队伍服务各地的"小候鸟夏令营", 2000余名大学生参与其中,活动基本覆盖了宁波市各县市区,建立长期基地30余个,累计有8000余名的外来务工人员子女参加了"小候鸟夏令营".这项活动为外来务工人员解决了后顾之忧,保障了企业的正常生产,服务地方经济发展建设,同时也有效地促进了大学生的成长成才. 二、"关爱1+1"行动的组织运行 经过几年的实践和探索,"关爱1+1"行动逐步建立了比较完善的组织运行机制,为活动的有序开展提供了保障. 1.多方配合,责任到位,为"小候鸟"及大学生提供整体保障.在活动中,校关工委负责总体协调;团委根据校关工委的部署,负责活动组队、资格审查、人员调配等工作;各相关学院根据个性化要求,具体落实参与人员,课程设计等;企事业单位负责提供活动场地等其他资源支持.各方紧密配合,组织责任到位.同时学校、地方也为夏令营活动提供了多项保障,如学校为参与"小候鸟夏令营"的优秀团队提供一定的经费支持;相关街道及企事业单位为活动提供场地、软硬件设施等资源保障. 2.流程清晰,要求明确,落实"小候鸟"及大学生的成长载体."关爱1+1"行动依托暑期社会实践平台,按照需求信息发布、学院组队、资格审查、培训、实践、总结等步骤,规范形式,明确要求.同时,每支"小候鸟夏令营"服务队由1名带队老师和10-15名学生组成,队员应具有相关专业背景,在带队老师的指导下,组织开展实地调研、知识宣传等活动.按要求,及时报送实践活动信息,认真撰写上报活动总结和调研报告,以此保证"小候鸟夏令营"活动能切实、有效开展. 3.志愿服务,类型丰富,满足"小候鸟"及大学生的成长需求."小候鸟夏令营"作为志愿服务活动,充分发挥大学生专业优势,培养其专业能力,结合外来务工子女的现实需求,深入社区、村开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动等服务.在丰富贫困外来务工子女的精神文化生活的同时,也锻炼了大学生的思考、组织、表达等多方面能力,并在与"小候鸟"的交流和实践中加深对社会的认识. 三、"关爱1+1"行动的特点及成效 经过几年的实践积累,宁波大学关工委"关爱1+1行动"已经形成以下几个鲜明的特点,并且取得了一定的成效. 1.活动覆盖面广,深入基层,促使学生了解国情、社情,得到学校、地方领导大力支持.活动基地基本覆盖宁波市各县市区,实践队员深入到外来人口集中居住的江北区梅堰社区、绿梅社区、镇海蛟川街道银凤社区等等这些最需要志愿者的地方.不少队伍甚至走出宁波,走进丽水市景宁畲族自治县仙童社区、青田县舒桥乡古竹岙村,还有的奔赴新疆省伊宁市四中,在与"小候鸟"的交流以及在基层的锻炼中,有助于学生了解当地的社情,民情,有学生在总结中提到"切身体会到了地域发展的不平衡,感受到国家统筹发展的重要性",加强了自身的思想政治素养.很多团队返校后举办图片展,通过微博、微信等新载体等多种渠道进行爱心宣传,分享自己的经历和感受.也有的团队在实践中利用专业知识为地方提供决策参考,比如宁波大学"衔枝续筑求学梦,用爱共话象山情"实践团队深入宁波市象山县新桥镇,为那里的小朋友带去知识和梦想,同时在支教之余积极开展义务阶段贫困生助学情况调查,为当地政府助学工作提供第一手资料. 2.人员合理配置,构建梯队,培养学生团队意识,协作精神,保障活动及基地常态化发展.夏令营团队的构成,从专业、年级等方面考虑,进行人员合理配置.团队分工明确,需要团结协作,每支队伍均设置安全员负责全队安全汇报工作,联络员做好信息汇总、对外宣传工作,在实践中队员们深切领略到团队合作的重要意义.教师教育学院"滴水行动支教团"的一位同学说:"在'小候鸟夏令营'活动中,不仅仅是'小候鸟'获得了快乐的暑假,我们更从中明白团队协作的重要性.我们一队15个人,每个人都有自己不同的任务,只有密切配合,才能圆满的做好支教活动."此外,团队的优化配置,也能保证活动具有延续性,形成长期品牌.比如我校体育学院早在2004年就与梅堰社区签下合作协议,建立"关爱中心".中心成立之初就采取以"大二学生为主,大一学生为辅"的模式组队,起到以老带新作用,保障基地的常态化.基地常态化后,活动的场地不变,每年参与活动的"小候鸟"大部分不变,这就促使参与服务的大学生在基地的建设上、课程的设置上,不断创新形式和内容,不断地进行团队内部的交流,发挥团队的协同效应.2007年这一基地获"浙江省暑期社会实践优秀基地",2011年获"宁波市大学生关爱外来务工子女'爱心1+1'服务基地",这是基于一批批学生的不断努力.体育学院一位参与2013年"小候鸟夏令营"活动的学生表示:"虽然参与夏令营服务的时间只有两个暑假,但是我得到的经验和积累是2004年以来的10年积淀,有细节的思考,有全面的安排,这就是工作方法、学习方法,让我获益匪浅." 3.课程内容丰富,设计精心,锻炼大学生多方面能力,得到"小候鸟"及家长的一致认可.面对不同类型、不同地域、不同年龄的"小候鸟们",我们的大学生要充分将专业特长应用于实际,精心设计,制定详细全面的课程教案,周密组织开展活动.比如体育学院的武术教学,要兼具简易性和健身性;艺术学院同学们的乐器展示,要雅俗共赏;人文学院的唐诗教学,要深入浅出;教师教育学院的课程辅导,要因材施教,这些形式多样、内容丰富的课堂内容受到的孩子们的热烈欢迎.好的活动,不仅锻炼了学生的专业能力,也锻炼了学生的组织能力、分析能力、表达能力、协调能力、创新力.商学院"关爱流动花朵调研小分队"的负责人张博表示:"我的团队为了开展好活动,绞尽脑汁,怎样能让这些差异很大的学生们有一个统一的活动,即既有知识性,又能增进友谊呢?最后我们设计了 '生活中的小科学'实验展示、手工制作梦想书签等活动,没想到给孩子们带去了那么大的惊喜,为我们也留下了一段难忘的实践之旅,参与这样的活动有成就感." 4.重视宣传,争取支持,大学生使"小候鸟夏令营"的社会关注度不断提升.几年来,为争取更多的社会资源,更好地为"小候鸟"服务,参与"关爱1+1"行动的各团队积极建立微博,并充分利用微博、社会实践专题网站和社会实践活动简报,加强信息沟通,交流工作经验,一张与"小候鸟"的合影、一段夏令营的故事,即展示实践队员在关爱工作中的风采,也向社会反映了实践地的真实情况,争取到了社会爱心人士及团体的支持.同时,夏令营活动也受到了多家媒体的报道,宁波新闻网、中国教育新闻网等多家新闻网站,以及多家当地电视台、报纸争相报道了工作开展过程中的活动情况,也号召和动员更多的群众和团体参与到关爱"小候鸟"的行动中来,社会关注度不断提升.浙江日报以图片的形式对宁大学子在景宁畲族自治县仙童社区民工子女夏令营进行了报道.宁波晚报网一篇题为《小候鸟在宁波的快乐时光》生动地记录下"小候鸟们"在夏令营里的美好点滴瞬间. "关爱1+1"行动之所以能取得良好的社会效益和育人效果,有赖于社会各界的大力支持,今后我们将继续努力,整合资源,多办实事,把关心下一代工作开展得更好. 让"雷锋"在校园安家落户 浙江丽水职业技术学院关工委 雷锋精神长期鼓舞、激励广大群众尤其是青少年奉献社会、服务人民,有效提升了我国青少年道德素养,是我国社会进步和发展不可或缺的精神财富.对于这一点,在年轻时就接受雷锋精神熏陶的关工委老同志的认识尤为深刻.在新形势下,建设学雷锋的合适载体,使大学生学雷锋活动常态化、机制化,则是我院老同志们经常思考并付诸实施的一个"中国梦". 一、"典型示范"激发"道德动力"——"爱心乐园"建设的背景与思路 2007年9月,家庭多次遭遇不幸、经济十分困难的杨晓丽同学带着瘫母进入丽水职业技术学院学习.学校以她不怕困难、孝老爱亲、刻苦学习的事迹,成功推荐她入围"2007中国大学生十大年度人物"、"全国优秀共青团员"、"中国大学生自强之星",作为全省大学生唯一代表参加了北京建国60周年彩车游行.为了充分利用这一优质德育资源,2008年3月,学院党委副书记、关工委主任吕文飞同志和同事们及时创建了"晓丽爱心传递站"和"爱心超市"两个学雷锋项目,分别由财贸管理分院和机电信息分院具体承办,关工委同志参与指导.环境工程分院和人文艺体分院也分别于2008年底和2009年初,创建了"暖春行动"和"阳光工程".至此,全校四个分院都建立了爱心项目,即"爱心超市"——服务本校贫困生;"晓丽爱心传递站"——服务困难群众和外来农民工;"暖春行动"——服务农民工子女;"阳光义工"——服务鳏寡孤独和残疾人.2011年,新时期雷锋传人郭明义的事迹得到传播后,院团委很快成立了"郭明义爱心联队",承担各分院爱心项目以外的志愿服务工作,如倡导无偿献血等.同年,学校学雷锋活动的总载体"爱心乐园"正式形成.学校还建立了"爱心乐园网",为雷锋精神的网络传播提供了平台.学院决定,上述项目由同时是学院关工委秘书处的院团委协调(团委书记为院关工委副主任兼秘书长). 二、"爱的实践"锤炼"道德品质"——"爱心乐园"建设过程与实施举措 我们坚持以"一切为了学生健康成长成才"为出发点,设计爱心乐园的形式和内容,促进社会和谐进步. 1.以"爱"育人:暖春行动——服务农民工子女 环境工程分院"暖春行动"的志愿者以"与农民工子女快乐同在"为主题,积极开展学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠、感受城市、自护教育等多个专题活动项目.通过"过集体生日"、"感恩母亲节"引导孩子学会感恩;组织"1+1环保卫士"增强孩子的社会责任感;举办"心手相牵看丽水"让农民工子女感受城市、融入城市;开展"流动少年宫"暑期青少年安全自护专项行动;开展"七彩课堂"活动为孩子送去大量书包、文具、爱心小课桌和衣物. 2012年2月,暖春行动与主动参与共建的丽水市旅游行业协会,联合下发《关于开展暖春行动的通知》,在丽水各大宾馆酒店设立爱心捐款箱,筹集善款;开展手拉手爱心传递活动,动员社会爱心人士与农民工子女结对.?五年多来,暖春行动足迹遍布丽水农民工子女聚居地,共有2500人次参与了"暖春行动",累计活动200多次,直接受益者达3500多人次,投入资金5万多元,得到广大农民工及其子女的热烈欢迎和社会认可. 2.以"爱"立人:爱心超市——服务本校贫困生 爱心超市建立之初是浙江省高校唯一的爱心超市机构.它的服务对象是本校贫困生,目前共有会员700余人.经过六年多的探索,形成了"爱心超市,放送爱心,给别人快乐,让自己幸福"的服务宗旨,从最初的"实体超市"扩展升级为"实体、网络、心灵"三大超市.实体超市以"积分兑换物品"模式运作,积分以贫困生会员参加爱心活动和志愿者服务的数量和质量计算,无偿兑换生活、学习等日常必需品.物品主要来自企业、慈善机构、社会人士以及同学的捐赠.网络超市的主要职能是网上交易、网上交流、爱心互动、活动宣传,通过"网络超市"平台刊登、宣传感人的爱心事迹;发布爱心信息;公布爱心榜;发放爱心证书等.心灵超市是"爱心超市"职能的深度延伸,主要举办团体辅导、爱心帮扶、心灵艺术品展、读书沙龙、主题征文、会员生日聚会等活动,帮助经济困难同学解除心理障碍. 几年来,爱心超市组织集体活动50多次,发出物资6500多件,投入资金15万余元.已经成了全院贫困生接受物质支持、交流思想感情、树立成才信心、提高工作能力的好平台. 3.以"爱"惠人:晓丽爱心传递站——服务困难群众和农民工 "晓丽爱心传递站"主要收集由校内外师生和社会爱心人士捐赠的服装等,经过严格挑选、清洗、消毒、熨烫、整理、分类包装等程序,送往贫困地区特别是山区,或是在春节前送给返乡农民工.由于流程科学、工作认真,把关严格,经过处理的服装深受群众的欢迎.几年来,仅景宁县葛山乡就接受了上万件.葛山乡党委书记动情地说:"晓丽爱心传递站给葛山乡的冬天增添了融融暖意,送来的衣物解了我们的燃眉之急,是给农民朋友们雪中送炭,最大限度地缓解了农民朋友们的生活困难".类似的爱心活动在松阳、庆元持续上演,吸引了社会各界和媒体的关注,广大市民通过各种渠道向传递站捐献衣物. "晓丽爱心传递站"创立以来,送出高质量衣物6万3千余件,其中1万多件送往甘肃、湖南.传递站有专用工作房——"爱心屋",形成了专业化的运作团队.爱心使者还把废弃衣物循环利用,制作袖套等物品,扩大爱心产业链.2011年12月传递站获浙江省志愿服务最高荣誉——"浙江省志愿服务杰出集体". 4.以"爱"助人:阳光义工——服务老弱病残 阳光义工主要根据人文艺体分院专业优势,在分院党总支的领导下,以各班级团支部为单位,组建志愿助残义工队伍,为市区孤寡老人、聋哑儿童和残疾人困难家庭提供服务和帮助.阳光工程被市政府确定为市区2011年的十件实事之一.发展至今,有近800个阳光天使加入了这个大集体,服务周边23个社区,96户残疾人家庭. 阳光义工非常注重自身专业服务能力的培养与提升,制作《阳光义工服务手册》,从服务审批到服务结束都进行规范化操作.教师党员积极发挥文秘、体育、旅游、音乐、社科专业优势,开设系列培训课程,定期对学生义工进行系统培训.如今,阳光义工与浙江省社会学学会合作,在丽水市灯塔社区开展"残疾人网络化服务试点"工作. 5.以"爱"化人:郭明义爱心联队——无偿献血吹响爱的集结号 2011年11月25日,我校"郭明义爱心联队"正式成立.学院团委在官方微博上组织开展"丽职院团员青年学习'红色青春榜样郭明义'研讨会",得到了郭明义本人的关注和支持.这是郭明义首次关注浙江高校微博.他寄语丽职院大学生:榜样的力量是无穷的,高举红色的爱心团队旗帜,走红色的道路,聚集起红色的青春力量,理想、信念的力量,汇聚起爱的海洋.你们是民族的希望,祖国的未来! 2011年冬天,丽水血站用血告急,"郭明义爱心联队"积极响应号召,倡议大学生们向郭明义学习,争做"献血达人".短时间内全校师生共计献血162770cc,有效地缓解了丽水"血荒".此外,"郭明义爱心联队"还陆续开展了服务浙江省体育大会等大型赛事、援助丽水橘农行动、进社区指导居民"垃圾分类"、每周到福利院与孤儿共度周末等.近两年清明节,联队都派出80多人参加白云山国家森林公园的文明祭扫劝导工作,每周上白云山维护生态环境,取得很好成效.2012年,郭明义爱心联队被推荐为"浙江省无偿献血促进奖".郭明义同志在微博上予以充分肯定,他说:"向丽职青年志愿者敬礼!" 三、"润物无声"彰显"爱的力量"——"爱心乐园"建设成效与经验 "爱心乐园"创建、至今,已有5000多名师生投入到爱心活动中,社会团体、爱心人士纷纷携手相助.一路走来,同学们在学习中收获成长、在奉献中感悟青春.2011年,"爱心乐园"获"浙江省大学生资助工作创新项目",并作典型发言;2012年6月被中央文明办确定为"全国千支有影响力的志愿服务组织";2012年11月,获共青团中央"中国青年志愿者优秀项目奖".学院校风、学风明显好转,顺利通过教育部办学水平优秀评估,并成为省示范高职院校. 1.爱筑坦途——构建了学雷锋常态化工作机制 学院党政高度重视"爱心乐园"建设.在组织保障上,成立"爱心乐园"领导小组,下设管理办公室,协调推进;各分院党总支书记直接对分院的爱心项目建设负责,关工委老同志确定专人联系指导.在经费上,学校感恩基金(在校生毕业时捐助)、校友基金和爱心基金(校内外爱心人士捐助)提供支持.几年来,"爱心乐园"建设作为学院关工委及各部门、各分院、各班级的常规工作,逐步实现了学雷锋活动的常态化、机制化. 2.爱人以德——学生素养明显提高 首先是政治素质得到提高.一位参加过"暖春行动"的同学说,"农民工子女家里的一切使我震惊,那里连一个像样的栖息地都没有.以前说我们正处在社会主义初级阶段一直无法理解,现在有了直接感受;以前总抱怨环境差、贪玩、不愿学知识,现在才觉得自己的生活真幸福.今天的志愿者活动,虽然只有3个小时,但却是我人生中最为重要的一课."其次是道德情操得到升华.同学们懂得了"滴水之恩当涌泉相报"的真谛,贫困生领会了"得到帮助应该感恩"的涵义.在帮扶社会弱势群体的过程中,同学们被他们对生活的无限热爱和对命运的顽强抗争精神所感动.再次是工作能力得到加强.如收集处理旧衣物这个项目是节约资源、倡导环保的好教育载体,以往很多单位和爱心人士都做过,但由于处理不够科学导致效果不佳.而"晓丽爱心传递站"由于流程科学规范,处理衣物质量较高,深受欢迎.由此,同学们深感做任何事"认真"和"创新"不可或缺. 3.爱无止境——建设引领社会的道德高地 丽水职业技术学院的"爱心乐园",在丽水大地上已成为学雷锋的一张"名片".一些学校和单位,都主动联系,要求参与"爱心乐园"的各项活动,为和谐社会建设做出贡献.据不完全统计,截止2012年已被《光明日报》、中国文明网、教育部网站、人民网浙江视窗、教育信息报、青年时报等媒体报道,合计400多次,获得多项荣誉: ——《光明日报》以《高校学雷锋常态化新载体》为题报道 ——"爱心乐园"荣获第九届中国青年志愿者优秀项目奖 ——"爱心乐园"被中央文明办作为"全国千支有影响力的志愿服务组织"、林上琳同学作为"全国万名五星志愿者"在"中国文明网"推荐展示 ——"用雷锋精神建团育人"被团中央确定为分类引导青年工作直接联系试点单位项目 几年来,看到学雷锋活动常态化、机制化在丽职院有了很好的载体,关工委的老同志们感到十分高兴;看到一批又一批青年学子在"爱心乐园"快乐实践、健康成长,感到无比欣慰;看到伟大事业后继有人,感到无比自豪.爱是美德的种子,我们将以更坚定的步伐坚持让"雷锋"更好地在校园安家落户,让爱心得到传承,永远用雷锋精神立德树人. 办好"青马班" 努力培养造就青年马克思主义者 合肥工业大学关工委 今天,理工科高校的青年人会自愿研读马克思主义经典原著吗?在合肥工业大学答案是肯定的.新近,合肥工业大学关工委开办了青年马克思主义者研修班,通过自愿报名,每学院推荐1人的方式在全校20个学院招收了23名学员.经过一个学期的学习实践,学员的理论兴趣和探求真理的志向明显提升,研究讨论问题的深度明显提高,运用马克思主义立场、观点、方法观察分析实际问题的愿望尤为强烈,马克思主义的烙印在学员心中越来越深. 大处着眼,立足根本,充分认识实施"青马工程"的意义. (一)实现"中国梦",迫切需要培养造就大批青年马克思主义者 实现中华民族伟大复兴的中国梦思想,是中国共产党人对马克思主义理论的又一科学继承与发展.实现中华民族伟大复兴梦,凝聚了几代中国人的夙愿,以马克思主义为灵魂的中国共产党人为此上下求索、不懈努力、一代一代人前赴后继,取得了举世瞩目的成就,无数马克思主义者为此奋斗,起到了决定性的作用.习近平总书记说, "中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实" .历史赋予青年一代重任,需要培养造就大批青年马克思主义者为实现中华民族伟大复兴梦担当大任. (二)青年大学生的现状迫切需要马克思主义理论的引领和浇灌. 从去年年底的大学生思想状况调查中可以看到,当代大学生思想状况的主流呈现积极、健康、向上的态势,但在一些方面也存在着不同程度的问题.例如,某高校的问卷调查有65%的人选择了入党是为了增强自己的社会竞争力;34%的人不赞同、17%的人说不清"必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,不能搞指导思想多元化";18%的人不赞同、16%的人说不清"我国必须坚持走中国特色社会主义道路,不能搞资本主义或民主社会主义"等等.这充分说明迫切需要用正确的理论引领他们,用马克思主义浇灌他们,启迪他们提高理论思维能力,帮助他们树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,提高他们个人道德修养和精神境界,坚定共产主义、社会主义的理想和信念. (三)关工委工作的提升,根本在有效实施"青马工程". 培养大批坚持马克思主义的、中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是关工委最具战略意义的工作.教育部20号文件明确要求教育系统关工委要"围绕中心、配合补充",要"立足基层、注重实效",要"为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务".合肥工业大学关工委充分认识到,实现"中国梦"需要大批马克思主义者.在许多高校党团组织已在大规模实施"青马工程"的背景下,高校关工委应该发挥重要的补充作用.为此,合肥工业大学关工委根据自身实际,决定开办小而精的青年马克思主义者研修班,集中关工委的优势力量,在精、深、实上下功夫,通过"办小班、读原著、啃骨头、重实效"的方式,有效地实施"青马工程",促进关工委整体水平提高,服务"培养大批坚持马克思主义的、中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人"的战略任务. "办小班",办小而精型青年马克思主义者研修班;"读原著",读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的经典原著;"啃骨头",用蚂蚁啃骨头的精神,一点一点学,一点一点通;"重实效",注重学习自觉、学以致用. 二、汇聚精锐,集中精力,下功夫办好青年马克思主义者研修班 (一)反复研究论证,制定切实可行的教学规划. "青马班"设置了顾问组、指导教师、指导员和班主任,这些工作主要由长期从事马克思主义教学研究和长期从事思想政治工作的同志担任,主体是老同志.经过上下多次修改论证,形成了"青马班"的教学规划.确立了一个目标,即培养和造就一批青年马克思主义者,为青年树立共产主义崇高理想和中国特色社会主义坚定信念,奠定坚实的理论基础,引导青年人真正确立马克思主义的世界观、人生观、价值观,提高他们运用马克思主义立场、观点和方法,观察、分析和解决中国改革发展中实际问题的能力,以保证中国特色社会主义伟大事业,后继有人,永远兴旺.设立了五个专题,即:学习马克思主义的意义;中国化马克思主义与中国特色社会主义;马克思主义中国化与中国共产党;马克思主义与自然科学技术;马克思主义与中华民族的伟大复兴.明确了三个原则,即 "少而精"的原则,组织学员精读若干马克思主义的经典原著;实事求是的原则,从学员实际出发,不贪多,不求快,引导学员切实掌握马克思主义的精髓和基本原理;学以致用的原则,引导学员理论和实际相结合,在马克思主义原理指导下,有的放矢地探讨、研究中国特色社会主义实践中所面临的重点、难点和热点问题.确定了学员必须是自愿报名,基层推荐,组织审查,宁少毋虚. (二)自学辅导相结合,在理解和掌握原理上下功夫. "青马班"的学习方式是学经典、学术讨论与社会实践相结合;坚持有的放矢,与探讨、研究中国特色社会主义实践中所面临的重点、难点和热点问题相结合;自学与导读相结合.围绕教学规划的五个专题精选了30余篇马克思主义的经典原著,作为自学的主要内容.每两周集中导读一次.第一专题自学了6篇原著,已进行了9次集中导读.例如,安徽省教育关工委副主任郝运福、校关工委第一副主任朱新民、校关工委报告团钟玉海、张素叶、汪应峰等教授导读了《马克思主义的三个来源和三个组成部分》、《资本论》序言和跋等原著."青马班"建立了网上讨论QQ群,每一次导读后,学员和指导教师都会在群中进行深入讨论,大大促进了学员对原著的进一步理解和原理的把握,同时也帮助教师改进导读方式和内容. (三)理论联系实际,学会运用马克思主义立场、观点和方法,分析认识改革发展中的重大问题. "青马班"第一专题安排了两次参观和一次社会实践活动,分别是:到本校3D打印与激光涂覆中心参观激光3D打印,到中国科学院合肥分院参观人造小太阳——超导托克马克装置,通过了解标志着中国当代先进技术前沿的激光3D打印和人造小太阳,帮助学员深刻理解马克思关于科学技术是推动历史发展的动力的论述;赴巢湖市农村调查社会主义新农村情况,实地考察了烔炀镇新桥社居委、彭山岗村、王继岱村、六家滩村,通过问卷调查、走访、座谈,接触了农户、村干部及大学生村官,亲眼看、亲耳听,直观地看到农村人的生活水平提高了,生活环境改善了,经济收入增多了,农民的幸福感增强了,亲身感受到中国化马克思主义对社会主义新农村建设的巨大推动力. 三、教学相长,效果将逐步展现 (一)学员的理论兴趣和探求真理的志向明显提升. "青马班"的导读课都是安排在星期日上午进行的,学员们有的从很远的新校区赶来,有的推开自身的琐事,准时来听课.在集中座谈时、在网上讨论时,学员们的情趣高昂,交流热烈.有的学员说,听了《资本论》导读后,感到自己要学习的东西很多,回到老校区后要好好学习《资本论》;有的学员说,没想到青马研修班给我带来了很大震动,张素叶教授为了帮助我们学习"资本论",印了100多条名词解释,汪应峰老师为了购买原著,跑遍了合肥市的书店,我深知这些老教授老领导们是多么真切地想把这些非常宝贵的知识经验传授给我们,我深信他们所说的,所以我深信马克思主义理论是最科学的理论,我迫切地想学习它、了解它,掌握它,我要做到:活到老,学它到老. (二)研究讨论问题的深度明显提高. 讨论时,大家畅所欲言,不怕讲错话,敢于提出较深层次的问题.例如,有的学员问,《共产党宣言》提出要消灭私有制,而我们国家没有消灭私有制,却在鼓励私有经济发展,如何理解?辅导老师应答,消灭私有制是最终目标,而什么时间,什么条件下,消灭什么样的私有制,需要根据发展情况来定.有的学员说,周围的同学说"马克思主义是中国共产党用来洗脑的工具",但我却不能说服他.同是"青马班"的学员应答,洗脑不洗脑不重要,重要的是被谁洗脑,马克思主义的最终目标是实现社会和谐发展,是与广大人民群众的利益相一致的,用马克思主义理论洗脑会越洗越清醒,我希望这样被洗脑.辅导老师应答,共产党人从来不隐瞒自己的观点,要改造客观世界,同时要改造主观世界,即洗脑. (三)运用马克思主义立场、观点、方法的愿望尤为强烈. 针对现在很多现实问题与现象,怎样用马克思主义的立场、观点和方法去理解,怎样坚定自己的信念,进而做好身边师生的思想政治教育工作,是大多数学员急切渴望的.学员们感到马克思主义是一个不错的武器,迫切需要用马克思主义的观点去想问题,解决问题,坦然面对这一切,不计较得失,充满自信,不气馁,帮助自己不断取得进步.学员们决心要把学到的新理论、新知识运用到自己的实际工作和学习中去,在学习和运用马克思主义的道路上找到自己人生的方向,并用马克思主义指导自己实现人生的价值,为社会贡献自己光和热,为实现中华民族伟大"中国梦"贡献一份力量. 合肥工业大学关工委开办的"青马班",是继成立关工委报告团后的又一项新的工作,得到上级领导的关心、有关部门的支持、在职的马克思主义专业课老师的肯定和学员们的认可.同时,一项新的工作难免存在一些问题,需要在今后的工作中加以改进.合肥工业大学关工委将每年开办一期"青马班",并以办好"青马班"为龙头,带动关工委整体工作再上一个层次,为培养大批坚持马克思主义的、中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,实现"中华复兴梦"服好务. 在探索中前进 在创新中发展 安徽师范大学关工委 我校关工委牢记立德树人这一根本,坚持以社会主义核心价值体系教育为主线,以理想信念和思想道德教育为重点,围绕服务学生成长成才、服务学校和谐发展这一中心,深化认识、凝聚力量,求真务实、开拓进取,运用多种形式,广泛开展内容丰富、特色鲜明的教育实践活动,为推动我校关心下一代工作持续发展积累了经验、奠定了基础. 一、以报告、讲座、活动为平台,在坚持用社会主义核心价值体系教育引领上尽心竭力 1.报告、讲座.长期以来,我们对开展社会主义核心价值体系教育的路径和方法进行了有效的探索.早在1989年"6·4"之后,我校就有几位离休老同志自发组织起来,在附属中小学学生中开展爱国主义和革命传统教育.随着形势发展需要,大学生素质教育报告团正式组建(以下简称报告团),是校关工委一个重要的工作部门.报告团汇聚了20多位专家教授和思想政治工作的行家里手,主要结合青少年日常思想教育、新生入学教育、主题教育、大学生入党培养教育和毕业生文明离校教育,利用双休日,深入到院系学生中间,作专题报告和讲座.在报告、讲座的内容选择上,总体要求是贴近实际、贴近生活、贴近学生,总体依据是学生需要的与我们能够给予的契合点和不同年龄段学生的成长特点.在报告、讲座的安排上,设有互动环节,营造平等研讨氛围,在思想碰撞中取得情感认同、思想认同和价值认同.近年来,报告、讲座的内容大致分为三类:一是与大学生共同分享学习党和国家的重要会议精神、会议报告、会议决定和规划纲要的心得体会;二是解答大学生成长中的烦恼、困惑和关心的社会热点问题;三是以亲身经历、体验和典型案例分析,告诉青少年学生理想是人生的灯塔,责任、诚信和感恩是必须遵循的基本道德规范. 据统计,每年报告、讲座累计达150多场次,受教育的青少年学生13000多人次.2011年6月16日至17日,省委组织部官方网站安徽先锋网,以及安徽电视台、中新社安徽分社等省级主流媒体,来校集中采访了报告团顾问李敏先生无私奉献育人才的先进事迹.2012年,报告团被评为全省教育系统关心下一代工作先进集体. 2.主题教育.2011年是中国共产党成立90周年.我们党90年来的创业史、发展史、成就史,就是一部社会主义核心价值体系教育的生动教材.我们把握时机,组织开展了"学党史、颂党恩、跟党走"主题教育,以社会主义核心价值体系贯穿其中,使广大青少年学生普遍受到一次爱国、爱党、爱社会主义教育.2012年是最为喜庆的一年,党的十八大胜利召开,选举产生了新一届中央领导集体.学习宣传贯彻党的十八大精神,既是我们的首要任务,又是我们开展教育引领活动主题.广大"五老"同志,以对我们党探索中国特色社会主义道路来之不易的切身感受,对我国取得社会主义现代化建设辉煌成就的直接体验,对宣传中国特色社会主义得天独厚的政治优势,言传身教、现身说法,把亲身经历和感受告诉学生,帮助他们进一步加深对中国特色社会主义道路、理论、制度的理解,引导他们树立远大志向,增强本领,努力成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人. 由于校、院关工委密切配合,老同志热情参与,在历次主题教育活动中,均取得明显成效.我校附中汪一梁同学在省关工委、省教育厅、团省委联合举办的庆祝建党90周年"知党爱党,做党的好儿女"全省中学生演讲比赛总决赛中荣获一等奖.在第18届"建设幸福中国"爱国主义读书活动演讲比赛中,附中胡津铭同学获全省演讲比赛特等奖、全国演讲比赛一等奖.在2012年全省开展的"爱安徽,爱家乡"征文活动中,我们联合校团委,认真组织发动,广大同学积极参与,结合自己所见所闻,紧扣主题,运用独特视角和内心体验,写出了真情实感.从全省征文评选结果看,有51篇被评为优秀奖(仅评此1个奖项),并在《安徽日报》上全文发表,我校有2篇入选.校关工委被评为《全省"爱安徽、爱家乡"》征文组织奖(本科学校仅2所). 3.实践活动.每年3月,关工委老同志都要与青少年学生在一起重温雷锋故事,都会动情地向同学们介绍雷锋事迹,并结合同学们的日常学习、生活和工作,生动地阐释"雷锋精神无处不在"的道理.比如,公交车上的一次让座,马路边上的一次搀扶,也是雷锋精神传承,张扬开去,也能传递正能量.关工委还以"学雷锋、心向党、讲品德、见行动"为主题,开展系列活动.国旅学院关工委老同志带领"皖江知行社"骨干成员到芜湖市赭山公园义务植树,与芜湖聋哑学校联合开展献爱心,利用暑假到歙县陶行知纪念馆参观学习,开展骨干培训.今年,我们以学习毛泽东等老一辈革命家"向雷锋同志学习"题词为契机,深刻解读雷锋精神的时代内涵,充分认识雷锋精神的震撼力和历史穿透力,凝聚共识.以"发现身边感动"为抓手,深入挖掘、广泛宣传校园平凡人物的爱心善举,用身边的榜样集聚和传递道德建设的正能量.我们广泛开展道德实践活动,积极践行岗位学雷锋,旨在把学习雷锋活动推向常态化. 二、以创新方法、拓宽领域为支撑,在推动素质教育、增强关心下一代工作实效性上砥砺前行 1.思想教育求"实".参与大学生日常思想教育是校关工委的一项常规工作.如何使常规工作常做常新?那就是坚持疏导,避免说教,突出个性化,不唱一个调,平等交流,真情互动,力求思想教育做实、做细.为了掌握学生的思想状况,我们加强与学生主管部门沟通联系,在制订年度计划之前,召开情况通报会、走访有关部门的负责同志.2011年,校关工委配合校学生处开展大学生思想状况调查,历时一年时间.从对调查结果的分析看,大学生的思想主流是健康向上的,有志向、有追求.对思想教育的作用持肯定态度,学习目的更为现实,道德认知、认同清晰.但也有少数同学存在理想信念淡漠,意志品质脆弱,人际关系不和谐,认识问题偏激等现象.我们及时把大学生思想状况调查结果向广大老同志通报.很多"五老"同志带着责任、带着对问题的思考,深入班级、宿舍、食堂和活动场所,针对学生的所思所想所需,面对面地谈心交流.有的还通过短信、书信等方式,从立学、尚德、责任、诚信、感恩等方面发表自己的真知灼见,对学生成长多有帮助. 2.社团活动求"效".我们参与组织指导大学生第二课堂、校园文化建设和社团活动,使关工委工作的领域和空间得到了较大的拓展和延伸.为此,广大"五老"同志做了大量的卓有成效的工作.政治学院关工委参与指导"全国高校百优学生社团"——我校中国特色社会主义理论体系研究会开展"先锋苑"学理论活动.形成了一些好做法:学习制度求"严"、学习热情求"高"、学习内容求"透"、学习效果求"实".该研究会秉承"学好理论、研究理论、宣传理论、服务社会"的办会宗旨,近三年来,利用节假日组织会员奔赴全省17个市,开展了学习宣传党的十七届六中全会《决定》、党的十八大精神和"中国梦"主题宣讲、调查研究和社会服务等实践活动,受到省关工委的和芜湖市委领导的高度赞扬.通过该研究会的示范引领,极大地激发了我校广大学生学习中国特色社会主义理论体系的兴趣和热情. 音乐学院关工委积极参与"高雅艺术进校园"活动,从计划制订、节目创作、编排,到走进高校演出,都给予了有力的指导.化学与材料科学学院关工委积极引导"环境保护协会"会员牢记"学习宣传环境保护知识,提高环境意识、资源意识、生态文明意识和可持续发展意识"的办会宗旨,坚持把活动与专业学习相结合,把环境保护宣传与推动生态文明建设、贯彻落实科学发展观相联系,提高知识水平,培养科学精神.近两年来,该协会获得了"全国青少年生态环保社团小额资助美涂士"(青弋江水质调研)和中华环保基金会"第六批大学生环保公益活动小额资助"的立项批准.其中,美涂士项目荣获全国一等奖.数学与计算机科学学院关工委参与指导"数学建模协会"开展活动和参加各级竞赛.2013年该协会在全国建模竞赛中获1组国家一等奖、5组国家二等奖,2组省级一等奖,在美国大学生数学建模竞赛中,2组荣获国际二等奖,这是"数学建模协会"第二次获得此奖. 3.助学济困求"真".学生中的弱势群体一直是我们关爱的重点.对学习有困难的学生,关工委采取定时定点定象、"一对一"地给予帮助,使他们能够顺利完成学业.对有心理障碍的学生,关工委以"心理援助热线"、"关爱日"、"知心屋"为平台,开展心理健康咨询服务.面对严峻的就业形势,关工委组织力量,开展考研辅导,收集提供就业信息,引导大学生树立正确的择业观.有的学院关工委联合退休党支部,以缴特殊党费的形式为困难同学捐款.外国语学院关工委动用海外资源募集爱心基金100多万元,已资助了500多名困难同学.音乐学院关工委常务副主任辛祥利老师拿出10万多元的积蓄,连续6年资助了42名困难学生.2012年3月20日,新华网转载了我校传媒学院学生记者白力民的文章《辛祥利:我和大学生的不了情——安师大一位退休教师的爱校助学情怀》,教育部关工委会刊《关心下一代》第三期也刊登了他的事迹. 中国青年五四奖章获得者、入选全国助人为乐好人榜、我校文学院关工委秘书吴青山老师,早在2004年12月11日就联合胡鑫同学,创办了"芜湖市五四爱心学校",用近9年时间,组织了4000名志愿者,为3000名贫困家庭的学生送去了30万小时的无偿家教.600名志愿者的足迹遍及芜湖市18个社区,使600名贫困家庭孩子受益.近5年,"五四爱心学校"组织了12支校级支教重点团队和57个院级支教小分队,奔赴全省17个市和四川、陕西、江西、广西等10余个省开展义务支教活动.在吴青山老师带领下,志愿者们通过收废品、募捐等方式成立"五四爱心基金会",尽己所能,已资助了安徽、陕西两地30余名农民工子女. 三、以提高新党员质量为根本,在丰富入党积极分子培训形式、内容、方法和探索党员后续教育上主动作为 1.谈心式的党课教学.我校学生多,入党积极分子培训任务重,各学院都成立了分党校,有10多位"五老"同志被聘为分党校指导老师.担任教学任务的老同志,本身就是党史、党建教授,或党务工作的专家,但他们仍然做到认真备课,讲课深入浅出、详略得当,理论联系实际.他们在解答学员提问时,耐心细致、循循善诱,晓之以理.文学院关工委顾问姚国荣老师"谈心式"的教学方法颇受欢迎.他为培训班学员所作的"内化信念,外化人格"——谈党的优良传统与继承专题讲座,以回顾自己入党50年的风雨历程为切入点,结合自己的人生阅历,立足于"内化信念"、"外化人格"两个方面,娓娓道出党的优良传统和中华民族的优秀美德,语重心长、催人深思.他重点从社会主义文化的视角漫谈当代青年应该如何继承和发扬党的优良传统,并将其内化为自己的信念,外化为自己的人格,确立正确的价值追求和人生目标、脚踏实地为之奋斗.物理与电子信息工程学院关工委积极参与创办"微型党课"活动,将一人讲变成多人讲,丰富了党课的形式和内容. 2.多样化的教育实践.在入党积极分子培训期间,老同志参与组织开展了大量的教育实践活动.我校赭山校区4个学院分党校联合举办"学党史、学党章"知识竞赛、"青春铸辉煌,喜迎十八大"演讲,开展以"讲党性、重品行、做表率"为主题的辩论赛,组织观看"感动中国2011年度人物"颁奖盛况,"讲红色故事"、"读红色经典"等活动."老少共话中国梦"已在各分党校轰轰烈烈展开.在第94个"五四"青年节那天,外国语学院关工委常务副主任乐金声教授应邀为该院2012级全体团员和第50期入党积极分子培训班学员作"青春·梦想·责任"专题演讲,与广大同学一起畅谈青春梦想,传承"五四"精神.他结合自身成长经历与广大同学共同分享他的青春故事和人生感悟:少年艰苦求学孜孜不倦,青年为人师表兢兢业业,壮年驻英使馆豪情万丈,老年勤奋学习老有所乐——将自己的成才梦与祖国的富强梦相结合,把自己的青春奋斗融入祖国的建设之中.他用"人生之路以苦为荣,人生之道学而无厌",勉励青年学子"立身百行,以学为基".他用自己创作的《人生情怀》诗句,"回首成长路,党的恩情重如山",号召青年学子争做有梦想、敢担当、有作为的新时代青年. 近期,教育科学学院关工委积极配合学院党委和各年级学生辅导员,组成答辩小组,对研究生、本科生中31名拟发展对象进行公开答辩,进一步了解他们对党的基本知识、基本理论的掌握情况,严把新党员质量关.答辩分为个人陈述、现场作答、评委提问三个环节.在场的有学生党员、入党积极分子和学生班团干部代表.现场气氛热烈,与会师生给予充分肯定.答辩人陈静说:"通过答辩不仅加深了对党的认识和理解,而且找到了差距和今后的努力方向." 3.共建式的后续教育.不可否认,极少数学生党员入党以后,放松要求,不能发挥模范带头作用,在学生中产生了不良影响.对此,我们分析认为,进一步端正入党动机、牢固树立党的宗旨意识,是党员后续教育的一项紧迫而重要的任务.我们通过参与新党员培训,与学生党支部开展共建等方式,积极探索党员后续教育的途径、方法.经济管理学院关工委在组织指导2008级学生党支部开展创先争优活动中取得了显著成绩,被授予全省"创先争优"活动先进集体称号. 四、以督导本科教学质量为重点,在全面提升青年教师教育教学水平中传承师道 1.助推师德师风建设.为学习宣传教育部关于《高等学校教师职业道德规范》,校关工委积极组织开展"遵师德、尽师责、振师风、强师能"活动.近年来,我们通过召开青年教师师德师风建设座谈会、报告会和交流会,引导广大青年教师自觉遵守职业道德,教书育人、为人师表.座谈会上,邀请部分德高望重的老教授与青年教师面对面真诚交谈,使广大青年教师真正懂得,良好的师德师风既是每个教师的重要素质,也是一所学校办学质量的重要标识,更是培养合格人才的重要保证.我们重点介绍了我校首届国家级教学名师、文学院余恕诚教授和校首届教学优秀奖获得者、国土资源与旅游管理学院顾也萍教授爱岗敬业、教书育人的典型事迹,使广大青年教师学有榜样,做有示范.报告会,我们邀请了两位老教授,从"教师的责任与修养"和"教师职业与专业发展"两个专题,为青年教师和师范专业学生作精彩演讲,从理论和实践的结合上,深刻阐述了教师是学生引路人;教师责任在于培养优秀人才;教师快乐在于培养一批超越自己的学生.从教师职业的特殊性、角色多样性,告诫广大青年教师始终保持纯洁的心灵,关心学生理解学生,做到教书与育人并重.交流会,我们组织青年教师汇报自己教书育人的心得体会.2011年校青年教师基本功大赛一等奖获得者、文学院项念东老师说:"三尺讲台是受人尊重的岗位、承接着教书育人的责任,是我永远敬畏必须站好的地方."2010年省教坛新秀、物理与电子信息工程学院博士生导师许新胜教授说:"教书是以智慧点燃智慧,育人是以人格影响人格;教师不仅要传授知识和能力,更要传播获得知识和能力的思维与方法."到会的老教授对大家的发言作了精彩点评,认为:"各自的发言情真意切,彰显了广大青年教师忠诚党的教育事业,刻苦钻研业务,力行教书育人的积极向上的精神风貌,希望大家百尺竿头更上一层." 2.督导本科教学质量.我校有近80位退休教师参与校、院教学督导工作.在督导本科教学质量中,我们着力抓了三项工作:一是提升督导人员认知.我们编印了四册学习资料,结合校情研讨和请进来走出去组织督导人员学习,努力提高他们自身素质和水平.二是夯实督导工作主题.听课反馈是我们督导工作的主题,听课种类有集中、分类、活动听课和职称晋级听课.听课目的:一是解决公共课和学生反映强烈的课堂教学中带有全局性的关键问题;二是解决新专业、新教师和专业实验课教学中存在的问题;三是挖掘教学优势,发挥其示范引领作用.我们坚持以标准规范督导行为,实现了公正评课.我们以组为单位进行听课反馈,采用三种方式:向授课人及时反馈;向所在学院定期反馈;向教务处期末总反馈.三是注重督导工作效果.从每年反馈的听课评价看,优秀约占34%,良好约占61%,合格约占5%.这充分反映了我校高度重视本科教学,也体现了"五老"同志为之付出的辛勤劳动. 3.提升青年教师科研能力.有许多老教授虽然退休了,但他们仍然笔耕不缀,发表了多篇高质量的学术论文,显示了高深的学术造诣和很强的科研能力.他们为提高青年教师的科研能力给予很多关心帮助,甘为人梯.历史与社会学院关工委常务副主任裘士京教授就如何做科研,为青年教师举办专题讲座.他从"加强团队合作,凝练学术方向,拓宽学术视野,增长知识储备,正确处理教学与科研的关系"等方面给青年教师传授真经. 五、以办好"家教名校"为目标,在倡导正确的家庭教育观念、传授科学的教育方法上接续奋斗 1.家庭教育研究起步早.早在本世纪初,校关工委家庭教育理论研究组,就组织有关专家为《家教周报》撰稿,仅两年时间就发表了20多篇论文.随后又承担了省教育厅关工委委托编写《现代家庭教育新编教材》的任务.我校余永德、林若男先生主编的《现代家庭教育教材》(综合研修班)和钱继芳先生主编的《蒙台梭利幼儿数学教育》,均由人民出版社和第二军医大学出版社出版发行.为推广"蒙氏"教学,钱老师奔波在合肥、南京、上海等地作报告20多场,参加实验活动百余次.家庭教育研究和实验所形成的理论成果和实践成果,为我校附属中、小学创办"家长学校"奠定了良好的理论基础和实践基础. 2.迈向新目标.附小关工委参与创办的"家长学校"早已跻身于省级"家教名校"行列.至此,附小继续发挥关工委老同志的重要作用,以办好"家教名校"为新的起点,大力倡导正确的家庭教育观念,传授科学的家庭教育方法,营造和睦美满的家庭成长环境,积极探索学校、家庭、社会协调一致,相互配合的德育机制.附小关工委常务副主任吴宗瑶老师,每年都要为2000多名学生家长作"关爱孩子,争做合格家长"等4至6场专题讲座,为普及现代家庭教育知识付出了大量的辛勤劳动,受到了社会的广泛赞誉.在"素质教育开放周"期间,附小关工委老同志主动参与,深入到班级,热情接待家长来访,开展咨询服务,为广大学生家长排忧解难,还组织开展了家庭教育经验交流活动,鼓励家长相互切磋、相互借鉴,约请家长撰写家庭教育论文,编印《家教论文专刊》. 3.注重能力培养.附小每个班级都成立了家长委员会.关工委密切配合班级"家委会",利用节假日,组织学生走出家门、校门,让孩子们亲近自然,了解社会,锻炼意志品质,增进团结友爱,陶冶情操,增长知识.如,"八·一"走进军营、参观科技馆、到安庆望江农场摘棉花,与六安市霍山县漫水河中心学校开展"手拉手"活动.他们将每次活动成果制成展板、图文并茂,在"素质教育开放周"期间展出,起到了很好的教育效果.2012年7月,省关工委授予附小"安徽省2012少儿智力开发教育先进单位"称号.2012年10月,附小关工委被芜湖市教育局关工委评为"芜湖市教育系统关心下一代工作先进单位". 六、以学习宣传贯彻教育部党组20号文件精神为动力,在深化认识、落实措施、推动发展上常抓不懈 1.抓学习宣传提高认识.围绕贯彻落实教育部党组20号文件精神,我们重点抓关工委班子成员和骨干集中学习,领会其精神实质,同时把学习教育部党组20号文件与学习省委28号、省委教育工委32号文件有机结合.在认真学习、深刻领会的基础上,结合校情座谈讨论,分析我校关心下一代工作现状,查找制约发展因素,提出推动发展的新思路、新举措.校党委在认真听取关工委的意见与建议基础上,出台了既体现教育部党组、省委和省委教育工委的文件精神,又符合我校实际的《关于进一步加强关心下一代工作委员会工作的意见》(师发[2010]26号).我们召开了关工委扩大会议,传达学习教育部党组20号和校党委26号文件精神,提出了贯彻意见.通过学习宣传,广大"五老"同志能够从"战略工程"、"希望工程"、"民生工程"的高度认识关心下一代工作的意义、作用,进一步增强了关爱工作的自觉性和责任感. 2.抓自身建设提升能力.按照校党委26号文件精神,2010年上半年,我们对关工委班子及内设机构进行了调整,选配了热爱青少年工作、服务意识强、身体条件好,具有组织协调能力、近期退休的同志充实班子,担任内设机构负责人.我们整合有关资源,壮大了老年志愿者队伍.我们确立了"五型"关工委的建设目标(学习、服务、创新、务实、和谐),结合工作研究,组织班子成员和骨干集中学习科学理论和有关知识,保持思想观念与时俱进.我们通过校际交流,提高工作水平,坚持边干边学,积累工作经验.我们坚持"重心下移、服务基层"的工作理念.我们坚持每月编发一期《工作简报》,积极投稿,目的不是为了评功摆好,而是为了弘扬"忠诚敬业,关爱后代,务实创新,无私奉献"的"五老"精神,为了扩大影响争取支持、壮大队伍.我们修订了《安徽师范大学关心下一代工作委员会工作条例》、制订了《安徽师范大学关心下一代工作委员会内部工作机构职责》、出台了《安徽师范大学关心下一代工作委员会开展创建"五好"关工委和关工委先进个人活动方案》,坚持执行"学习、会议、汇报、调研、例会"等五项工作制度. 3.抓"双创建"推动工作.2010年6月,我们组织开展了"双创建"活动,每3年进行一次总结评比表彰,旨在推广先进经验,抓薄弱环节突破,推动基层关工委工作科学发展.2011年10月,我们组织了2个调查小组,深入到全校18个二级关工委,开展了为期2周的工作调研.内容是:"双创建"活动的做法与成效、意见与建议.主要通过听取情况介绍、座谈交流、分析讨论等方式进行.在各学院党委的高度重视和二级关工委的大力支持配合下,调查工作进展顺利,达到了"摸清情况,理清思路,提出措施,推动工作"的预期目的.在调研基础上,我们撰写的《在探素中前进,在创新中发展》调研报告被省关工委《安徽关工通讯》刊登. 在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,和兄弟院校相比,我们的工作还存在差距,基层关工委的工作发展不平衡,长效机制有待完善,个别单位"五老"缺位,必要的经费支持和工作条件的改善有待从政策层面予以落实. 把真情关爱投向校园下一代 安徽财贸职业学院关工委 我院关工委成立于2007年初.在院党委领导下,关工委"一班人"坚持立足基层,把真情关爱投向学生和青年教师,开展了富有特色的教育活动,得到了院领导和全院师生的认可. 一、把核心价值体系教育做实、做活,做出精彩时段 院关工委充分发挥老同志的优势,积极主动开展对青年学生的思想政治教育,努力把经常性的教育融入到社会主义核心价值体系教育之中. 关工委老同志结合国内外形势,联系同学们思想实际,以报告会、座谈会和举行讲座等多种形式,对大学生进行有的放矢的正面教育.比如:先后给学生干部和同学们作了题为"2007年大事展望"、"学习十七大精神,构建和谐校园"、"社会主义在中国"、"中国该不该怕美国"、"认真学习和领会党的基本知识,争取做一个合格的共产党员"、"当代青年如何树立正确的人生观"、"学习六中全会精神,推进校园文化建设"、"学习雷锋,贵在坚持"等专题报告或讲座,党的十八大闭幕后,及时给同学们作了"科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想"的报告,都取得了良好的效果. 关工委老同志抓住重大纪念活动和重大事件发生的契机,对学生进行爱国主义和弘扬民族精神的教育.2007年香港回归十周年,给同学们作了"纪念香港回归10周年"报告;2008年拉萨"3.14"事件后,给同学们作了"反藏独 迎奥运 把自己的事办好就是最大的爱国"报告;在纪念改革开放30周年活动中,给同学们作了"纪念改革开放三十周年 浅谈我党三次思想大解放"报告;2009年新疆发生"7.5"打砸抢事件后,给同学们作了"加强民族团结 构建和谐社会"报告;为庆祝建国60周年,给同学们作了"辉煌六十年"的报告.同时,配合院团委、学生处成功举办了"庆祝建国60周年革命歌曲大合唱比赛";参与组织了庆祝建国60周年"爱我中华"演讲比赛和"爱我中华"征文比赛;举办了"畅谈建国六十周年巨大成就"学生座谈会.全院有约5000多名师生参与了系列活动,受教育面大,取得了圆满成功. 在对青年学生进行革命传统教育和爱国主义教育活动中,关工委会同院团委组织学生干部到渡江战役纪念馆、革命烈士陵园瞻仰、宣誓,使同学们深刻认识到中国革命的成功来之不易,今天的幸福生活弥足珍惜! 我们还注意利用社会人力资源.关工委先后请新四军老战士丁家心同志给200多名毕业生作了"立志成才、报效祖国"的专题报告、安徽省发改委处长于成芳同志给学生骨干作了题为"读红色经典,当好后来人----解读革命烈士诗抄"的专题报告、合肥工业大学管理学院陈圣章教授给同学们作了党的十八大学习辅导报告. 二、把理论武装工作做专、做深,做出特色品牌 在大学生中,深入开展理论学习研究,对提高青年学生的思想理论水平,促进青年学生的健康成长,十分重要.经院关工委、院团委共同研究并报请院党委同意,于2008年6月18日成立了"安徽财贸职业学院中国特色社会主义理论学习研究会"(以下简称"中特会"),构建"以学习理论为基础,以传播理论为己任,以实践理论为目标"的工作模式.关工委领导对研究会的组织形式、目的宗旨、学习内容和学习方法进行了系统指导.每年换届后,关工委副主任王恩华同志都要给全体会员举办一次中国特色社会主义理论体系专题讲座.在院关工委和团委指导下,"中特会"成员以自学为主,每月各小组集中学习讨论一次,并上交一份学习心得.学习材料以政治课教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为主件,以中宣部理论局编印的《六个为什么?》《七个怎么看》《从怎么看到怎么办》《辩证看、务实办》(四册书发至每个学习小组)作为学习的辅助材料. 为使"中特会"的骨干成员能自觉有效地开展工作,院关工委和团委定期召开研究会成员及分会负责人会议,组织他们学习中国特色社会主义理论的有关内容和有关文件,汇报交流学习研究活动的开展情况,分析存在问题,研究解决问题的办法,通过这种以会代训的方法,使"中特会"骨干成员不断提高水平,增长才干,进一步增强了干好工作的信心. 为总结经验,表彰先进,推动学习与研究活动健康有效开展,"中特会"在院关工委、团委指导下开展了"评优"活动.2010年至2013年经认真评选,共评出先进学习小组62个,优秀会员117名.每年组织一次"中特会"会员学习心得交流会,现场评出一、二、三等奖.关工委领导在颁奖大会上号召大家向先进学习,同时提出了新的要求和希望. 学习中国特色社会主义理论,使同学们体会到新时代的进步与主旋律,收到了较好效果.学生中踊跃报名参军入伍比例大大提高,涌现出扎根农村的大学生村官,走上自主创业道路的学子也有所增加. 三、把重点帮扶做细、做热,做出励志效应 在调研中,我们发现各系(院)都有少数同学,在学习、生活中存在一些问题,若不及时解决,将直接影响他们的情绪和生活,关工委称这部分同学为"特别需要关心的学生".院关工委配合各系(院)辅导员、班主任对这些同学采取了各种帮扶措施,取得了较好效果. 我院万余名学生中,多数来自农村,其中约有百分之五至十的学生,家庭经济特别困难,对这些特困生,关工委一方面配合他们的辅导员、班主任找其个别谈心,鼓励他们要勇敢面对现实,刻苦自励;另一方面,同学院有关部门协商,尽可能多提供一些勤工俭学岗位,帮助这部分同学摆脱困境.计算机系0712班杨X同学,家境贫困,硬是克服困难,从亲戚处借来300元,毅然来到学校.关工委同志亲切与她交谈,鼓励与支持她,帮助她提高信心.同时积极与后勤处联系,安排她勤工俭学,使该生深受教育和鼓舞,还担任了院勤工俭学组长,受到了师生好评. 在特别需要关心的这部分同学中,还有些是因家庭等原因造成心理障碍,无法正常学习生活.高职1001班的韩X同学,由于身体和心理原因,来校后精神一直不太正常,哭哭闹闹,时有发作.虽经医治,仍无效果.关工委史守娴、苏丽华两位女委员,深入调研,了解到该生入校前的成长情况,配合班主任采取了多项帮扶措施,老师、班主任和班级、宿舍同学的热情关怀,使她感到从未有过的温暖,帮助该生解开了心里疙瘩.半年过去,该生的精神状态明显好转,生活基本正常,学习上有了较大进步. 我院关工委多次与安徽省职业经理人协会联系、协商,参加"安徽CEO1+1工程"公益活动.今年5月13日正式举行了启动仪式,现有44名贫困学生列入帮扶对象.6月26日在我院举行安徽CEO1+1工作交流会,企业家、CEO和被帮扶的同学同聚一堂,畅谈想法,交流情况,进行了一对一的帮扶.安徽省职业经理人协会将组织经理人走进大学讲堂,安排优秀企业家、CEO到学校演讲,引导学生树立正确的就业观;以成功的企业家、CEO自身成长、工作经历影响被帮扶的同学,直到学生毕业就业;学生可以到帮扶企业实习锻炼,增强实践本领;学生学习期间确有困难,可以得到CEO的经济资助,包括毕业后自主创业所需资金的借助. 四、把"青蓝工程"做精、做亮,做出师道传承 我院近六年新进青年教师230余名,他们已成为学院教学、科研的重要力量.为尽快提高青年教师的思想和业务水平,学院实施了"青蓝工程".遵照学院领导的要求,院关工委的三位老同志参与了由教务处负责的教学督导工作.几年来,他们深入课堂,认真听了近百名青年教师的讲课,每堂课后都进行一分为二的评价并提出进一步改进的建议,深受青年教师的欢迎.为进一步促进青年教师业务水平的提高,教务处经常组织教学大练兵、大比武活动.教学督导组的同志参与了评委工作.这项活动的开展,有效地提高了青年教师的课堂教学质量和业务水平.2012年,学院组织开展两次教学大练兵、大比武活动,每次评出获奖教师10名,青年教师所占比例分别为100%和90%. 大位会计学院是我院学生最多的一个二级学院,每年都有一批新教师走上辅导员、班主任的工作岗位.这些年轻的辅导员、班主任工作积极热情,但缺乏做好学生工作的经验.关工委的刘润田同志主动承担了对他们的培训工作.刘润田同志以自己在教书育人方面的体会和十几年从事学生工作的经验,对青年教师悉心指导.用以会代训,或以小型座谈的方法,同他们亲切交谈,有时还一对一地面授机宜,这些年轻的辅导员、班主任深受鼓舞,进步很快. 我们要乘这次会议的东风,学先进、找差距,不断总结经验教训,更加自觉地尊重和依靠学院党委领导,更加有力地与职能部门相互配合,更加深入地进行调查研究,更加认真地加强自身建设,更新观念,与时俱进,量力而行、尽力而为,努力开创我院关心下一代工作的新局面. 坚持主动作为 不断开创关工委工作新局面 福建师范大学关工委 高校肩负着为党的事业和国家现代化建设培养人才的重要使命.高校老干部、老教授、老专家队伍是学校思想政治工作的不可忽视的一支重要力量,动员和组织他们参与到关心下一代工作中来,对于推动学校教育事业的发展,促进青年学生的全面健康成长,具有积极而重要的意义. 二十年来,我校关心下一代工作持续健康发展,并取得显著成绩,先后9次获得省级以上先进集体荣誉称号,其中,2005年、2010年获得"全国关心下一代工作先进集体"荣誉称号.之所以能取得这些成绩,最主要的就是:在学校党委的领导下,坚持正确的工作指导思想,即"坚持主动作为,服务中心工作".我们认为确立这一指导思想,既是关工委工作导向定位的要求,也是理顺关工委工作机制的要求,更是发挥关工委自身作用的需要.只有坚持主动作为,急党政之所急,想学生之所想,尽关工委之所能,才能更好地发挥作用,不断推动工作的发展. 二十年来,我们坚持主动作为,主要体现在八个方面:即围绕学校中心工作主动作为;按照学生需求主动作为;发挥主体优势主动作为;着力自身建设主动作为;完善制度建设主动作为;积极对外交流主动作为;善于抓住机遇主动作为;勇于创新发展主动作为.这八个方面的"主动作为",着眼于内功,立足于作为,强调的是主观能动作用,体现的是全面协调发展,它鲜明地反映了我校关工委工作发展的基本特点、基本脉络和基本状况.实践表明:"坚持主动作为,服务中心工作"是关工委工作的生存之道、发展之道、成功之道. 一、围绕学校中心,主动作为 我们根据学校教育发展目标和中心任务来制定计划,开展活动,始终把德育工作放在首位,坚持以社会主义核心价值体系为引领,持续深入开展主旋律教育活动.如开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年、长征胜利七十周年、"五四"运动九十周年、"一二九"运动七十周年、建党九十周年、新中国成立六十周年、改革开放三十年等主题教育活动;结合学习党的十八大精神、全国"两会"精神及党的先进性教育、学习实践科学发展观、中国梦、群众路线教育等进行主题宣传活动.通过举办专题报告会、研讨会、宣传栏、知识竞赛、征文和演讲比赛、图片展,以及组织观看影片、参观爱国主义教育基地和改革开放成果展等形式多样的活动,对青年学生进行持续深入的理想信念教育和爱国主义教育,弘扬时代主旋律. 二、按照学生需求,主动作为 我们以学生利益需求为导向,坚持贴近学生思想实际和成才需要,抓住热点、难点问题主动开展工作,努力为学生解难事、做实事、办好事.如,——在素质拓展和成才教育方面,我们邀请名师为学生作专题讲座,举办院士事迹报告会、优秀校友成材报告会,开展老教授访谈活动、结对子帮扶活动、毕业生就业培训与指导及指导学生课外实践和技能大赛等.——在心理健康教育方面,在校关工委积极倡导和推动下,2000年,我校恢复成立了校心理咨询中心,心理健康教育工作开始走上正轨,十多年来,从办公场所、活动经费保障到公共心理健康教育课程的开设、新生心理健康普查、个别心理咨询辅导以及重点对象保护工作,心理健康教育的各项工作全面推进,成效显著,为广大青年学生的身心健康成长做出了积极的贡献.——在研究生思想教育方面,近年来,随着研究生招生规模的扩大,校关工委开始积极关注研究生教育培养问题,主动与研究生工作部商讨如何发挥老教师的作用,帮助研究生解决思想、学习等方面的问题.几年来,各学院关工委与研究生党支部共建活动呈现良好的发展态势,在研究生的科研指导、党团建设、教学督导等方面发挥了积极的作用,取得良好的效果.——在扶困助学方面,根据我校贫困学生数量较多的特点,各级关工委想方设法多渠道募集助学资金,建立了"吴维新教育基金"、"福建师范大学爱心助学基金"、"洪海林奖学金"、"玄仪助学金"等.至今各项募集资金共计341.4万,已发放40多万元,资助贫困学生400余人.此外,还积极参加社会公益活动,向贫困地区学校捐赠"爱心图书馆"及教学器材等. 三、发挥主体优势,主动作为 为了发挥老同志在政治、经验、专业等方面的优势,更好地为下一代成长服务,我们重点抓了三项工作:——抓好学生党建工作.由于学生党建工作发展的需要,从1995年开始,我们把学生党建工作摆上关工委工作的重要议程,组织老同志参与学生党建工作.近几年来,我们多次主动与校党委组织部商讨建立特邀组织员制度,提出了建设性意见,还积极配合学校召开特邀组织员研讨会,进行经验交流和工作研讨.几年来,在各方的努力下,关工委参与学生党建工作正由点到面全面展开,具体活动包括给学生入党积极分子上党课、找入党积极分子谈话、与学生党支部共建等,逐步形成了以"老少共建"为特点的党建工作新格局,老同志在学生党建工作中的作用日益突出.如,文学院特邀组织员几年来找学生发展对象谈话三百多人次,取得了良好的效果.——积极推动教学督导工作.校关工委成立了教学督导工作小组,组织老同志参加校院教学督导员队伍,开展教学督导工作,帮助青年教师特别是新上岗的青年教师做好教学工作,如参加听课评议、参加青年教师教学观摩会、青年教师素质座谈会、教学工作座谈会、教学情况通气会以及学校本科教学评估工作等,校关工委两位副主任还分别担任了学校教学督导团顾问、主任,发挥重要的作用.——组织开展专题调研.为了加强青年教师、青年干部队伍的建设,我校关工委多次组织开展了青年教师和干部思想状况专题调研活动,通过个别询问、座谈会等形式,深入了解他们的理想、工作、生活的实际情况,并形成专题调研报告呈报学校,为学校领导研究研究决策提供参考. 四、着力自身建设,主动作为 在学校党委重视和领导下,校关工委坚持不懈地抓好组织建设,特别是校关工委班子建设和二级学院关工委建设,为工作发展奠定了坚实的基础.——大力加强校关工委班子建设.学校党委历来高度重视校关工委班子建设,二十年来,先后对关工委班子进行了四次大调整,不断充实和加强领导班子力量.每次班子调整尤其是一把手的选配,学校主要领导都亲自出面动员,而在任的关工委主要负责同志也主动地给学校领导提出建议和意见,学校还指定一位党委副书记兼任担任校关工委副主任,分管关工委工作,以加强工作指导.概括起来,我校历任关工委班子构成具有以下有五大特征:一是人数多,有9—15人不等;二是成员以离退休老同志为主;三是层次高,先后有原校党委书记、副书记、纪委书记、副校长、校长助理等6人在班子中任职;四是任职时间长,其中多人连续多年在关工委任职;五是历任主任均为离退休原校领导担任.正是由于班子得力,我校关工委工作才能够得以持续健康地发展.——突出抓好基层组织建设.我校于1994年底在学校本部全部14个院系建立了关工委组织,至今,已有29个学院建立了关工委,实现了关工委组织的"全覆盖".长期以来,我们致力于加强基层建设,在完善基层组织网络的同时,注重基层关工委建设的质量,2001—2003年,我们开展了"基层建设年"、"基层发展年"、"基层创新年"等专项活动,并以校党委的名义转发文件,推动基层工作上了新台阶.我们还通过立项活动、现场会、学院间工作交流、专题调研等多项措施,不断提升基层工作的质量.——重视关工委队伍建设.我校关工委工作队伍是以老为主、专兼职结合的队伍,由班子成员、骨干成员、参与人员三个部分组成.在队伍建设上,我们着眼于"巩固班子成员,提高骨干队伍,扩大参与队伍",保持队伍的相对稳定.目前,我校关工委队伍成员有287人,占全体离退休人员的12﹪左右.为了不断提高队伍素质,更好地适应形势发展的需要,我们定期组织老同志进行学习培训,组织专题理论辅导和形势报告会,使老同志能不断补充新知识,了解新情况,跟上时代发展的步伐,做到与时俱进.同时,我们也十分关心老同志,组织青年志愿者为老同志服务,并为老同志参加关心下一代工作创造良好的工作条件.——加强理论研讨和工作总结.自2004年开始,我们坚持每年召开暑期工作会议,邀请有关部门作有关理论宣传、本科生和研究生思想状况等专题报告,深入开展工作交流和工作研讨,学校领导还亲临会议看望老同志,对今后工作提出指导意见. 五、完善制度建设,主动作为 我们根据关工委工作的特点,不断完善各项工作制度,制定了《福建师范大学关心下一代工作条例》,并逐步完善多项基本工作制度,包括学习制度(开展重大专题理论学习)、工作汇报制度(学期工作计划、年度工作及专项活动汇报)、工作例会制度(校关工委常务主任会、主任办公会议、全体委员会议、专门工作小组会议、暑期工作会议)、列席学校有关会议制度(思政党建工作会议、学期工作部署会议、学生工作研讨会)、参加学生重要活动制度(校园文化节、科技节、创业计划大赛等)、挂钩联系制度(校关工委正副主任联系学院关工委、学院关工委联系学生年级、班级或个人等)以及共建活动、立项活动等制度.这些制度对于推动工作有序、规范和可持续健康发展起到了积极的作用. 六、积极对外交流,主动作为 高校关工委不仅要加强校内工作交流,而且更应重视对外交流,以扩大视野,推动工作.在对外交流方面,我们主要做四项工作:——参加省内各种会议、高校协作会、片关工委联席会议等.——参加省外有关会议和考察学习活动,如参加在安徽财大召开的全国部分高校关工委工作经验交流会,组织到江苏、安徽、内蒙古、青海等地高校学习考察.——选派代表参加学校组织的学生工作系统外出学习考察团活动.——加强与同类性质高校的联系交流,2002年12月,我校与江西师大、安徽师大共同发起并承办了东南十一省(市、区)属重点师范大学第一届关工委协作会,研讨新形势下高校关工委建设问题. 七、善于抓住机遇,主动作为 2009年7月,教育部党组18年来第一次下发有关加强关工委建设的文件,即《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[2009]20号),从全局的、战略的、时代的高度,对全国各级教育行政部门和高校党委如何领导和支持关工委开展工作提出了具体意见,为教育系统关工委工作持续健康发展提供了坚实的制度保障.20号文件的出台,是教育系统关工委工作具有里程碑意义的大事,为关工委工作的新发展提供了难得的机遇.为了借20号文件的强劲东风把我校关工委工作推进一步,校关工委在认真学习领会文件精神的基础上,经过反复的讨论,主动向学校党委提出贯彻20号文件精神的具体意见(讨论稿),供领导决策参考.学校为此成立了专题调研组,广泛听取意见,形成了贯彻意见的正式文件(闽师委综[2010]32号). 在贯彻20号文件精神中,我们主动向学校党委提出加强和改进工作的建议:——对校关工委班子进行调整、充实和加强,经过"四进、四出"的调整,新班子平均年龄由73.5岁变为67.5岁,下降了6岁,班子更加年轻化,更富有活力.新班子成员9人(其中,老同志8人,现职干部1人),主任由退休的原校领导担任,校党委分管学生的副书记担任关工委副主任,分管关工委工作.——进一步强化秘书处建设,更好地发挥秘书处的作用.调整后的班子中,职能部门负责人不再兼任副主任,而改任秘书处正副秘书长,这样更有利于发挥秘书处的作用.同时,我们还配了一位年轻的专职干部担任校关工委副秘书长兼办公室主任,处理办公室日常事务.——进一步改善关工委办公条件,办公室条件得到较大改善,活动经费也从5万元增至9万元,并解决了校关工委正副主任工作补贴问题.此外,学校还给关工委2万元的学习考察经费, 八、勇于创新发展,主动作为 创新是工作发展的需要,也是工作发展动力之所在.多年来,我们坚持与时俱进,积极推进创新实践.——完善领导体制、理顺工作关系.为了更好地贴近学生,服务于学生,增强工作的针对性和实效性,学校采纳了我们的建议,将关工委由离退休系统转变为学生工作系统,由分管学生工作的领导分管关工委工作,校关工委办公室与学生工作处合署办公,实现了归口管理,从而进一步完善了领导体制,理顺了工作关系.——解决新成立的五个学院建立关工委组织的问题.针对新学院没有离退休老同志的情况,我们主动提出以"派进去,请进来"的办法组建关工委,其中,原单位拆分出来的学院,则由原学院派老同志到新学院任职,而完全新设立的学院,则在全校范围内选派老同志进去组建.——不断扩展工作新领域.如,在工作对象上,从本科生为主,逐步扩展到研究生、青年教师和干部,特别是在关心帮助辅导员上迈出了新步伐,近年来,关工委老同志多次与辅导员座谈,共同探讨如何做好学生思想教育工作.另外,我们还通过建立"女生爱心社",组织开展了女生专题教育,均取得良好效果. 关工委工作发展无止境,创新无止境,其中,最根本的就是"主导"和"主体"都能有效发挥作用,做到"双主动"、"双到位",才能使关心下一代工作得到健康发展.我们一定要努力把关工委建设成学习型、创新型、主动作为型的关工委,继续发扬"忠诚、关爱、创新、奉献"的五老精神,为学校关心下一代工作的发展谱写新篇章! 围绕育人工作 建设先进集体 福建农林大学机电工程学院关工委 福建农林大学机电工程学院关工委成立于1998年,是学校最早成立的院级关工委.十多年来,学院关工委在学校关工委及学院党委的高度重视、正确领导和大力支持下,始终坚持面向青年,在关注青年教师成才、关爱青年学生成长等方面的工作中,务实探索、扎实推进,尤其在围绕"关爱青年学生成长成才"这一主题开展了卓有成效的系列工作,取得了较好的成绩,2003年和2007年曾两度被评为"福建省教育系统关心下一代工作先进集体". 近年来,特别是教育部党组〔2009〕20号文件颁发以来,学院关工委更是以曾获得的荣誉为鞭策,认真学习、贯彻、落实20号文件精神,自加压力,激发动力,与时俱进,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以养成高尚道德品质为基础,以大学生全面发展为目标,积极拓展工作平台,创新工作方式,探索工作机制,从更加贴近学生成才需要、更加注重工作实际成效、更加适应自身工作特点出发,自觉加强自身建设,坚持把关工委工作与学院育人工作结合起来、把关工委活动项目化策划与大学生丰富多彩的团学活动结合起来,努力探寻关工委工作目标、老同志自身优势与青年学生实际需三者之间的最佳切入点和结合点,切实发挥关工委在大学生思想政治教育、大学生党建、大学生综合素质提升等方面的独特作用,使学院关工委工作在配合学院党政中心工作、在与学院学生工作的互动中和谐共进,相得益彰,取得了新的成绩,现总结如下: 一、党政重视,工作规范,全面落实"三个一工程",保证关工委工作的有序开展 机电工程学院关工委有一个很好的传统,即自关工委成立之初,学院党政班子就对关工委的工作予以高度重视、全力支持,把关工委工作列入历届学院党委、行政的议事日程,定期召开关工委会议,听取工作汇报,提出工作要求,将关工委工作作为学院育人工作的重要一环来抓,从组织机构、人员安排、经费支持、活动平台搭建等多方面予以大力支持、关心和悉心指导.学院关工委的"三个一工程"建设,更是为关工委顺利开展各项工作构筑保障体系,保证了关工委工作不断健康向前发展. 1.健全"一个机构".一个健全的工作机构,是关工委工作顺利开展的关键.根据关工委老同志的实际情况和身体状况,在确保工作延续的前提下,学院适时对关工委的人员构成进行调整充实,选派学院党委副书记兼任关工委主任,一位经验丰富的退休老领导和一位怀有专长的退休老教授分别担任副主任,从学院不同学科(专业)已退休的老领导、老专家、老教师中选聘了一批身体健康、热心关工委工作的同志担任关工委委员,保证了常年有一支不少于7人的老同志队伍活跃在学院关工委工作一线. 目前学院关工委成员中共有10位退休老同志,其中有3位曾担任过学院党委书记、1位担任过院长,另外6位均为不同学科(专业)领域副教授及以上老专家、老教师,他们都有着丰富的人生阅历及党务、行政、专业工作经历,在参与学院学生思想政治教育、学生管理服务、学院青年教师传帮带等方面,能更有针对性地开展了形式多样、卓有成效的各项工作,收到了有的放矢、事半功倍的实效. 2.制定"一套计划".一套可行的工作计划,是关工委工作顺利开展的保证.学院十分重视关工委工作计划的制订,每个学期开学之初,学院都要召开关工委工作会议,围绕本学期学校、学院的中心工作,讨论拟定关工委工作的内容、方式,不断修订完善工作计划.学院党政班子主要成员均能亲自参加会议,与老同志们一起讨论、策划关工委的工作计划,使关工委工作与学院党政工作更加合拍、和谐.关工委老同志们对大家共同精心制定的工作计划倍加重视,认真落实,力求实效. 3.组织"一次活动".一次有意义的活动,是学院关心关工委工作的具体体现.关工委老同志虽然都已离开了原来的工作岗位,但学院领导班子、师生员工仍都十分尊敬他们,对他们积极发挥余热为学院各项工作出谋划策十分敬佩和尊重,除了在节假日开展正常的慰问之外,学院还定下了每年组织老同志参加一次活动的规矩,以此表达学院对关工委老同志的关心和对他们辛勤工作的感谢.同时,这一活动也成为老同志们沟通思想、交流工作的一个温馨平台,也体现了"主导作用"和"主体作用"的有机结合. 二、围绕中心,服务大局,突出大学生思政教育主旋律,不断深化关工委大学新生"八导"工作机制,效果显著 根据中共教育部党组20号文件和校党委《关于加强关工委建设意见》等文件精神,学院关工委紧密结合自身的优势和学院实际,把促进大学生全面发展和关心大学生的思想政治教育作为现阶段和今后一段相当长时期关工委的主要工作和光荣任务.在这项工作中,学院关工委参与新生工作,开展新生入学教育全程服务,是自学院关工委成立以来一直坚持至今,并已在校内反响较大的一项品牌活动. 在每年新生跨入大学的第一天起,在新生接待点,总能看到一面特别醒目的"机电工程学院关心下一代工作委员会迎新咨询处"标示牌,那就是学院关工委的迎新工作岗,过来咨询的不仅有学生,更有不少家长也好奇地过来与关工委老同志话长道短,一派和谐融洽的氛围.在有一年的迎新工作中,有一位女生,在报到时发现要住集体宿舍,感到自己肯定不能习惯,打起了要退学的念头,关工委老师了解到这一情况后,及时与她进行了交流,并与带她来报到的其父作了详谈,随后关工委老同志及时跟进关注,提前与其宿舍其他同学做好沟通,确保了这位第一次入住集体宿舍的新生感受到集体宿舍如家般的温暖,很快就打消了要退学的念头;还有一次,有一位从河南来的新生家长在孩子完成报到手续后,对学院的迎新工作,尤其是关工委的工作给予了高度评价,说我们不仅校风好,更有这么多慈祥如父的长者在为我们的孩子操心,小孩放在我们学校读书家人很放心. 在历年参与新生工作,开展新生入学教育全程服务工作中,学院关工委已逐步形成了一套行之有效的工作机制,并创出了具有机电学院特色的新生教育"八导"品牌,即关工委在新生的思想引导、学习辅导、生活指导、养成劝导、纪律督导、学风倡导、心理疏导、信息传导等方面全方位担当新生的"人生导师".在每年迎新季,关工委老同志从亲临迎新现场开始,就及时介入了新生入学之初的迷茫期,主动走进新生宿舍、班级,走到新生中间,着力解决新生从陌生到适应、从依赖到自立过程中可能遇到的实际问题和困难,工作针对性强,效果显著,新生高兴、家长满意.在与新生的接触过程中,关工委老同志、老教授还为新生介绍校史、院史,介绍专业、学科,关心新生的学习和生活,以自身丰富的人生阅历优势与专业学术造诣优势,帮助新生及时树立正确的人生观、价值观,激发新生对专业的兴趣,形成并巩固专业思想,帮助新生及时明确大学四年的奋斗目标和努力方向,为新生进入大学后迈好第一步奠定坚实的基础.新生正式上课后,学院根据各位关工委老师的专业特长,为每位关工委老师专门印制了一份相应专业包含新生手机号码、宿舍号、所在班级及新生助班、班主任、辅导员姓名及联系方式等信息的新生情况一览表,关工委老同志根据一览表主动联系1-2个新生宿舍,不定期进行走访,与新生聊学习、聊生活.同时我们也将关工委老师的联系方式告知其所联系的新生,鼓励新生主动与关工委老师沟通,使师生交流呈现常态化、互动化态势,收到很好的效果. 三、继续拓宽关工委参与大学生党建工作新平台,成绩喜人 近年来,在继续做好新生"八导"工作基础上,随着学院关工委工作的不断深入、深化,学院党委积极探索、不断拓展关工委工作新平台,充分发掘关工委成员中老党员、老党务工作者党性强的政治优势和具有丰富党务工作经历的经验优势,逐步加大关工委在大学生党建工作中的参与面与参与力度.从2010年起,以学院党委聘任关工委党员老同志担任学生党建工作兼职组织员为突破,学院关工委党员老同志全面参与到学生支部建设指导、学生入党积极分子教育培养等工作中,主要有担任学生入党积极分子"编外"培养联系人、为积极及发展对象党建班授课、参加发展党员审批前谈话、发展党员条件和程序把关与发展材料审查等,有力地充实了学院党委学生党建工作队伍力量,成绩喜人,在每学期一次的学校党建及发展党员工作例行检查中,综合评价均名列全校前茅. 四、充分依托大学生团学活动的丰富载体,指导学生拓展素质 在学院,学生主动邀请关工委老同志指导团学活动已蔚然成风,关工委老同志更是主动走进学生的第二课堂,一年一度的迎新和送老晚会,学生党支部举办的"青春与责任并存、光荣与使命同在"演讲赛、学院团委承办的校级"我出彩、我成才、实现中国梦"中文演讲赛,以及学生户外素质拓展、志愿服务等各类主题活动,处处可见关工委老同志的身影,在与学生同乐中发挥着他们潜移默化的影响和作用.学院关工委还积极参与主办学院团委、学生会举办的每年一届"班班有歌声"主题歌咏比赛活动,并且在活动中,关工委陈辉钦、何聪惠、陈朝木、陈钧生、周金荣等老同志经常给予指导和帮助,坚持到现场和学生一起观看,有时还亲自担任活动评委及颁奖嘉宾,给予学生很多正面的鼓励、支持和鞭策,使学生在他们的教诲中不断成长成熟. 关工委老师的无私奉献与付出,也激发了青年学生的感恩之情,每年的重阳节,学院学生党支部的学生党员们,学院团委、学生会的主要学生骨干都会自发地来到关工委老同志家拜访,尊老爱幼,老少互动,一派其乐融融的和谐景象,青年学生在感恩关工委老同志的关爱之情时,也在心灵深处受到了爱的洗礼,培养了情操、磨砺了品格,拓展了素质. 铁打的营盘流水的兵,学院的学生一届一届毕业离开了,又有一批又一批新的同学加入了进来.学院关工委的老同志们仍将一如既往,他们走进课堂、走入宿舍、走近学生,配合学院进一步加强和改进学生思想政治教育,促进了青年学生的成长成才,有力地推进了学院学生工作的全面开展,学院关工委的各项工作扎实推进,卓有成效.我们相信,有学校及上级关工委的关心和指导,有学院党政领导的重视和支持,有关工委老同志的满腔热情和积极参与,有一个共同为之努力和奋斗的目标,学院关工委必将在现有的工作基础上,不断拓展工作领域、创新工作方式、增强工作效果,发挥着越来越重要的作用! 特聘教学督导员督教督学督管 南昌航空大学关工委 高等学校的根本任务是培养人才.为了确保人才培养质量,南昌航空大学为适应高等教育改革与发展的需要,自2002年起成立了校级教学督导组作为教学质量监控机构,特聘教学督导员是根据学校教学工作需要,在尊重个人意愿的基础上,经学校关工委和离退休处党委(总支)推荐,学校成立了教学督导组.教学督导组由学校教务处归口管理,退休的副校长夏立先同志任组长,聘请了一批学术水平高、教学经验丰富、具有一定教学管理经验、敬业精神强、身体健康的离退休老教授和管理干部为专职督导员.其主要职能是"把握状态、控制过程、反馈信息、咨询决策",构建并实践了督教、督学、督管"三位一体全过程"的教学督导工作模式,在人才培养质量监控过程中,对教学质量的监督与指导形成一种基本的制度,参与教学督导,帮助、指导青年教师.他们以专职督导员的身份对学校内部的教学过程和教学质量、特别是对青年教师的教学态度、教学内容、教学方法及教学效果进行了监督与指导,形成了全过程性、规范化、科学化的教学督导工作特色. 一、"三督一体全过程"教学督导的内涵 教学督导工作要充分履行其"把握状态、控制过程、反馈信息、咨询决策"的工作职能,就必须根据教学运行规律,对教学计划、教学组织实施、教师教学、学生学习多方面、全过程开展教学督导,掌握教学运行的具体信息和整体状况.按教学督导工作的范畴,把教学督导工作分为:对教师教育教学的督导、对教学管理部门和管理人员的督导、对学生学习的督导.同时贯彻教育部提出的在办学过程中以教师为主体,教学活动中以学生为主体的指导思想,在教学质量督导中遵循以督教为主导、以督管为保障、以督学为目的,三者相互支撑且紧密结合的原则,形成了督教、督学、督管"三督一体全过程"教学督导模式,实现教学质量督导的全程性,提高了教学质量和人才培养质量. 二、"三督一体全过程"教学督导工作职责 (一)以提高课堂教学质量为目的的教学质量监督与指导的"督教". 我校自开展教学督导工作以来就十分注重对教师课堂教学质量的监控和对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果的监督与指导.通过随堂听课、组织听课、学生访谈等方法获取老师课堂教学的第一手信息,并对其进行交流讨论、分析诊断、帮助指导.不断优化完善课堂教学水平质量评价标准,使之指导教师搞好课堂教学. 1.课堂教学质量评价体系的优化.根据教学质量管理规定,经过多方征求意见,反复修改,把教师授课质量评价的内容分为七个方面,作为教师课堂教学质量考核的内容并对其进行客观的评价,由教学督导员根据整体印象打分.每堂课都给予一个定量分数值和定性的评价.对学生评价为75分以下的教师进行重点帮扶,并制定出"传、帮、带"的计划与措施.近十年来,在教学督导专家的指导下,教师的质量意识、教学态度、授课能力明显提升.如今,我校已经形成一套较为科学、规范、可行的课堂教学评价体系,在科学合理的评价体系的引导下,教师的责任心不断加强,教学水平加速提升,质量意识深入人心. 2.以提高青年教师课堂教学水平为重点,"督"、"导"并重.青年老师作为教学岗位上的一支重要力量是不可忽视的,他们具有较高的学历、较强的理论知识和创新意识及较高的工作热情,然而,青年教师由于教学经验不足,教学过程中不可避免地存在一些问题.对青年教师课堂教学质量进行科学而规范的评价,并给予引导和激励,是帮助他们回事提高教学能力的有效措施.通过课堂教学检查,充分发挥教学督导的监控和指导作用,肯定较为典型的课堂教学经验和方法,并积极推广;对少数青年教师课堂教学质量与优秀课堂教学质量标准有偏差的,帮助他们认清自己的优势和不足,总结经验,改进不足,建立"传、帮、带"机制.几年来我校新进青年老师均得到过教学督导专家的指导和培养,一批青年教师脱颖而出.不少青年教师主动联系督导组成员,邀请督导员去听他们的课,以期得到督导员的帮助和指导. 3.撰写教学经验文章,奉献自己全部的教学经验.近年来,我校督导组成员为帮助更多的青年教师更好地站稳讲台,提高课堂教学质量,熟悉教学的各环节和全部过程,他们在工作之余,积极撰写教学经验交流文章,在教育教学评估中心网站的"教学论坛"上发表,将自己的全部教学经验奉献给青年教师.三年来,督导组成员先后撰写了24篇教学经验文章,得到了广大青年教师的好评,文章点击量近11万次. (二)以促进学风建设为目的信息反馈机制的"督学". 教学督导员通过巡视、检查、走访、座谈等多种途径对学生的学习现状、学习效果进行了解与分析.通过《教学监控简报》等形式,客观、迅速地反映教学运行过程中出现的问题,并提出建议,供学校领导、教学管理部门、学生管理部门及相关职能部门决策参考,形成了与教学决策系统、教学执行系统的良性互动. 1.促进学生自我控制、自我管理、自我教育的习惯养成教育.大学生跨入大学后由于学习管理方式与中学阶段的差异性,部分学生不能自我控制、自我管理.鉴于此,学校建立了对开学初、节假日、期中期末考试等教学环节的检查、巡视制度.根据教学督导反馈的信息,我校学生管理规定和教学管理规定不断修改、完善.促进了学生自我管理、自我教育良好习惯的养成. 2.优化学习环境,构建和谐校园文化.优质的学习环境、和谐的校园文化是保证学生顺利完成学业,塑造健康人格的基本条件.我校教学督导工作针对人才培养过程的多元因素,采取多种形式,广泛收集学生、教职员工的意见,提出了很多关于优化学习环境、构建和谐校园文化、提高人才培养质量的建议. (三)多元协同全面教学质量监控体系的"督管". 为了保证教学管理者在教学组织过程中严格执行规章制度,学校将教学管理部门和组织单位也纳入教学督导范围.教学督导与教学评估相结合,自督自评,督评结合,使教学管理部门既是教学督导为主,多元协同、相互督促的全面教学质量监控运作模式,即以教学督导为主体,由教学评估机构、教学管理部门、教学执行单位、后勤管理等多方参与的质量监控系统.在这种多元协同的质量监控模式下,全员教学质量意识不断提升,教学质量监控面不断扩大,实现了教学监控系统、教学决策系统、教学执行系统的良性互动. 1.促进教学管理制度建设的科学与完善.教学督导过程中,常规课堂教学检查和专项检查是教学督导的基本方式.教学决策部门根据反馈情况尽快建立健全科学合理的各类科学管理制度.教学督导跟踪新的规章制度执行状况,不断地反馈意见,再修改、再完善,使之适应学校教学改革和发展的需要.经过多次的修改、再实践,我校已经建立了一套较为完整、科学、合理的教学、教学管理的制度体系,有力地促进了学校教学规范化建设. 2.促进教学管理的规范化和现代化建设.随着教学督导工作的深化和发展,教学督导对教学管理部门和教学执行单位的检查逐步由形式到内容,由点到面.通过对教学管理执行程序、教学文件资料的保管等项目的检查、指导,我校在教学管理规范化建设. 总之,我校教学督导组的离退休老教授、老干部在开展督教、督学、督管"三位一体全过程"教学督导过程中,很好地履行了"把握状态、控制过程、反馈信息、咨询决策"的工作职能,构建并实现了督教、督学、督管"三位一体全过程"教学督导工作模式,形成了全过程性、规范化、科学化的教学督导工作特色,促进了学校青年教师责任心不断增强、教学水平加速提升;促进了学校大学生的学风建设、学习环境的优化;促进了学校教学管理制度化、规范化和现代化建设.学校领导和各教学单位及全员教师都给予了很好的评价. 江西生物科技职业学院关心下一代工作汇报 江西生物科技职业学院关工委 在江西省教育厅关心下一代工作委员会的领导和帮助下,我院领导高度重视关心下一代工作,组建起以院党委书记刘碧堂为主任的院关心下一代工作委员会,将学院关工委工作纳入学院重点工作,并在学院团委成立关心下一代工作的二级机构.院关工委认真贯彻关心下一代的相关文件精神,充分发挥离退休老同志和经验丰富教师的优势,结合广大学生和青年教师的成长需求,与学院其他部门密切联系,带动各系(部)、处(室)做了大量关心下一代的工作.现将近年来学院关工委所做的工作总结汇报如下: 一、从思想上关心下一代的成长 离退休教师具有丰富的从教经验,积累了丰厚的阅历,他们是学院的宝贵财富.为充分发挥离退休教师对学生和青年教师的"传帮带"作用,学院关工委根据学院绝大多数离退休党员都住在学校,与师生们沟通和交流起来比较方便的实际情况,发动离退休老党员组建起以学院原纪委书记董利民为首的特邀党建组织员队伍,加强对学生、青年教师的爱国主义教育和革命传统教育宣传,引导他们树立起正确的世界观、人生观、价值观.在特邀党建组织员们的带动下,离退休教师们牺牲了自己的休闲、娱乐时间,积极发挥余热.他们时常找机会与学生和青年教师们聊天,加深感情、交流思想. (一)积极开展心理健康教育活动. 通过近距离的沟通,离退休教师们在轻松的闲聊中巧妙地化解着学生和青年教师的思想矛盾,逐步地克服他们的心理障碍,促进他们的健康成长.离退休教师们还配合心理咨询室接受师生咨询.学院心理咨询室由长年担任思政教学的中年教师和思维活跃的青年教师组成,离退休教师们主动承担起咨询顾问的职责,随时接受师生的咨询.在新老教师的齐心协力下,心理咨询室一直坚持以全体学生和教师的身心和谐发展为重点,以预防为主要任务,以培养师生良好的心理素质为目的,通过发传单、贴标语、挂横幅、张贴宣传栏、开通信箱以及课堂教学、专题讲座、专题讨论会、面对面交谈等形式开展群体性或个体性心理宣传和教育,有针对性地对广大师生开展心理健康教育活动.同时,充分发挥日常思想政治教育的作用,利用报告会、时事政策讲座等形式,开展以社会主义荣辱观、民族精神和时代精神为主要内容的思想文化教育,营造和谐文化氛围. (二)积极引导师生向党组织靠拢. 党建组织员们尤其注重引导学生和青年教师向党组织靠拢,协助院党委发展党员.他们多次参加学院业余党校培训班和各支部吸收新党员的讨论会,通过讲述自己的亲身经历和体会激励青年积极分子端正入党动机,上好党课,争取入党,他们的谆谆教导和殷切希望使师生们深受鼓舞,不断吸引着青年师生积极加入党组织.近年来,学院每年积极参加院业余党校培训班的学生人数占新生人数的比例都达到了30%左右. 二、注重对下一代专业素质的培养 作为一所具有悠久办学历史的农业类职业院校,学院始终"盯"住农业、农村不放松,着力于服务农业、农村和区域经济发展,培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才.为了更有效地打造出高质量的人才队伍,院关工委借鉴外省工作经验,结合学院自身特色,创造性地引入"青蓝工程". (一)新老教师结对,创新育农教育. 要培养出一批能高效服务于农业建设的高质量人才,就得先打造出一支高精尖的师资队伍.通过采取"走出去,请进来"的方式,学院为校内外老专家、老教授搭建起传帮带青年教师的平台.新老教师结对,从素质教育、培养学生能力、创新教学思路的高度提升青年教师的专业素质. 学院不定期邀请校内离退休老领导、老教授及校外老专家、老教授举办专题报告、专题讲座、参与学术交流研讨会,还聘任江西农大动物科技学院专家教授12人为我院兼职教授、江西省蚕桑茶叶研究所研究员邹木林等35人为我院客座教授,指导青年教师实验、科研和实践.老专家、老教授们在过程管理中对青年教师严格要求,在督导督学工作中严格把关,在学期总结中提出中肯的意见和批评,有效地帮助青年教师改进了教学方法,提高了教学水平,使他们既能继承学院优秀的教学传统,又能与时俱进、勤于思考、勇于探索、大胆创新,形成了一支老中青结合、教授副教授与企业技术管理人员相结合,学院宏观统筹与各系(部)精细管理相结合的素质优良的教学管理团队. 近年来,学院有20多名青年教师作为进修、顶岗、访问学者到国内外高校、企业学习培训,青年教师中有43人获得硕士学位或研究生学历,有4名省级教学名师、1名省级学科带头人、9名省级中青年骨干教师、2个省级教学团队.学院还鼓励和支持教师充分利用专业优势,为周边和省内外养殖户和企事业单位开展技术咨询和技术服务,参与到企业的发展中,或自办实体,或直接培训企业员工、农村生产能手,开展了30余项应用科学研究.学院有多名教师与南昌水产试验场、南昌县水产局等单位开展技术合作,承担地方生产技术课题研究,有5名教师创办了实体,有7名教师在企业兼职,有11名教师在行业兼职;有多名专业教师被聘为江西省农函大客座教授,3名教师被省社会科学院和省移动通讯主办的农业信息咨询12580聘为咨询专家,1名专业教师被聘为江西省农业科学家服务团成员和江西省农村专业协会常务理事、中国农村专业协会专家委员会委员,5名专业教师被省畜牧兽医局聘为江西省畜禽产业技术各专家组专家成员. (二)师生结对,打造新型农民队伍. 学院学生大多来自农村,家长都对他们寄予厚望,为提高学生的专业素质,为农业农村输送大批高质量应用性人才,学院关工委组织离退休老教师参与到学生管理和教学指导工作中,带动学院师生结对,有针对性地引导学生端正专业思想,创造条件帮助学生通过知识改变命运,凭借自身努力实现就业创业,积极为江西农业农村经济建设贡献力量. 在全院师生的共同努力下,学院逐步摸索出以市场为导向,将校内实训、顶岗实习与综合性毕业设计环节有机结合的培养模式.畜牧兽医专业形成"岗位轮动"、淡水养殖专业形成"半工半读"、园林技术专业形成"季节性生产岗位轮训"、农业机械应用技术和物流管理专业(农产品流通方向)形成"工学交替、技能递进"等人才培养模式.并先后与大北农集团、双胞胎集团、江西格利特集团、深圳恒路物流、中海物流等企业建立校企合作班,成功实现了以市场为导向的订单式培养模式. 在这种灵活的培养模式下,学生学习主动性高,创新意识强,能积极参与养殖场工作、技术推广应用、疫病调查等,职业综合能力得到了极大的提高,受到用人单位的充分肯定和广泛赞誉.学生毕业后大部分都在曾实习过的涉农企业中谋职,部分创业性较强的学生还自办了小型养殖场,有些学生在经济较发达地区找到了工作,学生的就业率、就业质量也有了明显的提高,近三年平均首次就业率达84.4%,农业类专业毕业生首次就业率达到100%. 三、关心下一代的全面发展 在学院关工委的推动下,学院始终坚持以"教育育人、管理育人、服务育人"为宗旨,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,不断满足大学生日益增长的精神文化需求. (一)举办丰富多彩、富有特色的学院社团活动 学生社团是学生自我锻炼的重要阵地,也是校园文化建设的生力军.近年来,我院遵循"严格管理、积极引导、鼓励发展"的原则,不断完善学生社团管理和运行机制.目前,我院已有各类院、系级学生社团30余个,参加社团的同学超过1000人,并涌现出了国旗护旗队、书法协会、春晖社、轮滑社、舞蹈队、英语协会等一批有影响的优秀学生社团.丰富多彩的社团活动为同学们提供了广阔的锻炼发展空间,成为大学校园一道亮丽的风景线.2012年5月,我院社团在全省高校第二届学生社团文化艺术节评比中,国旗护旗队和舞蹈礼仪队荣获"优秀社团"称号,有两名社团负责人分别被评为"优秀个人"和"先进个人"的荣誉称号. (二)稳步推进社会志愿实践工作 一是开展学雷锋活动.我院青年志愿者结合3月5日雷锋日,开展以"向雷锋同志学习"为主题的学生活动,加强学生的雷锋精神教育.通过开展签名活动向雷锋学习、到敬老院照顾孤寡老人、去聋哑学校帮助聋哑学生等一系列的活动,让青年学生在心中树立助人为乐的良好形象,以学习雷锋为榜样,把雷锋精神贯彻到自己的学习、生活和工作中去,用先进的思想武装自己,用高尚的情操引导自己,用优秀的人格塑造自己.二是贯彻落实国家"大学生志愿服务西部计划".自2009年我院成立大学生志愿服务西部计划项目办以来,共选拔派遣了7名优秀大学生志愿者参加西部计划,这7名志愿者扎根基层,勤勤恳恳,在各自的工作岗位上作出了自己应有的贡献.各服务单位对我院志愿者给予了高度评价.我院服务西部的志愿者们以"艰苦朴素、求真务实"的精神风貌和工作作风,向西部人民展示了我院学子的风采.三是开展"三下乡"社会实践活动.2012年6月,我院由农业种植、水产养殖、畜牧兽医等方面的专家和7名优秀学生组成暑期"三下乡"服务队,深入峡江县巴邱镇、罗田镇,通过摆摊设点宣传、现场咨询、实用技术培训、文艺演出等形式,有力地提升了农民实用技术水平,温暖了留守儿童的心灵.此次活动受到了吉安市电视台、峡江县电视台等媒体的高度关注,得到了社会各界的一致好评. 各种形式的宣传、教育活动的有序展开,有效提升了我院学生的综合素质.学院形成了健康向上的校园文化,校风纯正、教风严谨、学风浓郁.2012年,我院应届毕业生英语应用能力累计通过率达86%;计算机应用能力累计通过率达90%;职业技能鉴定获证率持续高位,部分专业,如畜牧兽医、水产养殖、园林技术等品牌专业获证率达到100%,学生体能测试合格率达到100%;在青年师生参加的国家和省市组织的各项职业技能竞赛中,2011年,我院共获得全国农业职业技能大赛优胜奖一项,全省物流设计与模拟经营大赛三等奖一项,沙盘对抗大赛三等奖,全省英语口语大赛二等奖等等.此外,为构建人才培养立交桥,2011年,按上级教育部门的安排,学院推荐了8名优秀专科毕业生参加普通高校专升本选拔考试,有3人升入本科阶段继续学习.学院还涌现出勇救两名落水儿童而献身的烈士赖俊华同学,见义勇为、勇斗歹徒的晏敏军、刘静、温珍滨同学等一批先进人物和感人事迹. 近年来,我院关心下一代工作结合本院专业特色,勇于探索、创造性地开展工作,不断拓宽关心下一代工作领域,精心组织了各项活动,大大丰富了关心下一代工作内容,取得了明显的成效.今后,我院关工委将继续努力,在省教育厅关工委的领导下更好地推进关心下一代工作. 知老不服老 知老不怕老 积极引领并与青少年学生共成长 山东大学关工委 党的十八大,全面开启了实现中国梦的新征程,关工委的工作,是实现中国梦的重要的建设性力量.近年来,山东大学关工委积极按照教育部党组20号文件要求,在上级关工委和学校党委的领导下,以其科学的规划和富有成效的工作,在关心培养青少年成长方面发挥了独特的重要作用. 一、山东大学关工委基本情况 山大关工委成立于1991年6月,学校党委分管离退休工作的副书记(常务副书记)任主任,热心关工委事业的离退休老领导为副主任,有关职能部门主要负责同志、部分老同志为成员.关工委办公室设在离退休工作部门,离退休工作部门主要负责人兼任关工委副主任和秘书长.长期以来,特别是新山大组建以来,学校党政领导高度重视关工委在人才培养方面不可替代的独特作用,把离退休党建工作、管理服务工作和关心下一代工作有机融合,统筹安排,互相推动.逐步建立完善了以学校关工委为核心,以二级单位党委、离退休党支部为基础,以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范"五老"报告团成员为骨干,由老教授协会、老年艺术团、老教师教学督导员等广泛参与的关心下一代工作团队,采取学校统一部署,校院两级实施、资源共享、相互配合的工作模式.多年来,在各个方面的共同努力下,山大关心下一代工作开展得丰富多彩,青少年学生受到教育引导,目标明确,发奋向上,离退休老同志老有所教、老有所为,与时代和青少年学生共成长.由于卓有成效的工作,多年来,山大关工委每年均被评为"山东省关心下一代工作先进集体",2003年、2011年更两次被教育部关工委授予"全国教育系统关心下一代工作先进集体"荣誉称号,这是对山大关工委工作的极大肯定和鞭策. 二、把离退休干部纳入我校全员育人体系,引领青少年学生健康成长 1.聘请德高望重的老教授、老专家、老干部担任大学生德育指导教师和兼职辅导员,通过报告会、学生主题班会、社会实践活动、个别谈心等方式,深入学生中间,配合专兼职学生工作人员做好大学生的思想政治工作.已年过七旬的我校退休干部、德育指导教师张彦方同志就经常往返于各个校区,和近2000名学生保持着经常联系.从2001年至今,得到过张彦方老师教育疏导的学生已超过5000人次,他因此被评为山东省老教育工作者先进个人和全省"先进'五老'辅导员". 2.充实老干部、老教授报告团、宣讲团,通过多种形式,对青少年学生进行理想信念教育、优良传统教育、成才择业教育和心理健康教育.我校离休干部、伦理学专家臧乐源教授热忱关注青少年一代的成长,出专著、发论文,经常应邀到各地为青少年作报告,引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观,成为青少年健康成长的良师益友;退休教师王延晞教授以说唱文学的方式专门为青少年编著的《共产党人之歌》,在青年学生中广为传唱;离休干部、中国近代史专家朱玉湘教授,多年来坚持理论研究,并结合纪念"五四运动"、"一二九运动"、辛亥革命和国庆等重大纪念日,针对青少年的思想实际,撰写并发表《新中国成立60周年的经济发展》、《抗日战争胜利60周年感怀》等主题文章,在校内报刊上发表,他只有一个希望,就是希望有更多的学生和青年教师能看到这些文章,因为这对他们的成长会有教益和收获. 3.实施青蓝工程,积极发挥老教授的智力优势,加强教学管理,促进教学水平提高.山大每年都要聘请60多位治学严谨、德高望重的老教授、老专家担任教学督导员,参与学校和院部的教学督导及教学改革工作.通过对青年教师的传、帮、带,很好地引领青年教师树立应有的职业道德、事业心和责任感,促进青年教师爱岗敬业、为人师表、引领风范.为了进一步总结经验,2012年山东大学关工委依托离退休第一党总支以《深化教育教学改革 为创建世界一流大学建言献策——对老同志从事教学监督工作情况的调查和思考》为题立项,获得学校专项经费支持,并以学校二等奖的成果结题. 4.成立"释疑解惑"、"心理咨询"、"择业指导"等专题工作小组.按照量力自愿的原则,把长期从事思想政治教育工作、人生阅历丰富、有强烈事业心责任感的离退休老干部、老教授组织在一起,成立专题工作组,通过"谈心亭"来面对面与学生交流谈心;通过"心理辅导站"来帮助学生走出心灵困境;通过"择业指导室"来协助学校主管部门做好毕业生择业工作等. 5.结合"复兴中华,从我做起"、"中国梦"主题教育读书活动,山东大学关工委与校学生工作部门、附属中小学党团组织联合制定活动计划和工作要求,召开主题班会动员发动,通过各种载体积极营造浓厚活动氛围.自2012年12月起,在青少年学生中集中组织读书活动,做好笔记,撰写心得.同时,努力把读书活动和日常的德育教育紧密结合,利用寒假和周末,组织学生参加了"城市保洁"、"文明排队宣传""社区服务公益劳动"等丰富多样的社会实践活动,并以组织学生班级开展读书活动演讲会的方式强化活动效果;今年6月,学校关工委组织专家在经基层单位评比产生的上百篇读书征文中,评选出了49篇优秀征文上报山东省关工委. 三、新老互动,和谐共建,努力探索关心下一代工作新路子 1.长期的工作实践使我们认识到,要使关心下一代工作在过去基础上更加充满生机与活力,必须与时俱进,进一步调动起老同志和青年学生两方面的积极性,做到教育者和被教育者取长补短,相互关爱,共同受教.从2006年至今,山大党委每年都要在全校基层党组织中开展支部活动立项工作,这既是加强党组织建设的新载体,也是开展关心下一代工作的新平台.工作中,我们积极创造条件,组织和支持离退休干部党支部与大学生党支部联合开展"老少互动,和谐共建"立项活动,取得了很好效果.比如从2006年开始至今,离退休党委第七党支部每年均同相关专业的一个学生党支部联合开展与"新老党员互动,共同为新农村建设服务"相关的主题实践和调研活动,吸引了众多学生党员参与其中.老教师们每年均带领众多学生深入农村乡镇调查研究,形成了有关新农村建设的几十万字的系列调查报告和研究成果,一定程度上为当地政府的新农村建设提供了决策依据,同时引了领学生成长成才. 2.支持老年社团与大学生社团开展"老少互动,和谐共建"活动.夕阳红艺术团、老年京剧社、老年书画摄影研究会等老年社团通过参加学校重大纪念日演出、深入大学生中与学生联欢互动、京剧选修课、举办书画摄影辅导讲座等多种形式,使青年学生在老少互动中感受到老年艺术人生的多姿多彩,丰富了师生文化娱乐生活,潜移默化地对大学生进行了爱国主义、传统文化教育和高雅艺术的熏陶.退休干部姜可瑜教授长期致力于传统京剧艺术的传播和教育,他主持的山大京剧社除得到广大教职工京剧爱好者广泛响应外,还通过开设京剧欣赏选修课等方式,吸引了众多大学生爱好者加盟,每年均举办"京剧在山大"专场演唱会. 3.建立扶贫助学机制,"夕阳关爱朝阳".在老同志经常性的爱心捐助基础上,探索建立"夕阳红爱心助学基金",使扶贫助学工作经常化、制度化、规范化.积极倡导老同志参加"老少互动、双向关爱"的爱心助学活动,把思想教育和解决大学生实际困难相结合,"晚霞映山红,爱心助学子".每逢"六一儿童节",关工委都要为附属中小学、幼儿园的孩子们送去爱心捐款和他们喜爱的图书、音像制品等,并有计划地在青少年学生中开展主题教育活动,使青少年学生在感受到老一辈对他们健康成长关心爱护的同时,更体会到前辈们对他们的殷切期望,激发出青少年学生从点滴做起全面提高综合素质并立志报效国家的理想信念. 山东大学关工委工作,越来越与学校各职能部门的教书育人工作融为一体,成为相互间不可分割的有机组成部分,老同志受青少年朝气的感染,知老不服老、知老不怕老,"但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏".青少年学生则从前辈那里学习继承了宝贵的优良传统,得以守成和创新,相得益彰.当前,山大关工委的工作,在各级领导的关心支持下,已经呈现出"夕阳关爱朝阳,朝阳映红夕阳"的美好画卷. 主动作为 创新工作 推动关心下一代工作深入开展 山东农业大学关工委 近年来,在上级关工委的指导和学校党委的领导下,我校关工委认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕高校育人中心,不断创新工作思路,夯实工作基础,突出工作重点,整合多方资源,形成关爱合力,关心下一代工作取得了明显成效. 一、基本情况 山东农业大学关工委于1993年建立,有600多名关心下一代工作者.关工委育人工作的主要途径有革命传统教育、入学教育、就业引导、人生导师活动、教学督导、学生工作督导、学生党建、学生社团、学生心理咨询、学生公寓管理及帮困扶贫等.关工委老同志主要担任学生顾问、辅导师、人生导师、督导员、兼职教师、组织员等.先后创办了《山东农业大学关心下一代工作通讯》和《山东农业大学关心下一代工作简报》,建设了学校关工委网站.在对3万多青年大学生教育的过程中,所开展的人生导师和特邀党建组织员工作已成为学校关工委工作的品牌.近年来,学校关工委荣获全国教育系统关心下一代工作先进集体、全省关心下一代工作先进集体等多项荣誉称号. 二、主要做法及取得实效 关心下一代工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是构建和谐社会的必然条件,更是帮助关心青少年健康成长不可缺少的内容. (一)加强组织领导,健全关工委组织网络.山东农业大学从政治上、思想上、组织上高度重视,坚持把关心下一代工作作为社会主义精神文明建设的助推工程,学校领导先后多次强调,要把关工委工作作为重点抓紧抓好.学校在年初制定工作计划时,就把关心下一代工作摆上重要位置,纳入学校党委工作议事的重要日程,与各项工作同谋划、同部署,促进了学校关心下一代工作的持续发展. (二)完善体制机制,强化关工委自身建设.学校建立健全关工委组织,主任由校党委副书记担任,秘书长由离退休党委书记和校团委书记担任;成立17个二级单位关工委领导小组,由基层党委书记任组长,离退休老同志任副组长.根据学校机构改革和人事变化,及时调整、充实关工委成员.出台了《山东农业大学关心下一代工作委员会工作规则》等规章制度.学校为关工委安排固定办公室,每年拨给活动经费3万元.建立了评先制度,学校关工委每三年一次评选先进集体与个人,激励老同志积极参与关工委活动.随着体制机制的健全,关工委自身建设水平不断提高. (三)转变工作方式,由被动参与转为主动配合.学校关工委每年初召开关工委工作会议,部署工作,并在年末总结工作,主动向学校领导汇报,争取全面支持,做好党委参谋.加强与党委宣传部联系,共同营造关心下一代工作的浓厚舆论氛围.加强与党委组织部联系,联合召开特邀党建组织员座谈会,并向特邀党建组织员颁发聘任证书,大力推进了学生党建工作.加强与学工处联系,以新生入学教育为重要契机,关工委对新生进行专业思想教育,同时关注毕业生教育,通过多种形式为青年学生导航.加强与校团委联系,以学生课外活动、社团活动、学雷锋活动等作为重要载体,关工委向学生进行爱党爱国和社会主义核心价值体系教育.加强与后勤处联系,为保障学生健康的食宿和生活管理,献计献策.加强与学院的联系,配合学院深化大学生革命传统、理想信念、就业观念等教育. (四)建立人生导师制度,做大学生健康成长的引路人.人生导师活动开展于2000年,参加人数200多人,已形成关工委育人工作的主渠道.组织形式上,在每年新生入学之际,关工委老同志与学院、年级、班级结对子.活动形式为抓两头、带中间,注重开展好"三关"教育,即新生"入口关"教育、大学生在校期间的"全程关"成长教育、毕业生就业"出口关"教育.关工委老同志充分发挥人生导师作用,无私奉献,辛勤工作,为青少年的健康成长付出了大量心血.涌现出李晴祺、张天宇等一大批先进人物,在山东省教育系统关工委成立20周年纪念暨表彰大会上,受到山东省关工委常务副主任崔曰臣的提名表扬.关工委老同志不仅对大学生进行理想信念、爱国主义教育,使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,而且帮助品学兼优的大学生度过经济困难关.退休教授、林学家梁玉堂先生2012年设立"梁玉堂奖学金",每年出资2.4万元,资助12名品学兼优的大学生.退休教授、真菌学家张天宇先生2011年从技术成果转让所得资金中出资设立"奋杰奖学金",每年2万,资助20名品学兼优、家庭困难的本科生.退休教授、著名化保专家慕立义先生和他的学生赵焱共同设立"慕·赵奖学金",十一年来,先后出资近百万元,资助1000多名学生完成学业,走上工作岗位. (五)建立特邀党建组织员制度,做大学生思想政治导航员.从上世纪90年代始,学校关工委参与大学生党建工作,做党校兼职教师. 2011年,按照教育部对高校建立特邀党建组织员的要求,学校党委高度重视,下发文件,聘请17位德高望重、有党建工作经验的老同志担任特邀党建组织员,健全组织,规范活动内容,为开展好学生党建工作奠定了坚实的基础.在实际工作中,许多特邀党建组织员充分发挥主观能动性,为学生党建工作作出了突出贡献.孙林书同志于2000年受邀担任学生党建顾问,2011年3月担任学生特邀党建组织员.他充分发挥自己在理论、阅历等方面的优势,在创先争优活动中,把提高工作制度化作为着力点,促进学生党建工作规范发展.在两年多的时间里,他审阅学生入党申请书各种书面材料近2000份,参加新党员谈话200余人次,参加党支部专题组织活动10次,学生党支部书记亲切地把他赞誉为"党的忠诚卫士". 在全校上下全力支持下,学校关心下一代工作组织不断加强,基础不断夯实,保障不断增加,亮点不断呈现,影响不断扩大,呈现出前所未有、蓬勃发展的良好局面. 三、几点体会 (一)学校党委、行政的重视和支持,是做好关心下一代工作的保证.关心下一代工作是一项系统工程,关工委是一个特殊的群众性工作组织.学校党委、行政的重视与支持,对于配好、配强关工委的领导班子,扩大"五老"队伍,加强与有关方面的协同配合,以及提供必要的工作条件等等,都有着至关重要的作用.学校切实把关心下一代工作摆上重要议事日程,统筹安排部署,定期听取汇报,提出工作意见和要求,有力保障了各项工作的落实和推进. (二)坚持围绕中心、主动作为,是做好关心下一代工作的关键.只有紧紧围绕中心、服务大局,主动把关心下一代工作放在学校全局工作中去思考谋划、组织实施,才能更好地体现和争取学校的领导和重视,当好培养学生的参谋和助手,真正做到"有'为'才能有'位',有'位'更要有'为'".我校将关心下一代工作与学校重点工作结合起来,得到了学校的大力支持和各单位各部门的积极配合,取得了非常好的效果. (三)抓好"五老"队伍建设、加强各方协调配合,是做好关心下一代工作的强大动力.强有力的领导班子和广大的"五老"队伍,是开创关心下一代工作新局面的推动力和凝聚力."五老"队伍在政治、经验、威望、亲情等方面具有显著优势,发挥了对学生的传承、引导、关爱、保护的独特作用.近年来,一大批有丰富领导和工作经验、热心关心下一代工作的老同志充实到学校关工委的领导班子和工作队伍中来,他们各尽其能、各显所长,充分发挥他们的独特优势和作用,开创了关心下一代工作的新局面. (四)健全工作机制、强化关工委自身建设,是做好关心下一代工作的基础.我校在机构设置、人员配备、经费保障、工作场地等方面都落实到位,工作机制的建立和完善,是做好关心下一代工作的前提和保证.同时,我们始终以夯实基层基础建设为重点,不断加强关工委自身建设.通过扎实开展创先争优、关工委专职干部培训等活动,队伍的工作思路全面提升,工作信心进一步加强,工作亮点不断呈现.通过把关心下一代工作组织延伸到基层,做到扎根基层、立足基层、服务基层,切实增强基层关工委组织的活力,并着力构建覆盖全校的工作组织网络,为关心下一代工作提供有力的组织保证. 在新形势下,学校关工委将按照上级关工委领导要求,结合青年大学生的不同特点,充分发挥老同志的自身优势,有针对性地开展多种形式的教育活动,为培养社会主义合格建设者和接班人作出新的贡献,为实现中华民族伟大复兴的中国梦再立新功 . 发挥关工委作用 为高端技能人才培养服务 山东劳动职业技术学院关工委 在省教育厅关工委和院党委的领导下,我院把关工委工作纳入学院发展建设和人才培养的全局中,充分发挥其作用,围绕中心工作,服务高端技能人才培养,积极开展青年学生思想政治教育和多种形式的活动,取得了较好的工作成效. 一、加强组织领导,健全工作机制 我院始建于1955年,是一所底蕴深厚、特色鲜明的高职院校.特别是近年来率先在全国全省实施大专加技师的"卓越技师"培养计划,受到社会广泛关注.学校规模较大,历史较长,离退休老同志数量多,素质高.目前学院离退休职工560人,其中离休人员21名,有2人享受国务院特殊津贴,副高以上职称137人,技师、高级技师67人.学院党委认为,离退休老同志是学院发展建设的一支重要力量.加强关工委的建设,把离退休老同志有效地组织起来,利用老同志的人生、学识、技术和经验优势,加强青年学生的思想教育和管理,提高学生思想政治水平和综合素质,十分必要.既是高校加强思想政治工作的重要途径,也是人才培养的重要方式和推动学校长远发展的重要措施,因此学院党委高度重视关工委工作.学院党政主要领导对关工委工作都十分关心支持,专题研究,经常过问.明确一名副书记分管靠上抓.坚持把关工委工作列入重要议事日程和年度工作计划,经费纳入预算,在人力财力等各方面给予支持和保障.认真抓好组织机构建设.历届关工委都选聘担任过学院领导职务、热心关心下一代工作、综合素质高的老同志担任主任,并聘请部分老同志和现职人员任委员,同时根据年龄等方面情况,及时改选.2012年6月换届产生了新一届关工委,现有22位委员,由一名已退休曾负责学生工作的副校长任主任,现任党委副书记任副主任,现任离退休工作处长任秘书长,日常办事机构设在离退休工作处.重视关工委工作机制建设,制定了关工委章程,明确了关工委的宗旨、任务和职责,建立了定期活动制度,做到工作有计划、有落实、有总结,定期进行学习和交流,不断增强关工委成员的使命感和责任感.使关工委工作逐步制度化、规范化,从组织上、机制上保障了工作的开展. 二、充分发挥作用,搞好青年学生的思想教育 我院关工委2007年成立以来,始终围绕学院的办学方向和目标,按照高端技能人才培养的要求,把思想政治工作放在首位,以提高广大学生的综合素质为目的,拾遗补缺、配合补充、就地就近、量力而行,配合学院党委和有关部门做了大量卓有成效的工作,提升了学院思想教育水平. (一)发挥组织员作用,为发展学生新党员把好质量关.为了帮助积极要求入党的青年学生端正入党动机,加强对党员发展对象的培养教育,关工委选调了6名有党建工作经验的老同志作为组织员,组成帮促小组,协助系党总支做好学生党员发展对象的考察教育工作.上届关工委主任芦广增同志还多次举办讲座,向辅导员讲授自己培养学生党员、做好学生思想工作的体会、经验,实行传帮带,对基层组织建设给予了很大帮助.为此他个人多次受到上级主管部门的表彰. (二)成立专题工作小组,定期讲课,因材施教.为了提高工作实效性,适应学院高端技能人才培养的新计划,关工委成立了心理咨询组、政治理论辅导组、如何做人辅导小组、特殊学生研究组、内外联系组和校内安全巡视组6个工作小组,分工负责,制定计划,利用每周班会时间轮流到班级讲课、与辅导员交流.已累计面向班级讲课172节,面向辅导员讲座22次,与特殊学生谈心267人,邀请校外退休专家讲座16次,取得了良好成效. (三)利用重大节日,开展思想教育活动.近年来,每逢重大节日,我们关工委都积极组织开展活动,对青年学生进行思想教育. 2009年,庆祝建国六十周年,根据教育部关工委《关于举办全国青少年"我的祖国"读书征文活动的通知》精神,学校关工委组织广大学生踊跃参加征文活动,收到学生文章276篇,推荐上报10篇,有6位同学获奖,其中省级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,学院获得优秀组织奖,一等奖的文章被省教育厅关工委推荐参加全国评审并荣获教育部关工委授予的读书征文一等奖.通过征文活动,对青年学生进行了一次生动的爱国、爱党、爱社会主义教育. 2010年,按照省关工委等五部门《关于在青少年中广泛开展三项活动的通知》精神,学校关工委广泛发动师生搜集和选诵中华古典诗词和毛主席诗词,举办了古典诗文朗读比赛,各系师生共颂的《再别康桥》、《兰亭集序》、《春江花月夜》、《满江红》等经典诗词,激发了师生的爱国热情,加深了对我国优秀历史文化的了解和认识. 2011年,庆祝建党九十周年,按照省关工委《关于举办"光辉的旗帜"读书征文活动的通知》要求,学校关工委组织发动各系学生踊跃参加,积极投稿,收到学生文章400余篇,推荐上报10篇,荣获9个单项奖和一个组织奖,其中一等奖1名,二等奖3名,三等奖1名,优秀奖4名,学院获得优秀组织奖.通过读书征文活动,广大青年学生进一步加深了对党的光辉历史的了解,增强了对党的深厚感情. 三、参与学校建设,为学院发展献计献策 我院关工委坚持调查研究制度,每年撰写工作总结,向学院领导班子反映学生诉求、辅导员思想现状、改革发展思路等等,学院领导班子都高度重视,认真研究.近年来,学院凡有重大措施出台,都请关工委的老同志进行座谈,听取他们的意见.关工委先后参与了校园文化建设、"十二五"事业发展规划、新校区建设等重大事项的研究,提出了一些很好的意见和建议.比如,在校园文化建设中,老同志们对学校的传统和发展历程进行了很重要的阐述,对于学校校训、校风的提炼和概括起到了重要作用.2011年,关工委提议学院重视内涵提升,充分利用资源优势,打造"高职+预备技师"高端技能人才培养的新特色.根据这一提议,经过充分论证和上级部门同意,学院创新培养模式,在2011级9个专业中选拔380名高职学生,组成9个教学班,试办"卓越技师班",实现高层次的"双证融合互通",为我省经济社会发展培养有较高文化层次的高端技能人才.卓越技师班单独编班,结合高职大专培养和技师培养两方面的特点,实行模块化教学,采取校企合作方法进行人才培养,成为学校发展的新亮点. 四、组织文体活动,活跃文化生活 为了贴近青年学生的思想和生活,我们关工委结合自身优势,组成老年歌咏队、舞蹈队、太极拳表演队、登山队、书画苑、老科协等多个社团,每年都排练、参加许多文体活动,密切了与师生的关系,活跃了学校的文化生活. 2008年,关工委组织50余名退休职工和家属成立了退休职工歌咏队,2009年,歌咏队改建为老年艺术团.老年艺术团的同志们坚持每周活动,先后学唱了三十余首革命歌曲,一有机会就和学生同台演出、同娱同乐.例如,2008年5月学工作部举办《放飞希望》文艺晚会,关工委老同志的诗朗诵《为同学们的青春放声歌唱》、葫芦丝《月光下的凤尾竹》等节目,都受到了同学们的欢迎.每逢重大节日,如庆祝建国六十周年、建党九十周年、喜迎十八大,学院都举办庆祝晚会,老年艺术团的队员都和同学们一起,热情表演文艺节目,增强了和学生的交流,达到了寓教于乐、寓教于行的目的. 2012年11月,老年艺术团参加德兴街组织的《庆十八大文艺联欢会》,联欢会演出了18个节目中,我院老年艺术团演出了八个.大合唱《走向复兴》、女声二重唱《党啊,亲爱的妈妈》、京剧《祖国的山河寸土不让》等节目都受到社区观众和学生的热烈掌声和一致好评. 关工委老年太极拳队坚持每天训练,成为晨练的美丽风景、重要的校园文化.山东卫视2010年专门到学院录制了太极扇表演专题片.老年太极队还帮助学生组建了武韵太极拳协会,聘请专业教练,近年来取得太极拳表演、推手全国冠军12项、省级冠军9项,有30多名学生因为太极拳的特长被大型企业录用.老年登山队每周周末到济南周边山区爬山,成为在校学生校外郊游活动的免费导游和安全督导,成为学院一支移动宣传队. 老科协由退休专业技术人员组成,主要活跃在思政课教学督导、实习教学督导、技能大赛顾问等岗位上,为提高教学质量发挥着重要作用,近年来学院在全国、全省技能大赛上连续取得了优异成绩,与老科协的关心帮助分不开.为进一步提高技能人才培养质量,在技能大赛中争取更优异的成绩,2013年开始,我院学生组队参加全省全国技能大赛,聘请老科协的老同志参与督导和心理调节,取得了明显成效.在2013年山东省职业院校技能大赛中,我院学生获得两个一等奖、三个二等奖和两个三等奖的好成绩.《机械产品数控加工》项目组代表山东省参加全国职业院校技能大赛,获得全国二等奖. 2009年我院关工委参加由省委组织部、省委老干部局、省民政厅、省人社厅、省文化厅联合举办的"山东省第三届老干部艺术节暨国庆60周年庆祝活动",关工委老同志参加了诗朗诵表演,获得三等奖,学院获得优秀组织奖.2011年,我院关工委组队参加省委老干部局举办省直机关老干部红歌演唱会,获得1个二等奖、1个三等奖.在2011年第十六个"世界读书日"到来之际,省图书馆学会、省图书馆和齐鲁晚报共同举办第六届"读书朗诵大赛",我院关工委参加的成人业余组济南选拔赛,荣获二等奖,参加济南市图书馆、济南市图书馆学会2013年读书朗诵比赛获得优秀奖.2013年,关工委3位老干部参加省老教协工作者协会论坛,《也谈"中国梦"》《实现民族复兴——最伟大的中国梦》和《感恩社会》3篇文章在论坛上做了交流.2013年9月,济南电视台"今晚不关机"才艺大赛中,关工委老同志的诗朗诵获得优秀奖. 下一步,在省教育厅关工委和院党委的正确领导下,我们将进一步规范工作、健全制度、加大投入,继续探索关工委和高端技能人才思想政治教育的新途径、新方法,努力推动关工委工作再上新的水平. 充分发挥"五老"优势 精心培育"四有"新人 河南农业大学关工委 河南农业大学关心下一代工作委员会,是于1991年3月在原来关心下一代协会的基础上成立的.多年来,在上级'关工委'和校党委、校行政的高度重视和大力支持下,深入领会和贯彻中共中央、国务院(2004)8号、16号文件和教育部党组(2009)20号文件精神,按照十八大提出的"全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业."的要求,充分发挥"五老"作用,紧密结合学校创建一流农业大学的中心工作,精心组织,扎实工作,取得了明显的成效,受到各级领导和师生们的充分肯定和好评.现将我们的工作简要总结如下: 一、围绕学校中心工作,努力补充、积极配合 1.加强思想道德教育,帮助青年学子健康成长 校'关工委'遵循"德育为先,育人为本"的教育理念,开展有利于青少年健康成长的活动.一是进行社会主义核心价值体系教育,使他们逐步树立马克思主义的科学信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,把"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,贯彻到日常生活中去.二是结合《思想道德修养和法律基础》课程与普法教育工作,对学生进行学法、懂法、守法、护法的教育,维护校园与社会的稳定.三是引导学生开展社会实践活动,使学生关爱自然、爱护环境、了解国情、关注民生. 校'关工委'通过一些具体活动对青少年进行教育,例如,附中二级关工委请交警到校给学生讲交通法规,开展"走进大自然的远足活动",参观"科技馆"、博物院,及农大科教园区.校督导委员会与《河南农大报》联办"教学相长"栏目,杨明亮教授通过撰写《谈谈大学生的成才之路》,结合《人才学》教学中遇到的青年学生渴望成才的心理,进行有针对性的引导,很受学生欢迎.刘波涛教授在《河南农大报》上发表了《一位老师的心声》一文,其'编者按'中,讲述了刘老师的心理话:"虽然我不能改变一个学校,一个社会的学习风气,但是只要我的努力能多影响一个班级,哪怕是多影响一个学生,我就觉得有意义,我就为推动良好的学风起到了一点正面的作用." 2.开展教学督导,帮助青年教师过好教学关 退下来的富有教学经验的教授参与教学督导活动,这是关工委工作的重要组成部分.校、院两级教学督导组近30人,本着"寓导于督、督导结合、以督促导、以导为主"的原则,开展了富有成效的工作: 一是深入教学第一线,听课、评课,帮助青年教师备好课,讲好课. 二是深入院系,与青年教师座谈,检查教学资料,抽查批改试卷和指导学生论文的情况,讲解学校的有关规定与案例,使青年教师了解有关教学规范,使各个教学环节都走上正规.教学督导组还根据教务处的安排,参加青年教师讲课大赛,双语教学评定,教学名师与'教学优秀奖'的评选工作,利用这些机会给青年教师提出改进教学的意见和建议. 三是帮助人事、教务部门搞好青年教师培训.随着学校规模的扩大,每年新进青年教师不断增加,在每年秋季的青年教师岗前培训时,老校长蒋建平教授讲"和青年教师谈谈专业思想及治学之路",李有田教授讲"办高水平大学,做优秀教师",刘波涛教授讲"如何讲好一堂课",杨明亮教授讲"教师的权利、义务和职业道德"等专题,使青年教师增强职业责任心与使命感,安心从事教学工作,使他们在工作中少走弯路. 四是以'桃李园'教学区为阵地,协助教务处维持正常的教学秩序.'桃李园'教学区离校本部较远,有50多个教室,平时上课有数千人.校督导员代丰瑞教授,每天都在那里值班,并到各个教学楼巡视,协调教学管理与物业管理人员的关系,及时处理教学各环节出现的矛盾或纠纷,收集关于教学、后勤管理、安全等方面的信息,及时向有关部门反馈,几年来情况良好,受到师生及各职能部门的好评. 3.帮学生所需,促进学风好转 学生是学校的主体和受教育的对象,也是学校是否贯彻教育方针和教学质量高低的客观标志.学生的学风如何,有无积极性与主动性,如何转变学风,也是教学督导和关工委每个成员的职责. 一是在随堂听课中观察学生的学习出勤表现,了解他们在学习中的困惑和问题,特别对逃课、厌学、动力不足等现象,要找出原因和解决的办法,并把我们的意见与建议与教务处、学生处、研究生处、团委等部门沟通,达成共识,并及时采取应对措施. 二是以报告会或讲座形式,引导大学生走健康成长成才成功之路.比如蒋建平教授的"研究生的治学与学风",李有田教授的"重视科技道德、做高素质人才",杨明亮教授的"人才强国战略与研究生教育",刘波涛教授的"大学生的成才之路",林东康教授的"女大学要自强自尊立志成才"等讲座,由于事前对学生情况掌握得准,每个报告都很有针对性,效果良好.刘波涛教授还与学生处、校团委及各学院联系,对一个院、一个系或一个班的学生作报告、开讲座,每学期都有几十场. 三是召开"沟通无限"座谈会.几年来,刘波涛教授经常组织学生开座谈会,学生以现场写纸条或举手的方式,提出自己在学习或生活中的困惑问题,刘老师采用单独、或同类问题归纳一起的办法,给同学们有理有据的回答,使同学们受到教育和启迪.机电学院97级学生赵继山会后找到刘老师说,"我已经混了一年多了,从今天开始我再也不'混'日子了". 4.搞好调查研究,为创建一流农大谏言献策 自2009年校党委、校行政向全校师生发出"为创建一流农业大学而奋斗"的号召后,广大师生倍感鼓舞与振奋.校'关工委'也乘势而上,积极参与. 一是教学督导组以牧医工程学院为试点,深入教学第一线,掌握教师讲课和学生学习的第一手资料,为教务部门提供了可行的建议,也促进了该院的教学工作.为此,几位督导老师以药物制剂专业为试点,组织教师座谈,了解他们备课情况,分头到教室听教师讲课,并随时捡查教案,教学日历等教学资料.当青年教师潘玉善讲《兽医药理学》时,校教学督导员张玉龙教授还当场与他切磋教材和讲课中一些问题,潘老师很受感动.牧医工程学院的党政领导,也很重视督导老师的建议,结合本院实际情况,相继出台了《关于加强师资队伍建设的实施意见》、《关于教学科研创新团队建设的意见》,不少青年教师获讲课大赛奖,或被评为教学名师、优秀教师. 二是对我校学生和青年教师进行专题调研,为改进我校教学管理、人才资源管理工作献计献策.2009年下半年,关工委中的'本科'、'综合'两个小组负责对本科生的专业思想、学习动力、学风、考风以及教学管理等问题进行调研;'青年教师与研究生小组'则负责对青年教师的思想状况、教学科研状况、师资管理等问题进行调研.先制定调研计划,然后分头深入教学一线,通过座谈、听课、查阅资料、问卷调查,在收集大量资料的基础上,校'关工委'分别整理出"关于学生学风问题"与"青年教师的教学情况"两份调查报告,并在有关校领导和职能部门负责人参加的会议上进行了情况通报,促使有关部门出台改进工作的意见,从而加强了教学工作与师资队伍管理. 三是2010年春,校党委与校行政在全校师生中开展了"我为创造一流农业大学做贡献"为主题的宣传教育活动.校'关工委'抓住有利时机,利用自身有较丰富教学、管理经验的优势,积极为创建一流农业大学谏言献策.大家经过讨论,形成共识,并分别写出自己的建设性意见,主要有办学理念、专业设置、师资队伍建设、与外校学术交流、校园氛围与精神文明建设等,经校"文明委"评议,校'关工委'的七条建议全部获奖. 二、发挥自身优势,开展有特色的专题活动 1.开展"百名教授百场报告"活动 该项活动是组织离退休老专家老教授为青年学学生做成长成才报告从1997年至今已坚持17年了.它的运作方式是:校关工委在专家与学生之间穿针引线,先了解学生的需求,再把信息反馈给相关部门及有关专家,使每场报告都有很强的针对性,内容涉及政治理论、时事政治、专业知识、科技道法律知识、传统文化、及文明礼貌等方面,既拓宽了学生的知识面,也推动了学校思想政治教育工作和学风的好转,很受学生的欢迎和学校的重视和支持.这一活动的特点是:一是时间长,已经坚持17年了;二是影响大,已作报告700多场,有10万多青年学子受到了教育;三是效果好,教育了学生,推动了思想政治工作,教风和学风都得到了好转.这一活动,被中宣部、国家教育部主编的《思想政治工作经验百例谈》收录. 2.办好"科技点播台",热心为'三农'服务 "科技点播台"是我校青年志愿者协会与河南人民广播电台联合开展的一项活动,在电台专门开设了"农大服务园地", 设有 "专家访谈"、 "农家参谋"、"致富小窍门"、"农大咨询台"4个栏目,它的运作方式是:学校的一批离退休老专家老教授组成常年顾问团,指导青年志愿者协助电台制作节目定期播放,到目前为止,参与此项活动的新老专家600多人次,撰稿200多万字,听众涉及周边十几个省份的农民,回复来信来电20000多封次.现在已发展成一台:科技点播台;一线:科技服务热线;一网:科技点播台网站;一栏:即与"农家参谋"杂志联办互动专栏;一送:常年送科技下乡;一挂:青年志愿者挂职科技副村长;多点:建立科技推广点.从1994年3月开始,至今已坚持17个年头,影响到周边十几个省份;先后有数百位专家参与其中,发挥业务专长,数千名学生得到了锻炼,数万敏农民从中受益,摘掉了贫困帽子,走上了致富之路.这个节目集知识性、科学性、信息性、服务性于一体,深受广大农民观迎.受到了多家媒体的关注,新华社、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、河南电视台等新闻媒体先后进行了报道,称赞其为"农民致富的向导".禹州市农民李振江来信说:"科技点播台是雪中送炭,为农民点亮了一盏指路灯,用科技造福一方百姓,使我们摘掉了贫穷的帽子."原河南省委副书记王全书曾在省委常委会上发言表彰了农大这一做法.(见2003年省委办公厅《每日汇报》第171期). 3.与青年学子开展"忘年交"活动 关工委老同志从工作岗位上退下来,虽然不再按时上下班,但关心下一代健康成长的信念依然坚定.若把年青一代比作八、九点钟的朝阳,我们帮助他们,就是夕阳关爱朝阳,老少互动,彼此关心.关工委成立之初,就成立了与大学生相互交流的接待室,关工委老同志轮流值班与前来的学生面对面谈心,对学生提出的问题,耐心帮助解决,一时不能解决的,记下来反映给有关部门,效果很好,深得学生的好评,但因受场地限制,就改成了与青年人交朋友的办法来和他们交流.要求关工委老同志至少与2-3个青年学子交朋友,称作"忘年交".老同志利用自己的丰富经历、专业知识及经验的优势,现身说法帮助青年学生,使他们在学习和生活上少走弯路,健康成长. 一是定期交流"忘年交"的情况,包括交了几个青年朋友,在哪些方面给予他们帮助和指点,现在情况怎样?有些学生毕业了,又换了哪个,总之要长流水,不断线.例如郭应信同志从1994年至今,在'科技点播'台先后共交了25个青年朋友,这些同学发展的都不错,有17人加入了中国共产党,有的考上了研究生,有的考上了公务员,有的当上了村官,有的到企业工作.余汉曾同志利用自己老年摄影协会会长身份,与大学生摄影爱好者结为朋友;李广安、刘海水与自己曾经担任过领导工作的烟草学院、理学院的学生结成"忘年交",总之老同志在和青年人交朋友方面各有各的办法. 二是与少数民族学生交朋友.在关工委中,有专门做少数民族学生工作的小组.李增宝老师本身是回族,也是少数民族学生的辅导员,参加这项工作的,还有孙养正、林东康、王国瑾、郭秀梅等同志.他们与少数民族同学交朋友,召开座谈会,与他们一起过少数民族的重要节日,还到民族食堂调研,提出改善伙食的意见与建议.总之,通过与青年学生、少数民族学生交朋友,更多地了解他们的思想,帮助他们健康成长,也为学校的稳定工作尽了一些责任. 4.协同有关部门开展专题活动. 按照教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民"激情奥运.阳光校园"主题教育活动的通知》精神和省教育厅关工委的要求,2008年3-7月,由校'关工委'牵头(以'关工委'名义下文)在全校青少年学生中举办了"激情奥运.阳光校园"读书征文活动.经过层层遴选评比,有多名学生获得了由组委会颁发的金、银、铜奖,有30名辅导教师受到了表彰,学校获得了优秀组织奖.这次活动的主题口号是,"每天活动一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子".通过这项活动的开展,使大家深受其益.每年都要与学校老年摄影协会联合举办摄影展,展示老同志在大学生、研究生、中小学生乃至幼儿园小朋友的各种活动现场所拍的照片,精心挑选有代表性的作品在校园展览,很受大家欢迎.为了庆祝中国共产党成立90周年,由校'关工委'的兼职组织员小组牵头,举办了有学生党员代表及入党积极分子代表参加的"学党史、颂党恩、跟党走座谈会",在座谈会上,有五位老同志发言,这些老同志结合自己的亲身经历和切身体会,歌颂了党的丰功伟绩,使与会同学很受启发,深受教育.从那以后,各学院每年都组织相应的活动,效果越来越好. 三、总结经验,再接再励,使关工委工作再上新台阶 校'关工委'成立以来,不断进取和创新,广大'五老'发挥余热、辛勤耕耘、无私奉献.我们的工作得到了学校和上级有关部门的充分肯定,自成立以来,曾连续多次受到表彰:1994年以来,曾多次获得河南省教育系统"关心下一代工作先进集体"称号;2007年7月,我校"科技点播台"受到团中央、全国青年志愿者协会表彰,被授予"全国青年志愿者先进集体"称号.2008年,李有田获全国教育系统"关心下一代工作先进个人"称号;2011年,我校获"全国教育系统关工委工作先进单位"称号, 2013年3月.又被授予河南省教育系统"五好关工委"称号,2013年6月李有田荣获河南省教育系统"十佳关心下一代工作者"称号. 我们之所以取得这样的成绩,一是两个积极性发挥得比较好,不仅老同志主动作为,积极性比较高,在职的同志对关工委工作也很重视,积极主动为老同志开展工作创造条件;二是两好合一好,老同志急党政所急,帮青少年所需,在职的同志关心爱护老同志,主动为老同志服务;老同志关心青年成长,夕阳关心朝阳,学校成立"敬老孝老协会",朝阳关爱夕阳.具体来说: 1.学校领导重视和支持,是搞好关工委工作的关键 关工委工作和其他工作一样,没有领导的重视和各职能部门的支持同样也难以作好,我们认为农大现任领导对关工委工作是重视和支持的,其具体表现如下: (1)三个舍得.在加强对关工委工作领导方面舍得增加力量,现任校级领导中有三位同志参与关工委的领导工作,李少兰同志担任主任委员,杨德东同志和张全国同志担任副主任委员,这在历届关工委中是没有的;在选拔关工委成员时舍得下功夫,校'关工委'每次调整,李少兰同志都亲自过问,并积极为关工委推荐新成员;在为关工委工作创造条件上舍得花钱,学校为关工委安排两间办公室,配备了办公桌、皮椅、沙发、电话、空调、计算机等,各种办公用品一应俱全,办公经费有保障,从来没有因为经费问题影响关工委工作的开展. (2)每年校党委和校行政的工作要点都把关工委工作列入其中,年终的工作总结也都有关工委工作的内容.学校每年召开的'思政研究会'也都要对关工委工作进行总结,如在"河南农业大学思政研究会第22届年会"上对关工委开展的"忘年交" 活动予以肯定.2002年和2008年学校评选的"河南农业大学精神文明建设十大精品"工作,校`关工委的"发挥五老作用,培养四有新人" 被列入其中. (3)关工委召开工作会议,学校有关领导都亲自到会指导工作,2009年4月在校关工委召开的工作会议上,校党委常务副书记、校'关工委'主任李少兰同志发表了重要讲话,要求新一届关工委成员:一是围绕深入学习实践科学发展观活动,用社会主义核心价值体系教育大学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;二是围绕建国60周年庆祝活动,开展丰富多彩的爱国主义教育,把学生的爱国热情融入学好本领建设祖国的实际行动中;三是关注学生就业和青年教师培养,引导学生树立正确的就业创业观念,加强青年教师的岗前培训和督导工作,不断提高教学质量;四是加强关工委的自身建设,定期学习,深入调研,不断开拓我校关工委工作的新局面. 2.组织机构建全,老同志主动作为,是搞好关工委工作的保证 我校关工委有主任1人,副主任3人,正副秘书长5人,办公室主任1人,离退休老同志12人,成员单位的职能部门10个.根据工作需要与个人特长,老同志又分为4个组,即教学督导组;大学生成长成才教育专题报告组;由特聘兼职组织员组成的党建小组;综合组(负责指导"科技点播台"、女大学生和少数民族学生).各组工作既各有侧重,又互通情报,相互配合,为关工委工作顺利开展提供了组织保证. 我校关工委队伍稳定:除了校领导,骨干层有40-50人,关工委工作志愿者有200人左右.这些老同志工作热情高,主动作为,认真负责,都能自觉地完成所分担的工作,在学校精神文明建设过程中,是一支不可缺少的力量.在工作中涌现出了很多感人的事迹.例如:刘波涛老师,为了不使同学们走弯路,总想把心里话告诉同学们,只要对同学们有好处,自己受点累无所谓.2006年春节刚过,尚未开学就急着找"关工委"常务副主任李有田同志,因其不在家,又跑到老干部处活动室去找他,主要是想说说给同学们讲"成才之道"专题的想法;有一次他和同学们约定在桃李园对话,天气不太好,同学们问他能不能去,他的回答是只要不下刀子我一定按时赶到,他作报告从来不要报酬,还常给人说,我作报告只要好好听,我请他们的客都乐意;最近又把自己的手机号码向同学们公布,随时准备回答同学提出的问题.李增宝老师工作很认真、很细致,他发现部分同学迷恋于网吧,就搬进学生宿舍住,耐心细致地作学生的工作,使不良倾向得到了明显好转,他的事迹中国教育报于2005年9月3日2版作了详细报道,报道的题目是《大学生宿舍的'编外导师'》.《科技点播台》平时只有郭应信老师一个人在哪里指导,但他却动员了几百位老师参与了此项工作,他一个人就为《农家参谋》杂志撰写文章100多篇,曾经有一家农业科技公司想请他当常年顾问,月薪2000元,但他没去,我问他为什么不去?他说:"我去了你交给我的《科技点播台》怎没办"?为了引导同学们深入实际服务社会,将自己的亲身经历写成了一本书,叫《我走过的中国西部路》,很受同学欢迎,第一次所印的几千本很快被抢购一空.现在虽不再是关工委成员,隔一两天总还要到'科技点播台'看看,他说:"不去看看心理不得劲".现在由王国谨老师接替郭应信同志的工作,王老师干的也很好,也深受同学们欢迎.谭文老师曾是研究生处的巡视员,几年间,跟班听课400多次,与导师和学生交流600多人次. 3.发挥优势,突出特色,是搞好关工委工作的切入点 关心下一代工作是个齐抓共管的社会工程.为使这一工作有成效并持续发展下去,一定要从本单位实际出发,突出自己的特色和优势.在河南农大近800名离退休人员中,有教授80多个,副教授240多个,正副处级管理人员60多个.这个群体中,在农业、工业、经济管理、政治教育等工作中,积累了丰富的经验,他们是开展关心下一代工作的重要力量.根据上级关于发挥"五老"作用的精神,我们把发挥农大离退休干部资源优势,引导学生学农、爱农、献身农业科技,作为农大关工委工作的切入点. 根据这一指导思想,"科技点播台"就是在农大与广大农村,农民之间架起一座金桥,引导在校学生,把所学的农、林、牧、园艺、植保、农机等专业知识,通过电波传播,为广大农民和农业生产服务,对农民的来信来电给予一一解答."百名教授、百场报告"活动,也是为了发挥老专家、老教授的优势,有针对性的给学生开讲座,拓宽学生的知识面,使他们将来就业、创业的门路更广 4.制度完善,措施得力,是搞好关工委工作的前提 为使关工委工作规范化、制度化、在校关工委成立之初,我们在调查研究的基础上,制定了《河南农业大学关工委工作章程》,对关工委的性质、职能、指导思想、工作原则、工作对象、工作方法与经费来源都作了详细规定,校党委以正式文件下发,使我校关工委工作方向正确、有章可循,从制度上保证关工委工作的开展. 此外,我们还完善了各种制度.一是建立了会议制度,每年要开2-3次全体会议,以便落实计划,总结工作,互相交流;二是建立学习、外出考察制度,老同志每学期集体学习讨论1—2次;每个小组每月活动一次;关工委老同志每年到兄弟院校学习考察一次,进行横向交流,弥补我们的不足;三是建立谈话制度,每个老同志每月要与自己联系的青年教师或学生谈话一次,并及时对他们进行指导帮助. 5.加强学习,提高认识,是搞好关工委工作的动力 关心下一代工作是一项政策性很强的工作,关工委老同志已退出工作岗位,要想把关工委工作搞好,就要老有所学,把看书看报、加强学习放在重要地位.我校关工委建有定期学习制度.大家形成如下共识:只有学习好,才能掌握武器,认清形势,思想不落伍,谈话才有说服力.否则,只能说老话,说套话,说空话,甚至说错话. 一是学习中央文件和上级会议精神,这是在关工委工作中应遵循的方针和原则.如中共中央、国务院在2004年先后发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(国发[2004]16号),给我们做好关工委工作指明了方向.中央8号文件指出,加强老干部、老战士、老教师、老专家、老模范等"五老"队伍建设,充分发挥他们在未成年人道德建设中的作用,16号文件专门讲了加强大学生思想道德建设的紧迫性,通过学习,提高做好工作的积极性和责任心,这些文件应不断学习,并在工作中贯彻执行. 二是学习上级'关工委'和教育系统的文件,如国家下发的《教育规划纲要》,提出"优先发展,育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"20个字方针;教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[2009]20号)以及关于聘任老同志任兼职组织员的通知,都对我们开展工作提出了具体要求,也应好好学习. 三是不断提高自身的理论水平,关工委老同志要不断充实新知识,增加精神食粮.我们为了做好新时期大学生的思想政治工作,近几年先后为大家购买了《理论热点面对面》、《六个为什么——对几个重大问题的回答》、《七个怎么看》、《划清四个重大界限学习读本》、《中国共产党90年》、《从怎么看到怎么办?、十八大"文件汇编"等书籍.只有我们认真学习,思想上弄通了,才能理直气壮回答学生提出的问题. 虽然我们做了一些工作,并取得了一定成绩,但也存在一些不足.如二级关工委如何建设?兼职组织员队伍如何组建和发挥作用?等,都需要在实践中加一探索和总结.今后,我们要进一步学习贯彻上级'关工委'与教育行政部门的指示精神,根据校党委、校行政的要求,在总结已有经验的基础上,汲取兄弟院校的好的做法,更加努力工作,争取获得更多更好的成绩. 坚持学雷锋常态化 促进青年健康成长 许昌学院关心下一代工作委员会 多年来,许昌学院关工委在校党委的领导下,在青年教职工生中深入开展向雷锋同志学习的活动,坚持在内容上常讲常新,在形式上不断创新,在宣传、弘扬雷锋精神实质上与青年同心、与时代同进,推动了学雷锋活动常态化,促进了青年教职工的健康成长. 一、坚持学习雷锋宣传活动常态化 许昌学院关工委坚持把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容,各院(部)关工委充分利用学雷锋主题班日、主题团日、主题党日等,开展学、讲、唱、演、做等丰富多彩、喜闻乐见的活动,推动学雷锋活动多样化.校关工委特别邀请了邓州市编外雷锋团到校宣讲学雷锋的经验和体会,并向青年教职工生赠送雷锋图书、雷锋歌曲光盘,组织青年教职工生生观看雷锋电影,充分发挥校报、广播、校园网和博客、微博、信息简报等舆论平台的作用,宣传雷锋事迹和雷锋"一日一箴言"等,让青年教职工生能够更多地接受雷锋精神的熏陶.文学院关工委还专门制作了微电影《从小接过雷锋的抢》、《阳光下的青春》、《一千片橡树叶》等,深受广大青年教职工生的欢迎. 二、坚持学习雷锋教育活动常态化 一是把学雷锋融入其学习、生活、工作的全过程,开展读雷锋书、看雷锋电影、讲雷锋故事、专栏展览展示、召开座谈会、组织青年教职工生学习"感动中国"道德模范的先进事迹等,使其深刻把握雷锋精神的时代内涵,增进思想共识和价值认同.积极倡导广泛开展"六个一"为主要内容的学雷锋活动,即:通过读一本书、讲一个故事,了解雷锋事迹;开一次班会、写一篇心得,感悟雷锋精神;通过做一件好事、参加一次志愿服务,开展学雷锋实践,弘扬雷锋精神. 二是依托广大"五老"的特殊优势,发挥"传、帮、带"作用.组织学雷锋报告团、宣讲团进党校、进团校、进教室、进宿舍等,让广大青年教职工生通过系统学习了解雷锋事迹,感受雷锋的高尚品格,找差距、析根源,树立向雷锋同志学习的价值取向,使雷锋精神"入脑、入心、见行动".离退休老同志自愿捐资成立了关心下一代基金会,资助一些优秀困难学生和家境贫寒学生完成学业.几年来,我校师生为特困学生捐款达五十多万元. 三、坚持学习雷锋活动载体建设常态化 一是积极开展"学雷锋、心向党、讲品德、见行动"主题教育活动.把主题教育活动与公民道德建设相结合,与学校优良师德师风建设、学风校风建设相结合,与学生基础文明创建相结合,把落脚点放在践行雷锋精神上,引导青年教职工生坚定对党的领导、对中国特色社会主义理论体系、道路和制度的信念和信心,加强对社会主义核心价值体系的思想认同、价值认同和情感认同,推动青年教职工生更好地成长成才.校关工委为确保搞好这项活动,建立了领导小组,制定了具体的活动方案,对主题教育活动组织好的院(部)关工委,予以表彰奖励,分别颁发"学雷锋、心向党、讲品德、见行动"主题教育活动优秀组织奖. 二是积极举办学习雷锋精神读书实践征文活动.全校有8500多名青年教职工生结合学雷锋谈实践、谈体会、谈收获.校关工委组织专家对各单位推荐的作品进行评审,共评选出优秀文章277篇,对10名一等奖、20名二等奖、247名三等奖和荣获优秀组织奖的7个院(部)关工委予以表彰和奖励. 三是开展"学雷锋、心向党、讲品德、见行动"摄影、书法比赛,充分反映我校青年教职工生学雷锋、见行动的精神风貌.并组织评委进行评选,对4个院(部)关工委授予优秀组织奖,对6名一等奖、12名二等奖、35名三等奖的获得者予以表彰奖励. 四是2012年5月在全校范围内开展了"学雷锋、心向党、激情五月"歌咏比赛,全校18支代表队参赛,取得了良好效果,关工委对获得一、二、三等奖的代表队进行表彰奖励. 四、坚持学习雷锋实践活动常态化 一是将雷锋精神化为一种文化自觉.校关工委十分注重紧密贴近青年教职工生学习、工作、生活,与基本道德规范的践行、基础道德行为的养成紧密结合,在青年教职工中积极开展"岗位学雷锋、争做好教工"活动,在大学生中积极开展"做雷锋式好学生"活动,引导青年教职工生立足岗位,从身边的每一次让座、指路、爱心捐赠、环保行为、敬业爱生、教书育人、尊敬师长、努力学习、团结同学,尊老爱幼、助人为乐、诚实守信、无私奉献、服务师生等点滴好事做起,做些力所能及的身边事、小事、好事,使学雷锋成为每个青年教职工生一种生活习惯.在校园内,教职工生爱党爱国、爱岗敬业、讲文明、有礼貌、相互帮助蔚然成风;走出校园,为社会服务,续写着"雷锋的日记".数学与统计学院教师张亚东,爱岗敬业,努力钻研.8年来牺牲暑假期间的休息时间,对学生进行数学建模基础培训,培养出128支代表队参加竞赛,并获得优良成绩,其中获得国家二等奖9个队、省级一等奖20个队.音乐学院青年教师李卫玲,为了教好《声乐》课,坚持利用休息时间自费到外地跟随名师学习,不但自己拿下多个省部级声乐奖,培养的学生中也多次在各级声乐比赛中获奖.城市与环境学院学生郭延廷,汶川地震后用勤工俭学得来的钱捐献2000桶水,把国家奖励的2000元奖金捐给本学院做为贫困生资助资金.文学院2010级汉语言文学专业杨延磊同学发扬舍己救人的雷锋精神,在许昌市灞陵公园勇救落水儿童,在暑期中急中生智帮助同村网瘾学生脱离死亡边缘,受到群众的高度赞扬. 二是开展"学雷锋、见行动"青年志愿者活动.全校青年教职工生组织了32支学雷锋志愿者小分队,他们利用节假日,进校园、进宿舍、进社区(农村)、进窗口行业,广泛开展助人为乐的爱心公益活动、艰苦奋斗的劳动实践活动,开展秩序维护、咨询联络、文明引导、礼仪规范、扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、环境保护等奉献社会的志愿服务活动,开展针对留守老人儿童、残疾人等特殊群体的志愿帮扶活动,开展面向革命老区、贫困地区的教育、科技、文化、卫生、体育等志愿服务活动,得到了锻炼,增长了才干.文学院2010级戏剧影视文学专业4班全体同学成立帮扶小组,长年坚持不懈地在学习、生活中帮助因车祸高位截瘫的李菲同学.国际教育学院、计算机科学与技术学院等单位的青年志愿者小分队,经常赴许昌市敬老院、许昌绿园养老院、劳动路敬老院等开展志愿服务,帮助打扫卫生,清除庭院杂草垃圾,帮助老人整理内务,为老人过生日,献上文艺节目等.音乐学院五年来坚持不懈选派优秀学生赴许昌特殊学校和博爱康健园教授乐器.历史文化与旅游学院十二年来坚持深入特殊教育学校,开展爱心助残志愿服务活动,被团中央、全国残联授予"全国爱心助残先进集体"称号.电气信息工程学院志愿者组成的家电义务维修服务队十四年来坚持利用课余时间、星期天、假期走遍了许昌市的村镇,为广大群众义务维修家电,宣传安全、节能、环保用电的知识.2011年我校被团中央、全国残联授予全国助残献爱心先进集体,多次被评为全国社会志愿服务先进集体. 五、坚持学习雷锋典型示范常态化 校关工委坚持每年开展评选表彰"新时期学雷锋标兵"、"学雷锋先进集体"活动,树立了助人为乐的造血肝细胞捐献者—数学与统计学院学生周志民、外国语学院学生梁文斐,爱岗敬业、辛勤耕耘的城市与环境学院教师尚世宇同志,关爱学生、视学生如亲人的计算机科学与技术学院教师鄢靖丰同志,见义勇为、勇救落水儿童的经管学院2009级学生郭亚伟、2010级学生赵梦宇,慷慨解囊捐资四万多元、积极抢救同学生命的五年制专科部全体师生等一批先进典型,并组成"学雷锋、见行动"报告团,在全校开展学雷锋主题演讲,组织学雷锋的优秀党员教职工生代表为入党积极分子上党课.同时,编印了《谱写雷锋之歌》,大力宣传我校学雷锋先进集体、学雷锋标兵的事迹,用身边的人和事教育身边的人,推动了学雷锋活动的具体化、生动化、常态化.今年4月4日,正值清明假期,我校文学院2011级学生冯振强在许昌西湖公园奋不顾身跃入四米深的水中勇救落水男童,用实际行动展示了当代大学生的正能量和社会责任感,受到许昌市民的交口称赞.近年来,我校有1200多名学生分别被省厅和学校授予优秀毕业生、文明标兵,有115名青年教师分别被评为学校"青年教师标兵"、"师德标兵"和"教学新秀",有30多名青年教师被省市授予"学术带头人"称号. 六、坚持学习雷锋机制常态化 为促进学雷锋活动的常态化,校关工委建立了学雷锋活动领导小组、下设办公室的组织协调机构;建立健全了每季度召开一次座谈会或经验交流会的会议制度;每年开展评选学雷锋先进集体、学雷锋标兵、年终召开总结表彰大会的评选表彰制度;发现典型、及时总结宣传、充分发挥典型的示范带动作用的宣传制度;确定专题,深入青年教职工生开展调查研究,及时解决活动中遇到的问题的调查研究制度;加强与组织部、宣传部、学工部、人事处、工会、团委、招生就业处等各有关部门的密切配合,形成整体合力的协调制度;充分发挥精神文明督导团、教学督导团、学生党建组织员和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的表率作用等,配合学校主渠道,坚持从实际出发,使学雷锋活动同其他工作相互融合、协调推进,更好地发挥了学雷锋活动对精神文明创建的引领作用,推动了青年教职工生的健康成长. 阳光同行手牵手 关爱相伴心连心 武汉纺织大学关工委 武汉纺织大学党委高度重视关工委工作,开展了阳光同行"手牵手"特色活动,将关工委的工作融入了学校阳光素质学分工程,以实施阳光素质学分工程作为深化关工委工作的重要抓手,实施阳光素质培养同行工程,把学生非智力因素培养与关工委工作紧密结合起来;通过老同志"五员"活动以及老同志社团与大学生社团的对接互融,大力开展 "五好"关工委班子建设,探索开展大社区文化建设,建立长效机制,纵深推进关工委各项工作,开创了高校关心下一代工作新局面. 一、突出特色,实施阳光素质培养同行工程 武汉纺织大学党委高度重视关工委工作,为把关工委工作引向深入,搭建关工委工作平台和抓手,实施阳光素质培养同行工程,将关工委的工作纳入了学校阳光素质学分工程. 一是把学生非智力因素培养与关工委工作紧密联系起来.一方面在离退休老同志中遴选阳光素质学分导师,充分发挥老同志、老专家、老教师在培养现代大学生成长成才中的重要作用;另一方面组织学生社团与老同志开展老少交流,为实现离退休老同志文化养老搭建平台,使文化养老与大学生成长成才相互作用,相得益彰. 二是将阳光素质学分教育拓展为我校大学生的必修课.素质教育以"阳光"命名,以培养学生责任、修养、健康心理等为目标,共设计120多个项目,每个项目给一定学分,学生至少修满10个"阳光素质学分"才能毕业.此活动被《中国教育报》称为大学生素质教育第一次有了硬指标.他们通过各种文化、体育社团以及学生组织、班级活动等机构组织学生参加义务劳动、献爱心、讲文明以及与老同志开展手牵手等活动,帮助学生获得了相应学分提高了综合素质与能力. 三是聘请老同志担任阳光素质学分教育的实施导师.我校认真聘请了有人格魅力、人生经验丰富、关心和爱护学生的多位老同志担任学生素质拓展活动的指导教师,全程指导,切实推进阳光素质学分的实施,效果良好. 二、坚持品牌,以"五员"为载体发挥老同志的积极作用 学校围绕立德树人目标,实施阳光素质培养同行工程,将老同志关心大学生纳入阳光素质学分工程.老同志围绕学校中心工作,把好青年教师教学质量关,帮助大学生成长进步,为大学生上形势教育课、交心谈心以及思想交流,做好大学生成长的引路人,引导和帮助大学生就业和创业等做了大量卓有成效的工作. 一是老同志积极担任组织员,认真参与大学生党建工作.学校每年聘请部分党性强、经验丰富的老同志担任组织员,由他们负责对申请入党学生的材料进行审查、谈话、鉴定等,这些老同志工作认真细致,联系实际,谈话生动,为关心下一代工作倾注了大量心血,他们每年与入党学生谈话和思想教育达3000人次.退休干部马家祥同志2002年以来走遍学校每一个院部,与每个院部的辅导员、学生干部、学生积极分子、青年志愿者有着广泛的接触,与学生谈话达到了5000人次,精心培养发展学生党员3358人. 二是老同志积极担任教学督导员,促进良好学风的形成.学校聘请20多名老同志担任教学督导员,他们采取随机抽样、随机听课、抽查试卷、检查毕业论文、教学巡视等多种形式,帮带了年轻教师的教学能力,促进了大学生良好学风的形成.退休教师袁建桥从2002年起做好教学督导员的"督教"、"督学"、"督管"的工作,先后参加教学督导活动达900余次,随机听取了近400位教师的课堂教学情况,亲自编写了《督导简讯》30多期,对100多位深受学生欢迎的教师进行了教学点评. 三是老同志积极担任宣讲员,认真做好大学生成长的引路人.老教授、老领导为大学生入党积极分子培训班上党课,讲党的基本理论知识,讲社会主义荣辱观等.多年来,老同志为大学生上党课,作革命传统教育报告数千场.在老少"手拉手"等特色文化氛围中,老教授王金华同志积极担任宣讲员,作为湖北省"延安精神报告团"成员,在我校开展了两次大型演讲活动,有2000多名大学生接受了教育,获武汉市洪山区"社会主义核心价值体系宣讲优质课"优质奖.王世宁同志的京剧比赛项目不仅获得了全国金奖,所带的两名学生在2012年参加全国京剧比赛活动中也获得了金奖. 四是老同志积极担任编外辅导员,关心学生学习生活和身心健康.老同志们积极发挥余热,甘当人梯,先后有40多人次担任学生的编外辅导员,60多人担任班主任,带班级200多个,带学生7000多人.他们爱生如子,对学生倾注了全部的心血和关爱,被学生亲切的称为"爷爷、奶奶、妈妈"辅导员,被学生们尊称为"闵妈妈"的闵秋辉同志倾心尽力的担任我校高职学院"淑女班"辅导员,为学校培养深受社会欢迎的人才做出了贡献. 五是老同志积极担任就业指导员,帮助大学走向成功之路.学校每个学院有1名老同志担任就业指导员,协助学校负责本二级学院学生就业指导工作. 我校老同志为培养当代大学生奉献余热的精神受到上级的充分肯定和表彰.其中,退休干部马家祥被评为全国教育系统关心下一代工作先进个人,高职学院被评为湖北省教育系统关心下一代工作先进集体,袁建桥同志被评为湖北省关心下一代工作先进个人,闵秋辉同志被评为湖北省教育系统关心下一代工作先进个人. 我校通过实行"五员"工作与阳光素质教育的深度融合后,五年来,老同志督促检查了26000多名学生参与阳光素质学分的培养,认定了1800名学生获取的素质学分,使阳光素质学分工程落到实处,获得实效,受到了省教育厅的充分肯定. 三、开展大社区文化建设,建立长效机制 学校党委在全面构建和谐校园过程中,以全力推进领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、积极探索创新好、活动经常效果好的"五好"关工委建设为目标,积极推进关心下一代工作,实施阳光素质培养同行工程,不断将老少"手拉手"活动向前延伸与发展,打破在校大学生、在职教职工、离退休人员以及校园社区居民文化之间的条块分割局面,将之融合,形成统一的"大社区文化"模式. 一是深入开展"回娘家"活动为老有所为和关心下一代工作搭建平台.学校不断探索校园"大社区文化"建设活动的形式,创造性的开展了老同志"回娘家"活动:离退休教职工原工作单位就是离退休教职工的"娘家",各"娘家"单位要在春节、教师节、重阳节等重大节日期间走访、座谈和慰问老同志,了解和解决老同志的具体困难,提供一些亲情服务,对空巢、孤寡、高龄、多病和生活困难的老同志进行上门或到医院看望慰问,以及给予更多的关心和照顾. 据初步统计,学校师生每年开展"回娘家"活动达到1200多人次,重点看望慰问病人达到300多人次,帮扶困难老同志达到100多人次. 二是创新载体,找准抓手,形成学校关工委工作合力.学校以校园文化社团、学校关工委平台、老少"手拉手"活动以及老同志"回娘家"等四个活动为"抓手",充分利用其功能与作用去实现开展校园"大社区文化"建设活动的目标. 老少"手拉手"活动就是发挥大学生和老同志的各自优势,实现大学生和老同志互帮互助互动.通过党团组织进行对口帮扶,大学生志愿者上门为老同志做清洁、读报、聊天、心理安抚、下棋、打球等,充分体现对老同志的人文关怀.在活动中,老同志得到了快乐,学生接受了教育.学生社团和老年社团互融,通过开展各种文体活动,营造"老少同乐互融"的校园社区文化氛围,特别是在重大节日期间,专门举办"老少共庆重阳节"和"老少手拉手永远跟党走"等专题文艺演出活动,形成了师生员工敬老爱老以及大学生和老同志和谐互帮双赢的新局面. 据初步统计,学校每年深入开展老少"手拉手"活动人数达到2000多人次,开展大型老少手拉手活动达到10多次,进行革命传统教育,为大学生上形势教育课、交心谈心以及思想交流等人数达到5000多人次. 三是加强关工委领导班子建设,形成长效保障机制.为发挥好骨干队伍作用、健全工作制度,学校加强了经费保障,逐步完善了关工委工作体制机制,进一步明确、理顺了学校和二级关工委工作职责,健全了二级关工委组织机构.目前,全校20个二级学院关工委主任由二级学院分党委副书记担任,各学院关工委副主任由办公室主任担任,委员由二级学院行政、党务工作人员,辅导员、班主任担任,专人负责关工委工作.每年我校投入工作经费达20多万元用于支持关工委工作的长期发展,每年全校教师员工以及离退休老同志捐款达50多万元用于帮助贫困大学生完成学业. 四是对校园大社区文化建设的探索取得了初步成果.我校开展的大社区文化建设活动在校园内外取得了较好的社会影响,已经基本形成了学校师生全员关爱老年人,老同志真心实意帮助学生成长进步的良好局面.2010年,湖北省委领导张昌尔同志到我校看望慰问离休干部夏一勤同志时,了解到学校党委深入开展的老同志"回娘家"、老少"手拉手"活动后充分肯定了我校的做法.学校关爱学生成长进步活动多次受到省、内外多家新闻媒体的关注.其中,《湖北教育简报》、《湖北老干部工作》、《湖北高校老年通讯》、《当代老年》杂志等相继广泛深入地报道了学校开展"回娘家"和"手拉手"活动的经验与做法;《湖北电视台》、《长江日报》、《楚天都市报》、《武汉晨报》、《荆楚网》等多家新闻媒体多次对我校关心下一代活动进行了专题报道,引起社会的广泛关注. 大爱最是有情物 春风沐雨育英才 襄阳职业技术学院关工委 没有爱就没有教育.作为高校,大爱集中体现为大学和大学人对学生、学校、国家、社会的高度责任感和无私奉献精神,体现为大学和大学人的爱人之心、爱教之心、爱国之心,这是一种自觉自愿发自内心深远的爱. 襄阳职业技术学院是一所传承职业教育百年办学精华,不断开拓前行的国家骨干高等职业院校.多年以来,学校坚持"以父母之心,兄长之情,关爱每一个学生"的育人理念,把"大爱"贯穿于教育、教学、服务、管理等工作的各个方面、各个环节.学校每一位干部、教师、职工都是育人者,都自觉担当育才树人的使命.学校成立的关心下一代工作委员会更是这支育人队伍中的重要力量,通过认真学习、落实教育部党组20号文件精神,充分调动老同志融入育人工作的积极性,充分发挥老同志讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势等"五大优势",大力弘扬大爱文化,以大爱之魂引领师生,以大爱之德熏陶师生,以大爱之心培育学生,以大爱之举帮助学生,全心全意奉献"爱"的智慧和辛劳,服务广大青年学生成长、成人、成才,得到了湖北省教育厅、襄阳市等各级关工委的充分肯定.学校关工委2010、2011、2012年连续三年被表彰为"襄阳市五好关工委",2012年被表彰为"襄阳市关心下一代工作先进集体",关工委常务副主任张云成等六人先后被表彰为"襄阳市关工委先进工作者",并接受当地主流媒体《襄阳日报》的专访. 一、主要工作情况 关爱学生,立德树人,是关工委全体同仁的共同心声.多年来,学校关工委坚持德育主线,把爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育作为重点贯穿始终,以理想信念引领青年学生,以主题教育影响青年学生,以舆论宣传感召青年学生,扎扎实实配合做好教育及服务工作. (一)整合优质资源,形成育人合力. 高校具有极为丰富的教育资源,老教授、老领导、老模范、老党员、老职工从事教育工作几十年,具有深厚的教育情结和丰富的教育经验.借助关工委这个平台,发挥老同志在教育下一代中的作用,是对学校教育工作的有益补充,也有利于老同志发挥自身优势,展现自身价值. 学校关工委从学校老教授、老领导、老模范、老党员、老职工中,遴选热爱教育、师德高尚、乐于奉献、深受师生爱戴的同志组成"五老"讲师团,根据学校德育工作计划和大学生素质拓展工作计划,协助推进育人工作.目前,"五老"讲师团已吸纳30多名成员加入,承担了社会主义核心价值体系教育、放飞中国梦与出彩人生主题教育、学生干部培训、心理健康教育、社团活动、创业教育等工作,教育内容渐成体系,育人合力基本形成,累计受益学生达7000人以上.老同志结合自身成长史、经历的社会发展史,当代社会对青年学生和青年教师的要求,老同志讲课生动、实在、贴切、有感染力和说服力,深受基层老师和学生的欢迎. 近几年来,学校关工委积极行动,充分调动社会爱心人士和广大师生关爱贫困生的热情.在市关工委的大力协助下,积极配合、协调"爱心义演"、"关爱贫困学生"等慈善活动,搭建了学校沟通社会、企业资助贫困生的平台,提高了社会各界对贫困生的关注力度.争取社会各界的大力支持,与襄阳市书法家协会、老年书协联系,邀请襄阳市德高望重的老艺术家们捐赠墨宝100多幅,部分字画在爱心义演中进行拍卖,所得善款全部纳入学校"爱心基金".仅2012年,学校累计募集"爱心基金"85万元,资助家庭困难学生1688人,较好地解决了贫困学生生活上的困难和心理上的困惑.此外,还在假期参与走访、慰问参加社会实践的学生,倾注真情走近学生,给予学生更多的关爱,培育学生的阳光心态,增强其奋发向上的动力. (二)丰富活动载体,彰显工作特色. 学校关工委以重大纪念日、节庆日为契机,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,开展了优秀影片进校园活动,组织"大篷车"电影队为在校学生免费放映爱国主义教育影片,学生观众达3万多人次,有效地增强了广大学生的爱国主义情感和民族自豪感,激发了学生努力学习、成人成才、奉献社会、服务他人的责任意识;连续五年有计划、有针对性地在大学生中组织开展了"中华魂"系列主题读书教育活动,参加当地关工委组织的演讲竞赛多次获奖;通过开办法制专题讲座、发放"两法"宣传资料等形式,在全校学生中广泛开展法制宣传教育活动,引导学生学法、知法、懂法、守法,自觉运用法律武器保护自身合法权益,帮助青年学生远离"黄、赌、毒",有效预防了未成年人犯罪行为的发生;发挥专长,用书画艺术育人.积极参与指导大学生书画协会、舞蹈协会、环保协会等社团活动,退休教师李家祥同志长年义务开办大学生书画教学班,退休干部张桂清同志牵头组建了"大学生艺术团",有效地丰富了学生课余生活,陶冶了学生情操,增长了学生才干,促进了校园文化建设;原学校领导、关工委常务副主任张云成同志,多年来坚持为业余党校讲课,受教育学生达2500余人次;退休教师苏金生同志,积极分担大学生心理健康教育工作.通过开展一系列卓有成效的活动,在潜移默化中为学生筑牢了精神支柱,发掘了创造潜能,培养了健全的人格,促进了青年学生全面和谐发展. (三)贴近学生实际,确保工作实效. 学校明确提出了"哪里有学生,哪里有教育管理,哪里就有关工委"的工作构想,关工委根据多年来的实践,为确保工作落到实处,关工委的工作重心必须下移,因此,我们对关工委工作机制进行创新,于2011年初以学校党委文件形式在各院(部)、院直机关组建了8个二级分关工委,形成了职责明确、能职互补、各司其职、相互配合的两级立体化工作网络体系.根据学校育人工作实际,根据基层工作需求,根据学生身心健康成长的需要,贴近学生,深入沟通,有的放矢,组织活动,开展工作,用为师为长者的人格魅力、渊博学识,鼓励催生他们的学习、生活的动力与激情,工作实效明显.一部分潜能学生经过悉心辅导、引导、疏导、指导和感染、感化、感召、感动,健康成长. ? (四)参与团队建设,提升育人质量. 积极参与学校"双青工程"("青年教师成才工程、青年干部成长工程")各项活动,精心遴选一批思想素质高、业务素质过硬、工作作风严谨、管理经验丰富的老教师、老干部,全程开展学校教学教育和行政管理督导,通过"一帮一、结对子、传帮带",帮助青年教师、青年干部成长成才,初步建成了一支思想稳定、素质优良、富有活力和创新精神的教师队伍和干部队伍,有效地促进了学校育人质量提升.学校学生累计获国家、省级大奖300多项,获国家专利54项.毕业生就业率连续多年保持在95%以上,就业质量和用人单位满意度稳居湖北省同类院校前列. 利用老年大学平台,在老同志中开办了"怎样做好隔代教育"、"青少年行为习惯养成"、"青少年学习习惯养成"等专题讲座,为爷爷、奶奶辈教职员工树立科学的育人观提供了理论支撑. 二、工作体会 不断总结经验,持续提高工作成效是关工委全体同仁的目标追求.在多年的工作中,我们深切体会到,做好关工委的工作,领导重视是保障,贴近青年是根本,老同志的热情是关键. (一)领导重视是做好关工委工作的保障. 学校高度重视关工委的工作,为关工委开展活动提供必要的物质和经费保障.为确保工作不图形式、不走过场、取得实效,学校由党委副书记担任关工委主任,直接领导关工委工作,由刚刚退离领导岗位的原党委副书记任常务副主任,负责关工委日常工作,遴选德高望重、乐于奉献余热的离退休中层干部担任副主任,分别负责党建组织员、"五老"讲师团、督导及社团工作,由离退休人员工作处副处长担任秘书长,负责内通外联,处理日常工作,为关工委保持工作活力提供了强有力的组织保障,有效地促进了关工委立足全局开展工作,广泛联系形成合力,整合资源发挥效力.学校的高度重视和大力支持,大大激发了老同志的工作热情,充分调动了大家的积极性和创造性. (二)贴近学生、贴近青年教师是工作取得实效的根本. 贴近青年情感、贴近青年需要、贴近青年实际,为青年办实事、办好事,才能赢得青年的信赖,才能走进青年的心灵深处,才能取得实实在在的工作成效.关工委同志们始终以"大爱"之心关爱、关注、关心青年学生、青年教师的成长、成才,从实际出发,用真情实举来真正帮助广大青年学生和青年教师解决学习、生活、成长中的实际问题.积极主动地走近学生,给予学生更多的关爱,把"大爱"适时、适度、适应个性需要地融汇到每一位学生的成长过程中.通过教育学生正确认识自我,勇敢面对自己未来的人生.通过与学生交心谈心,研究学生的思想动态,及时消除学生在人生求索、职业发展等方面的困惑和迷茫,使他们的未来更加充满希望.关心青年教师的成长,通过老带新、传帮带来帮助青年教师提高教书育人的本领.通过发挥老同志的人格魅力,身先示范,为青年教师树立学习的榜样.通过关心青年教师的内心需求,积极为青年教师成长搭建平台,传授经验,引导青年教师坚定教书育人的职业理想和职业发展的规划.升华的 "爱"的教育,温暖了学生和青年教师的心灵,他们在爱的氛围中健康、和谐地不断成长、成才. (三)老同志的热情是工作持续深入开展的关键. 毛泽东同志曾经指出:一个人做一点好事并不难,难的是一辈子做好事.关工委的工作,一阵子有热情不难,难的是持续热情高涨.关工委的老同志们自觉自愿把关心下一代的工作当做一种政治要求,当作一种历史责任,持之以恒,全身心投入,热情工作,快乐工作,不断提升了关工委的工作层次和水平. 另外,我们还积极参加襄阳市关工委组织的会议、学习、考察、经验交流、创建"五好"关工委、争先创优等活动,市关工委领导的支持、指导,极大地推动我校关工委上台阶. 三、工作方向 随着学校办学实力的不断提升和社会影响力的不断扩大,学校党委对校关工委工作也提出了更高的要求.在以后的工作中,一是认真学习、贯彻教育部党组20号文件精神,在省教育厅关工委领导及襄阳市关工委的推动指导下,以继续争创"五好关工委"为标准,扎实做好工作.二是要立足学校工作大局,主动作为,主动找事,精心谋事,踏实干事,履职尽责,做到有为.三是要紧密结合青年的需求和特点,针对不同年龄段、不同环境、不同群体的青年开展有吸引力的活动,不断探索新路子,寻求新办法,增强工作的针对性.四是要进一步加强关工委的组织和团队建设,更好地调动、保护全校老同志的工作热情,突出自身工作特点,不断创新工作机制.五是求真务实,虚功实做,做一些看得见、摸得着、有感受、有实效的工作,提升关工委的工作价值,努力营造"大爱"氛围,以丰富的校园精神文化、教育文化、环境文化、行为文化,营造一个追求真知、文明健康、和谐向上的良好育人环境,全面提高学校品位. 积极开展创"五好"关工委活动 大力促进基层关工委建设 中南大学关工委 中南大学关工委按照上级关工委的要求,积极开展创五好关工委,通过着力抓好领导班子建设、骨干队伍建设、工作平台建设、工作制度建设"四个着力点",有效地促进基层关工委的全面建设和各项工作的开展,使关工委工作形成领导有力、骨干稳定、队伍壮大、作用明显、制度健全的良好局面. 一、抓领导班子的建设,加强关工委的核心力量 在"五好"关工委创建活动中,学校关工委,紧紧抓住关工委领导班子建设这个核心,选好配强关工委的班子. 1.抓好校关工委和三个校区关工委领导班子的调整充实工作 近年来,校党委就加强关工委工作3次发文,都明确提出"新退下来的校级领导和各二级单位领导,都要担任一届(2年)同级关工委的领导,形成制度". 2000年我校是由中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁道学院合并组建而成,为了工作方便学校成立了校关工委和三个校区关工委.在领导班子建设中,校党委书记和副书记多次真诚动员几位退休时间不长、年龄较轻、身体状况较好的校级领导担任校关工委负责人.党委书记和校长担任关工委名誉主任,党委常务副书记任主任,三位副书记任副主任并分别兼任校区关工委主任,另有几位退休校级领导任常务副主任、副主任并兼校区关工委常务副主任,离退休工作处党委正副书记兼正副秘书长,多个相关部门的主要负责人是关工委委员,关工委办公室设了专职主任.校关工委建立了学习、调研制度,定期研讨关工委工作. 2.抓好二级关工委班子建设 关工委工作对象是青少年,工作的重心在基层,建好基层关工委班子是做好关工委工作的基本保证.2011年根据五好关工委要求,对二级关工委班子建设进行了调整,学校关工委从调查研究入手与各单位负责人协商,完成了二级关工委班子的调整工作.全校39个二级关工委,主任都由在职的党委副书记担任,常务副主任由离退休的原二级单位负责人担任,其中有10个单位是新退休的单位负责人. 根据关工委班子的特殊性,党委每年对关工委领导班子都进行适当调整和补充.做到了"六有"要求——有组织、有队伍、有牌子、有制度、有经费、有活动. 二、抓好骨干队伍建设,"五老"作用发挥好 学校从2010年起对离退休人员实行两级管理,退休人员归原二级单位管理.2011年初各二级单位成立退休党支部,校关工委领导认识到这是各二级单位关工委吸纳骨干,壮大队伍的良好机遇,及时提出要作好动员工作,将支部委员吸收为关工委成员,并动员更多的老同志参加关工委工作,从而建立了一支以退休支部为依托、退休老党员带头老同志广泛参与的关工委队伍. 为了发挥"五老"育人的优势.聘请了一批离退休老同志担任特邀党建组织员、马列辅导员、教学督导员、德育示范基地指导员、网情引导员,对青年学生进行思想上引导、学习上督导、心理上疏导、网络上引导、文化上教导,简称为"五员五导." "五员"成了老同志们发挥优势的阵地和舞台.六十位兼职党建组织员,他们参与审查入党积极分子的材料,每年与入党积极分子2000多人谈话,和预备党员1000多人谈话,给入党积极分子上党课,担任党校班主任,参加大学生党支部的组织生活等,为大学生党建工作作出了重要贡献. 40余名教学督导员通过听课、深入实验室等活动,为校风、教风、学风建设作出了突出贡献.30多名马列辅导员围绕社会主义核心价值体系教育,在大学生的思想道德品质教育、马列理论学习方面作出显著成绩.20多名德育示范基地指导员,在德育示范基地建设和社会实践教育方面成绩显巨.网情引导员利用网络在开展大学生思想政治教育方面效果明显. "五员五导"贴近青年学生的生活和思想,深受学生的欢迎和好评,受到学校党委的高度重视,得到上级部门的肯定,2004年《教育部简报》第72期刊登了"中南大学广泛动员离退休老同志参与大学生思想教育工作"的文章,介绍了我校的做法和经验,副省长许云昭当时批示:"值得在全省推广".2009年《教育部关心下一代简讯》第4期及《教育部加强和改进大学生思想政治教育简报》第733期都对我校特邀党建组织员工作做了专题报导,教育部关工委主任田淑兰专门作了批示,要求"推广覆盖面,拓展教育效果."2011年6月在教育部召开的《全国教育系统党建组织工作经验交流视频会》上,校党委书记高文兵作了经验介绍.今年5月田淑兰主任看了我校特邀党建组织员欧阳周教授,主编的《高校特邀党建组织员工作手记》一书,致函我校关工委,再次肯定了我校党委高度重视特邀党建组织员工作,并赞扬特邀党建组织员在大学生党建工作中作出的特殊贡献. 2011年教师节起,校党委决定将"五员五导"工作优秀个人纳入学校教师节表彰先进范围,2011年和2012年共表彰了19名优秀个人.极大地激发了更多的老同志积极投身于关心下一代工作,骨干队伍不断充实和壮大,五老作用发挥好. 三、活动经常、积极创新 关工委坚持以理想想信念教育为核心,配合学工部、团委等相关党政部门,每年积极开展内容丰富、形式多样的主题教育活动. 在活动中,校关工委提出抓好"两个结合"的思路,一是与学雷锋有机结合,推进道德建设,引导青少年立足从我做起,从平凡小事做起;二是从高校特点出发,创造性地提出与学钱学森、学我校金展鹏院士和学《光明日报》等媒体宣传报道的我校退休教授徐立相结合,树立远大理想,立志报效祖国.最近几年在全校开展了"感恩为先"、"人生理想"、"我的梦-中国梦"等多项主题教育活动.通过报告会、参观革命纪念地、座谈会、读书、征文和演讲比赛等形式多样、生动活泼的活动,吸引广大同学参与,效果好.参与的学生获得省教育厅颁发的主题教育活动多项奖,校关工委每年获"优秀组织奖". 为了广泛开展对大学生的关爱活动,关心经济和生活上困难的学生,帮助他们顺利完成学业,关工委设立了关怀奖学金,每年奖励优秀困难学生50名.最近还开展了老同志每人每天节约一毛钱捐款活动,筹集了关爱基金,用于资助困难学生. 在大学生思想政治教育和时事政策教育等方面,各二级关工委创造了许多新形势和新平台,广泛吸引学生参与.如采用《焦点论坛》、《学马列、观世事》时事沙龙辩论比赛、离退休支部与学生班级结对子、医学生"百队千村入万户"大型医疗活动、"新农村社会实践基地"建设等形式,帮助同学们观察分析研究形势,树立正确的人生观、世界观,积极参加社会实践.一些学院关工委还设立了大学生接待室和心理咨询室,及时为学生解困答疑,及时进行心理疏导.校关工委及时总结和宣传各二级关工委的好作法好经验,鼓励各二级关工委积极开展活动,不断创新,不断推进关心下一代工作. 四、制度建设,行之有效 经过长期地实践,关工委建立了一系列行之有效的规章制度.一是请示汇报制度:定期向学校党委和主管领导汇报、请示工作;二是校和二级关工委都建立学习制度;三是调查研究制度:校关工委组织有关人员深入基层至少每年调研一次;四是"五员"聘任、培训和表彰制度:每两年聘任一次,由有关职能部门和关工委组织培训;五是总结交流和评比表彰制度:五好关工委纳入学校表彰内容.制定了考核标准和考核办法,每两年评审一次,校关工委组织考评组,按考核标准和考核办法到申报单位现场考评.2011年底评出了7个五好关工委,召开了经验交流和表彰会,颁发了"五好关工委"奖牌.关工委先进集体和优秀个人的表彰也纳入学校表彰的内容. 我校关工委在关心下一代工作中作出了显著成绩,五次被评为全省教育系统关心下一代工作先进集体,三次评为全国教育系统关心下一代工作先进体,特别是这几年创五好关工委活动全面展开,关工委基层建设明显加强.因此,2011年和2012年分别评为全国和全省教育系统关心下一代工作先进集体. 创新思想道德教育 提升大学生综合素质 ——主题教育的实践与体会 湖南农业大学关工委 我校一年一次的主题教育活动,从2005年开始,先是根据教育部关工委的部署,2011年后按照湖南省教育厅的布置已连续进行9年.9年来在校党委的领导下,在宣传部、学工部、团委等部门和各学院的大力支持下,围绕社会主义核心价值体系建设,配合学校"立德树人"的根本任务,一年一个主题,对全校大学生进行思想道德教育,收到很好效果,受到上级关工委的肯定.我校连续8次获湖南省教育厅关工委颁发的"优秀组织奖",2008-2009和2009-2010年度"我的祖国"和"祖国需要我"主题教育活动获教育部关工委颁发的"集体优秀奖"和"先进集体"奖. 一、突出三大特点,使主题教育成为创新思想政治教育的载体 我校一年一次的主题教育具有三大特点:覆盖范围广,持续时间长,活动形式多.每年的主题教育面向全校学生,除毕业班和三年级部分学生外出实习不能正常参加外,全程参加教育活动的学生均在70%以上;每次主题教育的时间都在8个月以上;每个主题教育都开展了形式多样,丰富多彩的教育活动.由于突出上述三个特点,有利于探索新的教育方法和形式,为创新大学生思想政治教育提供了广阔的时空条件. 我们注意在不影响学生上课学习的情况下,利用课余、双休、假日和寒暑假,组织全校大学生开展多层次、多角度、多形式的教育活动.主要有:主题班会、团支部主题民主生活会、主题团日活动、老同志主题报告会、老少座谈会、主题知识抢答赛、主题演讲赛等.同时把主题教育的要求融入到全校的团支部风采大赛、文化艺术节等各种特色活动中去,使主题教育形成一条红线,把全校各种教育活动串起来,使主题教育与党团、班级活动结合、与学生社团活动结合、与校园文化建设结合、与学校各种竞赛活动结合、与学生社会实践和公益活动结合,从而搭建起创新教育方法、教育形式的平台.由于充分发挥了主题教育创新载体的功能,大大增强了主题教育活动的吸引力,提高了大学生参与的积极性和教育活动的水平. 二、坚持三个步骤,使主题教育成为提升德育功能的途径 一年一次的主题教育,我校都按读书、实践、征文三个步骤进行.这样既符合认识发展规律,又把主题思想融入到每个步骤中去,融入到大学生自我教育的各种活动中去,不断提升主题教育的德育功能. 1.抓好读书活动,突出理论学习.我们把读书活动作为第一阶段,组织大学生学习理论,提高他们对教育主题的理性认识.学习内容,以教育部关工委编写的主题教育读本为基础,同时引导大学生从报刊、网络搜集资料进行学习.学习方法,读书与讨论相结合,自学与讲座相结合.在读书活动中,我们特别注意引导大学生联系主题学习社会主义核心价值体系理论,让大学生进一步坚定理想信念,逐渐打牢人生思想基础.在读书过程中还请校关工委宣讲团的老同志搞讲座,老同志的讲座在说理中融入感悟,谈体验中进行引导,使大学生加强对主题思想的理解,拓宽思想认识,把读书学习引向深入.仅2013年"我的中国梦·人生理想"主题教育中,宣讲团和二级关工委的13名老同志做了42场报告,参加学生7400多人次. 2.抓好实践教育活动,突出体验教育.我校每年主题教育中的实践教育时间最长,就是要让大学生用所学的理论指导实践,通过各种实践教育活动,加深体验.一方面在校内开展多种形式的实践教育活动,将"无形"的教育变成"有形"的活动,一方面利用寒暑假、双休日、节日长假,结合"三下乡"、搞社会调查和当志愿者、给孤寡老人送温暖、给少管学员送关爱等活动,引导大学生在社会实践中体验主题的意义,从而触动心灵,使教育主题的要求落实到大学生关心社会进步、关心国家发展的行动中去,落实到为祖国争荣誉、为学校添光彩、为社会送温暖、为新农村建设作贡献的实践中去,从而提高思想道德素质. 3.抓好征文活动,突出思想升华.我们体会到:征文阶段是主题教育总结提高、思想升华的阶段.大学生通过读书学习和实践活动,撰写征文,可以进行从理性到感性再到理性的总结,促进思想升华和自我超越.因此要求参加主题教育的大学生都要参加征文活动,从而征文数量从第一年的1000多篇,到后几年一直保持在4000多篇,质量也不断提高.8年来,我校大学生主题教育征文获省教育厅关工委奖励共35篇,其中一等奖8篇,二等奖12篇.2008-2009和2009-2010学年度"我的祖国"和"祖国需要我"征文,我校获教育部关工委奖励17篇,其中一等奖4篇、二等奖6篇,三等奖3篇,优秀奖4篇. 三、倡导"三个自主",使主题教育成为提高综合素质的平台 当代大学生思想活跃,自主意识强,注重自我感受,喜欢参加形式多样、生动活泼的教育活动,希望在平等交流中追求真理,愿意在参与和体验中接受教育.因此我们在主题教育中,坚持以学生为中心的理念,从大学生的思想生活实际出发,为大学生搭建自我教育的平台,充分发挥大学生在主题教育活动中的主体作用,鼓励和引导大学生对各种教育活动,进行自主策划、自主组织、自主参加.这样不仅使大学生从中接受教育和进行自我教育,而且也有利于大学生提高组织和创新能力. 1.通过自主策划,激发大学生创新意识.在主题教育中,教育活动,小到主题班会、大到全校性的十佳主题演讲比赛,都由大学生自主策划.如主题班会,由同学们轮流策划,使每个同学都有展示自己的机会,力求使活动更有创意,因而提高了活动的实效性. 2.通过自主组织,吸引大学生广泛参加.在主题教育中,全院和全校性的教育活动,大多在关工委的指导下,由学生会、学生社团联合会共同策划和组织实施.这样有利于广泛动员组织大学生参加.如每年一次的主题演讲十佳大赛,就是学生社团"演讲与辩论协会"策划和组织的,他们通过各学院学生会社团部从下到上层层发动,层层选拔.每场比赛的参赛人员安排、程序制订、会场准备等,都由大学生自己负责.每次大赛历时一个半月,在全校产生了广泛影响,既使广大学生从中受到教育,又使他们提高了综合素质. 3.通过自主参加,让大学生主动接受教育.在主题教育活动中,我们不仅鼓励大学生自主参加教育活动当受教育者,而且支持大学生当教育者,让大学生从中主动接受教育.在读书阶段,我们要求大学生在主题班会、主题民主生活会上积极发言并推选中心发言;号召更多的同学参加主题知识抢答赛和主题演讲比赛;甚至有的主题讲座我们还尝试请高年级学生中的突出代表做主讲人.他们认真准备,讲的符合学生口味,受到学生欢迎,不仅使讲者和听者都能主动接受教育,而且也培养了大学生多方面的才能. 我校连续9年的主题教育,使一届又一届大学生不断学习践行社会主义核心价值体系,坚定了理想信念,提升了思想品德,培养了综合素质,走上了健康成长之路.我们可以从我校出现全省第一个以后又连续多个大学生,为不相识的病人捐献干细胞的舍已为人的行动中,看到他们的成长;每个可以从为灾区踊跃捐款、献血的长长队伍的无私奉献中,看到他们的成长;还可以从寒暑假"三下乡"的大学生为实现扶贫支教梦想的行动中,看到他们的成长.2013年"我的中国梦·人生理想"的主题教育中,我校商学院的大学生志愿者到湘西龙山县坡脚小学扶贫支教,就是他们在成长道路上又一次大胆实践.他们用视频将在坡脚小学破旧落后情况在全校展示后,激发了全校师生自发捐助的积极行动,后勤集团周总都亲自动员集团教工捐款,很快全校师生共捐钱物76000多元,购得双层铁床、棉被,课桌椅等急需物资送去.一个小男生情不自禁地说:"长大后我要考湖南农业大学".商学院的大学生用自己的支教梦托起了小学生的求学梦,为"中国梦"做出了贡献.同时,我校走上工作岗位的大学生的成长中也可以看到主题教育的效果,2005级教育学院公管专学生陈瑞林,2009年毕业后考上选调生到乡镇工作,其所以能够很快进入角色,而且第一年被评为先进个人,第二年到镇办公室当负责人,第四年应聘到长沙市纪检会工作,一年上一个台阶.他深有感悟地说,是主题教育对我的培养和锻炼.在大学4年里我参加了三个主题辩论赛、两个主题的十佳演讲大赛、两次参加寒假"三下乡"主题教育实践活动等.为我参加工作打下了政治思想和工作的基础.2008级信息学院电子商务专业的学生许琛,2012年毕业时获推免研究生资格,按学校规定读研前的两年工作中,在商学院做学生工作兼关工委秘书,连续参加指导两个主题教育活动,两次获学校"优秀组织奖",由她指导的大学生征文,每年都有两篇分别获教育厅关工委主题征文一、二等奖,她所以能在初试身手中取得如此成绩,她坦率地说:因为我在农大读书期间参加了三个主题教育活动,受到了教育,经受了锻炼,我还曾获得教育部关工委主题征文三等奖.当然,大学生思想品德的提升,综合素质的培养,有学校主渠道的重大作用,不可否认也有关工委连年开展主题教育活动功效. 全方位参与学生党建工作 华南理工大学关工委 我校党委非常重视大学生党建工作,关工委在党委领导下,全方位参与大学生党建工作,取得了好成绩. 一、提高责任感和使命感 1.立足当前,是高校党建工作的需要. 目前,我校全日制本科生2.5万多人,研究生1.8万多人,申请入党的学生人数已达70%以上.每年发展新党员4000多人.这样大的学生党员队伍,从发展、教育到管理,是很大的工作量,学校各级党组织要做好学生党建工作,面临着繁重的任务和力量不足的矛盾.离退休老同志经历了革命战争、社会主义建设和改革开放几十年的锻炼考验,在血和火的斗争中铸就了坚定的信念,形成了优秀的思想品质和作风.他们具有政治、经验、威望、时空和亲情五大优势,是坚强的政治力量和宝贵的教育资源,是配合主渠道关心教育青少年健康成长不可替代的力量,其中有一大批是优秀党务工作者,有丰富的党建工作经验.在这种情况下,关工委老同志参与学生党建工作,是对主渠道工作的有力支持和补充.把党员队伍和积极分子队伍建设好,造就一批骨干力量,两支队伍齐"发力",在大学生思想政治教育工作中发挥了重要带动作用. 2.放眼未来,具有重要的战略意义. 邓小平同志说:"我们一定要认识到认真培养接班人,这是一个战略问题.是关系到我们党和国家长远利益的大问题."高校的中心任务是培养人,按党的教育方针把千千万万青年学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是一项非常艰巨而光荣的任务.今天的大学生,明天将是各个行业上的骨干,有的还将走上各级党和政府的领导岗位.老同志参与学生党建工作,通过老同志与各级党组织的共同努力,把一大批具有共产主义信念、决心献身共产主义事业的积极分子培养成光荣的共产党员,具有十分重要的战略意义,是我们党的事业后继有人的百年大计,是培养青年马克思主义者的基础工程. 二、建立健全关工委参与党建工作网络 我校关工委于1992年7月3日成立后,就以学校党校作为教育基地,先后选派36位离退休老领导、老党员配合党校开展工作.特别是原校党委书记古周全、老校长李伯天等离休老领导,用自己参加革命斗争的亲身经历,对学生进行理想信念和党的基本知识教育,收到了良好的效果. 2000年6月,我校建立了网上党校—《求是园》,多家媒体报道:"华南理工大学把党旗插在互联网上".2002年12月,全国高校关工委第4次工作会议在我校召开,引起了与会代表的关注. 2004年10月,学校党委发文《关于成立华南理工大学党建与思想政治工作巡视组的通知》(华南工[2004]64号),由12位老党务工作者组成,他们积极参与学校党建工作.2008年6月,学校下发了《关于调整华南理工大学党建与思想政治工作巡视组的通知》(华南工[2008]75号),校党建巡视组由12人增加到18人.进入新世纪后,根据学校党建工作需要,各学院组建了党建工作组,聘请老同志担任党建组织员,参与大学生党建工作. 2010年11月,校关工委成立"学校关工委名师报告团", 由18位有名望的校老领导、思想政治教育老专家、学校重点学科的名教授等组成,由学校党委发聘书.名师报告团多数成员成为校、院两级党校教员. 2010年,教育部办公厅下发了《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》(教思政厅〔2010〕2号)文件后,我校于2010年11月制定了《中共华南理工大学委员会关于聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的实施办法》(华南工〔2010〕50号).校关工委向学校党委组织部推荐78名特邀党建组织员,2011年3月学校召开聘任大会,校党委向校、院两级特邀党建组织员发聘书.我校累计特邀党建组织员有246人,已形成了较完善的校、院两级关工委党建工作网络. 三、积极参与大学生党建工作 关工委在校、院两级党委领导下,积极参与,主动作为,配合主渠道主要做了以下几方面工作: 1.以校、院两级党校为基地,对大学生进行理想信念和党的基本知识教育. 多年来,校、院两级关工委党建工作组利用新生入学教育,党和国家重要节庆日和重大事件,请老党员给大学生党员和入党积极分子作有关党的十六大、十七大、十八大文件、《邓小平文选》、《江泽民文选》、科学发展观、社会主义核心价值体系等方面辅导报告共559塲,累计听报告64760人次. 2.参与发展大学生党员全过程,协助把好质量关. 从入党积极分子的选定、培养教育、群众座谈会、入党志愿书填写、材料审核、代表党组织谈话、吸收新党员支部大会,以及预备党员的转正和跟踪教育全过程,协助把好质量关.如校级党建组织员、关寿琚同志3年来审阅入党材料、与入党对象谈话达300多人次.2011年,我校独立学院广州学院,退休老党员29人与1193名申请入党学生进行入党前谈话,并审阅他们的入党材料等. 3.定人定点,参与学生党支部活动,协助搞好支部建设.如机械与汽车工程学院关工委14位党建组织员,每人指定联系一个学生党支部,参加学生支部各种活动,指导学生党员开展党员责任区和党员示范岗活动.活动从进学生宿舍开始,逐步发展到进课室、进自修室、进网络、进新区的"五进"制度. 4.协助培训学生党支部委员.针对学生党支部委员流动性大、入党时间不长、缺乏党务工作经验的情况,关工委党建工作组积极协助学院党委,与党支部委员一起学习党章,谈自己多年做党务工作的体会,与支部委员一起探讨,让他们明确支部委员的职责,掌握培养积极分子、开展支部工作的办法,帮助他们提高工作能力. 5.积极向党委建言献策.关工委党建工作组在参与大学生党建工作中,注重调查研究,总结经验,把自己在工作实践过程发现的问题,进行研究分析归纳,及时向校党委组织部和学院党委提出改进大学生党建工作、加强大学生党员教育、管理等方面的建议. 四、参与大学生党建工作取得明显成效 近几年来,我校关工委协助校、院两级党委挑选、培养入党积极分子18402人,发展大学生党员8051人.还积极协助党组织开展各种学习教育活动.例如,广东省开展的党的固本强基建设,深入学习实践科学发展观活动、基层党组织和共产党员创先争优活动和现在正在开展的党的群众路线教育实践活动等,我校关工委都积极配合主渠道,发挥了应有作用,学校各级党组织给予充分肯定.校党委杜小明书记指出:"我校关工委参与党建工作取得了好成绩,这是我校老同志付出心血和努力的结果,老同志高尚的思想境界、高度的负责精神及高水平的工作业绩感染着全体华工人,是我校的财富,希望各级党组织为关工委工作建好平台,充分发挥老同志参与大学生党建的重要作用,为国家培养高素质人才而努力." 2009年11月中共广东省委教育工委、省教育厅关工委联合召开广东省高等学校基层党组织建设经验交流会,我校关工委在大会上作了经验交流,有三篇文章入选经验交流材料选编. 2011年6月16日,在教育部召开的高校特邀党建组织员工作经验交流会全国视频会议上,我校关工委作了《搭建平台 完善网络 积极推进大学生党建工作》经验介绍. 校关工委21年把参与学生党建作为关工委的重点工作,从不间断,建立了较完善的校、院两级关工委党建工作网络,关工委积极参与大学生党建工作并取得明显成效. 用中国特色社会主义理论引领大学生 ——坚持十五年的学习中国特色社会主义 理论体系研讨交流活动 佛山科学技术学院关工委 我院从1999年起,在全校开展的中国特色社会主义理论体系研讨交流活动,至今已坚持了十五年.在校党委领导下,校党委宣传部、校关工委、思想政治理论课部和校团委通力合作,着力推动一个以理论武装大学生头脑为目标的课外理论学习活动,广泛而持久深入地开展,已经成为学校校园文化的一个亮点.2007年教育部对我校本科教学工作水平评估中,这项活动受到评估专家的高度评价. 一、活动的缘起 1997年,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并号召全党形成学习邓小平理论的新高潮.正在贯彻十五大精神的热潮中,学校关心下一代工作委员会正式成立.一批选择在育人岗位上继续奋斗的离退休老干部、老党员,铭记邓小平同志"要教育后代"的嘱咐,敏锐地认识到,按照十五大精神,用邓小平理论武装大学生头脑,正是教育后代的根本.于是,我们配合学校理论教育主渠道,以学生课外学习理论的社团和各学院的分党校为阵地,辅导学生学习邓小平理论. 校关工委的老同志根据形势任务的发展和学生成长的需要,精心设计教育内容,开展了理论学习辅导.从1999年起,开展了学习邓小平理论研讨交流活动,2007年,改称为学习中国特色社会主义理论体系研讨交流活动. 制度化的安排 我们开展的学习理论研讨交流活动,按年度部署.这项活动经过实践,逐年完善,形成了制度化的组织安排.其基本程序是:根据中央的重大工作部署和理论创新的进展,确定当年的研讨主题;围绕主题引导阅读、举办辅导讲座;联系实际,进行研讨的选题辅导;指导学生在研讨理论的基础上撰写论文;各学院选送优秀论文,学校组织专家评审;召开年度学习理论研讨交流会,对获奖论文作者进行表彰. 每年9月是中央全会或党的代表大会召开的时间,我们的理论研讨交流活动就从这些重要会议结束后的十月份开始.这就保证了我们按照中央精神和理论创新的发展,确定研讨交流的主题.确定主题后,我们就对学生进行研讨选题辅导,引导学生关注社会群众关心的理论和实践的难点、热点,以及与大学生有切身关系的问题,选定研讨题目.如和平与发展的时代主题、公有制的主体地位、城乡二元结构和三农问题、工人下岗和群众失业问题、共同富裕和收入差距拉大问题、在社会主义市场经济条件下社会主义精神文明建设和思想道德建设、公平与效率关系、反腐倡廉与党风建设,以及教育改革与创新、校园文化建设等,都成为学生研讨的题目.这样选择研讨题目,贯彻了"十五大"提出的"以我国改革开放和现代化建设的实际,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展"这个方针.多年坚持这个方针,成为我们学理论研讨交流活动的传统. 参加研讨交流活动的学生,一般都在学院党组织和辅导老师的指导下,在寒假前确定研讨题目,学习理论文献,收集材料,做好研讨的准备.带着选定的题目,利用放假回家,作调查研究,撰写研讨论文.学生寒假结束回校就带回研讨论文初稿,并在教师指导下,修改定稿.经学院党组织初步审阅后选送学校评审,最后召开研讨交流会.会上印发获奖论文要点进行交流,并请获奖的优秀论文作者谈心得体会,最后由辅导老师对当年的研讨交流活动作点评和小结. 为了使学理论研讨交流活动有效的开展,我们组建了一支由退休老干部、老教师和在职的思政理论课教师组成的导师队伍.他们热情地投入理论辅导活动,15年来共举办了理论学习辅导讲座818场,仅校关工委常务副主任、原佛山大学党委副书记李镜春同志就讲了276场. 三、可喜的成效 (一)理论研讨交流成为学生思想政治教育和学生党建工作的重要载体.全校各学院党委对这项活动十分重视,把组织发动学生,尤其是发动学生党员和学生入党积极分子参加这项活动作为党建和思想政治教育工作的"重头戏".由于党组织的重视和组织发动的深入,参加学理论研讨交流活动的学生十分广泛.从撰写论文的数量看,开始第一、二届,学生写的论文只有几百篇,后来发展到每一届写的论文就有一千多篇.十五年里,学生写的研讨论文累计达19000多篇.直接参与理论研讨、撰写研讨论文的学生,约占学生总数的15%.经学校组织专家评审,获一二三等奖的优秀论文531篇.学校将部分优秀论文编辑出版了《大学生优秀论文集》,由中国文史出版社出版.这就是在一个大学里发生的、蔚为壮观的用中国特色社会主义理论武装青年的、意义深远的活动. (二)涌现一批善于学习先进个人.2003年,电子信息工程专业的学生党员谢锐涛参加研讨交流活动,他撰写的论文《全面建设小康社会,重在消除三种分化》,触及到牵动人心的当今社会存在的城乡、东西部和贫富差距这三种社会分化.2004年,他又写了《三农的根本出路在于实现"三化"》的论文,(他说的"三化"指农业产业化、农村城镇化、农民市民化).在专家评审中,两文都获得一等奖.一个在读的工科大学生,连续两年对这些重大社会问题的系统关注,关注国家的现代化进程,关注社会民生、关注社会的弱势群体,标志着这个大学生正在走向政治上成熟.这正是理论"深造"的成果. 1999年,经管学院学生党员陈世军,利用校关工委带他们出去顺德考察该区综合体制改革取得的材料,用"十五大"关于坚持公有制主体地位的理论,做了深入的分析,写出《坚持公有制的主体地位,寻找公有制的多种实现形式》的论文,不仅在学校评审中获得一等奖,在广东省大学生学习邓小平理论征文中,也获得了一等奖.我们在当年的研讨交流会上,介绍了他的经验,肯定他走的是学习研究理论的正确道路.后来就有更多的学生这样做了.2003年第五届学理论研讨交流活动中,物理系学生党员张明艳利用寒假回乡时,考察家乡粤东农村的情况,比较了佛山农村的发展,撰写了论文《农民的出路在哪里》,既联系实际清晰地分析了当前农村发展面临的问题,同时有实际、有理论地论证了在全面建设小康社会过程中,加快城镇化建设的意义.他的论文成为那一届学理论研讨交流活动获奖论文中最有内容、最有说服力的一篇. (三)提高学生分析能力辨别能力.2001年学习研究江泽民同志提出的"四个如何认识"等重大理论问题,学生用学过的理论,分析当今时代特征的一次学习研讨活动.数学系学生谭团花用列宁形容动荡激流的运动形态的话:"泡沫在上面,深流在下面"这个观点,分析当今世界形势,分析资本主义制度的泡沫性现象,认为应透过泡沫掌握深流.她的研讨文章写道:"坚定社会主义信念重要的一点是把握社会主义在曲折中前进的规律,善于在大江受阻时,看到'青山挡不住,毕竞东流去'的浩荡气势.苏联解体、东欧剧变和世界社会主义运动处于低潮,决不会改变社会历史发展的基本规律,决不可能改变社会主义必然取代资本主义的总趋势".2002年自动化专业的学生党员陈龙同学参加以学习"三个代表"重要思想为主题的研讨活动,他在学习十六大文件等文献基础上,研究了苏共亡党的材料,撰写了《以苏为鉴,执政为民》一文,联系苏共丢失执政地位并被人民抛弃的教训,对我们党坚持代表最广大人民的根本利益,坚持执政为民,从一个广阔的视角,作了深入的论述.这些同学的研讨活动说明,只要"善于学习",坚持理论联系实际,就能实实在在地提高理论水平. 四、坚持中提高 我校有的同学多次参加研讨,在活动中得到提高.如中文系学生党员梁圣东,2003年他选择教育改革的题目作研讨,撰写论文《当代青年发展机遇及应对方法》,站在全面建设小康社会历史阶段,全面评价了当代青年的发展机遇和面对的挑战,他联系自己的实际,提出了提高三个素质,以便从容应对.论文表现了一种适应时代需要的成长自觉.毕业后,他到高明一中工作.三年后,就担任了这所高明区重点中学的团委书记,组织与实施了全校学生的思想政治教育,践行了他在理论学习中提升的人生感悟,从容应对了挑战.一批理论学习的骨干毕业后的成长,使我们认识到,对这些在理论学习中打下了基础的学生,再进行继续培训提高,就有可能成为我们党未来坚持中国特色社会主义的骨干力量. 2006年10月,胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调,要从赢得青年、赢得未来的高度抓好大学生的理论学习,在广大青年中培养一批坚定的马克思主义者.这番高瞻远瞩的话语,使我们明白了多年来从事这项工件的意义.而一批理论学习骨干的成长,又说明我们已具备了在原有工作基础上培养青年马克思主义者的条件.2010年,在校党委领导的支持下,正式组建理论学习提高班,开展青年马克思主义者培养工程(简称"青马工程").理论学习提高班从当年学理论研读交流活动的优秀者中,经学院党组织推荐和本人自愿,每年推选出30——50人组成.理论学习提高班一年一期,已办了四期. 四期理论学习提高班的学习培训,进展顺利,学员们参加学习训练的积极性很高.我们有信心把这个事关党的事业后继有人、事关国家兴旺发达、事关青年健康成长的青马工程做好. 创新思路 拓宽途径 扎实开展关心下一代工作 广西大学关工委 广西大学关心下一代工作委员会秉承"围绕中心,配合补充,因地制宜,量力而行,立足基层,注重实效"的工作方针,全校各级关工委组织、广大"五老"人员,满腔热忱、无私奉献地投入到关心下一代工作中,多年来校关工委积极配合主渠道,围绕党委中心任务,从实际出发,加强分类指导,逐步拓宽工作领域,多层次、多角度、全方位地关心青少年学生的健康成长. 一、大力开展社会主义核心价值教育 广西大学关工委紧紧抓住重大节日和重大事件的契机,采取青少年所喜闻乐见的形式和方法,对他们进行社会主义核心价值教育.如在2008年广西大学校庆前,关工委组织老教授、老专家带领大学生开展"重走西大搬迁路"活动,让他们了解前辈建校的艰辛,增强他们热爱学校、努力拼搏的热情.在建国六十周年和校关工委成立20周年时,组织大学生、中小学、幼儿园开展老少同乐文艺晚会、举办了"庆祝建国60周年师生书画展"和"庆祝建国六十年文艺晚会"、建党90周年举办了"学党史·颂党恩·跟党走" 大型主题报告会,党的十七大、十八大的召开老党员与大学生一起观看开幕式,建党、国庆等重大节日,老同志与大学生一起过,一起座谈讨论.近几年来,通过重大节日和重要纪念日,学校关工委组织对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育的大型报告会、辅导报告、座谈会40多(场)次,听众达35000多人. 二.积极参与学院党建工作 广西大学关工委把协助做好学生党建工作作为工作的重要任务,成立了关工委党建工作指导组并聘请了校、院两级关工委党建组织员.一是为学生上党课.近年来,离退休老同志,分别给大学生上党课500多场次,受教育达7万余人;二是配合学院做好党员的发展工作,一些离退休老同志作为学院的兼职组织员,积极配合学院做好党员发展工作,他们帮助整理入党材料,找发展对象谈话等,如蒲丽远同志找发展对象谈话就达350多人次;三是与大学生党支部开展共建活动.离退休党支部与学生党支部共建,退休党员不仅帮助学生党支部抓好党建工作,而且帮助学生党员提高专业素养和就业.如动科、农学、商学等学院学生党支部与退休党支部结对共建后,退休党员利用自身资源带领学生支部党员开展科技服务和调研活动,动科院退休支部荣获广西大学2010-2012年结对共建工作先进党支部,退休党支部支部书记李德富获先进个人.四是编写入党和预备党员培训教材.老同志根据自己的工作经验和学习体会编写出生动活泼的教材供党课教学使用,如蒲丽远同志编写了近38000余字的党课教程. 三、做好教学"督导"和青年教师的传帮带工作 广西大学长期聘请一批教学经验丰富、热心关爱青年学生和青年教师的退休老教师担任"专家督导组"成员和研究生辅导员.他们在教学、科研、督导、听课、评审等活动中认真负责,积极提出改进教学的建议.老教师还发挥 "传、帮、带"作用,帮助青年教师提高业务能力.如物理学院组织离退休老师与青年教师结对指导,使青年教师进步很快.商学院黄兆升老教授为20多位研究生传授上课技巧,指导他们提高教学水平.阎革教授组织本院退休老教师编写出版了《老教师漫谈教学心得》一书,发给年轻老师,供青年教师在教学中参考,深受青年教师欢迎. 四、开展专业教育和就业教育 广西大学关工委积极开展专业教育和就业教育,帮助学生了解专业和就业.每年大学新生入学,学校关工委都组织老教授在新生报到时设点为新生答疑解惑,帮助他们尽快适应大学生活;新闻传播学院邀请知名老教授、专家为1000余名青年教师和学生举办了20余次"学专业、爱专业"的教育讲座;农学院和生命科学院、电气学院邀请老教授到学院以自身的亲身经历对学生进行专业、转变就业观念等方面的教育;动科院在每年的新生入学教育期间都请老同志出席,并组织老同志与新生座谈,帮助学生认清专业发展前景,坚定他们学动科爱动科的信心,老教授们还帮助学生解决就业中的困惑,,利用校友资源为毕业生实习和就业牵线搭桥. 五、加强对学生社团的指导 广西大学关工委专门成立学生社团指导小组,聘请在相关专业上有较深造诣的老同志对社团指导,给学生讲课,指导学生社团组织活动.如离退休老教授利用假期带领学生社团到合浦东园家酒和天等、扶绥等地开展暑期社会实践活动,把农业科技送到农村基层以实际行动服务社会.社团指导组认真指导学生社团换届和制定社团的制度、活动方案等.现已82岁高龄的靳晓辉老师坚持指导学生进行戏曲节目的排练,并多次组织学生参加校内、外各种演出. 六、利用现代媒体技术,开展教育活动 广西大学校关工委建立了工作网站和定期出版《广西大学关工委工作简报》,宣传各级关工委政策、规定,校关工委活动开展情况和工作经验交流,开展教育活动等为离退休老同志和大学生之间提供了交流平台,此外校关工委成员还经常利用学校《雨无声》网络平台与大学生开展网上交流活动,通过网络解答学生在学习、生活和思想上的困惑,深受大学生的欢迎. 七、积极开展贫困学生救助活动 开展捐资助学活动,保障贫困家庭子女能够接受到良好的教育,广西大学关工委也做了大量工作.每年都组织老同志为对口支援那坡县学校贫困学生开展捐助活动,几年来,为那坡中学、民族初中等学校捐款达4万多元.2008年汶川地震后,老同志捐款269099元,支援灾区.化学化工学院还长期结对捐助20名贫困大学生,离休干部屈福书不仅为家乡经常进行捐资助学,还为地震灾区交了10000元特殊党费.文学院林仲湘教授把每年政府给予的特殊津贴全部拿出来设立"沙海奖学金",为贫困学生排忧解难,现已支出三万多元. 八、校企合作,开辟关工委工作新途径 广西大学关工委走出校门与三实公司等企业合作.发挥各自拥有的资源优势,发挥校友作用,互相配合,互相支持.离退休老同志为企业提供技术支持,企业为学生提供实习场所和就业方面的指导,同时也为关工委开展活动提供经费支持,为我校关工委工作开辟了一条新的途径. 九、加强队伍建设,提升工作活力 广西大学关工委加强队伍建设,不断壮大"五老"队伍,学校保持有250多名骨干队伍在各自岗位上开展关心下一代工作,确保关工委工作长盛不衰.一是保持干队伍稳定性.近年来,由于人员变动或老同志身体状况,党委及时调整校关工委成员,各二层机构也及时进行调整.二是搞好宣传发动,注意吸收身体健康、工作经验丰富,工作热情高的老同志为关工小组成员,鼓励他们参与关工委工作,为做好关工委的各项工作打下坚实的基础.三是关心"五老"队伍建设的工作情况,定期部署定期检查,帮助他们解决工作中的一些困难.四是搞好业务培训.通过办班或以会代培方式组织老同志学习党建和关工委业务知识,使他们了解当代青少年成长的规律,掌握基本的工作方法,学校关工委坚持每年开展两次以上的培训.五是积极组织校内外经验交流、参观学习,促进关工委工作不断改进和提高.近年来,学校关工委接待了国家教育部和河南省、江苏省、重庆市、武汉市等教育系统关工委领导和同仁来校进行交流活动,每年都组织校关工委成员到区内外高校开展学习交流活动. 多年来,广西大学关工委做了一些工作,取得了一定的成绩,得到了各级党委政府、社会各界和人民群众的充分肯定.2005年校关工委荣获广西教育系统关工委工作先进集体称号;2011年分别荣获全国教育系统和广西关工委工作先进集体称号;有2位同志分别荣获全国和全国教育系统关心下一代工作先进个人,有3位同志荣获全区关心下一代工作先进个人,2位同志获全区教育系统关心下一代工作先进个人. 构建"十大员"工作平台 开展"十个一"活动 充分发挥"五老"关心下一代的作用 广西民族大学关工委 广西民族大学关工委成立以来,一直在努力探索高校关心下一代工作的新路子.经过长期的实践探索,逐步构建了"十大员"工作平台,组织开展"十个一"关爱下一代活动."十大员"就是:关心下一代工作协调员、理论报告员、传统教育宣传员、社会课堂辅导员、党校教员、党建组织员、教学督导员、科学文化传授员、校园文明卫生监督员、调查研究员."十个一"活动是:1、为青年学生思想建设提一条建议;2、联系一个班级、一个小组、一个宿舍、一个学生社团,向有关部门反映学生一个方面的情况;3、与一个青年学生交朋友,开展谈心活动;4、撰写一篇激励青年学生成长的文章;5、给青年学生作一次辅导报告;6、向贫困学生提供一点资助;7、为要求入党的青年学生上一次党课;8、帮助青年学生创造条件加入中国共产党;9、帮助一个学生顺利就业;10、做以上未包括的一件好事."十大员"平台提出后,学校的"五老"根据自身的特点、意愿和关爱工作的需要,担任"十大员"中的一员至数员.校关工委在搭建"十大员"平台的同时,组织开展"十个一"关爱青年学生的活动.由于"十个一"活动的形式和内容灵活多样,"五老"不论是离退休领导干部或一般干部,也不论是专业教师或管理干部,都能发挥所长,积极承担任务,参与活动."十大员"平台和"十个一"活动,以其贴近主渠道、贴近青少年的方式,从思想、学习、生活等方面为青年学生排忧解难,开展关爱下一代工作,深受学生欢迎.人们欣喜地看到,在广西民族大学美丽洁静的校园里,处处闪现着"五老"关爱青年学生的风采. 关爱下一代 甘为孺子牛 韦日科同志,是原广西民族学院党委书记、院长,1999年退休后即担任校关工委常务副主任,现任校关工委顾问、自治区关工委名誉副主任,是"十大员"中的关工委工作协调员.他始终怀着强烈的政治责任感,积极投入关心下一代工作,满腔热情地为青少年健康成长服务.在学校党委的领导和支持下,他努力建立健全了学校和二级学院关心下一代工作组织,组建了一支以离退休老同志为主体的关心下一代工作队伍.在他的带领下,学校关工委围绕学校教育中心,以德育为主线,在青少年中开展丰富多彩的社会主义核心价值体系教育活动.组织离退休老干部、老教授到各二级学院、附中、附小作邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学发展观的辅导报告95场,受教育的师生23363人;利用重大节日和重要纪念日,组织各种报告会、座谈会对青年大学生进行爱国主义和革命传统教育;组织发动离退休老同志为学生入党积极分子上党课126次,听众24294人;聘请自治区10多位厅局级离退休老同志担任大学生社会课堂导师,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;成立附小家长学校,韦日科同志还亲自选印教材、亲自作辅导报告,向260多名家长传授了家教知识.多年来,他身体力行,深入基层进行调查研究,亲自做学生的思想教育工作,先后给学生上党课、理论辅导、形势报告28场,听众达12000多人次.韦日科还重视抓好关工委组织成员的思想政治建设,定期举办关工委成员理论政策研讨会、培训班.他亲自编写《关于关工委工作基本知识学习纲要》,并在校关工委举办的培训班上演讲,努力提高关工委领导骨干和"五老"的理论和政策水平,进一步增强做好关心下一代工作的光荣感和使命感. 韦日科同志十分注重抓好调查研究工作.2000年受学校党委委托,他带领关工委几位老同志,深入百色、河池、柳州三个地市14个老、少、边、穷县,对当地经济发展和教育状况进行调查研究,写出三份调查报告,为学校制定政策和发展规划提供依据.接着,又综合写出《关于广西民族地区经济和教育状况的调查报告》,报自治区人民政府.报告中提出的关于加强边远山区少数民族干部的选拔和培训的建议,已被自治区人民政府采纳,并付诸实施.时任教育部国家教育督学的奉江同志,将该调查报告中关于广西少数民族地区教育状况的内容,写成《情况简报》送教育部.教育部将该《情况简报》呈报给国务委员陈至立.陈至立国务委员批示将该《情况简报》刊登在国务院内参上.随后,韦日科又多次组织关工委成员在校内进行大学生道德状况和诚信问题的调查.调查所得的数据和提出的建议,被学校采纳,并列入学校党委加强思想政治工作的计划,有效地推动学校学生道德教育和诚信教育活动的开展. 学校关工委曾长期没有专职工作人员、没有专门办公地点,许多时候韦日科既是领导,又是工作人员.他把家里当办公室,常用自家的电话联系工作,勤奋努力,从无怨言.在他的积极工作和具体领导下,学校关工委工作取得了显著成绩,得到上级关工委的充分肯定,曾多次获得自治区关工委、教育部关工委和中国关工委授予"关心下一代工作先进单位"的称号.他本人也先后被自治区关工委、教育部关工委和中国关工委评为"关心下一代先进工作者". 用爱心和理想激励学生 侗族退休副教授吴永培,曾但任过系副主任,退休后受聘为预科教育学院政治辅导员、学院关工委委员.他孜孜不倦地用爱心和理想帮助学生解除思想困惑.一次,他发现一位女生情绪低落,经了解这位女生是区内一所高校的预科生,听同学说,她考上的那所高校的教学质量不怎么好,认为在这样的学校就读没有好前途,想退学回家.吴老师找她谈心,介绍这所学校的发展概况以及该校毕业生扎根民族地区,"留得住,用得上",创出佳绩,深得群众的好评,并受到上级表彰的典型事例,引导她正确认识,青年人只要在社会发展和群众的需要中发挥自己的聪明才智,就能体现个人的最大价值.在吴老师的耐心启发教育下,这位女生终于想通了,上完预科高兴地到录取她的学校上学,成为一名好学生.一天晚上,一名女生在自习回宿舍的路上,看见几名男生倒在树下,她好心地过去把他们扶起来,结果被人误解为作风不好,与男人搂搂抱抱,并被有关负责同志严厉批评.对此她想不通,深夜12点钟宿舍里还不见她的踪影,同学们很着急,马上报告吴老师.吴老师立即与他们外出寻找,半夜两点终于在校园内一棵大树下找到她,只见他手里拿着一根绳子,独自一人伤心落泪.吴老师劝她回宿舍,慢慢地开导她,化解了她心中的矛盾,使她的问题得到圆满解决.退休干部李贞荣、苏孟雄、覃义刚、黄凤标,退休前都是学校的中层党政管理干部,是具有丰富党务工作经验的老党员,被校党委组织部聘任为党建组织员,分别到二级学院开展党建工作.他们经常深入所在二级学院的教室、宿舍,逐个找申请入党的学生积极分子谈心、上党课,对学生进行党的宗旨和奋斗目标教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.经过长期坚持不懈的努力工作,他们先后配合所在学院党委发展2226名学生党员. 倾情后代,精心答疑解惑 校关工委副主任唐 鹏教授,是硕士生导师,曾担任过学校学生工作处处长、校党委宣传部长,退休后继续给本科生、硕士生上课,还被聘为党校教员、学生社团指导教师、政法学院班级关心下一代工作指导教师等.他经常深入到学生之中,调查研究,对学生进行思想教育工作.一天,政法学院政治学与行政学专业一年级新生的一个班长找到唐 鹏说,他们班的同学刚入学不懂得如何搞好大学的学习,并拿出同学们提出的33条学习方面的疑惑问题,包括政治学行政学这种政治专业的学生如何做到学有专长,以增强与其他专业学生就业的竞争力,大学生学习最大的思想障碍是什么,如何提高听课效果等等,希望老师能给予解答.唐 鹏经过充分准备,给这个班开设专题讲座,紧密联系实际一一解答了大家提出的问题.同学们反映,听了唐教授的报告,受到了启发教育,巩固了专业思想,明确了学习目标和学习方法,坚定了搞好专业学习的信心和决心. 唐 鹏严谨的治学精神和平易近人的作风,深受学生的喜爱.学生们都喜欢与他交往,经常把个人产生的各种思想疑问向他提出来.每逢遇到这种情况,他都能因势利导,为学生答疑解惑.有一次,一位少数民族女学生对唐鹏说,她家里的人和不少亲戚都加入了宗教组织,她也想加入宗教组织,但又想加入中国共产党,能不能这两种组织都同时加入,希望老师能给她指导.唐 鹏对她说,应该首选加入中国共产党,这是青年学生最美好的追求.共产党员应该树立科学的世界观,所以,加入了中国共产党就不必加入宗教组织.但共产党员可以成为宗教组织和信教群众最可信赖和亲密的朋友.我国宗教组织有与社会主义相适应的一面,他们爱国爱教,崇尚道德修养,注重人际和谐,是社会主义现代化建设和精神文明建设的重要力量.共产党员应该成为他们的朋友.入了党就有更多的条件,更多的机会接触宗教组织和信教群众,更容易成为他们的朋友.这个建议既有方向性指引,又有政策性引导,既能提高思想认识,又不伤思想感性.这位学生对唐 鹏的这个善意建议很满意,并按照唐 鹏的建议确定了自己加入中国共产党的人生奋斗目标. 唐 鹏教授长期充满爱心地投入关心下一代工作,成绩突出,曾被学生评为"最受欢迎的老师". 文明校园的呵护人 离休老干部刘 贵主任医师,是深受各族师生敬佩的文明校园呵护人.他长期在部队从事医疗工作,转业到学校后,当过校卫生所所长.离休后,被聘为校爱卫会的专职干部,还至今十八年如一日地坚守在校关工委文明卫生监督员的岗位上.他充分运用自己深厚的医学卫生专业知识,参与谋划开展学校绿化美化和爱国卫生工作,与全校师生员工共同努力,使学校绿树成荫,四季花香,校园环境洁静美丽,成为广西高校最美的校园、全国教育系统绿化先进单位和全国文明卫生先进单位.他十分关心少数民族学生个人卫生习惯的养成和学校的环境卫生.为了改变学生随地吐痰、随手乱扔垃圾、乱写乱画的不良习惯,他在学生工作部门的支持下,为学生举办了多次医疗卫生知识讲座,向学生普及科学的防病治病和个人卫生知识.还会同有关部门组织学生文明卫生监督小组,实施教育与监督相结合.他亲自带领学生监督小组在校园内巡查,分三步纠正随地乱扔东西的不文明不卫生行为,第一步你扔我拣,第二歩你扔你拣,第三部你扔我罚.从而使学生逐步养成文明卫生习惯.为了彻底解决校园环境脏乱差的问题,他又在学校领导的支持下,与学生会一道组织环境卫生和宿舍卫生检查组,实施环境卫生和宿舍卫生每周一检查的制度,每次检查结果都公之于众,这个制度一直坚持到如今.在清理学校环境卫生的过程中,凡发现不文明不卫生的状况,无论事主是领导干部还是教师或学生,刘 贵都对其进行了批评纠正,即使遇到难缠的钉子户,也敢于碰硬.从而较好地解决校园脏乱差的现象,使学校文明卫生面貌大改观,保持了优雅洁静的校园环境,为学校评为全国文明单位贡献了力量. 刘 贵同志忠于职守、言传身教,尤其是他在文明校园建设中展现的那种秉公办事、敢说敢干、雷厉风行的品德和作风,使学生的心灵受到了文明的洗礼,得到了深刻的教育,养成了讲文明、讲卫生的良好风尚.大家都称赞刘贵是广西民族大学"文明校园的呵护人." 满腔热情为学生排忧解难 陈 衣是离休侗族教授,校关工委委员.多年来,他满腔热情地投入关心下一代工作,为少数民族学生排忧解难.广西民族大学的学生绝大多数来自少数民族地区,贫困生高达43.5%,陈衣尽自己的绵薄之力成立了"家庭小型基金会",进行小规模"扶贫"活动.向学校贫困生提供资助2500元,向临时有困难学生提供贷款9000余元.数学系有位学生,家庭比较困难,常常因为饭卡存款用完了,家里的钱还未汇到而影响自己学习情绪.有一次,该生下课后来到陈老家里,诉说这方面的烦恼.陈老安慰他说,不要紧,这是暂时的现象,随着党的农村政策落实,你家的困难也一定可以逐步改善的.并指出,对一个有志气的青年来说,环境越困难,越是可以磨练他的意志,历史上不少青年,都是在与困难做斗争中成长并取得成就的.该生认为陈老讲的有道理.陈老随即和老伴邀请他共进午餐,又送他几十元钱充饭卡.陈老师还告诉他,今后如有困难尽管来找我商量解决.他高兴地走了.该生解除了后顾之忧,一心努力学习,成绩优良,毕业时被昆明部队选中入伍.在部队经过考验入了党,当上连级干部,并经常打长途电话问候陈老,感谢他在思想上开导了他,在物质上帮助他,他将永远铭记在心. 用心关爱下一代 全面培养接班人 广西电力职业技术学院关工委 近年来,广西电力职业技术学院关工委认真贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号,以下简称《意见》)精神,紧紧围绕我院的中心工作,坚持"量力而行、立足基层、注重实效"的指导思想,发挥关工委配合补充的作用,为学院的改革发展、建设做出了一定的成绩. 一、高度重视,把关心下一代工作摆上重要议事日程 广西电力职业技术学院立足实际,将关心下一代工作摆上重要议事日程,纳入学院工作的总体布局,纳入大学生思想道德建设的工作规划,构建起以学院党政领导为主导,提出工作任务;以退休老同志为工作主体,积极开展工作的格局. (一)统一思想,提高认识,确保工作顺利推进.广西电力职业技术学院认真贯彻《意见》精神,对关心下一代工作做到"围绕中心,配合补充、德育为首,育人为本、因地制宜,量力而行、立足基础,注重实效".学院领导对关心下一代工作非常重视,每年召开一次专题会议,安排部署相关工作,及时解决工作中遇到的困难和问题. (二)健全机构,夯实工作基础.广西电力职业技术学院成立了关心下一代工作委员会,委员会主任由学院党委副书记兼纪委书记担任,委员会副主任由一名退休干部担任.领导小组下设办公室,挂靠在我院组织人事处,具体负责关工委的日常工作,办公室主任由组织人事处一名副处长兼任;宣传部、学生工作部(学生工作处)、党委业余党校、团委、系部等为成员单位;关工委工作经费纳入了学院的年度财务预算.广西电力职业技术学院还根据不同时期的工作特点和内容,及时调整和充实关工委组成人员,关工委成员多为学院在各专业领域已退休的高级知识分子和工作经验丰富的老同志.例如关工委成员向铁元同志曾任学院前身南宁电力学校主管后勤工作的副校长;谢日彬同志曾任学院前身南宁电力学校主管学生工作的副校长、于志坚同志曾任学院前身南宁电力学校电力科科长,两人均为输变配电方面的专家;陆贻诗同志曾任学院前身南宁电力学校教务科科长,是水利方面的专家;谢振芳同志长期从事学生管理工作并担任班主任,有着丰富的学生管理工作经验.这些老领导、老专家、老教师均能充分发挥自身专长,积极主动参与相关工作,有力地促进了广西电力职业技术学院关工委各项工作的开展. 抓好党建兼职组织员队伍建设.为了配合学院加强大学生党建工作,开展党的基本知识、基本理论、党史教育.2009年底,广西电力职业技术学院成立了大学生党建兼职组织员队伍,第一批由学院党委组织部聘请了4名老同志,这些老同志配合学院各教学系党总支开展学生党建工作,加强对学生党员和入党积极分子的教育,协助发展党员工作. 二、建立长效机制,推动工作持续开展 建立关工委工作长效机制.为使学院关工委工作有章可循,广西电力职业技术学院出台了《关心下一代工作委员会工作细则》、《计划总结制度》、《工作例会制度》、《学习培训制度》等有关制度,对关心下一代工作的主要任务、组织建设、工作制度等作了明确规定,确保工作长期持续开展.做到年前有工作计划,年中有检查落实,年底有工作总结.同时,为了提高关工委老同志的工作积极性,给予关工委老同志适当的补贴(每年300元/人的电话费补贴),对应聘给大学生作报告、讲座的老同志与在职教师同工同酬,为他们开展教育、调研等工作创造必要的条件.学院还订阅了《社区与教育》、《我的祖国》等报刊杂志,帮助关工委老同志不断强化理论学习.通过学习,增强了老同志做好关心下一代工作的使命感、责任感和紧迫感,提高了做好关心下一代工作的自觉性. 三、倾情关爱,切实关心大学生的健康成长 广西电力职业技术学院关工委围绕学院的中心工作,配合有关部门对大学生开展丰富多彩、形式多样的教育活动,参与专业建设,共同促进青年大学生的健康成长. (一)加强党建兼职组织员队伍建设,进一步推进大学生党建工作.广西电力职业技术学院兼职党建组织员队伍虽然组建于2009年底,但得到学院党委的高度重视,建立起相应的工作制度,明确了职责,规范了管理,取得了良好的成效.一是兼职党建组织员队伍 "有专门制度遵循、有专项经费支持、有专门场所开展、有专项补贴保障";二是深入基层,个别交流,真心帮助,互学互进;三是工作扎实,谈话认真,审阅材料仔细,对组织负责;四是召开专题研讨会,研究大学生党建工作,保证大学生党员发展质量. (二)加强理想信念教育,坚持用社会主义核心价值体系引领学生成长.充分利用学院党委业余党校这个重要阵地,对大学生广泛进行理想信念、革命传统等方面的教育,坚持用社会主义核心价值体系引领大学生成长,为培养社会主义事业的建设者和接班人做出了积极贡献.学院党委副书记兼纪委书记、关工委主任陆宇兰同志自2009年以来,每个学期均为党委业余党校的学员讲课,内容为:《中国共产党的根本宗旨》、《中国共产党的作风和纪律》两个专题.陆副书记深入浅出地讲解了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系.中国共产党在长期的波澜壮阔的革命、建设和改革实践过程中,制定的严明纪律,形成的优良作风是我们党带领全国人民取得一个又一个伟大且辉煌胜利的关键所在.使全体学员深受启迪. (三)围绕庆祝建党九十周年开展"知党、爱党、跟党走"教育活动.以庆祝中国共产党成立90周年为契机,广西电力职业技术学院关工委、组织部、团委等部门专门下发文件,组织3000多名大学生党员、入党积极分子参加 "学党史、颂党恩、跟党走"党的基本知识竞赛活动.组织各教学班级参加"颂歌献给党合唱比赛"等系列活动,使全体大学生受到了深刻的爱党爱国的教育. (四)做好教学督导工作,严把教学质量关.关工委成员于志坚同志参与教学督导工作,每周听课,发挥"传""帮""带"作用,帮助青年教师熟悉教学环节、掌握教育教学技能、认真做好教案,引进新的教学手段,并以实际案例帮助青年教师提高教学效果. (五)实地调研,加强校企联系,为专业建设服务.广西电力职业技术学院关工委成员利用自身优势,多次到电力企业调研,为学院专业建设出谋划策.如学院关工委成员到贵港供电局和桂平电业公司调研,通过与企业领导班子和部分校友座谈、发放问卷调查等调研方式,了解学院毕业生在电力企业的工作表现,存在哪些问题,同时了解我院专业建设如何与企业相衔接的问题,电力企业对学院专业建设提出了许多合理建议,帮助学院进一步提升课程设置的科学性和有效性.据不完全统计,近几年来,调研涉及到专业有9门,建议和意见有22条(其中:大学生思想品德教育、素质教育方面有4条,法制教育方面有2条,专业技能培养方面有11条,工作规范方面有3条,其他方面有2条).通过调研,广西电力职业技术学院进一步明确了办学思路,进一步增强了培养工作的针对性,更好地适应和服务企业和社会的需要,为企业和社会输送一批又一批合格的技能型人才. (六)举办各种类型的讲座、报告会,开展指导学生社团活动.广西电力职业技术学院关工委与学院团委联合举办了多场报告会,例如围绕"改革开放30年"、"大学生心理健康教育"等主题,关工委老同志给大学生或学生干部作报告,进一步增强了大学生爱国情感、身心健康. 指导学生社团活动,提高大学生的综合素养.配合学院团学组织,广泛开展各具特色的校园文化活动,促进学生全面发展.关工委成员梁劲同志尽管年事已高,但仍然主动担任大学生书画协会的指导教师,深入到大学生中,引导他们从自己的兴趣爱好出发,广泛开展健康有益的文化活动. (七)组织爱心活动,帮助贫困学生完成学业.家庭经济困难的贫困学生,现已成为我院关注的特殊群体,学院关工委会同各系部给予贫困学生更多的关心、关爱.对贫困学生情况进行了调查研究,协助学院有关部门采取有效的帮困措施;一方面对贫困学生进行正确的引导,给贫困学生以特殊关爱,开拓他们自强不息的精神世界.一方面广泛发动筹措资金,采取多种形式向贫困学生献爱心.学院关工委一名成员发动家庭成员对动力工程系的贫困学生黄某进行帮扶,目前该生已顺利毕业并就业. 四、加强自身学习,提高自身素质 认真学习,推进学习型关工委建设.学习贯彻党的十八大精神,站在历史的发展高度,用世界全局大变革的广阔视野和建设中国特色社会主义强国的强烈责任感,以高度的文化自觉和文化自信来做好关心下一代工作.把学习党的十八大精神作为学院关工委2012年下半年的重大主题活动,旗帜鲜明地在学习、研究、践行和传播社会主义核心价值体系上狠下功夫,使学习制度成为每个成员自觉的活动. 广西电力职业技术学院关工委认真贯彻落实《意见》精神,学习借鉴兄弟院校先进的经验,扎实推进关工委的各项工作,推动学院关工委工作再上新的台阶. 创新工作机制 推动关工委工作 西南大学关工委 我校关工委成立于1991年,成立之初由于对关工委工作定位不明确,致使老同志主体作用发挥不够,关工委与学生缺乏沟通,关工委工作推动乏力.通过几年的探索,我们于2004年11月在全国首创成立了关工委志愿者服务团.经过近十年的发展,我们已经形成了全方位、多层次、多渠道参与我校大学生关工委帮扶和思想教育工作体系,即:"校关工委—二级关工委" (纵向到底),"校关工委—志愿者服务团"(横向到边)的工作机制.校党委明确规定,校、系关工委主任均由党委书记和总支书记担任,老同志担任常务副主任,确保了学校各级党委行政在关工委工作中的主导作用.志愿者服务团突破传统工作体制,跨越学院、专业的界限,根据老同志的专业优势和工作经验,组建了十二个志愿者服务队(调查研究队、专题讲座队、学生园区工作队、考研就业指导队,党建联谊交友队、课外活动指导队、帮困助学队,网络咨询队、社区教育队、新农村建设服务队、女大学生工作队、"青蓝工程"工作队).它构建了学校党委宏观指导;校关工委直接管理;部门、学院支持配合;服务团老同志根据各二级学院的需求自主开展活动的横向工作体制. 目前,活跃在服务团第一线的老同志达200余人,他们参与了学生党建、思想教育、帮困助学、心理辅导、园区活动、课外指导、科技支乡等工作,已覆盖大学生不同阶段、不同专业、不同群体的关爱工作与教育活动,对大学生全程引导,跟踪教育发挥了重要作用.他们直接深入学生园区、寝室、活动场所及实习基地,与学生谈心、交朋友、角色参与、网络聊天、指导实习等,工作方法更加贴近学生实际,形式更加灵活,关系更加融洽,效果更加明显.凸显出我校关工委工作的优势和特色. (一)坚持加强学生正面宣传教育,树立正确的人生观、世界观和价值观. 服务团专题讲座队老专家坚持深入学院、学生团体、学生园区为学生举行专题讲座或报告,近5年举行200多场,学生参加3.5万人次.园区工作队老师为让学生接受传统革命和思想教育,指导园区学生读好书、会读书,近三年去学生生活园区510次,参加学生活动100多次,参加学生干部培训14次,培训学生干部500多人,为学生及学生干部开讲座、做专题报告13次,为学生举办爱国主义图片展4次,赠图书1400余册,在学生园区创建我校第一个学生图书室,第一个"求是读书会". (二)利用学生党建平台,参与学生党员发展和学生党员教育. 把多数过去长期从事马列主义理论研究的教授专家、党建工作经验丰富的党政干部,利用特邀党建组织员、"双千双带计划"平台,在学生中建立"老少共建"、"一帮一"联系机制,从上党课、讲党史、颂党恩,到入党积极分子培养、新党员发展、党员骨干培训、党支部建设,全方位参与学生党建的各个环节.近4年协助各年级党支部发展学生党员400多人,仅2009年先后与500多个大学生谈话,并发展为入党积极分子. (三)坚持抓好主题教育,加强学生理想信念和民族文化教育. 服务团课外指导队从2005年就深入学院、园区开展主题教育活动的指导和动员,做辅导报告或召开座谈会,根据主题对不同年级、不同专业学生提出不同的要求,在学生中影响很大,参与一直踊跃,我校学生平均每年参与人数达2.5万人,选送征文和演讲选手获奖率平均超过80%,成绩一直名列重庆市高校前列,有8名学生获得中国关工委表彰,学校年年获得组织奖.2012年获得中国关工委主题教育活动先进集体. (四)关注学生特殊群体,建立了常规化的帮扶机制和工作体系. 帮困助学队老师们针对低年级特困生通过组建关工委学生联络队形式,通过多种形式关爱他们成长,同时每年设立10万帮困助学基金资助他们完成学业.女大学生工作队针对低年级女生开展学习、生活、恋爱等适应性心理辅导,让她们逐步适应大学生活,增强面向未来的信心;针对中高年级女生开展恋爱、婚姻、就业、价值观心理指导,帮助她们树立正确婚姻观、就业观和价值观,8年来,该队撰写5篇调研报告,举办40多场讲座或心理辅导,创建我校第一个常态化的女生心理健康咨询平台. (五)注重学生专业教育和指导,不断提高学生专业技能和适应社会能力. 服务团课外指导队针对涉农专业新生对专业认识的偏见,亲自下学院为每届新生作专业介绍,他们创办《侯光炯陈列室》、《土壤、矿物标本室》、《昆虫标本室》等供涉农新学生参观,举办袁隆平、侯光炯科技人生讲座,激发学生学习兴趣;智力支乡服务队老教授们针对高年级涉农、涉教专业学生,长期带领高年级学生到重庆石柱等十几个县区进行专业实习和科教服务;8年时间举办学生实习培训班、科技报告60次,受训学生1万人次,还指导学生参与"挑战杯"、"含弘杯"等多项课外科技竞赛,多名学生获得全国、省级奖励.考研就业指导队老师们每年深入学院、校外就业单位了解毕业生就业状况,近年已编写2万字的《西南大学毕业生就业状况报告》,得到校领导重视和认可,其中6人被聘请我校就业处的专家顾问. 志愿者服务团工作模式的创新和实践,我校关工委逐步走出了一条特色发展之路,基本定形为"一、二、三、四"工作思路,即:围绕学校育人工作重心(一个中心);关工委服务团和二级关工委"两种机制"(两个层面);贴进主渠道、贴进青少年、贴进老同志(三个贴近);坚持以理想信念教育为核心,深入开展社会主义核心价值观教育,坚持以爱国主义教育为重点、深入开展民族精神教育,坚持以道德规范教育为基础、深入开展道德品质教育,坚持以大学生全面发展为目标、深入开展基本素质教育(四坚持).我校服务团体制、机制的创新及取得的成果,多次获得全国、教育部及重庆市关工委的高度肯定和表彰. 近年来,我们首先在全面总结经验的基础上,狠抓了队伍建设、能力建设、制度建设.从2011年起,动员各方面力量逐步把相对年轻、阅历丰富、有专业优势的老同志补充到服务团,目前服务团70岁以下老同志占50%,增强队伍的活力和工作持续性.第二,为创新老同志思路,提高工作水平和实际效果,校关工委坚持组织服务团老同志开展专题学习、理论研讨和专题调研,近5年已出版《科学发展观》(青年读本)、《耆宿育英髦》、《科学育人之道》、《育人文萃》等四部文集,3篇专题调研报告,50余篇工作论文.第三,为推动服务团工作制度化、常态化,成立之初就制定了《志愿者服务团章程》;2006年学校制定"两年一次"的表彰办法;2011年为贯彻教育部20号文件精神,进一步修改《志愿者服务团章程》,强化服务团作用和地位;2012年服务团按照学校党委要求,服务团重点面向农业教育、师范教育,加快 一批关工委特色教育基地建设,力求在我校大学生专业教育和服务社会做出新的贡献. 加强理论研究 积极探索创新 为提高大学生党建工作科学化水平做奉献 重庆医科大学关工委 加强理论研究是党建工作深入发展的重要举措,是党建工作开拓创新的力量源泉.我校关工委紧紧围绕大学生党建工作,两次进行理论研究.第一次以《重庆医科大学大学生党建工作的实践与探索》为题申报校级课题立项.2007年5月开始,2009年3月结题.第二次以《高等学校大学生党建工作的实践与探索》为题,由市教委关工委下达指标,向市教委申报,获批立项.2011年4月开题,2013年9月结题. 一、课题研究的依据 (一)党中央高度重视大学生党建工作.2004年党中央、国务院印发了《关于加强和改进高等学校思想政治教育工作的意见》(中发[2004]16号),要求"高等学校的党组织要高度重视学生党员发展工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来"."要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级'低年级有党员、高年级有党支部'的目标".2007年,国务院批准的《国家教育事业发展十一五规划纲要》,要求"做好在教师,特别是青年教师和大学生中发展党员的工作,进一步推动大学生党建工作".这些极具权威的文件,都把发展大学生入党提到重要的议事日程. (二)教育部和教育部关工委对大学生党建工作有明确要求.2002年教育部关工委召开全国高校关工委工作会议,常务副主任朱新均同志在报告中提出:"在全国推进党的建设的伟大工程中,发展优秀大学生入党,为各个行业输送中坚后备力量的任务十分紧迫,意义十分深远.高等学校许多从政工岗位或教学岗位退下来的老干部、老教授,觉悟高、党性强,要自觉参与党建工作". 2004年中组部、中宣部、教育部联合行文《关于加强和改进在高校大学生中发展党员的意见》,对发展大学生党员进一步提出要求.为了做好新形势下大学生党员发展工作和教育管理工作,充分发挥老同志的独特作用,2010年教育部办公厅制订了《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》(教司政厅[2010]2号)文件. (三)高等学校的特殊地位和大学生的历史使命,必然要求加强大学生党建工作.高等学校是培养高素质人才的重要场所,是向党输送新鲜血液的重要阵地.大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望祖国的未来.在大学生中发展党员、培养一批又一批年轻的马克思主义者,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义. (四)以关工委牵头进行大学生党建工作的系列研究较少.我校一批老同志作为党委聘任的特邀组织员,已有十多年的工作实践和感悟,有信心进行多层次、多角度的大学生党建工作研究,并试图破解一些在大学生党建工作中遇到的问题和困惑. 二、课题研究的内容 据了解,各高等学校党委都非常重视大学生党建工作,特别是在发展党员、教育管理党员方面做了大量工作,取得了显著成效.然而,由于诸多因素,也不同程度地存在这样或那样的问题,比如:重发展轻培养、重数量轻质量、重标准轻程序、重入党前的培养轻入党后的教育、重实际工作轻调查研究和理论研究…….如何确保发展党员的质量?如何对党员进行入党前后的系统理论教育?中学阶段发展学生党员和大学阶段发展学生党员的质量如何?高校扩招后,学生多了,党员多了,加上不少高校有新老校区,学生党组织如何设置才能科学高效?为使大学生党建工作持续有序、深入发展,如何构建和创新大学生党建工作长效机制?对这些问题,我们力求在课题研究中得到初步回答.为此,我们紧紧围绕上述"5个如何",拟出5个子课题开展系列研究,主要是总结我校党建工作的做法和经验,使大学生党建工作再上一个新台阶,并供其他高校大学生党建工作参考. 三、课题研究的方法 本着党委领导,理论指导;总结经验,探索规律;与时俱进,有所创新;立足当前,放眼未来等四条原则,采取以下方法: (一)群策群力.我们的课题研究组由13人组成,其中9人具有正副教授职称.担任关工委领导的五位老同志分别牵头5个子课题. (二)查阅资料.我们先后查阅了中学入党后考入我校的6个年级共 203名党员档案,同时查阅了国内报刊的有关资料. (三)书面测试.为了解入党积极分子、预备党员、正式党员和中学阶段发展的党员掌握党的基本知识的情况,课题组对他们分别出题进行书面测试,共计835人. (四)跟踪考察.课题组在2008年对在校学习的中学阶段发展的学生党员和大学阶段发展的学生党员,按每学年的"综合测评表",作统计处理,进行定量分析.2012年对在校学习的这两类党员,按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行综合评议,作定性分析,两次涉及党员1053人. (五)考察学习.课题组的6位同志分别到西南政法大学、重庆工商大学、重庆交通大学学习,共同研讨课题内容. (六)专家咨询.关工委两次召开有关专家和学生工作办公室负责人会议,对5个子课题逐一进行研讨. (七)归纳编缉.通过逻缉归纳、辩证分析,去粗取精,形成了5篇论文和一份课题结题报告. 四、课题研究的成果 (一)《以四个"四"内容为抓手,确保发展大学生党员质量》.要确保大学生党员的发展质量,我们提出四个方面的举措:一是发展党员工作做到"四早",即早计划、早启动、早选苗、早培养;二是质量把好"四关",即条件关、材料关、程序关、党校培训合格关;三是注重"四双"环节,即双推、双审、双评、双谈; 四是坚持"四个并重",即学习理论与实践锻炼并重、发展数量与保证质量并重、坚持标准与严格程序并重、党员发展与教育管理并重. (二)《建立健全高等学校大学生党建工作长效机制》. 我们从四个方面进行论述:一是健全创新大学生党建工作长效机制势在必行;二是当前大学生党建工作亟需破解的困惑和难题;三是健全和创新大学生党建工作长效机制的指导思想和基本原则;四是构建大学生党建工作长效机制的实践与探索.根据十八大精神,我们提出了应当构建或完善12个工作机制:1.完善大学生党务工作队伍建设机制;2.构建大学生党建工作运行机制;3.完善大学生党员发展机制;4.强化大学生党员意识养成机制;5.加强大学生党员组织生活机制;6.建立大学生党员联系学生机制;7.创新党员立足岗位创先争优机制;8.健全党员能进能出机制;9.坚持党建带团建工作机制;10.健全老党员担任特邀组织员选聘机制;11.建立调查研究与理论探索工作机制;12.建立健全激励表彰机制. (三)《中学发展学生党员与大学发展学生党员的质量比较分析》.通过查阅档案、书面测试、跟踪考察、定量分析和定性分析,我们认为:中学阶段发展的学生党员质量不及大学阶段发展的学生党员质量,因此建议:中学阶段发展学生党员必须坚持标准、严格程序,且发展数量应严格控制. (四)《对大学生党员进行入党前后系统理论教育的思考》.经过调研,我们发现部分高校对党员入党前的教育抓得很紧,入党后的教育往往有所放松.我校为了改变这个局面,试行"三级党组织"对"四个时段"、"四个层次"的学生进行系统的理论培训教育.一是新生入学以后,由学生党支部组织有入党要求的学生成立党章学习小组,辅以专题讲座,对这个层次的学生进行党的基本知识启蒙教育.二是在大一和大二时段,由院系分党委或总支组织入党积极分子进分党校学习,进行比较系统的党的基本知识的培训教育.三是在大三、大四这个时段,由学校党委党校对预备党员进行深入系统的党的理论培训教育.四是在毕业班这个时段,由学校党委党校对正式党员进行党的先进性和纯洁性培训教育,为他们走向社会全心全意为人民服务打下坚实基础. (五)《关于大学党组织机构设置的探讨》.根据我校的实际情况,学习市内高校的好做法,我们提出了学生党支部设置和管理的四种模式:一是传统的层级化模式,校党委—党总支—学生党支部;二是传统的层级化模式的延伸,校党委—党总支—学生流动党支部;三是创新非层级化模式,校党委—新校区管委会党总支—园区学生党支部;四是创新型非层级化模式的延伸,校党委—党总支—学生社团(学生网络阵地)学生党支部. 开展调查研究和理论研究,学校党委极为重视.党委书记在第一次课题研究结题报告上批示:"学校关工委做了一项意义重大的调研,既有理论阐述,更有实践价值.请各位常委阅知.请组织部研究采纳其中建议……".在第二次课题研究中,党委正副书记作顾问,具体指导研究工作.目前形成的5篇文章,有两篇论文送杂志刊登,有一篇调研报告送市教委关工委,准备送教育部关工委理论研究中心.在5篇文章中有些创新内容和建议已在我校实践,并将形成制度. 突出特色 注重实效 切实加强二级关工委建设 西南科技大学关工委 近年来,西南科技大学切实加强二级关工委建设,推动二级关工委工作扎实开展. 一、党委重视,措施有力,切实加强二级关工委建设 一是学校党委抓发挥二级关工委作用的认识到位,措施有力.二级关工委是学校关心下一代工作的基础,只有加强了二级关工委的建设,开展好二级关工委的工作,才能使关心下一代的工作取得实效和长效,才能落实好中央领导对关工委工作的重要批示精神,才能在帮助教育青少年健康成长,使之成为中国特色社会主义事业建设者和可靠的接班人中切实发挥作用.为加强二级关工委建设,推进二级关工委工作,学校党委继2009年印发了关于加强关工委工作的[2009]14号文件后,又于2011年印发了《关于进一步加强二级关心下一代工作委员会建设的意见》(党委17号文件).文件强调,要充分认识加强二级关工委建设的重要性和必要性;各学院(部)要认真搞好二级关工委的组织建设和队伍建设;要健全机制,注重实效,实现二级关工委工作经常化;要加强领导,为二级关工委工作开展创造条件;要做到"四纳入"(即二级关工委纳入组织序列,其工作纳入年度计划和年度总结,纳入分管领导、兼职秘书的工作绩效考核(部门党建与思想政治工作考核,关工委活动经费纳入学院年度预算). 二是二级关工委建设得到加强.按照党委17号文件的要求,学校17个二级关工委都是党委(党总支)书记担任关工委主任,分管学生工作的副书记和离退休老同志任副主任,学办、分团委及有关部门的负责同志为关工委成员,都配有兼职秘书,并设学生联络员.有条件的学院在二级关工委下设若干工作小组.各学院(部)采取措施,发动更多的老同志,特别是低龄老同志参与关工委工作,如经管学院2名临近退休的学院原领导已参加关工委工作;应用技术学院有17名老同志为关工委成员,理学院聘请外校支援我校工作的老教授参加关工委工作. 三是抓好二级关工委工作机制建设.各二级关工委建立了部门配合机制,工作运行机制,条件保障机制和相应的工作制度.校关工委常务工作组成员分别与二级关工委定点联系.同时,校关工委秘书处加强了与二级关工委的联系沟通,把二级关工委的特色工作,突出成绩,好的做法及先进事迹,及时介绍和宣传,推广典型经验. 四是加强领导,为关工委开展工作创造条件.学院领导将关工委工作纳入学院(部)的整体工作,统筹安排部署;给关工委出题目,分任务,听取汇报和研究工作,积极参加关工委重要活动;将有关文件、会议精神和学院情况及时向关工委传达、通报;凡召开涉及全面性的工作会议以及思想政治教育等专题会议,请关工委参加.各学院、各有关部门在重要节日走访慰问关工委老同志,对老同志工作上支持,思想上关心,生活上照顾.各学院召开老同志座谈会;在网站、院刊上报道关工委工作;给予担任常务副主任的老同志津贴补助;为老同志解决实际困难,创造工作条件. 五是校关工委及有关部门支持二级关工委的工作.校关工委开展基层活动年,召开二级关工委工作研讨会、现场会、培训会和评优表彰等,推动二级关工委工作.离退休党委主动联系学院(部),组织动员老同志参与关心下一代工作,并做好相关协调与服务.党委组织部、学生工作部、宣传部、校团委、教务处等部门以各种方式支持配合二级关工委工作. 二、突出特色,注重实效,二级关工委工作持续深入发展 学校各二级关工委围绕学院中心工作,以育人为本,开展了一系列独具特色、卓有成效的工作. 1.在大学生中开展理想信念教育.坚持在新生中开展理想信念宣讲,从2002年开始,校院两级关工委老同志在新生中举办理想信念讲座.讲"为学"、"为人",讲如何度过大学时光,讲人生理想等等,大学生们纷纷写心得,谈感想,反映出受到切实的启迪和教育.围绕树立正确的世界观、人生观和价值观,在大学生中开展形式灵活、内容丰富的讲座,如法学院老同志多年在学生中进行社会主义法律信仰、热爱党热爱祖国、什么是更好的人生等专题讲座;文学与艺术学院的老同志不仅在本学院开办人生理想讲座,还到多个学院开办讲座,启发和勉励学生立志成才. 2..配合做好发展学生党员和开展老少共建党支部活动.特邀党建组织员积极配合学院做好发展学生党员工作,包括上党课、办讲座、与学生思想交流、入党谈话和预备期考察教育等.几年来,各院特邀组织员与学生入党谈话每年都在1000人以上,约占学生入党总人数的一半.老同志们与学生党支部一起,共同制定加强党建的计划.他们从参与学生党支部活动入手,指导学生党支部工作,提高学生党员的思想政治素质,加强学生党支部的组织建设、思想建设和作风建设.2011年学校特邀组织员工作组被评为四川省大学生思想政治教育先进集体,计算机学院老少共建的学生第七党支部被评为四川省先进基层党组织. 3..开展教学督导和培养青年教师工作.从1996年开始至今,关工委一直参与了校、院教学督导工作.此项工作的重心在学院.老教师们坚持不懈地深入到教学第一线,深入到中青年教师中,从听课到教研,从教案分析到青年教师培训,从创办教师培训学校到教师培训工程,从教学督导到学科专业建设,从指导青年教师教学到良好师德的养成,老教师们已成为校院教学工作和教师队伍建设的有力助手,为学校教学质量的保障和提升,为青年教师的健康成长发挥了重要作用.土建、环资、制造、国防等学院老人参与教学督导和青年教师培养工作,长期坚持,形成制度,效果尤其显著. 4.指导大学生科技活动,帮助大学生就业.理学院、信息学院、生命学院、制造学院等关工委老教师一直以来,积极主动指导学生科技活动.2004年起,在刘继光的指导下,在"挑战杯"大学生课外科技作品赛、全国大学生电工教学建模竞赛等活动中,取得可喜成绩.2009年起,由理学院关工委副主任毛祥庆发起和指导学生光电设计团队,现已发展到18个队50多人,曾先后参加全国大学生光电设计大赛获全国二、三名的好成绩.各学院关工委的老教师们坚持常年为毕业生采供就业信息,他们利用其社会关系及与企业的联系,在毕业生与用人单位之间架起互通的桥梁,帮助一批批大学生就业. 5.以多种渠道多种方式关心帮助青年大学生的思想和心理健康.理学院关工委、信息学院关工委先后建起了教育网站.理学院关工委开办的"乔老师在线"已经14年,针对学生思想、心理、学习、生活中提出的种种疑难与困惑,乔老师都倾心倾力地答复,教育和帮助,很受学生欢迎,与乔老师交流的学生不断增多,点击率很高,曾获得四川省优秀教学成果奖.各二级关工委注意关心帮助学生的特殊群体,信息学院关工委设立"党员爱心基金"多年,帮助困难学生.生命学院关工委老同志们多次联系向社会寻求专项助学金.应用技术学院公寓组的老同志深入学生中开展忘年交.材料学院关工委建立贫困生、降级生、网瘾学生信息库,并与这些学生面对面交流,帮助他们解决困难,使所谓"问题学生"发生了较大的转变. 6.学校附属小学关工委也搞得有声有色.他们主动积极地开展了多项活动,如广泛听课,参与学生课外活动,主动联系学生家长并与学校领导沟通,等等,成为附小工作的好帮手. 我校关工委成立20年来,校、院两级关工委围绕大学生思想政治教育和青年教师培养这一主线,融入主渠道,开展了一系列独具特色、卓有成效的工作,起到了不可替代的作用.我校先后有五个二级关工委、21位老同志受到省级及以上关工委表彰.在今后的工作中,我们要继续深入贯彻教育部党组20号文件精神,更好地发挥校、院关工委的作用,为大学生和青年教师的健康成长作出新的贡献. 围绕教育改革大局 关爱青年实现梦想 四川工程职业技术学院关工委 四川工程职业技术学院位于中国重装基地——四川省德阳市,是全国首批国家示范性高职院校.在上级关工委的指导下,我校关工委以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,学习贯彻党的十八大精神,积极开展"我的中国梦"主题教育活动,以服务青少年发展、服务教育教学改革为中心任务,充分发挥老同志的育人优势,与时俱进,讲求实效,积极开展"关心下一代"工作. 一、建立健全组织机构,明确思路发挥作用 1.切实加强组织领导.我校按照《四川省教育系统关心下一代工作规程》的要求,调整和完善关工委组织机构,做到了人员、经费、时间三落实.学校关工委共有22人,由离退休老领导、老教师和相关部门在职同志等组成,其中离退休老同志占40℅;学校关工委设顾问2名,由学校原党委书记、院长兼任.主任1名,由主管关工委工作的学校党委副书记兼任.常务副主任1名,由离退休老领导担任.委员由离退休老同志和相关职能部门主要领导担任.学校关工委下设秘书处,挂靠在工会,并配备了秘书长、副秘书长和工作人员负责日常事务性工作,其中,秘书长由由工会副主席、离退休总支书记担任,副秘书长由学工部部长助理担任. 2.健全完善二级机构.我校各系部均成立了二级关工委机构,由各系党总支书记兼任主任,设兼职人员并选配好退休老同志担任常务工作.各系部制定了二级关工委工作制度,为更好地开展关心下一代工作搭建了平台,使关工委工作有章可循,逐步实现了规范化,制度化、常态化. 3.充分发挥参谋作用.学校以关工委为平台,充分发挥老同志参与重大决策和民主监督作用.党政党委定期召开老干部座谈会,坚持落实离休干部、老领导阅文制度,在诸如学院"十二五发展规划"、学生思想政治教育等改革发展、教育教学、人才培养等重大事项中广泛听取老同志的意见和建议,鼓励他们为学院建言献策,充分发挥离退休老同志不可替代的重要作用. 4. 注重深入研究学习.学校高度重视关工委工作,校关工委定期召开主任、常务副主任、委员会议,认真研究学习全国教育工作会议精神,深入学习贯彻教育部党组20号文件、省教育厅党组51号文件等.组织有关工作人员认真学习、研究文件精神,对他们进行专业培训.同时,通过开展活动加强关工委工作的宣传力度. 二、关心青年学生成长,深入开展思想政治教育 1.坚持不解地用马克思主义最新成果教育青年.以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以继承和发扬中华民族传统美德和光荣革命传统为核心,加强对青年的理想信念教育、公民道德教育.在"五·四"青年节、"七·一"建党节、"一二·九"纪念日等重大节日、活动日,邀请老同志对青年学生开展报告会、讲座,坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚青年,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青年,引导青年学生树立中国特色社会主义的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观. 2. 协助党组织严格把好发展党员质量关.以党建工作为龙头做好学生政治思想工作,充分利用业务党校、党课的主阵地作用,努力用"三个代表"重要思想、"八荣八耻"社会主义荣辱观以及科学发展观构筑学生党员和入党积子的精神支柱.关工委组织老同志开党课、讲党史,老同志以高度负责的精神认真上好每一节党课,在教育培养入党积极分子的过程中注重早播种、早选苗、早培育. 3.开展党建专项活动服务学生成才.在"创先争优"活动中,离退休党总支下属的三个党支部与各系党总支下属的教工党支部开展共建活动,例如一起研究教学内容和教学方法,交流教书育人经验,充分发挥老教师"传、帮、带"的作用;指导学生改进学习方法,提高学习效率,促进广大学生以优异成绩完成学业,为学生未来做人做事奠定坚实基础,真正把教书育人、提高质量落到实处. 4.重视进行针对性心理健康教育和疏导.认真贯彻中央领导同志的讲话精神,进一步调动"五老"的积极性,重视关注学生的心理健康问题,不断增强工作的针对性,提高活动的吸引力.学校关工委组织老同志参与心理健康讲座,对学生进行有针对性地谈心和心理咨询,解答学生学习生活中遇到的各种困惑,对极少数"问题学生"做好思想疏导工作和帮教工作.同时,强化学生重视校园安全的意识,促进学生知法守法观念的形成,使学生做到严格遵守各项校纪校规. 5.真诚关爱困难学生学习生活.在校关工委的倡导下,我校实施了"送温暖,献爱心"助学工程,不断加大贫困生就业指导力度,着力帮助贫困生完成学业.从2007年开始,学校共举办7期贫困家庭免费培训班,实行"五免一补",培训学生近800人,实现了"培训一个,脱贫一家"的目标;老同志们主动与学习困难的学生结对,耐心细致地做他们的思想工作,学习上鼓励引导,生活上关心爱护,以一片真诚和爱心感动他们.在加强思想教育的同时,积极挖掘他们身上的闪光点,鼓励他们参加兴趣小组活动,对他们的兴趣给予充分的肯定,树立起生活与学习的信心;学校关工委不定期地组织老同志看望、慰问贫困学生,与他们交流座谈,帮助贫困生振奋精神、树立信心.每年春节,学校关工委都会组织老同志与留校学生举行座谈会,共进年夜饭,让留校学生感受到温暖与关怀. 三、推进教学督导工作,全面提高人才培养质量 1.认真指导青年教师.学校关工委积极组织老同志们参加学校实施的"青老年教师结对子工程",老同志自愿担当青年教师业务顾问,为青年教师作报告,参与一些大的教学研讨活动,深入课堂听课、评课,与青年教师一起研究教材、教法,指导培养青年教师的师德师风和教学业务,为青年教师的成长奉献自己的爱心,对青年教师的成长发挥重要作用.在他们的关怀和培养下,我校青年教师成长迅速,有不少已成为教学骨干. 2.持续加强教学督导.我校有20余位教学督导员,他们有的是学院的离退休老教师,有的是企业退休的高级工程师,他们长期扎根一线,听课评课,参与督教督学,指导青年教师授课和开展学术研究等活动.近几年,离退休老同志平均每年参与教学督导2000学时,为提高青年教师的教学和管理水平起到了积极的作用. 3.深入指导学生社团.我校现有学生团体共49个,团体成员总数5000余人,学校为部分社团聘请了离退休老同志担任专业顾问,每年有20人次以上的老领导、老教师为学生社团开展知识讲座,部分老领导、老教师还利用课余时间亲自指导学生社团,如退休老校长侯文卿老师担任收藏爱好者协会的顾问,退休老院长池培之老师担任音乐协会的顾问,退休老书记洪景明老师担任书法协会的顾问,退休教师叶家农老师担任学生美术协会的顾问,他们每周都坚持给学生上课指导,经常参与社团专题展示活动. 四、创新"校企合作" 模式,指导学生社会实践 我校将"校企合作"这一办学模式引入到专业协会的建设和发展之中,聘请了诸如东方电机股份有限公司的张祥生、中国二重的石云芳、东方电汽的吉丽华等为代表的一批企业知名退休老专家作为协会指导老师,他们不仅定期对焊接协会进行专业技能指导,还经常指导焊接协会参与各级各类公益活动.东电退休老专家张祥生指导焊接协会10余名学生党员、入党积极分子成立了党员先锋队,积极参与到创先争优志愿服务活动中,定期在文庙广场和各大社区开展"义务维修"志愿服务,获得社会和群众的一致好评;他还指导焊接协会张飞、李波等2名同学参加"德阳市职业院校学生技能节"中焊接组11个工种的技能大赛,均获得一等奖,这两位同学同时还获得四川省职业技能指导中心颁发的高级工职业资格证书,学院也因此荣获德阳市"技能型人才培养突出贡献奖";2010年和2011年,学院与东汽联合分别开办了两届"东汽班", 订单式地为东汽培养焊接专业毕业生,在这两届"东汽班"142名学生中,有80名同学来自焊接协会.这不仅为学院深度融入重装产业链,深化"校企合作、工学结合" 人才培养模式奠定了坚实基础,也为学院在专业社团的建设和发展中开辟了一种新的模式. 党委关心 老同志尽力 促进关工委工作实效跨越 遵义医学院关工委 遵义医学院关心下一代工作委员会(简称关工委)成立于1990年,是贵州省最早成立关工委的高校之一,1995年以后又相继成立了各院、部、系二级关工委.到目前,参加关工委的离退休老同志已达186人,二级关工委22个.遵义医学院关工委始终在党委的直接领导和关怀下,以离退休老同志为主体、在职同志为主导,坚持"急党政之所急,想青少年之所需,尽关工委所能"的工作方针,坚持"围绕中心,配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效," 的工作准则.以关心大学生、青年教师思想上的进步、生活上的困难为宗旨.有计划、有重点、有针对性地开展工作,取得了上下一致认可的好成绩.先后17次受到中国关工委、教育部关工委、省委关工委、省教育厅关工委、遵义市关工委的表彰,被评为关心下一代工作先进集体.其中,全国性的先进集体7次,省级先进集体3次,市级先进集体7次. 一、党委高度重视关心下一代工作,大力支持关工委开展工作 学院党委从培养有中国特色社会主义事业的可靠建设者和接班人的高度,从只有赢得青年,才能赢得未来的高度,一直以来就十分重视关心下一代事业,大力支持关工委的工作.把关工委工作列入党委的重要议事日程.明确由一位分管副书记兼任关工委主任,定期听取关工委工作汇报,对关工委工作的指导思想、大政方针和工作思路进行把关,亲自参加关工委的各项重要活动,发表指导意见,对各院、部、系党委、总支布置落实关心下一代工作的具体安排;明确要求,离退休处党总支书记兼任关工委副主任以调动老同志的积极性,参与做好关心下一代工作.设置专职的关工委办公室,确定一名正科级现职干部担任关工委办公室主任.配备三大间办公用房,以及办公桌、电脑、数码相机等相关设备.每年安排业务经费9万余元,纳入预算,不足部分均由学院党委书记和分管副书记从他们分管的经费中补齐. 1990年建立了校级关工委,1994年成立了二级关工委,1995年健全了三级关工委.2012年10月,根据工作需要,学校党委有下了红头文件,调整、完善了校级和21个(含珠海校区)的二级关工委,学生中成立了关工委小组.我校关工委形成了全覆盖和网络化. 学校党委十分重视"五老"队伍建设,我校每年都有一部分老同志从教学或行政第一线岗位上退下来,他们大都是理想信念坚定、思想品德高尚、智力优势明显、乐于奉献的老干部、老领导、老教授、老专家,他们是学校宝贵的人力资源,是学校关心下一代工作的主力.在对青少年的教育中具有政治优势、威望优势、时间优势、亲情优势.学校关工委多次研究扩大"五老"队伍建设,几次召开全院离退休人员大会,每次党委分管领导都亲自到会,作动员,从新退下来的教授、部处级干部中挑选身体较好、有较强工作能力又热心这项工作的老同志,充实到"五老"队伍中来,选派他们担任各院、部、系二级关工委的副主任. 二、围绕学校中心任务,创新工作思路,卓有成效地开展关心下一代工作 (一)深入持久地在大学生中开展中国特色社会主义理论体系的教育.从学习邓小平理论到学习"三个代表"重要思想、再到学习科学发展观,从学习党的十六大精神到学习党的十七大精神,再到学习党的十八大精神.从学习构建社会主义和谐社会的理论到学习社会主义核心价值体系,再到学习中国特色社会主义理论.我们主要采取先培训骨干,再通过骨干带动全体,先后举办学习十六大精神培训班、学习十七大精神培训班、学习"三个代表"重要思想骨干培训班、学习实践科学发展观骨干培训班等,接受培训的学生骨干回到自己所在的院部系、自己所在班级,向同学们作宣传,组织大家学习和讨论.同时我们还组织理论辅导组专家深入各院(部系)作辅导讲座,给大学生作通俗易懂、生动活泼、深入浅出的辅导报告,每次报告总是笑声、掌声不断.初步统计,自十七大以来,共购买理论书籍4300余册,组织辅导讲座400余场次,听众达10万余人. (二)弘扬长征精神,进行革命传统教育.充分运用遵义会议会址这一全国爱国主义教育基地,对大学生进行革命传统教育.每学年伊始,我们都配合学生处、武装部新生军训,组织来自全国各地的大学新生(包括研究生)分期分批地参观遵义会议会址、娄山关、红军山等革命遗址.学习中国共产党和中国革命史上的第一次历史性转折的伟大意义,重温这一段刻骨铭心的伟大转折,给广大青年学生以深刻的教育和心灵的震撼.为了加强学习效果,我们还多次请老红军来校作红军长征的报告,讲述当年红军英雄事迹,让长征精神代代传承. 为了配合大学生学习遵义会议革命传统,学习长征精神,在学校党委、附院党委的大力支持下,由学校关工委顾问、原学校党委书记邵代富教授亲自主持下,学校关工委同志参加,从2006年—2009年,历时四年由邵代富同志亲自动手收集、整理、编著的《长征诗词百首精选读本》、《红军长征在遵义袖珍读本》、《长征沿途诗歌词300首》系列丛书先后得以完成,总印数16000册,它为我院在大学生中深化"爱国主义、集体主义、理想信念、艰苦奋斗"的革命传统教育,激励大学生弘扬长征精神、奋发学习,践行科学发展观,以长征精神育人增添了新的内容.书分发到各年级、各班后,在大学生、研究生中引起很大反响. (三)学校关工委主动配合学校党委组织部办好大学生党校,每年都坚持举办若干期入党积极分子培训班.在党校开学期间,关工委一方面参与党校组织管理工作,另一方面关工委派老同志参与讲党课等教学活动.这些退下来的老干部、老领导、老教授严格要求自己,带头做到真学、真懂、真信、真用,融入课堂、深入头脑,做到有的放矢,使自己和大学生都获得进步. (四)深入持久地在大学生中开展思想道德教育.对大学生系统地进行以理想信念为核心的世界观人生观价值观教育;以爱国主义为重点的民族精神教育;以基本道德规范为基础的公民道德教育;以大学生全面发展为目标的素质教育.我院关工委部分人员还深入到大学生社团之中,担任大学生社团的顾问,通过参与大学生社团活动,了解他们的所思,走进他们的内心世界.既密切了同青年学生的联系,又能对大学生社团活动的顺利开展给以正确的引导. (五)积极开展大学生读书教育活动.从1996年开始,先后组织大学生开展了《香港回归祖国》、《学法律、讲道德》、《祖国光辉的五十年》、《祖国明天更美好》、《做诚信人、办诚信事》、《民族精神代代传》、《弘扬中华美德 构建和谐校园——从我做起》、《知荣明耻树新风》、《激情奥运 阳光校园》、《我的祖国》等读书教育活动,先后共购置图书1万4千余册.为了使读书教育活动搞得有声有色,我们一般采取"读、听、讲、写"相结合,先组织大学生自己读,再听相关的辅导报告,然后组织各种形式的演讲比赛、知识竞赛或辩论赛等,同时广泛发动大学生写读书心得体会,参加全国全省的读书征文比赛.先后二次获得全国组织特等奖,一次获得全国组织优秀奖,二次获得教育部集体一等奖,二次获得教育部先进集体奖,八次获得贵州省组织奖和一次遵义市组织奖.1999年我院关工委派代表出席了中央五部委在北京人民大会堂召开的全国读书教育活动总结表彰大会.我院大学生在教育部关工委近3年组织的读书征文比赛中获得了一等奖5人、二等奖6人、三等奖10人、优秀奖15人的优异成绩. (六)持之以恒地抓社会主义精神文明建设,把社会主义精神文明创建活动和践行社会主义核心价值体系结合起来,把社会主义精神文明创建活动和学雷锋活动紧密结合起来.不管社会风云如何变化,我们学校关工委坚持开展学雷锋活动始终不动摇.从1992年开始,我院关工委会同党委宣传部、学院团委等在大学生中连续第二十个年头开展社会主义精神文明创建活动,每年一个主题.各院、部、系结合自己特点开展形式多样的活动,他们坚持学雷锋,坚持为人民服务,组织小分队,深入农村乡镇、城市社区,运用自己的专长,或送医送药下基层,向人民群众宣传预防甲流、预防手足口病知识,发放相关知识的小册子;或者去孤儿院、福利院、特殊教育学校,为困难群体服务,或者参与义务献血、开展各种形式的志愿者活动,受到人民群众的广泛好评,也受到市民政局等单位领导的赞扬.学院关工委每年年终都要召开精神文明建设总结表彰会,先后共表彰先进集体10个,先进个人2446人次.这项表彰先进大学生的工作我校迄今已坚持了20年,先进大学生的模范带头作用影响深远,这是我院关心下一代工作的一项重要特色. (七)关爱贫困生,全方位开展帮扶贫困生工作.我院关工委在对大学生进行思想政治教育的同时,十分关注贫困大学生.为了不使一个贫困大学生辍学,学院关工委在党委的统一领导下,党委书记杨晓苏教授亲自出面,并拿出自己的部分工作经费.同时向全院教职工发出倡议,广泛开展献爱心活动.从1995年起,已连续7次广泛开展募捐活动,历年累计募得善款83万余元,并建立了"身边希望工程基金管理委员会",制定了《基金管理办法》,专款专用,用于资助贫困大学生、研究生,从1995年开始,就对贫困对学生进行资助,累计受资助的大学生2849余人,受助金额达76万余元.从1995年至今我校没有一个大学生因贫困而辍学.还救助了贫困县(务川县)失学儿童300人,计6.5万元,并为其新制课桌、椅100套.我院自1995年开展此项工作以来获得了各方面的好评. (八)积极做好特邀党建组织员工作 2011年6月,学校开始在外国语学院、信息计算机系和护理学院、医学检验系等试点开展特邀党建组织员工作.一年多以来,特邀党建组织员在校党委统一领导和组织部门具体指导下,正有条不紊地开展工作: 一是协助相关院系党组织,做好发展大学生党员的工作.主动参与到学生支部组织生活、政治学习、新党员发展、预备党员转正等各项活动中去 ;向大学新生介绍如何写入党申请书;审阅入党积极分子的申请书;指导大学生正确填写入党志愿书;协助党支部审阅准备发展入党的大学生的材料;接受组织委派,对新发展的预备党员进行谈话;参与党校的教学工作.对新担任学生党支部书记的年轻同志提一些工作上的建议,以帮助他们尽快适应新的工作 . 二是根据形势需要,积极开展对大学生的思想政治教育.如配合各院系广泛开展的"学党史、颂党恩、跟党走"活动,深入到各院系的大学生中去讲党史.辅导大学生学习胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立九十周年大会发表重要讲话.党的十八大召开以后,又在全校各院系中广泛开展党的十八大精神的宣讲活动,宣讲总数达20余次.听众达5000人以上. (九)全面推进"青蓝工程" 我校根据自身特点,坚持将教学督导和"青蓝工程"有机结合起来.教学督导组成员,大多数同时是关工委退休老专家、老教授,他们坚持听青年教师讲课,每周1-2次.听完课后,对被听课的青年教师从教学内容、教学设计、重点难点、案例选用到教学方法、语言表达、讲课技巧、课堂管理等进行全方位的面对面的交流和指导,还要写出切合实际、有针对性的评语,并给予恰当的评分,使被听课的年轻教师真正有收获;临床学院、基础医学院、药学院、影像学系、公共卫生学院等二级关工委分别举办了青年教师讲课比赛,聘请教学督导组专家亲临这些部门进行现场指导;教学督导组专家还协助教学主管部门,成功举办每年一次的青年教师讲课大赛.老专家们的传帮带,为青年教师的成长搭建了平台,使青年教师教学水平不断提高,使我校整体教学质量持续上升 . 三、加强关工委自身建设,构建关工委工作长效机制 (一)加强关工委组织建设 学校关工委由分管的党委副书记兼任学校关工委主任,另选派一位退休的原党委副书记任常务副主任,另有六位离退休老同志和老干处党总支书记任副主任,聘请原学院党委书记为顾问.设置了关工委办公室,任命一位正科级干部为专职的办公室主任,负责具体事务性工作.而且建立健全了学院全部院、部、系二级关工委,附院二级关工委还组建了若干个三级关工委小组,由各院、部、系党委(党总支)书记或副书记任主任,另选派离退休老同志任常务副主任、副主任、秘书长. 为了推动各院、部、系二级关工委的工作上新台阶,我们出台了在二级关工委中评选先进集体和全体关工委成员中评选先进个人的决定,制定了评选标准,并于每年年末进行一次评选表彰活动. 我们根据工作的需要,设立了若干工作组,主要有:理论辅导组、党建指导组、教学咨询组、心理保健组等,以充分发挥每个老同志的特长,有针对性地开展关心下一代的工作. (二)努力把关工委建设成学习型关工委.我们非常注重关工委自身的学习提高,定期召开关工委主任副主任会,学习党中央的重要文件,学习中国关工委、教育部关工委、省教育厅关工委下发的文件.外出学习的同志回来都要在相关的会议上进行传达. (三)加强"五老"队伍建设,调动"五老"积极性,既要充分尊重信任,又要善于发挥优势,还要合理安排,张弛有序,要分别"五老"中老中青不同情形,分别"五老"中不同身体状况,坚持以人为本,把"老有所为"和"老有所养"结合起来.目前参与关心下一代工作的"五老"队伍,已扩大至186人,占离退休人员总数的32%. (四)深入实际、深入基层,调查研究.我们关工委每学期初和期末,都要深入到各院、部、系中,实地了解情况,与各院、部、系党政领导和二级关工委沟通信息,这已成为一种制度.每到一个部门,先听取相关部系领导的情况介绍,还召开座谈会,查看相关资料.关工委根据学校工作的需要,进行专题调,如2012年附院关工委进行的青年医生思想状况的调查,历时八个月,完成了8000字的调查报告,受到附院党委的高度重视和肯定. (五)我校关工委坚持年初有工作计划、年中有中期检查,年底有总结表彰.在2012年12月6日,我校关工委年终总结表彰会上,表彰了"五好关工委"5个,先进个人31人.党委书记杨晓书教授、黄华玲副书记参加了会议,省教育厅关工委主任陈光文(原教育厅党委书记)及办公室主任李毅前来参加了我校的表彰会,陈光文主任还在会上对我们的工作给与了充分肯定并作了重要指示.我们建立健全了简报制度,从1994年以来共上报简报216期,被省教育厅关工委转发50余期,及时通报各部门的工作信息,既交流了经验,更推动了工作. 四、遵义医学院关心下一代工作的主要经验和体会 总结我们的工作,我们深深体会到要搞好关工委工作,党委的重视、支持是关键,老同志们的热心、倾心是动力,系、部的配合是活力.集中起来说,就是做到"三个依靠"、"四个落实"、"五个心". "三个依靠"就是紧紧依靠党委的领导,紧紧依靠各院系各部门的支持和帮助,紧紧依靠广大离退休老同志的主动性和积极性.我们学校关工委工作所以做得好,取得了很多荣誉,首先是学院党委的高度重视和强有力的领导.党委每学期至少安排一次党委会讨论关工委的工作,及时调整关工委的工作机构,转发关工委的相关文件,明确要求各二级院系及相关工作部门要积极支持和配合关工委开展工作,强调要关心关工委老同志的身体和生活,帮助他们解决工作生活中的实际困难和问题. "四个落实"就是人员机构落实、活动场所落实、工作经费落实、计划安排落实.无论是校级关工委还是各院系二级关工委,我们都配备了比较年轻、身体健康、政治理论水平高,在校内有威信的老同志来担任关工委领导.譬如,我们请原遵义市政协副主席、美国留学归国的二级教授钱民章同志担任遵义医学院临床学院关工委常务副主任,原遵义医学院基础医学院副院长、贵州省教学名师薛黔教援担任基础医学院关工委常务副主任、原遵义医学院党委副书记、中共十四大党代表李锦涛同志担任遵义医学院研究生学院关工委常务副主任.关工委有自己的办公场所和会议室,电脑等办公设备一应俱全,关工委有自己独立的工作经费,包括对老同志的工作补贴,而且不断有所提高.关工委每年都要制定工作计划,计划分解成若干具体项目,通过完成这些具体项目来实现我们的既定目标. "五个心"就是做好关心下一代工作,一要有热心、二要有爱心、三要有信心、四要有耐心、五要有虚心.只有热心,才能做好.热心来自于对关心下一代工作重要性的深刻认识.对青年学生做思想政治教育工作,必须要有一颗爱心,要像爱自己的孩子那样去爱他们.做人的思想教育工作,往往见效慢、而且有反复,这很正常.但我们始终充满信心,持之以恒,信心来自于对我们崇高事业的坚定信念.针对青年学生的特点,做好关心下一代工作,尤其要有耐心,只有耐心细致,才能把握青年学生心理的脉搏,不能贸然下结论.有耐心就不能怕学生思想有反复.虚心就是虚怀若谷、海纳百川,善于接受新事物、学习新知识.只有自身不断进步,才能贴近大学生的思想,更有效地做好大学生的思想工作.原遵义医学院关工委常务副主任、现己去世的离休干部孟清海同志就是实践这"五个心"的典型代表,他为学校关心下一代工作奉献到了最后,2011年他获得中国关心下一代工作先进个人的光荣称号. "三个依靠"是做好关心下一代工作的关键、"四个落实"是做好关心下一代工作的保障、"五个心"是做好关心下一代工作的精神准备和基本态度.三者缺一不可,紧密相联. 水归沧海意皆深——助推校园文化建设工作纪实 凯里学院关工委 凯里学院是一所民族地区高校,座落在贵州省黔东南苗族侗族自治州首府——凯里.我州世居民族主要是苗族和侗族,这里的各族人民在几千年的生产生活中创造了丰富灿烂的民族文化,被誉为"森林之洲、歌舞的海洋",余秋雨先生叹之为"以美丽回答一切",联合国科教文组织界定为"返璞归真、回归自然"的保护圈之一. 文化育人,是高校的天职.校园文化、民族民间文化,是文化的分支,同样是社会主义先进文化的重要组成部分,是学校师生共同创造和传承的精神价值及理想追求.因此,若能有机地将民族文化融入校园文化之中育人,那就更彰显独特与可贵.于是,我校关工委在此理念的驱动下,在积极配合学校党政部门开展育人的工作中,注重将民族民间文化传承有机地融入到校园文化建设之中,多渠道、多形式地开展民族民间文化传承活动,犹若"百川归海"一样着意于汇聚力量以充实"树人强国"这个"海域",使我校的校园文化生活丰富多彩,且取得了引人注目的成绩.我们的主要作法是:强化"八个队"建设,从"八个一"入手. 强化"八个队"建设 我校关工委现有退休老同志18人,他们大多是出生于本地的少数民族后裔,于本地民族民间文化有着深厚的感情、浓厚的兴趣和执着的研究,且有能歌善舞、能弹能奏的天赋.据此,我校关工委在2006年制定五年工作规划时,把民族民间文化的传承工作作为丰富校园文化生活的一项重要工作,决定组建八个活动队(组),即:老年歌舞队、思想教育宣讲组、学生社团辅导组、教学督导组、苗侗文化辅导组、社情调研组、党团组织辅导组和济困帮扶组.18位委员均分别担任活动队的负责人.这些队(组)的主要任务是紧密配合学校开展的一系列校园文化活动而各展其能、各司其职,积极开展形式多样的有益于学生身心健康的活动.诸如,思想教育宣讲组举办专题讲座、请杰出校友作报告、带领新生游校园;歌舞队深入课堂教唱侗族大歌、苗族飞歌并指导艺术团的大型表演;苗侗文化辅导组给学生文学社团讲授苗侗民族文化且参与民族文化特色课程丛书的编写工作;学生社团辅导组则深入学生社团中指导他们开展活动;教学督导组临堂指导青年教师和学生的讲授及学习方法,等等.通过这些活动,一是让老同志充分发挥他们在专业和思想等方面的优势而显其"老有所为",二则让青年教师与学生在活动中学有所得,从而使校园文化的育人作用得以充分的展现. 从"八个一"入手 从"八个一"入手,即从八个子项目来实施民族文化与校园文化的融合.这"八个一"是:一个体系、一个基地、一本期刊、一套丛书、一支队伍、一项工程、一套体操和一个论坛. 1.一个体系.为了使学生能适应地方基础教育、经济建设和社会发展的需要,我校关工委主任和常务副主任参加了学校"育人体系"的研讨会议,就"在强化苗侗文化教育与研究、大学生文化素质教育与研究、教师职业技能教育与研究的基础上构建一个原生态民族文化教学科研和人才培养体系"的认识上大家形成了共识,并以此作为校园文化的主线. 2.一个基地.我校历来十分重视民族文化基地建设,早期就建有"民族研究所"和"苗侗文化研究中心".2007年,我校申报并获准成立了贵州省人文社科基地——"贵州原生态民族文化研究中心".近年来,共完成了15个原生态民族文化研究的课题招标, "苗侗文化辅导组"的3位老同志参加了相关课题的研究工作,并由他们带领青年教师和学生200余人完成了部分课题任务,受到业界的一致好评.为给基地建设提供方便,学校还建有"苗侗文化博物馆"、"生态博物馆"、"艺术馆",不少老同志积极搜集民间艺术瑰宝,积极参与馆藏建设,表现出了无私奉献精神.2011年,我校申报的"贵州锦屏文书研究——清代黔东南苗侗土地契约、文书研究中心"获得国家社科院批准成立,对民族民间法律和地方文献有研究能力的老同志纷纷参与著书立说,并带动不少青年教师和学生参与了研究活动. 3.一本期刊.2007年,我校《原生态民族文化学刊》获得国家新闻出版总署批准刊发.罗义群、王贵生等10余名老同志参与了学刊的申报与编审工作,并积极指导青年教师和学生作专题调研与撰写论文.六年来,共出版了17期,受到了我校师生和国内外学者的好评,2012年被评为全国民族地区优秀期刊. 4.一套丛书.为使学生了解州情省情以及民族民间文化,我校于2009年编辑出版了包括30余门原生态民族文化特色课程丛书,如《苗族民间文学》、《侗族民间文学》、《苗族语言》、《侗族语言》、《苗侗文化概论》、《黔东南民族民间艺术》、《贵州省情》、《黔东南州情》等.这其中有一半以上的作品是由退休老同志主笔.另外,不少老同志为传承民族民间文化和丰富校园文化生活而笔耕不辍,如杨明兰老同志出版了《古越遗风探微》、《百节之乡的魅力》等,可谓"侗文化"的百科全书;罗义群教授著有《中国苗族巫术透视》、《苗族丧葬文化论》等,被誉为"苗族风俗影集";王贵生教授著的《黔东南方言与普通话正音》,成了民族地区学习普通话的普及教材(获全国高校优秀教学成果省级一等奖),等等. 5.一支队伍.即一支老中青相结合的民族民间文化传承队伍.我校注重建设一支以老同志为领头羊、以中青年教师与学生为生力军的民族民间文化传承队伍.这支队伍中还包含聘请校外的民间艺人、民族文化研究的知名人士和民族文化传承班的学员,至今队伍已壮大到千余人. 6.一项工程.2007年,在州委和州政府的大力支持下,我校办起了"民族民间文化传承班",以传承民族歌舞、民族工艺、民族体育为培养方向.至2012年,先后共培养了438人.我校关工委的"老年歌舞队"、"苗侗文化辅导组"的老同志自愿当课外指导老师,经常指导教学活动和歌舞表演,有的还手把手地教学生刺绣、蜡染、表演等方面的技巧,在这项育人工程中付出了艰辛的努力,得到了学生的喜爱与敬重. 7.一套体操.社情调研组和苗侗文化辅导组的老同志在深入农村调研时,深为台江县苗族的"反排木鼓舞"所震撼.这种舞潇洒奔放、强劲有力,旋转飘逸,姿态优美,既有愉心悦目的艺术价值,又有强身健体的体育功能.调研后,老同志向体育学院的专业教师提议将它改编为健身操.在专业教师的精心编排下,将"反排木鼓舞"与现代健美操融合成了"反排木鼓健身操",并以之作为民族特色体育项目引进课堂、纳入全校公共体育教学计划.而今已成为学校群众性体育活动项目之一,成了校园文化建设的一道亮丽风景.同时,也在老同志的倡议下,将本地区独特的体育项目——"独竹漂"、"划龙舟"引进体育课堂,成了学生夏季体育活动的喜爱项目. 8.一个论坛.为进一步扩大原生态民族文化研究的影响力,深入推进理论研究与应用研究,以推动原生态民族文化大繁荣、大发展,我校关工委的老同志可谓呕心沥血地为学校创办全国性"民族文化论坛"出谋划策、献计献力.他们不仅参与了申办报告的撰写工作,而且还不辞辛劳地为论坛的筹备工作作好后勤服务.在2010年6月由我校承办的中国首届原生态民族文化论坛的活动中,他们积极撰写学术论文并在会上作交流发言.在2011年、2012年贺州学院、怀化学院举办的第二、第三届原生态民族文化研讨活动中,他们的论文引起了参会同志的高度重视,得到同行的好评.通过举办这个论坛,让我校的老同志能在其中大显身手,为原生态民族文化的研究与发展作出了积极的贡献. 主要成绩 在全校师生的密切配合、关工委老同志的辛勤付出下,我校近年来在校园文化建设中赢得了一些荣誉: 1.2010年,我校关工委受教育部关工委授予全国主题教育活动示范学校; 2.2011年、2012年两年连续受到贵州省教育厅、省文明办、共青团省委表彰为"全省大学生校园文化活动月先进集体"; 3.我校学生社团现有38个、学生达12800人次,其中的"资源与环保协会"于2010年、2012年两次被评为"全省高校十佳社团"; 4.2010年我校被教育部艺术教育委员会表彰为"全国学校艺术教育先进单位"; 5."民族文化传承班"和"大学生艺术团"截至2012年,共获得国家级奖8项、省级奖30余项、州县级奖400余项.如我校的侗歌队"蝉之歌"获第十二届CCTV全国青年歌手电视大赛原生态组银奖、孙学美同学同时获"观众最喜爱歌手";"朵蝶朵阿组合"获第十三届CCTV全国青年歌手电视大赛原生态组铜奖;舞蹈《枫香少女》获第六届中国"荷花奖"校园舞蹈优秀奖,同时获全国第二届大学生艺术展演甲组二等奖;2010年,林安江同学获中国东盟礼仪形象大使大赛季军奖;2011年,我校传承班的39名同学参加了中央电视台的春节联欢晚会,为宋祖英演唱的《天蓝蓝》伴舞,被评为歌舞类一等奖.同时,还在国内外和省内外的文化交流活动中颇有声誉,在北京参加了"全国品茶大赛",在台湾参加了"国民中非物质文化遗产专场晚会",在韩国参加了文化考察活动等等,在交流表演活动中充分展示了黔东南丰富多彩的原生态文化,展现了当代大学生良好的精神风貌,给国内外民众留下了深刻印象,赢得了观众的连声赞誉. 6.2011年,在全国第九届少数民族传统体育运动会中,我校学生胡朝贵和贺寿永二人包揽了"独竹漂"男子直道竞速60m、100m两个项目的冠亚军. 7.2011年,"金蝉组合"荣获"多彩贵州歌唱大赛"原生态组最高奖——"金黔奖". 8.近三年来,我校主持承担国家级科研项目15项、省部级64项、地厅级176项,其中80%以上的项目与民族文化、地方优势资源方面的研究有关. 校园文化是凝聚力量的精神纽带,是学校赖以生存和发展的动力源泉.我校关工委的老同志们积极配合学校,有效地将民族民间文化融入到校园文化之中,探索出了一条有力的育人途径,从而凝聚了师生的和睦之心与奋斗之力,弘扬了民族优秀文化与高尚品德,使校园文化在学校建设与发展中起到了强有力的助推作用,成绩是令人欣喜的."树人强国",是时代赋予高校的历史使命.唐代哲学思想家吴兢有言:"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉流;思国之安者,必积其德义."为了青年一代的健康成长,我们关工委的同志们当在"固本"、"浚流"、"积义"上多付精力、多施力举.我们也殷切期望我校关工委的老同志们再接再厉,以立德树人为根本任务,以凝聚精神力量为重点,再创新工作思路,再实施新的举措,为实现"中国梦"再立新功. 以"五好"为载体 助推关工委工作 毕节职业技术学院关工委 一、学院的基本情况 毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准成立的全日制公办普通高等职业技术学院,学院以高职教育为主体,中职教育、成人继续教育和职业技能培训为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局.学院现有教职工271人,专任教师223人,其中:正高职称5人,副高职称35人,中级职称57人,硕士以上学位教师36人;省政府特殊津贴专家、市管专家、市专业技术拔尖人才3人.设有8个教学系部28个高职专业和13个中职专业,在校学生4000多人.学院按照毕节试验区经济社会发展的总体部署,以"提质扩容,跨越发展"为目标,以人才培养工作为根本,以提高教学质量为核心,以优质就业为宗旨,以重点专业建设为依托,以队伍建设为保障,以思想政治教育、校园文化创新为切入点,以提高服务毕节试验区建设与发展能力为落脚点,把学院办成具有毕节试验区特色、为区域经济发展培养高素质技能型人才的综合性高等职业技术院校.学院关工委成立于2010年10月. 二、创建的工作情况 (一)领导高度重视,及时研究,精心部署.去年3月市关工委召开工作会议,明确我院创建"五好"关工委.参会人员及时将会议精神向院领导汇报,按照市关工委的会议精神,院领导及时研究创建工作并作出具体的安排:一是及时制定工作方案;二是及时召开会议各部门负责人工作会议,专题部署创建工作;三是把省的思政评估工作和创建工作有机结合,统筹兼顾,全面落实.四是将关工委工作纳入学院总体工作,与其他工作同安排、同部署、同检查、同落实,年终列入绩效考核内容. (二)调整机构,制定创建方案.结合职院实际,按照省市关工委的有关文件要求,2012年5月,学院党委及时调整充实了职院关工委的领导机构和工作机构,调整充实了关工委组成成员.成立了由院党委副书记任主任、由一位退休老同志任常务副主任,两位副院长和三位退休干部任副主任、组织部长任秘书长,关工委下设办公室,由妇委会主任负责人任办公室主任,学生处、团委、保卫处主要负责人任成员的院关工委领导班子和办事机构,且明确一位同志具体负责关公委的日常工作.7名关工委领导中有4名老同志,在关工委领导中占57%.院关工委办公室要按照市关工委的创建要求,及时制定出创建"五好"关工委工作方案,对创建"五好"关工委的具体标准进行分解,落实到各部门. (三)加强创建工作,认真抓好制度建设.按照《毕节职业技术学院关于创建"五好"关工委的工作方案》,及时召开了创建"五好"关工委的工作会议,将工作任务分解到各部门,改善了关工委办公室的办公条件,拨付2.3万余元购置了相应的办公设备;制作了关工委的铜牌子挂在办公室前;明确老同志任常务副主任的同志每月200元的交通、电话费.积极制定关工委工作方针、工作原则、工作制度并上墙. (四)积极组织开展活动,创建工作有成效.在开展创建"五好"关工委的工作中,与各部门配合组织开展好活动是关工委开展工作最重要的关键环节,也是关工委工作的生命力.从职院关工委成立以来,积极配合各部门开展了以下活动:一是请市关工委副主任唐华清同志对学院关工委的领导班子成员、工作人员进行培训,进一步提高对关工委工作重要意义的认识;邀请市关工委副主任李贵斌同志宣讲"祖国好、家乡美".二是在每年的"七一"建党节之际,举办入党积极分子培训班,共举办了4期781名参加的培训班;今年4月组织各系党支部的学生党员、积极分子学习十八大知识抢答赛;三是积极开展贫困学生助学金评选发放工作,学院近三年来共发放224余万元,帮助1580名学生解决困难问题,2012年学校拿出9900元帮助181名学生解决冬季寒被问题;拿出70000元为185名学生提供勤工助学;四是开展"青蓝工程"活动, 13名老教师对39 名新教师进行传、帮、带,不断提高新教师的教学方式、教学能力、教学水平,不断提高教学质量.去年的3月,对2009年以来招聘的新教师进行集中培训,请7名老教师从职业教育发展、备课及教案撰写、科研工作等7个方面对新教师进行讲解.五是组织学生开展各种活动.积极开展了"我的价值观"、"我的中国梦"演讲及征文比赛;开展了"诚信感恩"主题教育活动宣传启动仪式暨签名活动,让学生懂得感恩,学会回报.六是充分发挥老同志的骨干作用,为学生开展各种类型的讲座.学院关工委组织有关领导、教师为学生进行了社会主义核心价值体系讲座、国内外形势与政策讲座、大学生心理健康讲座、青春期健康讲座等.七是发挥家长和学校共同教育作用,建立家长——学校联系制度,加强学生管理.辅导员、班主任通过QQ群将学生情况及时与家长沟通,将学院政策及时向家长公布,改进学生管理工作.八是发挥好学生社团组织的基层作用,发挥学生"自我管理、自我服务、自我监督"积极性,通过承办的全国道德模范贵州高校巡讲活动,五位邀请全国道德模范来到我校进行宣讲,使学生学习新时代雷锋精神、 新时代的农民工、尊老爱幼、生死关头把生的希望留给别人等感人事迹;九是举办 "学雷锋、树新风、迎旅发"模拟导游大赛,激发了广大学生学雷锋、树新风、迎旅发的激情;艺术设计系举办了学生作品展,有2010级服装制作及销售班学生制作的旗袍,2011级工艺美术室内设计班学生制作的建筑模型以及2011级皮革工艺及制品班学生绘制的色彩作品等参加了展示,激发了学生创作设计的热情,他们对所学专业充满希望和憧憬.十是今年六月与学生处、团委联合举办了全院学习"国学"活动,把"弘扬传统文化,传承国学经典"活动摆上重要位置,积极加强引导,强化教育.作为开展"学国学、诵经典"的切入点,开展集中学习、发光盘、演讲、千人诵读比赛等形式,加强了国学经典知识的学习.十一是每年与保卫处、团委联合开展"六、二六"戒毒宣传活动.今年院长龙泽玉同志作了题为"职院人的中国梦"主题报告会;在校园网上开展以"我的梦.中国梦"为主题的优秀微博评选活动,共评选16篇优秀作品,选出10篇作品参加全省高校"我的梦.中国梦"为主题的优秀微博评选活动. (五)工作效果明显.2010年高职畜牧专业两位学生获全国高职院校技能大赛优秀奖,工矿建筑系两名学生分别获全省大学生"校园文化活动月"征文一、二等奖,一名学生获全省大学生运动会5000米高职组第一名;2011年高职学生雷强坤以独臂反写书法获全省高校达人秀季军、最具人气奖、贵阳电视台特邀演员,一名获全省"在党旗下成长"征文三等奖,两名学生获中宣部等6部委表彰的"庆祝建党90周年网上党史知识竞赛活动"三等奖. 今年省教育厅、省文明办、团省委联合主办的"多彩校园·闪亮青春·2013年贵州省大学生校园文化活动月"中,职院制定了《2013年校园文化活动计划》,积极组织开展大学生书画、摄影展、"党的十八大知识竞赛"并组队参加省厅的比赛;在参加省厅的大赛中,护理教学部的常晓龙同学获得了二等奖;旅游管理系李兴艳、沈家怀、龚玉三位同学参加省厅组织的技能大赛获奖后,被推荐参加6月全国职业院校技能大赛;电子信息工程系也取得了优异的成绩,邓玉才同学荣获一等奖,将参加7月在北京举行的全国总决赛;农业工程系雷强坤同学荣获"中国大学生自强之星"提名奖. 三、工作中存在的问题 由于职院成立的时间不长,基础薄弱,条件不够好,还处在发展中,对开展关工委的工作有一定的影响.同时工作还存在一些问题:一是少数教职工对关工委工作认识不够,存在可有可无的思想;二是少数部门领导对关工委工作重视不够,没有把业务工作和关工委的工作有机结合起来;三是少数退休教职工对参与关工委的活动积极性不高.针对存在的问题,我们在今后的工作中将继续努力,开拓进取,为职院和试验区的发展作出应有的贡献. 围绕育人主线 创新学院关工委工作 贵阳护理职业学院关工委 我院关工委98年成立以来,按照党中央、国务院"重视关心下一代工作委员会工作"的指示精神和有关文件精神,在上级有关部门的关心、指导下,按照"围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效"的工作方针积极开展工作.2012年被教育部确定为全国高职院校关工委工作十所联系点院校之一以来,学院党委更加重视关工委工作,从各方面为关工委提供工作保障,学院关工委同志更加振奋精神、积极工作,全院上下以此为推动力协调统一地逐步推进学院关工委的工作的开展. 学院关工委坚持把工作的开展与学校的育人目标有机统一,围绕高等职业院校注重学生思想道德教育这条主线,进一步发挥离退休老同志在育人工作中的积极作用,研究探索工作的重点,丰富工作内容,逐步探索,逐步形成具有我院特色的关工委工作.具体的做法和体会可归纳为:"围绕一条主线,抓住两个重点,依托三支力量,做好四项落实". 一、围绕学生思想政治教育这条主线,积极配合学院各系和各部门做好学生的思想政治教育工作 (一)以特色文化为中心,加强学生"卫生仁爱精神"教育.学院根据卫生类职业院校的办学要求和特点,在七十多年的办学过程中,逐步形成了我院独具特色的"卫生仁爱精神"文化.以"卫生仁爱精神"教育为中心,学院关工委邀请"五老"为护理专业学生授帽,讲护理病人的"三心"养成,做感恩活动.暑假期间,学院关工委组织学生"三下乡",免费给孤、寡、病、残、弱看病你,到福利院帮老人洗被铺床."仁爱"的种子在这里撒下,也在这里收获.如此同时,学院关工委还加强学生校训意识培养,"明德至善、业精技高"是学院长期办学过程中凝练出来的,为了使学生时刻铭记校训、践行校训,学院关工委积极推动高职文明修身工程,提高学生的思想道德修养,奉献于学院教学督导工作,娴熟专业职业技能. (二)以纪念日为契机,加强学生的爱国主义教育.学院关工委以纪念日为契机,开展丰富多彩的主题教育活动,如"三·五"学雷锋、"清明"祭先烈、"五·四"唱红歌、"七·一"庆党的生日,培养学生的民族精神和时代精神,引导学生继承和弘扬革命传统,提高学生爱党爱国的热情.在活动中,老干部、老战士、老专家、老教师和老模范积极参与、充分发挥余热,开展革命传统和红色文化教育,培养学生爱国主义情怀. (三)以"校园文化艺术节"为载体,提高学生综合素质用.学院关工委通过开展一系列主题鲜明的校园文化活动,提高了学生的思想道德素质、身心素质、专业素质和职业素质,如在护士授帽活动中,学院关工委邀请我院毕业的获第39届南丁格尔奖章的苏雅香女士给护理专业学生授帽,在职业技能大赛中,聘请老专家承担大赛评委工作,在宿舍文化节活动,离退休老干部深入寝室,指导学生积极参与活动. (四)以报告会形式,关爱青年健康成长.为了使学院关工委的工作落到实处,让广大学生真正感受到关爱,促进青年学生的健康成长,学院关工委邀请本院老师、专家、社会学者开展了"关爱青年健康成长"系列报告会.学院关工委常务副主任、原贵阳卫校陈树芳副校长,原云岩区工读学校郭昌苏校长、贵阳市书法协会主席,原贵阳市教育局副局长陈仕儒,学院文化基础部原政治教研主任蔡长英老师,贵阳市花溪区关工委冯增才主任等五位专家分别从学院校史、心理健康与自我保护、生命价值与人的发展的思考、如何实现自己的梦想及拒绝毒品毒有关知识等五个方面做了详细的讲解,让广大同学们感悟良多,受益匪浅,为学生的健康成长成才起到了积极的促进作用. 二、抓住两个重点,有的放矢地开展工作,取得工作实效 (一)抓住关工委工作的切入点,培养高技能实用性人才. 1.职业与就业指导体系的切入.学院关工委充分调动离退休老同志的工作积极性,从新生入学开始,就根据对职业院校人才培养的总体要求,对学生开展职业生涯规划教育.在学生入学教育时各系关工委邀请相关专业老专家为学生做讲座,为学生奠定职业性和行业性观念,培养为大众健康服务的理想信念.在学生职业技能培养方面邀请老专家车如尧、颜秀丽、曾锡云为护生进行授帽、担任行业指导委员会成员及职业技能比赛评委等,强化职业职责,固化明德至善、业精技高的职业行为技能. 2.心理健康教育辅导体系的切入.学院党委非常关注学生的身心健康,成立学院心理健康教育指导中心,负责全院学生心理健康教育工作.拔出专款组建了学生心理咨询室,定期和不定期的为学生进行心理咨询及危机干预.并组织心理知识讲座、组建学生心理协会选拔及培训班级心理委员,了解学生的整体心理状况.邀请离退休老教师蔡长英等为学生开展热爱生命的讲座,强化了学生对生命价值的认知和对生命的尊重,使"医乃仁术"的观念,牢固内化在学生的行为上.通过多种途径的学生心理健康教育工作,我院出现的多例学生心理异常情况均得到及时有效的干预. 3.德育工作教育管理体系的切入.学院通过仁爱文化教育,文明行为养成进课堂、进寝室和进实习岗位,深化德育教育工作内涵.形成了以任课教师检查为主体,学校抽查、系(部)自查相结合的课堂考勤管理体制;以学生工作部门为主体,院、系、班三级督导制度对宿舍内务卫生、学风、守纪情况等实行检查、通报及评比";以专业系部为主体,举办"诚信演讲"开展诚信教育,推行了"诚信承诺"、"诚信档案"管理制度;在学生中开展传统文化及卫生仁爱文化教育,继承和弘扬传统文化,学院和系部邀请老同志为学生做学校发展史、卫生职业教育的发展、传统文化的传承等一系列传统文化和生态文化讲座. 4.服务社会践行体系的切入.学院本着强素质、做贡献、长才干的宗旨,组织大学生开展文化科技卫生三下乡活动,深入社区、深入农村开展社会调查,结合专业特点,进行了"贵州省农村老年人生存状况调查分析","贵阳市高职学生健康调查分析"等社会调查.同时,还组织学生志愿者、学生党员、学生干部与学院离退休教职工结对子,定期为离退休教职工进行志愿服务,增进了我院离退休教职工与学生的交流,得到离退休教职工的广泛赞扬,有力地促进了老同志参与关工委工作的积极性.同时,学生们在志愿服务的同时也得到离退休教职工的教育、帮助及积极的引导.学生们通过利用所学,开展为民服务、社会调查、志愿者活动等方式,提高了社会责任感,锻炼了学生实践能力. (二)抓住工作的重点对象,开展帮教活动. 经验不足的青年教师、经济上的贫困生、自律较差学生是关心扶助的重点对象,我们以此作为工作重点,与教务处、科研处、学生处、团委等部门密切联系,有计划地开展了帮教助学活动. 1.深入实施"青蓝工程",对青年教师进行指导及帮助.我院现有专任教师241人,其中35岁以下青年教师有142人,占教师总数58.92%.为让这批年轻教师尽快站稳讲台,成为加强育人工作、提高教育教学质量的强大生力军,学院关工委积极配合学院党政领导和有关职能部门,加强师资队伍建设,组织一大批爱岗敬业的老教师进行"传、帮、带",通过教育教学督导、深入课堂听课、评课,与青年教师一起研究教材、教法,指导培养青年教师的师德师风和教学业务.通过邀请我院离退休老领导为青年教职工举办校史教育讲座积极引导青年教职工为学院的建设发展勇于奉献、做出成绩.学院"五老"队伍为青年教师的成长奉献自己的爱心,对青年教师的成长发挥着重要作用,促进了我院青年教师迅速成长. 2.做好对贫困生的扶助工作.在我院关工委的倡导下,为帮助我院家庭经济困难学生解决生活问题,学院不断完善学生资助工作体系,拓宽渠道从而推进学院学生资助工作,还发动全院教职工捐款成立了学院天使互助贫困学生基金.学院关工委始终关注贫困学生问题,2011年我院护理系一名农村贫困学生身患脑癌,学院关工委积极倡议,在全院举行捐款仪式,共收到教职工捐款3万多元,及时帮助解决了该学生的手续费用.今年护理系一名学生因家庭突遭变故,无生活来源,要申请退学,关工委积极联系做好学生思想工作,并与校外一家公司联系为该学生提供了一个勤工助学岗位解决了该生的生活问题,打消想退学的念头.由于学院的高度重视及对贫困学生的关爱,学院几年来我院没有一名学生因为家庭贫困而缀学. 3.扎实开展学生的纪律及安全教育.我院关工委始终把青年学生的安全教育作为工作的重要方面,与学院保卫处密切配合,通过联系公安、交警等部门,对青少年进行民主法制和纪律教育,增强他们法制观念,养成良好的遵纪守法行为;聘请交警八大队的干警,为我院学生讲解法律知识和法制案例;聘请公安干警,为学生做禁毒知识专题讲座;聘请校园法律顾问,每周定期为我院师生开展法律咨询工作;加大对校园周边环境和网络化活动场所的整治和监管力度,努力协助学校净化青少年成长的社会环境,保护青少年的合法权益,增强青少年的自我保护能力. 三、凝聚三支重要力量,注入关工委工作不断发展的力量源泉 "三支力量"是指关工委工作要依靠学院党委的领导、依靠学院各职能门和各系部的支持和配合、依靠离退休老同志的主动性和积极性.学院党委把关工委作为培养教育学生的一个重要工作机构,纳入了学院工作的议事日程,纳入学院总体工作计划,做到了和学院其他工作统一部署、检查指导、听取汇报,及时解决存在的问题和困难.并邀请关工委老同志参加学院教代会、工作专题研讨会等学院的有关会议,及时传达及通报学院的重要工作、会议精神和工作要求等. 坚持每学期组织召开一次学院关工委全体成员研讨会议,认真领会有关关工委工作的文件、会议精神和上级布置的有关关工委工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作.关工委组织机构调整中将学院关工委工作涉及的主要部门的负责人纳入其中并在四个有学生的系部成立了二级关工委,极大地调动了各系部、处室开展关工委工作的主动性及积极性.定期的学习交流,提高了关工委同志的政治思想素质和思想理论水平,也使大家感到自己肩上的担子更加沉重了,进一步增强了做好关工委工作的责任感和使命感. 四、落实四项工作,扎实推进关工委工作 "四个落实"就是人员机构落实、活动场地落实、工作经费的落实、计划安排落实.1998年7月我院就成立了贵阳市卫生学校关工委.学院升格后,为进一步促进关工委工作更好的开展,结合教育部关工委对联系点的要求和省、市关工委的文件精神,2010年对学院关工委机构进行了调整.今年,学院又根据人事变动及工作实际,经学院党委会研究又对关工委的组织机构进行了调整和充实,充分体现了离退休老同志在关工委工作的主体作用.本届关工委由学院党委副书记朱虹同志任主任,从院领导岗位上退休的原副校长陈淑芳同志任常务副主任,还配备了离退休和在职部门负责人共3名副主任,同时由部分离退休老同志与在职相关处室负责人作为委员,从而形成了学院关工委工作强有力的领导班子.为促进关工委工作与青年学生教育的密切联系和开展工作的针对性与时效性,将关工委秘书处挂靠在学生工作处,学生工作处负责人兼任关工委秘书长.同时,在各系建立了由离退休人员与在职学生工作人员共同构成的学院的二级关工委机构,充分调动各系开展关工委工作的主动性,增强了学院关工委工作合力. 无论是院级关工委还是各系二级关工委,我们都配备了比较年轻、身体健康、政治理论水平高,在校内有威信的老同志来担任关工委领导.关工委有自己的办公室,电脑等办公设备一应俱全,关工委的工作经费逐年增加,经费使用是根据工作需要报请学院,都能得到拨付. 关工委每年制定工作计划,年终有工作总结,每学期有研讨,建立了关工委学习制度、会议制度、计划总结制度、调研制度、联系制度、总结表彰制度、专题讲座制度、请示汇报制度、文书档案制度等9个工作制度.工作制度的建立,使关工委工作有计划、有布置、有总结、有交流、环环扣紧,正常运转. 老骥奋蹄 着力加强学生党建工作 云南农业大学关工委 一、云南农业大学关工委基本情况 我校关工委于1997年5月成立,目前全校17个学院和1个思政部(自今年5月已改名为马列主义学院)均成立了关工委分会,共有成员180余人,其中包括原我校党委书记王寿南、校长孙永铭教授等30多位离退休老同志参加了院部关工委分会,参与开展了学生党建工作. 二、关工委着力加强校、院两级大学生党建工作 校院部两级关工委自成立起就一直重视学生的党建工作,并把它作为关工委工作的有力抓手.我校"五老"参与学生党建工作始于1991年.1991年9月由校党委组织部直接从离退休老同志中聘用了二名党性强、党龄长、身体好,具有党务工作经验的老同志来任特聘组织员.一名是原离休教马列课程的杨遇春老教师(已去世),另一名是原我校畜牧兽医系主任的退休老领导王玉嵩.自2005年开始根据各院部学生人数多少,由校党委组织部同意院部在本院部离退休党员中聘用1-2名党性强、身体尚好,并熟悉党务工作的老党员来任学生支部书记,院部总支,党委的指导员、组织员,2011年5月又开始在全校的"五老"组织员中选聘了5名特邀党建组织员.到目前为止,我校共聘有13名"五老"组织员、5名特邀党建组织员,做到保证学生党员的发展质量,增大发展数量,以此进一步加强学生的党建工作. 近年来,学校党委高度重视在大学生中发展党员的工作,提出要从党的事业和中国特色社会主义事业继承发展这个战略高度来认识;从培养合格社会主义建设者和可靠接班人的高度来认识,并提出学生党员人数比从2008年的29.45%逐步提高到40%以上的发展目标.2008年12月初,学校下发了《中共云南农业大学委员会关于在大学生中进一步加强发展党员工作的决定》,提出党建工作"五创新五加强"的工作思路和创新举措."五创新"就是:(一)突出 "早"字,注重"早发现、早选苗、早培养、早发展";(二)开设"网上党校",实现在线学习;(三)改进入党积极分子培养考察方式;(四)实行党员班主任兼学生党支部书记制;(五)加大对学生党员担任支部书记的培养力度."五加强"即是加强发展党员工作机制建设;加强班级党支部建设,扩大发展党员工作的覆盖面;加强党务干部队伍建设,狠抓发展党员工作落实;加强党员教育管理工作,开展好形式多样的支部活动;加强对发展党员工作定期的专题研究. 三、加强关工委学生党建工作的一些典型做法 (一)树典型,从点带面,积极推广. 我校两级关工委在加强学生党建工作中,都创造了一些独创性的做法,并收到了很好的效果,具体做法如下: 1.用心参与并抓好学生入党的四个重要环节 自2008年起,我校关工委把动科院关工委分会树为我校院部级关工委先进分会.他们抓学生思想政治工作和党建工作有特色也很有成效,他们先后有6位老同志参加该院的学生党建工作,每个老同志负责1-3个学生支部,参与学生支部讨论发展新党员,对确定发展为党员的学生进行严格把关,对他们在入党前和入党后进行的思想政治教育和党性教育,从而保证学生党员的发展质量.他们用心参与抓好学生入党的四个重要环节.一是抓好"启蒙"教育工作.每年新生入学教育时,通过举办入党启蒙教育讲座,引导启发大学生积极向党组织靠拢;二是做好入党积极分子教育辅导工作.通过参加团课、党课辅导,参加讨论、加强引导、签署学习评价意见,以此加强对入党积极分子的教育培养;三是严格考察.对学生入党条件、程序和入党积极分子的考察表、审核材料、入党志愿书等入党材料进行严格审查把关、参加学生党员发展、预备党员转正的支部大会,集监督、指导、把关、解惑于一身;四是加强预备党员教育.通过和新党员一一谈话,以及给预备党员上党课,进行思想汇报交流,引导新党员转变角色,严格要求自己,争取做一名真正合格的共产党员等一系列做法来教育学生党员.如近几年来,仅动科院关工委老同志为学生上党课20多次,听讲人数4000余人次,与学生新党员谈话400多人次,阅评学生入党积极分子、预备党员、党员的学习心得文章5000多篇,参加了吸收700多位新党员、500多位预备党员转正的支部大会;值得一提的是年近九旬的王玉嵩老主任自1999年开始,评阅学生的心得文章已达7500多篇.同时动科院关工委参与并指导学院党委(原为党总支)先后制定了党建目标管理制度、支部工作制度、党员监督制度、党员联系群众制度、学生党员"十带头"目标要求制度等17项党建制度. 2.把党支部建在班上 农学院党委自去年以来,积极开展把党支部建在班上的工作.他们选择了各方面的基础条件较好的2011农学班作为开展这项工作的试点.去年4月至5月,由我校83岁高龄的原党委书记王寿南带队,并由校关工委的费庆仁、杨灿光两位特邀党建组织员随同,利用我省我校开展的"四勤"教育活动对农学院新生班2011农学班进行蹲点调查.在了解全班92名新生的学习、思想、生活情况的基础上,对他们进行专业、思想政治和党的基本知识教育.这几位老同志不仅作调查,还与该班的学生党员一起开始支部的创建工作,讨论了支部的工作计划和争做校级优秀支部的工作计划,并在学生的要求下做了二名学生党员的介绍人.自去年底,该班已建有党支部,现有正式党员8名,预备党员33名,并有 入党积极分子43名,去年该支部被学校评为优良学风党支部,今年该班被评为省级先进班集体. 3.开展养成教育,不断提高大学生党员素质 学校在注重增大学生党员的发展数量时,更加注重学生党员的发展质量和发展后的教育,尤其是学生党员素质的培养提高.对此水利水电与建筑工程学院在学院学生党员中开展了名为"五养成"的创新活动,即为良好品德养成,阳光心理养成,专业技能养成,健康体魄养成和职业素质养成,并收到了较好的效果.学校在去年10月25日在水利水电与建筑工程学院召开了全校大学生党员素质提升现场会.参会人员听取了院领导的汇报介绍、学生党员的自我感受,参观了展览、展室后,学校要求各学院部全面学习提升大学生党员素质方面的经验. (二)抓好日常教育. 特邀党建组织员、组织员除每个学期参与学生入党积极分子培训班,参与讨论,作入党动员讲座,讲党课外,结合当时的形势,开展形式多样的教育活动.如2011年参与组织开展了建党90周年的知识竞赛和红歌大赛;2012年5月登载了胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话,供学生学习;2012年又利用我省我校开展的"四勤"教育,特邀党建组织员开展了跟班蹲点调查,与同学们同生活、同听课、同座谈,以了解同学们真实的思想学习生活情况;党的十八大召开以后,他们又不失时机地为学生宣讲党的十八大精神,辅导学生入党积极分子、预备党员、党员学习新党章,要求他们以党员标准严格要求自己,并要在各个方面起好带头示范作用. (三)抓学生社团,在社团活动中加强学生党建工作. 校关工委、院部关工委分会与校延安精神研究会,校团委、院团委一起抓一些学生社团活动.校院部关工委与上述组织一起抓学校大学生志愿者服务队,大学生学习实践延安精神小组及动科院、经管院、人文学院大学生学习实践延安精神小组,并与他们一起开展相关活动.去年7月由校关工委副秘书长,校团委副书记陈颖带队,率领校第二届大学生学习实践延安精神小组领导成员去延安学习考察,今年7月又由校关工委副会长兼秘书长费庆仁带队,率领校第三届大学生学习实践延安精神小组领导成员去遵义进行实地学习考察.组织这样的学习考察,让这些负责学生社团的学生骨干能拓宽视野,提高认识,增长才干,同时能起到净化心灵,坚定共产党员理想信念的作用. (四)办好一个刊物. 我校关工委与校延安精神研究会于1998年一起创办了面向学生、面向学生党员、面向班主任、辅导员的《学习与交流》这一学习刊物,至今出刊了72期,每期印刷上千份,并分别分发给辅导员、班主任、班委、党团支部,并由他们组织学生进行学习,以达到交流思想之用.该刊物的核心则是宣传弘扬社会主义核心价值观和时代主旋律,总的要求则是结合形势,结合学校的中心工作,结合学生的思想政治实际来选择刊登内容.如2007年以来,《学习与交流》刊登了袁隆平、钱学森两位科学巨匠的事迹;沈浩、杨善洲两位党员领导干部的先进事迹,又宣传了雷锋、郭明义平凡而伟大的先进事迹;同时又宣传学生身边所发生的人和事,如2008年宣传了我校体院被评为全国见义勇为并被学校追认为中共党员,被教育部追授为全国优秀大学生杨继斌为保护同车乘客生命财产安全,挺身而出与不法歹徒搏斗中英勇牺牲这一先进事迹;去年又刊登了连续三届被选为全国党代表又被光荣评为中国工程院院士称号的我校原校长朱有勇教授的先进事迹.用学生身边产生的先进人物、发生的先进事迹来感化学生、教育学生党员. 四、成果与成绩 1.学生入党的比例稳步上升.我校2008年学生入党比例为29.45%,2009年为41%,2010年为43.69%,2011年为40.58%,2012年为39.7%,今年则为35.8%. 2.2010年和2011年我校关工委连续两次在我省高校关工委第八第九次联席会议上就我校关工委参与学校加强学生党建工作作了大会交流;2010年我校党建工作在全国高校党建工作会议上作了大会交流,并受到与会代表和教育部党组的肯定和好评. 3.我校关工委的特邀党建组织员工作已被我省高校关工委推荐为教育部关工委所列的工作品牌. 4.2011年我校关工委被校党委列为"争先创优"示范团队,2012年被校党委评为"争先创优"优秀团队.2002年2月,2005年3月我校关工委被评为云南省关心下一代先进集体,2012年9月被云南省教育厅评为全省教育学院"五好"关工委(动科院关工委分会同时被评为"五好"关工委),2005年6月被评为全国关心下一代工作先进集体,2011年4月又被评为全国教育系统关心下一代工作先进集体,王玉嵩、李长生、费庆仁三位老同志被评为全国、全省教育系统关心下一代工作先进个人,去年又有十三位老同志参加关工委工作已满十年而获得荣誉证书. 虽然我校关工委在学生党建方面做了一些工作,取得了一些成效和成绩,但与全国先进的一些高校关工委相比,我们还有很多不足和问题.在当今利益和文化多样,价值多元的时代,我们深知任重道远,责无旁贷.我们深深的懂得:青年是祖国的未来,民族的希望,也是我们党的希望.为实现伟大的中国梦,我们一定还要加倍努力,在学校党委的领导下,与全体教职工一起培养出更多的合格的社会主义建设者和可靠的接班人,以此来实现我们恒定的夙愿. 老有所为 奉献爱心 云南省楚雄师范学院关工委 楚雄师范学院关心下一代工作委员会自成立以来,充分发挥高等学校教育和教师人才两大优势,调动离退休老教师的积极性,借助其专业特长,以创建"五好"关工委为载体,充分发挥"五老"作用,深入开展理想信念教育、法制道德教育和革命传统教育,以高度的责任感、使命感,满腔热情地主动投身到关心青年教师和学生的健康成长中来. 一、认识统一,机构健全 1.高度重视,健全机构,我校党政高度重视关工委工作,充分发挥离退休老领导和老教师在育人工作中的思想、政治、专业优势和作用,积极做好关心下一代健康成长和成才的工作.一是学校成立关工委由校党委副书记担任主任,有关部门负责人和离退休领导担任副主任和秘书长;委员由具有组织能力和专业特长的离退休人员组成,办公室设在党委宣传部,有固定的办公地点和电话以及必要的办公设备,有利于组织协调和开展关心下一代工作.二是学校关工委本着"老有所为,老有所学、老有所教、老有所乐"的宗旨,按照"量力而行、尽力而为"的工作思路,积极开展了主题鲜明,形式多样,丰富多彩,富有特色的系列活动,使关工委工作成为人才培养的有机组成部分. 2.建章立制,完善机制.一是学校关工委充分发挥老领导、老教师在教学督导团、党风廉政建设义务监督员等工作中的重要作用,进一步促进了教学质量的提高,加强了老领导、老教师在党风廉政建设责任制执行过程中的监督和指导作用.二是各系(院)成立了二级关工委,由各党总支书记或分管学生工作的副书记担任主任,配备相关工作人员,建立并不断完善学生辅导员制度,青年教师指导、学生课外指导、学生就业指导、学生心理辅导等制度,为学校关心下一代工作开展创造了条件.三是校系两级关工委积极主动,协助学校相关的工作领导小组在思想政治教育、社团、助学、巡考、党建、督导、安全、教学、就业等方面开展工作. 二、用心指导,倾心教学 1.注重社会主义核心价值体系知行教育.学校关工委及各二级关工委积极主动组织开展系列活动,突出知行统一,通过广泛开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动,组织开展"社会主义核心价值体系引领我成长"主题演讲比赛、专题辅导报告,抓好学生对社会主义核心价值体系的认同与自觉践行,并使之融入到学生学习、生活的方方面面,有效促进了践行社会主义核心价值体系与提高文明素养的融合互动. 2.深入第一线,言传身教,指导教学.学校关工委老同志们经常深入教育教学第一线,深入课堂随堂听课,进行调研,及时了解实际情况.同时,积极参与教研室评课和集体备课,参加教学研究活动,身体力行地切实指导思政课教学,不断提高课程建设的水平和质量. 3.身体力行指导青年教师队伍建设.关工委老同志经常深入系(院),不断鞭策青年教师加强师德修养,自觉尽职尽责,带头为人师表,注重言传身教,以身立教.经过几年的努力,教师的学历、学缘、职称及年龄结构进一步改善,一支结构优化、素质优良,敬业奉献,适应教学需要,受学生欢迎的青年教师队伍迅速成长起来. 三、关注热点,注重引导 1.针对性开展主题教育,营造正确舆论氛围.我校关工委积极配合学校组织开展学生主题教育活动,提高大学生正确认识重大社会问题的能力.关工委组织离退休老干部、老教师配合相关系院进行社会主义核心价值体系宣传教育.针对大学生对一些国际、国内重大社会问题,热点、难点问题认识上的缺陷和偏差,关工委与共青团楚雄州委长期密切配合,通过开展"楚雄青年论坛",组织有丰富知识和学术研究成果的离退休教授、专家,经常性地为大学生做专题报告,解决了大学生对一些重大社会问题认识上存在的误区,起到了良好的引导和教育作用.每年组织专题报告10场,参与学生近1万人次.提高了广大学生认识、理解问题的能力. 2.关心学生健康成长,扎实推进心理健康教育.学校关工委老同志十分重视健康成长,坚持以增进学生心理健康,培养学生健全人格,帮助学生解决成长,发展学生个人潜能,促进学生全面、健康发展为宗旨,积极参与指导学生心理健康教育.通过开设心理健康公共选修课,建设校园心理健康网站,成立大学生心理健康协会等做好学生心理健康工作.每年做好新生心理普查建档和后续跟踪辅导工作,做好个别咨询和团体辅导工作,真诚服务学生.通过举办"5.25"大学生心理健康教育宣传活动月、校园心理情景剧比赛、心理健康教育专题讲座讲座等活动吸引学生广泛参与.通过建立健全心理健康教育工作保障机制,开展丰富多彩形式多样的心理教育活动,形成维护学生心理健康教育的合力,营造了积极向上,宽松和谐的校园氛围. 3.积极参与业余党校培训活动和普法宣传教育.一是关工委根据校党委安排,组织离退休人员中党性强、革命阅历丰富、政治素质好的老党员、老领导为青年入党积极分子上党课.老党员、老教师们用详实的历史,结合自己的亲身感受,为青年教工、学生入党积极分子讲述党的历史和发展,党的性质、党的宗旨,党的建设有中国特色社会主义的伟大决策,极大地激发了青年教师、学生对中国共产党的热爱之情,提高了他们对党的认识,坚定了加入中国共产党的决心,培养了党的新生力量.二是为配合普法教育,学校关工委将普法教育的重点放在青年学生身上.关工委主动与学校有关部门联系,请来公、检、法部门领导为大学生作法制教育专题报告,通过举办禁毒教育、社会治安管理等法制教育专题讲座;通过校园广播、黑板报、宣传栏举办了大量法制教育专题节目、专栏和图片展览,全校学生普遍接受了普法宣传教育.提高了广大学生的法制意识和"保安全、保稳定"意识. 四、积极参与,寓教于乐 1.积极配合学校团学组织,开展各类校园文化活动.校(系)两级关工委,积极配合,主动参与开展丰富多彩的校园科技、文化、体育活动,不仅打造了一批吸引力和感染力较强的校园文化精品,为提高学生的思想道德素质搭建了广阔的平台.一是积极参与打造以"学生素质拓展计划"、"五·四青年文化月"、"女生节"、"社区文化节"、"读书节"、"社团文化节"、"文明修身工程"、"大学生学术科技节"、"做有志青年,争当文明大学生"、"感动校园之星"评选等为载体的主题性校园文化建设系列品牌活动.二是参与开展了以树立自尊、自重、自信、自爱、自立的女大学生新形象为主旨的女生文化活动;以"做有志青年,当文明学生"为主题的社区文化活动;以"弘扬五四精神,传播人文精神"为主要内容的青年文化活动;以学生"科技创新、和谐发展"为主题的学术科技文化活动;以引导学生崇尚知识、追求真理、尊重人才为主旨的书香文化活动;以"规范管理、繁荣文化、打造品牌、提升品位"的社团文化,形成了全方位、多层次的校园文化体系,活动渗透、覆盖到学生学习生活的方方面面,使学生在广泛参与和潜移默化中得到熏陶和培育. 2.老有所为,发挥余热.我校关工委还重视组织离退休人员的文体活动.一是组建了"雁峰老年合唱团".合唱团坚持老有所学、老有所为、老有所乐,以唱响革命歌曲,弘扬主旋律,突出民族特色和时代精神为己任,积极与其它单位举行联谊会、联欢会等活动,在交流感情、增进友谊的过程中,也宣传了学校,展示了"师院人"的风采.二是关工委积极鼓励离退休老教师从事文学艺术作品的创作,《楚雄师院报》连续刊载了多位老教师的文学艺术作品,成为学校宣传阵地上"一道亮丽的风景线". 我校关工委充分发挥离退休老教师的优势和专业特长,组织开展各类丰富多彩活动,有力促进学校各项工作的全面开展,关心下一代工作取得实效,深受师生好评,受到了云南省关工委、省教育厅关工委,以及楚雄州委、州政府的表彰. 准确定位服务中心 突出特色建好品牌 昆明冶金高等专科学校关工委 昆明冶金高等专科学校是教育部确定的首批全国八所之一的优秀院校和国家重点示范高职院校.现有教职工967人,在校生13000多人.学校改革发展迅速.进入新千年来,学校荣誉不断.2007年评为首届全国黄炎培职业教育优秀学校,2008年成为"高职211"——国家重点建设示范性高职院校和全国精神文明建设先进单位,2009年评为全国职业教育管理创新学校和全国冶金高职先进院校,2010年评为全国普通高校就业工作先进集体和全国大学生心理健康教育先进单位.学校关工委成立于1999年,14年来,始终坚持"围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足基层、注重实效"的工作方针,特别是2009年以来,认真贯彻落实教育部党组20号文件精神,遵循高等职业院校办学特点,结合关工委自身优势,找准位置,发挥辅助渠道的作用,积极配合学校有关部门,为提高教育教学质量,积极开展工作,取得了明显的效果.很多老同志在关心下一代工作中找到了生活的快乐,提高了生命的质量,体现了自身的价值,收获了荣誉.近年来,有7位关工委委员先后荣获云南省教育关工委关心下一代先进个人,云南冶金集团公司"老有所为"先进个人,教育部关工委关心下一代工作先进个人.2012年,蓝文秀和朱嘉安两位老同志从事关工委工作10余年,为教育培养青年一代作出了突出贡献,被云南省关心下一代工作委员会授予从事关工委工作"荣誉奖章"; 2012年学校关工委被省教育厅关工委评为"五好"关工委,被省教育厅关工委领导誉为云南省高校关工委的一面旗帜.2013年6月全省教育关工委工作会暨高校关工委第十一次联席会在我校召开,共200余人出席会议,我校关工委在会上交流了经验.会议期间与会代表参观了学校心理健康教育实训基地,大家给予了一致的好评. 一、准确定位 健全组织 (一)正确认识关工委工作. 关心下一代工作既是实现学校培养目标的重要辅助渠道,也是离退休老同志老有所为的重要载体.教育教学工作始终是学校的中心工作,"围绕中心,配合补充"是关工委工作的基本定位.学校培养目标就是关工委的工作目标,关工委必须坚持在党委领导下开展工作,坚持与各有关职能部门的密切联系与配合,主动贴近学校工作的主流和目标,才能在实现学校培养目标的过程中有所作为. (二)学校党委重视关工委工作. 党政领导重视,是做好关工委工作的关键.在组织建设方面,学校按照"以离退休领导为主,有在职领导参与"的原则组建关工委领导班子,把关工委组织建设与老有所为工作平台的搭建有机地结合起来,建立健全关工委组织,强化党委对关工委工作的组织领导.根据教育部关工委关于高职院校关工委工作要实施"一把手"工程的要求,昆明冶金高等专科学校成为率先实施关工委工作"一把手"工程. 2012年2月,学校党委决定将关心下一代工作委员会办公室由学校工会调整到离退休工作处,党委书记雷霆同志亲自担任关工委主任,原老校长蓝文秀同志担任常务副主任,离退休工作处处长兼任关工委副主任和关工委办公室主任.党委组织部、党委宣传部、党委办公室、教务处、学生处、团委、工会及各学院的党总支书记为关工委委员.学校关工委调整后,及时召开关工委工作会议,聘任校级教学督导员和专家辅导员、特邀组织员,各学院、各有关部门领导参加会议,党委书记雷霆、校长王资分别为教学督导员、专家辅导员、特邀组织员颁发聘书.两位主要领导都分别就如何做好关工委工作,如何发挥教学督导员、专家辅导员、特邀组织员的作用提出要求,希望主辅两个渠道在党委统一领导下协同工作,为提高学校的教育教学质量,为培养合格的建设者和接班人贡献智慧和力量.同时强调:老同志关心青年一代,学校党政领导和有关部门也要关心老同志,为他们创造良好的工作条件,既要发挥他们的作用,又要关心他们的健康,爱护他们的热情.坚持"健康第一,个人自愿,量力而行"的原则,组建队伍,开展工作.学校党委领导和有关部门的关心,办公条件和工作经费的落实,极大地调动了老教授们的工作积极性,他们除了参与教学督导、专家辅导、特邀组织员队伍的工作外,还认真完成了学校党委安排的专项工作任务. 从1952年建校到2012年,学校走过了60年的风雨历程.以关工委常务副主任蓝文秀老校长为代表的五位关工委委员承担了学校建校60周年校志编写任务,他们每天和在职职工一样按时上下班,全身心地投入校志编辑工作,经过一年多的努力,完成了110万字的校志编写工作,为学校建校60周年庆典献上了一份厚礼,老有所为结出丰硕的果实. 二、重视人文关怀 抓好两个结合 (一)关心下一代与关心老一代相结合. 1.学校关工委与离退休工作处合署办公,做好服务工作.关工委办公室调整到离退休工作处,由处长担任关工委副主任兼办公室主任,离退休工作处的处长在履行离退休工作管理和服务职责的同时,认真履行关工委副主任和办公室主任职责.这是学校对关心下一代与关心老一代相结合的机制建设有益探索.做好关心下一代工作,是学校挖掘利用离退休教职工中蕴藏的优质教育资源的一项具体措施,关心老同志与关心下一代具有同样重要的意义.为老同志服务好,把老同志的积极性调动起来,保护好老同志的工作热情,把老同志的作用发挥好,是关工委办公室的一项主要任务.由于关工委的老同志不实行坐班制,兼任关工委职务的在职领导行政工作又十分繁忙,不可能有太多精力专门集中研究和从事关工委的具体工作.关工委办公室必须承担起关工委的日常工作,负责做好信息的收集整理,了解上级关工委组织的工作要求和学校工作的有关情况,提出建议,当好参谋,做好各方面的协调,保持学校关工委领导和老同志之间的信息畅通,做好关工委老同志与学校有关部门的协调配合工作,真心诚意地关心服务老同志,帮助他们解决工作中的实际困难,让老同志心情愉快地有所为、有所学,在老有所为中找到生命的价值,为实现主辅渠道共同的工作目标服务. 2.开展文化养老服务活动,让关工委的老同志在参与活动过程中享受美好的老年生活. 一是开展主题服务活动.在开展主题活动中,把尊老敬老活动与关心下一代工作有机结合起来,老少同乐,相互关心和帮助.如组织青年学生参与"敬老月"活动启动仪式,开展了"青春助老 构建和谐"联欢会,组织青年学生参加学校老年体育运动会开幕式演出等.在这些活动中青年学生和离退休教职工都根据自己的特长和特点,编排了精彩的文艺节目参加演出,老少同乐,相互欣赏,其乐融融.二是组织开展书画摄影展览和文艺演出活动.关工委的委员发挥各自的专长,积极创作书画摄影作品参加喜迎党的十八大书画摄影展,编排节目参加省教育厅老干部艺术团、省老教授协会等单位组织的演出.老教授们在老有所为的同时,也品尝到了老有所乐的幸福,"文化养老"成为老教授们实实在在的生活实践,促进了老同志们生活质量的提高,也提升了老同志们生活的幸福指数. (二)发挥作用与解决老同志关心的实际问题相结合. 创建必要的办公条件,为老教授们发挥作用提供保障. 办公有条件,活动有经费,是关工委工作的基本保证.我校关工委除了在莲华校区有两间办公室以外,在安宁校区也设立了关工委办公室、教学督导员办公室和退休老教授工作室.参加教学督导工作的老同志,每月发给督导工作补贴,督导组长1200元,督导员1000元;专家辅导员和特邀组织员也根据工作量的大小给予补贴.与此同时,学校还积极为参与关工委工作的老同志解决实际困难,解决他们关心的问题.如为关工委的老同志晋升高一级职称创造条件.关工委委员中有一些老同志在职时因为没有指标、履职年限不够或未达到晋升高一级职称的条件而未能晋升高一级职称,退休后又继续从事教育教学和科研工作,并取得丰硕成果一些老同志非常希望有机会晋升高一级职称.在有生之年能成为一名教授,成为一部分老同志追求的人生梦想.按照云南省老科协和云南省老教授协会的文件精神,退休后申报高一级职称,必须首先成为老教授协会和老科技工作者协会的会员.为此,学校组织成立了老教授协会,并积极向省老教授协会和省老科协推荐符合申报条件的副教授晋升教授.仅2012年,就有五位副教授晋升为教授,老教授们实现了自己的人生梦想. 三、突出特色,建好品牌 学校关工委重点抓好教学督导员、专家辅导员、特邀组织员三个品牌的建设. 教学督导是关工委的一项经常性工作,自2005年至今,先后有20多位老教授参加了教学督导组的教学督导工作,仅2012年,参加督导工作的8位老同志听课达806课时.关工委办公室和教务处密切配合,根据教学督导工作需要提出所需专业的教师,关工委选择适合的老教授向教务处推荐,教学督导业务指导由教务处负责,督导组在教务处的指导下开展督导工作,并不定期召开督导工作例会,年底由分管教学工作的副校长主持召开年度教学督导工作总结会,由教务处和关工委办公室共同参加,听取老教授对督导工作的汇报.各位督导员按照《昆明冶金高等专科学校校级督导员管理办法》的相关规定和要求,严格履行督导职责,及时反馈巡视过程中发现的问题.对学校课堂教学、实践教学、人才培养方案、专业设置、课程设置、师资队伍建设、教学管理中存在的问题提出了富有建设性的意见和建议. 专家辅导员坚持以社会主义核心价值观教育为重点,以立德树人为目标,结合学生的思想状况和生活状况,有针对性地开展工作.一是举办专题讲座,帮助解决学生的思想道德问题和职业理想问题.以蓝文秀为代表的老教授、老领导紧紧抓住青年学生的特点,用传统文化的思想精华激励青年一代,先后为青年教师和学生作了50多场讲座和专题报告,听众达到9000多人次.他们向学生传授国学,讲授做人处事之道时,特别强调:当你如日中天之时,不要忘乎所以,不要得意忘形,当你面临困难时,不要被困难吓倒,要有信心才能走出困境,教育学生要做不妥协的理想主义者.这些思想和观点对青年学生正确处理生活中的困难和问题具有重要的指导作用.二是开展心理健康教育工作.关注和关心高职院校学生的心理健康问题,是我校教育教学工作的一个十分重要的内容.学校投资近四百万元建设心理健康教育实训基地,并交给学生工作处管理和使用,学校关工委紧紧抓住这一工作契机,与学生处密切配合充分利用实训基地开展学生心理健康教育工作,帮助学生健康成长. 特邀党建组织员紧紧围绕学校党建工作目标,注重调查研究,结合学生的思想情况开展组织工作,帮助学生学习党的基本知识,掌握党的十八大精神.特邀党建组织员吕泳清副书记,为了有的放矢地做好工作,多次深入到所联系的学院,向学院的党总支书记、辅导员和青年学生了解情况,提出了开展工作的思路和工作方案.依托"学海讲堂",为青年教师和学生开办专题讲座,宣讲党的十八大精神.高职院校关工委有自己的舞台,有自己的责任.不断总结经验,认真研究高等职业院校学生的特点,遵循教育规律和人才成长规律,开展学生思想道德教育和职业道德教育工作,帮助学生树立正确的职业理想,培养学生爱岗敬业、诚实守信、积极进取的职业素养,为学生就业创业打下良好基础是关工委的责任.我们要不断创新工作思路和方法,把蕴藏在离退休教师中的优质资源挖掘出来,充实建设好关工委工作队伍,发挥好关工委在提高学校教育教学质量工作中的积极作用,努力让关工委成为学校发展不可缺少的一支重要力量. 发挥优势 突出重点 强化特色 做好新形势我院青少年思想政治教育工作 西藏民族学院关工委 西藏民族学院关工委是二零一零年成立的,几年来,在院党政的领导下,在上级关工委的指导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)文件精神,坚持"围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效"的工作方针,发挥优势,突出重点,强化特色,在加强青少年教育工作中取得了一定的成绩. 一、加强领导,夯实大学生思想政治教育的平台 院党委十分重视关心下一代工作,把关心下一代工作纳入重要议事日程.为保持工作的连续性和充满活力,根据我院关工委成员的年龄和健康状况,调整补充关工委班子,选配得力的人员,把那些政治坚强、思想过硬、品德高尚、富有学识、乐于奉献、勤奋工作的老同志吸收到关心下一代工作队伍中来,同时,调整有关职能部门的负责人担任院关工委委员,保证院关工委工作与学院主渠道的联系和沟通. 2010年3月,学院党委结合大学生党建和思想政治教育工作实际,制订下发了《西藏民族学院学生党建及思想政治教育督导工作条例》,在西藏高校中率先成立了大学生党建及思想政治教育督导组,全面实施大学生党建和思想政治教育督导工作.教育部办公厅《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》(教思政厅〔2010〕2号)下发后,学院党委高度重视,进一步总结工作经验,充实人员力量,增加经费投入,加大工作力度,按照特邀党建组织员的工作职责,切实发挥以关工委成员为主体的离退休党员干部在学院大学生党建和思想政治教育工作中的积极作用,收到了较好的效果. 二、以党的建设为重点,多形式、多途径开展青少年党性教育 近年来,根据学校改革和发展的新情况、新特点、新变化,我院着眼于青少年思想政治教育工作的需要,不断扩大党的工作覆盖面,增强党的影响力,充分发挥了党的组织优势.学院党委认真贯彻落实新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》精神,结合学院实际,进一步建立健全基层党组织建设,按照高等学校支部设置要与教学、科研、管理、服务等机构相对应的精神,进一步完善了我院基层党组织的设置,学校提高了担任学生党支部书记的专职教师的待遇,进一步调动教职员工从事党务管理工作的积极性. 积极推动各基层党组织开展活动,认真落实"三会一课"制度,建立了基层党支部活动登记制度,不断改进和完善组织生活方式,对学院及基层党组织集中学习教育活动提出了明确要求.结合创先争优活动,院党委制定"关于党员佩戴党徽的规定",在学生党员中开展了"我是党员我优秀"创先争优活动方案设计大赛,先后邀请了优秀共产党员呼秀珍老师、陕西省委党校毕远佞、严朦两位教授为全院青年党员和入党积极分子作报告等,进一步激励广大学生党员在校风、学风建设以及维护校园稳定中发挥模范带头作用.学院每年举办党支部书记培训班,对各二级学院的党支部书记、思想政治辅导员等110名基层党务工作者进行集中培训,进一步提高了学院各党支部书记的综合素质和工作能力,为加强基层党组织建设,奠定了基础. 三、把加强教育,严格管理,文化沁润相融合,推进我院青少年思想政治教育工作 近年来,西藏民族学院坚持从我院学生的特点和实际出发,把培养"靠得住、用得上、下得去、留得住"的合格建设者和可靠接班人作为育人根本任务,把加强教育、严格管理、文化沁润相融合,积极推进大学生思想政治教育工作,取得了明显的成效. 在加强教育方面.我院牢牢把握思想政治教育的阵地,利用学校教育的各种渠道对学生实施全方位、指向明确的思想政治教育.一是明确教育的重点内容.结合西藏和我院大学生思想实际,我院一直将马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观作为对大学生思想理论教育的重要内容,并将这一教育内容贯穿于学校教育的各个方面.二是多渠道教育.首先是发挥好思想政治理论课的主渠道作用,在教育部规定的思政教育必修课外,设置马克思主义"四观""两论"教育、西藏革命史、西藏地方与中央政府关系史、民族理论与政策等具有西藏特色的必修课和公共选修课,并编写了教材,形成了体现西藏特色、符合学生实际的思政课教学体系.其次,利用党团组织活动,党校团校教育,学生入学毕业教育,大学生军训等多渠道有计划有目的组织开展马克思主义"四观""两论"教育.第三,经常性地开展维护祖国统一,反对分裂的主题教育活动.在重大节庆和纪念活动日,集中开展反分裂主题教育活动,充分利用校园网络、自办电视台、广播、宣传栏、学报、校报等载体,开展形式多样的教育活动,还把每年的3月确定为我院民族团结进步教育宣传活动月.在活动中,关工委组织十八军老战士以专题报告的形式对青年教职工和学生进行"老西藏精神"、党的民族政策等主题教育.我院不断完善"西藏主权归属与人权状况图片展室",把该展室作为我院进行爱国主义教育的基地.该展室被西藏自治区党委宣传部、咸阳市委确定为爱国主义教育基地.2012年初,西藏民族学院被国家民委命名为第三批全国民族团结进步教育基地.由于我们牢牢地把握了思想政治教育的阵地,在学校形成了强大的思想政治教育的氛围,这些对以正确理论武装大学生头脑发挥了重要作用. 在严格管理方面.结合青年学生成长、成才的特点,以及我院学生的一些特点,始终坚持对学生严格管理,在严格管理的同时,还要关心、关爱学生.坚持实施每年一次的学生量化考评.坚持实施严格的禁酒制度.实施严格的门卫制度.近几年在全校组织开展校风、学风建设活动,对教风和学风进行整顿.开展养成教育和诚信教育.在坚持严格管理的同时,积极倾听学生的呼声,热心解决学生的困难.学校在校园网专门设立了书记、院长信箱,积极耐心解答学生提出的问题.积极组织开展大学生心理健康教育.对思想问题较多的学生,院领导采取一对一的帮助,并利用假期开展家访. 在文化沁润方面.结合学生身心发展特点,把大学生思想政治教育工作融入校园文化建设、社会实践等文化活动中.学校现设有58个社团,我们以一年两次"春华秋实"校园文化节为载体,推动校园文化建设,将爱国主义、集体主义、社会主义教育溶于课外科技文化、文艺体育等活动之中,为大学生健康成长创造富有青春气息、文化意蕴浓郁的活动舞台,优化了学院思想政治教育环境.充分利用陕西作为十三朝古都的悠久历史和深厚文化底蕴的资源,重视对学生进行中华民族悠久历史和优秀文化的熏陶,延伸文化融合的教育和祖国认同感.经常组织学生利用教学实习实践活动和"三下乡"外出学习考察,感受祖国改革开放的伟大成就,增强荣誉感和对祖国的认同感. 四、细化学生管理措施,使思想政治教育与青少年日常行为管理紧密结合 不断强化"学生工作无小事"的责任意识,结合实际,与时俱进,大胆创新,逐步形成了一套以"学生目标管理责任制"为主体的创新型管理育人模式.坚持实行学生目标管理量化考核制度,把各二级学院的思想政治教育工作开展情况作为学生目标管理和考核评价体系的重要内容,充分发挥各基层教学单位在学生教育和管理工作中的主导作用,调动各方面积极性和主动性.坚持对学生实行综合素质测评制度,充分调动学生学习的积极性和主动性,注重培养学生的创新精神和实践能力. 学校实行了领导带班查夜制度、专业教师联系公寓制度、班主任下寝室制度和辅导员进驻学生公寓制度,各院系严格执行学生请假审批制度,强化学生外出活动的管理、日常行为管理和公寓管理.建立了学生工作部部长接待日制度,建立起学生公寓自我管理组织,协助辅导员、公寓管理人员排解学生之间的矛盾,组织开展活动,加强安全管理,创建文明公寓. 着力加强学生纪律教育,狠抓日常行为养成,培养学生良好的行为规范.从学生的思想实际和行为特点出发,制定实施了《西藏民族学院禁止学生饮酒规定》、《关于禁止学生私藏、携带和使用管制刀具的规定》、《违纪学生诫勉谈话制度》、《联系家长制度》等各项规章制度,关工委成员、班主任、辅导员经常与家长进行沟通和联系,学期末及时将学生学习成绩及在校表现、奖励与违纪等情况通报给家长,实现了学校教育和家庭教育的互补互动. 五、发挥关工委特聘老教师、老专家的示范带头作用,切实解决青少年的实际困难 学院充分发挥离退休老领导、老教授、老教师、老干部在政治上、知识上、经验上,威望上、时空上的优势,组织他们参与教学督导及大学生教育工作.学院党委成立了由大学生党建与思想政治教育督导组成的创先争优监督检查组,负责对学院各党组织开展创先争优活动进行指导、检查和督促.监督检查组通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式,及时了解活动进展,通报活动情况,总结经验,研究解决问题.在创先争优活动中,学院还邀请离休干部、全国劳模马熙敏教授等为学生党员和青年学生作"党哺育我成长"、优秀共产党员先进事迹报告会等专题报告,激励广大学生坚定信念、树立远大目标、自觉成长成才;邀请退休干部胡秉之教授作"创先争优之老西藏精神"的报告,讲述民院老一辈建设者一起艰苦创业,克服种种困难,完成教育教学任务,耐心培养学生的感人事迹,教育青年教师和广大学生要以老西藏精神为鼓舞,积极履行本职,勤奋学习,努力营造良好的校风、教风和学风,为学院内涵发展贡献力量.在创先争优活动中,他们建议党员佩戴党徽,主动亮明身份,自觉接受监督,切实发挥在营造良好校风、教风和学风中的先锋模范作用. 积极参与学院的学生心理健康教育工作,注重学生的身心健康,帮助学生解决思想问题、心理问题以及学习和工作中遇到的难题.面对当前就业形势严峻,以及少数学生成绩差,受校纪处分等情况,积极与心理咨询中心配合,帮助学生缓解心理压力,提高心理素质,对个别有心理问题的学生及时给予辅导.关工委积极利用各种形式开展大学生心理健康教育、咨询活动.帮助他们缓解压力,恢复信心,顺利完成学业. 总之,学院关工委从自身特点出发,把重点放在德育工作上,始终坚持把配合主渠道进行政治思想教育,道德品质教育,作为全面推进学校青少年党建和思想政治教育的首要任务,紧紧围绕"为谁培养人、培养什么人,怎样培养人"这个根本,坚持育人为本、德育为先,不断丰富德育内容和载体,创新德育形式和方法,推进大学生思想政治教育工作.在加强和改善我院青少年思想政治教育工作中取得显著的成果. 围绕中心 团结协作 充分发挥关工委在学校育人中的积极作用 西藏职业技术学院关工委 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的通知》精神,充分发挥关工委在学院育人中的作用,我院自2009年成立关心下一代委员会以来,在学院党委的领导下,紧密结合学院实际,紧紧围绕工作中心,团结协作,积极组织开展关心下一代工作,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的社会主义事业建设者和接班人方面发挥了积极作用. 一、高度重视,加强领导,坚持不懈地做好工作机制建设 学院党委高度重视关工委工作,充分认识到关心下一代的工作的重要性,将学院关工委工作放到更加重要和突出的位置,全面强化组织领导,加强工作的长效机制建设.一是加强组织领导,健全工作机制.学院组建不久就成立了学院关工委,院党委书记兼任关工委主任,院纪检书记兼任常务副主任、一名副县级干部任专职副主任外,院人事处、学工处、督导室、各基层党总支负责人以及多名老干部专兼职参与到关工委组织中,从而建立了党政统一领导,党政群齐抓共管,相关部门各负其责,上下联动的关工委工作运行机制;二是学院领导高度重视,将关工委工作列入学院年度工作计划,定期不定期研究分析关工委工作开展情况,安排部署下一步工作任务,及时解决关工委工作中存在的困难和问题;三是经费保障方面,学院设立了关工委工作专项经费,并列入了学院财务预算范围,确保了关心下一代工作健康有序的开展. 二、突出实效,周密安排,坚持不懈地开展各类教育活动 加强青年学生的思想政治和道德品质教育是学院关工委工作的一项重要任务.学院关工委充分利用主题节日节点,突出实效,周密安排,在大学生中广泛深入组织开展我爱我的祖国、新旧西藏对比、学党史颂党恩、永远跟党走、我的中国梦等主题教育活动.一是组织学院的老同志以亲身经历作为教育素材,以自己童年亲身经历和亲眼目睹旧西藏最野蛮、最残酷、最剥削景象与西藏民主改革五十多年以来经济社会、教育、医疗等各方面翻天覆地的发展变化进行比较,对大学生详细阐明这些变化是中国共产党英明领导下取得的,只有中国共产党的领导下,才有我们今天团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏,进一步强化了大学生热爱党、感恩党、亲近党的思想感情.二是在青年学生中深入开展理想信念教育,把社会主义核心价值观教育和国情、区情、民族团结教育紧密结合起来,广泛宣传党的民族宗教政策,在学生中引导大学生树立正确的国家观、民族观、宗教观,坚定青年学生爱党、爱国、爱社会主义的信心和决心,使学生时刻保持清醒的头脑,做到立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一,民族团结.三是深入开展"我的职院情,我的中国梦"主题教育活动.关工委积极配合学院有关部门和各级党团组织将主题教育活动与深入学习党的十八大精神结合起来,与校园文化建设、学生党团组织建设等工作结合起来,开展了系列主题宣讲、征文大赛、党团日活动、摄影大赛等具体活动,树立青年学子的理想信念,强化主人翁精神,确保主题教育活动取得实效.四是学院关工委积极配合院学工处、团委、各系党总支出谋划策,协助组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动.如开展校园文化艺术节、社团巡礼月活动、"思辨明德"辩论赛、雏鹰创业大赛、各类体育竞赛和各级技能大赛等活动,促进学生提高学生综合素质的提升.近年来,我院学生演出和作品先后多次获得了全国、自治区级的奖项,其中《迎春》节目获得2012年全国民族地区职业院校教学成果展演金奖,二手书店项目获得2012年全国大学生第八届挑战杯大学生竞赛铜奖,学院选送的《踏秋》参演了团中央、教育部主办的2013年"五月的鲜花——我们的中国梦"大学生五四文艺汇演等. 三、发挥优势,深入一线,坚持不懈地参与学生党建工作 加强和改进大学生中党员发展工作,是充分发挥党的政治优势和组织优势,培养和造就高素质人才的迫切需要.因此,学院关工委成员积极参与大学生入党积极分子的培养教育工作.我院关工委的不少老同志曾经是学校的领导干部,长期从事过党的工作,他们有较深的党建理论功底、丰富的实践经验、有效的工作方法.一是他们积极协助各系党总支书记、政治辅导员和班主任,建立党建工作平台,协助对学生进行党的纲领、指导思想、路线、党性修养、共产主义理想等方面的教育,不断增强学生的自我净化、自我完善、自我提高的能力.二是积极开展学生党建工作的巡视,指导和审核入党材料,并经常性要求学生党员在学习上、班级管理上、日常行为规范上如何发挥党员的先锋模范带头作用,引导学生党员进一步端正入党动机,并定期与他们谈话,进行思想考察.2013年,学院发展学生党员210人(占学生总数的3.86%),确定入党积极分子740人(占学生总数的13.59%).三是关工委老同志积极走进教室,走进宿舍,走进教学一线,与学生同心,与学生为友,帮助学生成长成才,对学生的吃、住、行等方面问寒问暖,如何保护好自身合法权益方面进行教育和引导;对学好知识、学好技术对每个人终身受益方面进行思想疏导;引导学生"立足专业,提升职业竞争能力",进一步转变毕业生的就业观念. 四、以身作责,积极主动,坚持不懈参与到学院教学各项工作中 关工委成员在学院党政领导下,以身作责,积极主动地参与到学院教学管理、教学督导、青年教师培养等各项工作中.一是每周进行不少于两次以上的教学督导巡视工作,并按照各系每学期提供的课程教学流程进度中的教学内容、教学质量、教学方式方法、了解学生对任课老师的教学效果的评价.二是每天检查任课老师是否存在迟到、早退、旷课以及学生到课率等方面的巡视统计工作,及时向教学管理、教学督导部门反映教学运行过程中存在问题,从而进一步强化了教学运行过程中的管理力度.三是加强与青年教师的沟通与交流,使青年教师进一步树立教书育人的深刻含义,不但要教好书,传输技能,更重要是育好人,教师要用自己高尚的师德,美好的灵魂熏陶学生,以健康的人格、真心的情感来感染学生、鼓励学生、吸引学生,引导学生健康成长. 关心下一代工作是一项伟大的工程,是一个永恒的课题,实现中华民族的伟大复兴,要求我们高度重视,始终不渝地做好关心下一代工作.我院关工委自成立以来,积极按照学院党委和上级关工委的要求,做了大量工作,虽然有了一个良好的开端,但同时在具体的工作开展存在着一些困难.今后我们还要加强学习,与时俱进,开拓创新,不断探索关心下一代工作的有效办法和规律,注重关心下一代工作的实效. 借用新平台 拓展新领域 努力开创关工委工作的新局面 西安交通大学关工委 西安交通大学关工委成立于1992年6月,经过二十年的实践,已在全校范围内形成了由离退休党委及离退休处、学工部、宣传部、各分党委(党工委、党总支)、工会、学院分党委、学生书院、团委、学生会等职能部门和党群组织与关工委通力合作、相互协调、密切配合的关心下一代工作体系.近年来学校建立了"西安交通大学教师教学发展中心"、"教学督导组"以及以学生生活居住区划分的"彭康书院"、"文治书院"等八个书院,这些机构的建立为关工委全面开展工作拓展了宽广的新领域和途径.在这些平台上,充分发挥了我校一大批离退休老革命、老专家、老教授、老领导、老教师的优势和重要作用.近年来,在学校党委的领导、关心、支持下,使得离退休老同志的政治优势、专业优势得到充分发挥,在提高青少年综合素质,使学生健康成长方面做出了积极的贡献.特别是在党中央十八大召开以后,校关工委以十八大精神为引领,并在各级党政领导的重视支持下,立足现有机构平台,主动作为,在关心下一代工作中取得了显著的成绩.现将我校在充分发挥离退休老同志作用,系统推进和有效做好新时期高校育人工作的情况及体会汇报如下. 一、以学校"教师教学发展中心"为舞台,老教授、老专家为培养青年教师和保障教育教学质量发挥了重要作用,做出卓越贡献 我校"教师教学发展中心"自成立之日起就聘请了马知恩、朱继洲、卢烈英、胡奈赛、王绵森、王汝文及柯大钢等资深退休教授组成了"专家工作组",他们为新任青年教师作培训,围绕教学目标、校园文化,为青年教师作"怎样做一个好教师","怎样上好一堂课"……的培训讲座.青年教师在这些老教师的传帮带中提高了教学水平,同时从人格塑造等方面获得成长和发展.在短短的两年时间里,开展了许多卓有成效的工作,包括对中青年教师和研究生助教共600余人分别进行了9次集中培训;通过试讲与专家点评对232名教师进行了教学指导和帮扶;举办了33次教学报告会与专题研讨会,参加人数达1500余人次;针对我校特色专业和优势学科举办全国性的师资培训班和研讨会4次,参加人数约500人;组织并资助了64项教学改革、研究专项;建立了中心网站,发行了42期"工作简报".在全体专家们的努力下,"教师教学发展中心"于2012年7月被评为"陕西省教师教学发展示范中心";2012年10月被评为"国家级教师教学发展示范中心". 离退休老教授还积极参与教学督导工作.如:何正嘉教授等老同志担任本科教育专家督导组的主任、组长,在教学督导工作中发挥了重要作用,他们深入课堂第一线,帮助青年教师提高教学水平,为青年教师做好教学咨询服务工作,受到青年教师好评;各学院还特聘离退休教师担任教学督教员,开展听课、讲评、辅导、答疑、示范讲课等活动,以保证教学质量.把关工委工作延伸到教育教学第一线及青年教师的培养,是结合高校实际的一种新的拓展和深化. 二、以公益社团为载体,开展"老少共建,立德树人"的社会实践活动, 携手助人升素质 关工委聘请退休老教授积极参与指导大学生社会实践活动.多年来组织大学生"爱心社团",对西北贫困地区中小学献爱心,帮助那里的学生实现"学习之梦",同时也使大学生在公益社会实践中提升个人综合素质,实现"我为贫困学生助教之梦".如:关工委委员孔祥秦老师热心社会公益事业,他担任学生公益社团指导老师.在这个岗位上开展"老少共建,立德树人"为主线的各种实践活动,在活动中让他们体验国情、感受社情,通过互助与助人,实现自我教育取得了很好的效果: 第一,增强大学生互相帮助、互相爱护、交流与沟通. 公益社团内部活动以提高社团凝聚力为目标,在日常学习生活中开展学习上"一帮一"活动,为有困难的同学提供帮助,为有病同学募捐,为社员过集体生日,举办考研经验报告会.为毕业社员制作"成长手册"留下永久纪念等活动.这些活动使大学生学会了解他人、关心他人、帮助别人,收获了珍贵的友谊. 第二,从关爱他人开始,了解社会,树立社会责任感. 在西安地区的四所大学里,共指导五个学生公益社团,组织大学生到西安市周至县、蓝田县的农村中小学,开展"大手牵小手"活动.这些活动遍及两县数十所学校,有十多所学校成为长期活动的"社会实践活动基地". 第三,大学生们通过募捐和购买书籍,帮助农村学生建立"爱心书屋",培养农村学生阅读兴趣和阅读习惯.教他们爱读书、读好书;和农村孩子结对子"一帮一"活动,长期不间断地对他们做中考和高考前心理辅导、答题方法指导等.通过开展"大手牵小手"活动,农村孩子变得活泼、开朗和上进,大学生们变得深沉和成熟,学会用研究的眼光去观察社会问题.每年有三百多名大学生参加此项公益活动. 三、立足书院,注重实效,加强以老干部、老教师为主体的党建、学业辅导、心理辅导的教育工作,充分发挥离退休老同志的作用,系统推进和有效开展新时期高校育人教育活动 西安交通大学目前实施了书院和学院"双院制"育人模式.形成了"南洋书院、仲英书院、启德书院、励志书院、崇实书院、文治书院、彭康书院、宗濂书院"八大书院,让不同专业、不同年级的学生和书院老师在同一书院居住,自我管理、互相交流、共同成长. 我校关工委在校党委的领导及离退休处、组织部的指导下形成了一支对大学生进行全面素质教育的工作队伍,在学生党建、学业辅导、心理辅导方面开展工作.在书院党政的直接领导下,根据书院发展的整体要求,充分发挥离退休老教师的积极性,使其各尽所能,并坚持开展了以下几个方面独具特色的工作: 一是开展心理咨询及心理健康教育.我校附属医院徐辉等一些老专家离退休后结合自己的工作与专业,在学生心理辅导方面进行了较为深入的研究,并在校心理咨询中心坚持为学生进行心理咨询.他们以自己的爱心和知识,给予需要帮助的青少年学生和学生家长提供贴心服务.还经常深入到书院学生班级做有关心理健康知识的辅导讲座.为书院辅导员进行心理健康辅导培训.这些老师平均每学期咨询学生数量有20—30名. 二是组织开展"百名教师进书院"的大学生学业辅导活动.从2012年开始,有老教授李勋武等到书院为一些学习上有困难的学生进行课外辅导,为学生解惑答疑.有的书院建立导师制,每位导师辅导3-4名学生,指导学生进行专业的研究,在本科生和学生家长中引起很大反响.今年开始,首先在仲英书院进行试点,成立了学生学业辅导中心,聘请3-4名老教师为学生进行一对一的学业辅导.计划年内能在"彭康"、"南洋"、"文治"三大书院开展此项关教活动,并逐步在八个书院全面开展. 三是以长期从事社会科学教学与研究的老教师和老领导为主体,努力开创书院党建工作的新局面. ——安排老同志担任党建组织员,8个书院每书院一名专职组织员将教育工作落实到每个学生,发挥了很好的作用.每年他们的培养对象有30~40人加入党组织; ——成立了以王世昕、尢昌德等离退休老党务工作者和老教授为主的党课教学小组,负责党课教学大纲的制定和党课教学任务.这些老同志备课认真、工作投入、讲课生动,积极引导学生思考,鼓励学生提出自己的看法,充分调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,使原本枯燥的内容变得充满生气,受到同学们的一致好评.据不完全统计,近五年来,老同志先后给各学院学生上党课近400次(节),听课人数达36000余人(次). ——组织老同志和学生党支部手拉手活动.老书记潘季、王文生,老党员茅素芬、程慧忠、公守印等离退休支部书记带领自己支部的党员和我校南洋书院、仲英书院的三个学生支部结对子,共同过组织生活,从思想建设、学业辅导等方面给大学生们进行帮助,取得了良好的效果.目前,更多的支部将与彭康书院、启德书院的学生支部进一步开展此项活动. 近年来我们深刻体会到:关工委的工作应充分运用学校已建立的机构为平台,主动作为,组织离退休老教授、老同志积极参与;以学生书院、学生社团等为活动基地,长期开展青少年的培养教育活动,由此拓展关工委关教工作的新领域和新途径.目前关工委正在修定关工委工作三年规划(2013-2015).我们将在校党委的领导下,认真贯彻落实十八大会议精神、教育部党组20号文件精神,坚持以育人为中心,努力创新工作方式、方法,认真调查研究关心下一代工作自身规律,紧密联系教育工作及学校发展实际,了解和掌握工作对象的思想状况,研究他们的心理特点,不断探索关心下一代工作的新路子,改进教育内容和活动形式,增强工作的主动性、针对性和及时性,促进关心下一代工作的有效开展,不断开创工作新局面 . "三导航"工程结硕果 西安理工大学关工委 关心下一代工作是我校党建工作及青年学生健康成长的一个重要组成部分.学校关心下一代工作委员会自1997年成立以来,在上级关工委和学校党委的正确领导和大力支持下,以社会主义核心价值体系为指导,以大学生德育教育为主线,围绕学校中心工作,充分发挥离退休教师的政治优势、时间优势、经验优势,按照"党委满意、自己满意、被关心的下一代满意"的工作要求,努力探索大学生思想政治教育的新模式,创建了"三导航"的工作思路,为大学生的成长、成才,为学校的发展做出了较大的贡献.近几年来我校关工委先后两次获得"陕西省关心下一代工作先进集体",两次获得"全国教育系统关心下一代工作先进集体",2010年被授予"全国关心下一代工作先进集体"光荣称号. 一、围绕"理想、信念、使命"导航 围绕"理想、信念、使命"进行导航,就是要培养大学生坚定的共产主义理想信念,把个人理想信念与中国梦很好的结合起来,使他们懂得当代大学生所肩负的历史使命.党的十八大报告指出:"对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的灵魂,是共产党人经受任何考验的精神支柱."也是关工委重中之重的工作内容.几年来,我校关工委组织老同志为大学生举办《十七大、十八大学习精神辅导报告》、《创先争优、做优秀共产党员》、《抗震救灾、八方支援、艰苦奋斗、重建家园》、《仰望星空、脚踏实地》、《缅怀革命先烈、继承革命传统》、《胸怀爱国心、永远跟党走》、《学习雷锋精神、争当先进表率》、《时代赋予大学生的历史使命》、《学习实践科学发展观、实现中华伟大复兴的中国梦》、《与信仰对话、为梦想导航》、《践行社会主义核心价值观》等报告会和座谈会上百场次.老同志们既讲理论,更重实践,用大量的详实数据,用优秀共产党人的先进事迹,用自己的亲身经历和发生在大家身边的具体事例,使大学生们深刻了解在党的领导下,我国在经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态建设等方面取得的重大成就,深刻了解全心全意为人民服务是我们党的宗旨,使大学生们更加热爱我们伟大的祖国,更加热爱我们伟大的人民,更加坚定跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信念. 关工委认真组织老同志学习贯彻近年召开的全国高校党建工作会议精神,积极推进特邀党建组织员工作,发挥他们在学生党建工作的作用.现已在6个学院聘请了20位特邀党建组织员,他们政治素质高,敬业精神强,熟悉党务工作,认真参与对入党积极分子的党课教育和培训,指导并审核学生入党申请书、思想汇报、党支部的考察报告和外调材料,参加新党员发展支部大会,代表院党委与发展对象谈话,全面考察他们的思想政治、入党动机、群众基础和综合素质,鼓励他们永远保持共产党员的先进性和纯结性,负责任地在入党志愿书上签署意见.几年来谈过话的学生达700余人.尤其是艺术学院特邀党建组织员孙龙韬等7位老同志,管理学院刘铁柱等3位同志,水电学院高锦延等3位同志,在这方面表现突出.其中退休14支部与艺术学院环艺雕塑学生党支部开展共建活动,成效更好.通过这些活动有效地协助了基层学院党委做好学生党建工作,把一批优秀的青年学生发展入党,使党的事业薪火相传,后继有人,兴旺发达,老同志们发自心底感到高兴和欣慰. 二、围绕"祖国、荣誉、责任"导航 "祖国、荣誉、责任"是我们学校的校训,践行校训就是要把大学生培养成具有执着的爱国精神,高度的责任感和勇于担当的人.关工委的老同志以爱国主义教育为主旋律,以思想品德教育为基础,深入到广大学生中间,通过面对面谈心、研讨会、专题辅导报告、参观访问、社会实践等多种活动,以大学四年培养的各个阶段,讲国史、讲党史、讲校史以及有成就的老同志个人成长史,在大学生成长成才过程中发挥引领作用. 抓好入学教育使学生尽快适应大学生活,每年的九月对于刚刚踏入学校大门的大一新生来说,就是进入了一个完全陌生世界的新同学,新环境,自选课、学分制等,他们都不太适应,而一年级又是四年大学生活关键的基础年,如何迈好大学生活第一步,对他们来说又至关重要,各学院都十分重视新生入学教育工作,由关工委老同志亲自领导学生参观校史展,讲解毕业生在祖国机械、水利、电子、管理等诸多领域所做的贡献,开展"优秀学长引领计划",用优秀学长实例告诉新同学,"动手能力强,朴实好学,适应能力强"是我校毕业生深受社会欢迎的重要原因,因此,教育大一新生的第一点,就是热爱我们自己的学校,继承60多年的优良传统. 关工委老同志还用自己的亲身经历,向同学们讲述求学过程中的艰苦和奋斗的经历,鼓励新生要珍惜学校良好的学习环境,努力学好科学文化知识,尤其要学得一技之长,才能实现自我价值,回报社会,奉献祖国,老一辈的工作、学习经历和广博的社会经验,让新生对大学生活有了更深一步的认识,帮助同学们明确了人生方向,确立了新的学习目标,更快更好地融入大学生活. 通过老同志为大学做的《社会主义荣辱观》、《科学发展关与大学生成才之路》、《人生观与理想》等上百场报告,师生共同研讨胡锦涛同志在"北大"、"清华"的讲话,组织参观"红色教育基地",与省市劳动模范座谈等形式,向学生宣传理想、前途、责任、抱负,端正他们的世界观、人生观和价值观,教导他们不仅要学会学习、学会感恩、学会担当,更要学会做人. 今年六月在学校开展的"我的中国梦"系列教育活动中,艺术与设计学院组织了"我的中国梦"之关爱老人主题党日活动,到西安兴庆宫公园对游人进行现场采访,目的是学习先进事迹,弘扬先进精神,锻炼实践能力,提升政治素质,这次活动在关工委老同志(特邀党建员)的细心帮助下,效果很好,激发了青年大学生的爱国热情,加深了他们对社会赋予大学生的时代责任的认识,为使现"中国梦"增加了正能量,引导大学生践行"祖国、荣誉、责任"校训,使他们的综合素质有显著提高. 三、围绕"就业、创业、成才"导航 大学最重要的任务就是把立德树人作为根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.党的十八大报告指出:"全党要关注青年,关心青年,关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业."帮助大学生树立正确的创业、就业观是大学生成才的重要途径. 我们组织老同志认真学习胡锦涛在清华大学建校100周年时的讲话,学习习近平同志今年"五四"讲话和给北京大学学生的回信,学习温家宝同志关于大学生成长成才的讲话,把党和国家对青年学生的关爱和希望,传递到广大学生中去. 我们配合学校和各学院,认真抓好大学生的入学教育,帮助他们尽快适应大学生学习生活.例如薛玉娥、刘铁柱把多年与学生座谈谈心的部分内容整理成5000多字的《关心大学生从一年级开始》,于2012年3月刊发在校报网和关工委网上,仅关工委网读者就达1700多人.其中列举了我校材料学院051班30名同学,牢记"团结、勤奋、求实、创新"的校风,团结互助,共同努力,2009年毕业时,23人考上研究生,7人出国深造或者就业等活生生的事例,强烈感染了莘莘学子. "朋友班"也是较早在高校中创建的做法,一直坚持至今,成为关工委逐年开展的重点工作之一.老同志与学生班级,成为四年的朋友,给学生以全程的关爱,非常受学生的欢迎.关工委书画社的几位老同志与机仪学院两个班和海军国防生结为朋友班.几年来,老同志们以书画为载体,从生活到学习、从身体到心理,给予同学们无微不至的关心与帮助,使同学们受益匪浅.丁慧儒老师无偿给"朋友班"的学生教授国画,从2011年9月至今上课500余学时(包括寒暑假),每年中秋节带上月饼、水果和朋友班同学们过中秋节联欢,送给学生送春联、贺卡、扇面、画作.老同志们还无偿给学校图书馆、新校区、研究生公寓赠送书画作品近千幅.丁慧儒老师还一直在关爱一位患抑郁症的学生,这位学生因患病较严重而休学2年,自杀2次.后来经治疗重返学校,但一直自卑不愿意进课堂,丁老师多次到这名学生租住的地方开导谈心,送给他生活用品,并请韩克敬、章仁栋老师为其写励志书画,予以鼓励,经过丁老师等老同志深入细致做工作,使他走出了阴影重返课堂,通过多方努力,去年这位学生已毕业并找到了合适的工作. 以丰富的校园文化和社会实践为载体,辅导学生科技活动,提高大学生科研创新能力和实践能力.例如计算机学院聘请四位老同志为第二导师,辅导学生的计算机和英语学习,黄玉林老师给几个学院学生作的《新能源革命是当代理工科大学生的历史使命》的报告,受到热烈欢迎.组织参加各种公益活动,加深了大学生对社区,基层社会教育情况的了解,增强了社会责任感和正义感,如机仪学院学生在户县余下镇开展的爱心支教活动,艺术与设计学院学生与西安市新城区向阳社区开展的艺术大讲堂,为社区老人义务画像;心系灾区安康市灯塔小学,我们义务募捐修建校舍、捐献课桌、书包和图书资料,支持了贫困山区的小学教育. 通过多年来的实践和关工委老同志的无私奉献,"三导航"工程在我校已形成品牌,取得了显著成效.如今,一批又一批具有共产主义理想信念、热爱党、热爱祖国、热爱人民的大学生走上了工作岗位,接受人民的检验;一批又一批具备创业精神的大学生,牢记"祖国、荣誉、责任"校训拼搏向前;十多年来,我校大学生就业率一直位于陕西高校前三名.今后,我们将一如既往,坚持不懈的实施好"三导航"工程,一如既往的做好关心下一代工作,为培养社会主义的建设者和接班人而努力工作. 健全机制 服务大局 ——西安航空学院关工委工作汇报 一、学校基本概况 学院创建于1955年,原名为西安航空工业学校,隶属原航空工业部.1957年合并兰州航空工业学校.1960年升格为专科学校,更名为西安航空工业专科学校.1985年经原国家教委批准升格为高等专科学校,更名为西安航空技术高等专科学校.1999年划转地方,隶属陕西省人民政府,为中央与地方共建院校.2012年经教育部批准升格为普通本科院校,更名为西安航空学院.学校现有沣惠、阎良两个校区,占地1158亩;学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍.现有教职工859人,专任教师566人;学院聘用兼任教师226名,其中院士2名,著名专家学者10名;学校设有航空工程系、机械学院、电气学院、车辆与医电工程系、动力工程系、计算机工程系、经济管理学院、外语与旅游系、理学院、文学院、继续教育学院10个院(系)和思想政治理论课教学科研部、体育部.学校共开设飞行器制造工程、飞行器动力工程、航空机电设备维修等65个本、专科专业,目前全日制在校生1.4万余人.? 二、我院关工委工作内容形式和特色 领导重视、机构健全、提高思想、形成共识、围绕中心、服务大局,是我院做好关工委工作的前提. 学校的最终目的是培养合格的接班人,完成这项任务,学校发挥的是主要作用,老同志起着重要的辅助作用.充分认识学校关工委是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,是一支特殊队伍和不可替代的重要力量,充分利用好关工委这个资源宝库,就会在对学生和青年教师进行思想教育的过程中发挥着不可替代的作用.在院党委的正确领导下全校上下形成共识. 学校党政切实加强对关工委的领导,搞好关工委领导班子建设,是做好关工委工作的关键.院党委按照国家教育部2009年关工委20号文件精神要求,加强了学校关工委的各项工作和相关内容的落实.今年年初,因为干部人员的变动学校调整加强了关工委工作的领导机构和工作班子.选配"组织能力强、理论水平高、有热情威望、服务意识强、身体健康"的老同志和相关部门的负责人充实领导班子.学校党委书记任主任;党委副书记(主管学生工作)、退休原党委副书记任副主任,离退处、学生处负责人分别担任秘书长、副秘书长,委员有院办、团委、宣传部、组织部、工会和财务处等部门的主要负责人以及6位德高望重而又热心关工委事业的老同志担任.关工委办公室设在学院离退处,共享离退处资源.这样关工委成为一个在院党委领导下,围绕中心,密切配合有关方面,协调一致,形成合力的工作机制,围绕大学生成长成才开展关工委的各项工作. 1.形成关工委委员联系联席制. 受聘的院关工委退休干部和教师,分别与各院系部形成联席制的形式,主要参与院系的青年教师的培养和政治思想教育,学生教育和管理、心理辅导和疏导、学生活动的指导等与学生的成长成才有关联的各项工作,建言献策,发挥余热,传递正能量. 2.学生科技文化活动 退休老师李红军、狄丽、简引霞等与在职老师一起长期在课余时间辅导学生社团开展航模、数学建模、电子设计制作等活动,近几年在全国大学生航模比赛、数学建模、大学生电子设计和大学生英语竞赛中荣获国家级奖项110项,省级奖项178项. 3.学生文艺文化、社团活动 退休职工李新建、王红、李玉兰、黄俊仁、王培华等长期参加对学生艺术团、书法协会及其它学生社团的指导,不管是技艺上还是思想上使学生都得到了加强与提高. 4.学生党建与思想政治教育工作 充分发挥离退休老干部的政治优势,推进学生思想政治教育工作.一是选拔了退休干部杨毓春、徐淑芝等12名党性强、素质高、原来长时间从事党务工作者的老干部分别到院系参加学生党员培养与发展.二是结合传统节日开展革命传统教育和爱国主义教育讲座. 5.教学督导工作 学校教学督导组由教务处牵头,退休老师樊增哲、苏志纬、刘建军、许志建作为骨干担任督导员,承担老师教学、学生学习的督、导、评﹑研. 6.学生就业指导工作 学校制定了相关政策,号召离退休老同志利用自己的人脉资源为学生广开就业渠道,收到了一定的效果,许多老同志受到奖励. 7.与院团委合作共建,实现双赢 关工委组织离退休老同志对多项学生工作做出了积极地支持和奉献,在合作的同时,团委也组织学生积极协助和配合离退休管理处老同志的各项活动,为老同志服务.在老年活动室设立青年志愿者服务基地,和有特殊困难的老同志家庭进行"1+1"结对子服务等等,敬老爱幼,达到了双赢的效果. 8."双拥活动"教育的影响力和品牌效应 为了使学院关工委的工作和活动更具特色,更能够贴切学生,更能够扩大教育的影响力,今年我们离退处在十八大的精神鼓舞下,为纪念毛泽东同志发表向雷锋同志学习50周年和全国双拥工作70周年,,特举办了我院退休干部李新建同志"十五年学雷锋拥军事迹展".李新建同志15年来,共计行程30万公里,到了全军陆海空部队80多个团,义务为部队培训各类艺术人才8000余名,并为国旗护卫队、共和国礼炮队及维和部队培训多次;中央电视台曾4次专题报道,并受多家新闻媒体关注,进行报道.4月份与院团委联合,在沣惠、阎良两个校区李新建同志给学生做了两场"十五年学雷锋拥军事迹"的专题报告,内容丰富,形式生动,反映良好,收效颇大.本次展览为期一个多月,共接待学生、在职及离退休职工等4000人次,其中在陕部队许多单位都派代表进行了参观学习、送来贺信,莲湖区双拥办、西安市警备区和西安双拥办等领导也前来参观了展览.参观者反映内容丰富,事迹感人生动,是一部精神文明的活教材.为此,我院关工委将会对退休职工李新建同志"学雷锋拥军事迹"这项工作作为一项院关工委的一个品牌、一个特色长期地坚持开展,广泛宣传.院关工委决定将在每年新生军训期间由李新建老师做"学雷锋拥军事迹"的专题教育报告,形成常态. 三、对关工委工作的几点思考和建议 1.关键在于党政领导的高度重视 关工委工作是学校重要工作之一,要做好这项工作领导重视才能在物力、财力、人力上得到支持.学校各级领导学习中央关于重视和支持关工委工作的要求要加强,提高对关工委工作重要性的认识.同时关工委也要加强各方面的宣传,宣传关心下一代工作的重大意义和必要性,宣传关工委工作取得的成效,扩大关工委的社会影响. 2.工作的基础是在于发动和调动离退休老同志的积极性 关心下一代工作是一项由老同志自愿参加的非常有意义的事业,是靠奉献精神和责任感、使命感支撑的.一方面,离退休老同志曾为我国的革命和建设事业做出了重要贡献,他们有着丰富的工作经验和人生阅历,有着优良的传统和作风.他们中有许多德高望重的领导干部,有经济管理专家,学科带头人,理论、教育、文化、科技方面的专门人才,有许多教学精英和管理骨干,他们是人才集聚的宝库.另一方面,个别老同志也会产生这样那样的思想问题和种种困难,党政领导应积极做好发动工作.关工委也要在党委的领导下,通过学习、交流、谈心、表彰等方式帮助老同志不断提高思想境界和政治理论水平,自觉用邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观武装自己、指导行动,保持和发扬党的优良传统,为年轻一代做出榜样.老同志有各自的优势与特长,这是开展工作的前提和基础.但要很好地保持和发扬这种优势与特长,还必须坚持与时俱进,不断地学习提高.更好地调动他们的积极性,发挥他们的优势和特长,增强关工委的凝聚力、感染力、战斗力.发挥好老干部作用对推进科学办学、强化育人、和谐环境建设等方面至关重要. 3.关工委工作的保障在于完善制度建设 关工委组织主体是离退休人员,如果没有制度保证,工作是很难开展的.因此,关工委组织要在实践中,积累制订一套既有关工委特色又适应学校整体运行机制的规章制度,如学习制度、例会制度、请示报告制度、经费保障制度、简报制度、档案制度、激励表彰制度等,学校党政领导要为老同志学习提高提供必要的条件和制度保证,才能坚定他们从事关工委工作的决心和信心,使关心下一代工作真正成为学校工作不可分割的组成部分. 4.关工委工作的效果在于工作的主动性 做好关心下一代工作,党委加强领导是根本保证,关工委积极主动工作是关键所在,二者缺一不可.我们一定要认识到这项工作的重要和光荣.在党委统一领导下,积极主动地开展工作,有了作为就更有地位;即使党政领导十分重视支持关工委工作,如果关工委不积极主动,工作没有起色,党政领导重视支持又有什么用呢?有为才有位,有位更有为.关工委既要主动争取党委的领导,又要主动大胆地围绕中心开展工作;既要主动开展调查研究、提出意见和建议、当好参谋和助手,又要主动向党政领导请示汇报工作、得到领导的认可和支持. 我们学校关工委在教育部关工委和陕西省关工委的领导下努力做了些工作,取得了一定的成绩,但深知还远远不够,同时目前还存在着许多问题和困难(例如:经费落实的力度、办公场所面积不足、与相关单位协调沟通的畅通力及活动开展的规模和总量还需提高等等),所以今天就是抱着学习的目的进行交流.我们将在总结自己、学习兄弟院校经验的基础上大胆改革创新,加大关工委的工作力度,使我院关工委工作力争上一个新的台阶. 我的汇报到此结束,谢谢大家! 发挥"五老"优势 创新关工委工作 西北师范大学关工委 长期以来,在省关工委、省教育厅关工委的正确领导和具体指导下,西北师范大学关工委认真落实国家及省关工委的部署要求,围绕中心,服务大局,在实践中探索,在探索中提高,取得了显著的成绩.特别是2010年以来,学校关工委班子坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以培养"四有"新人为目标,以德育教育为核心,以组织建设为重点,开展了许多富有成效的工作,取得了一定的成绩,有力地推动了学校教育质量、人才质量的提升,为推进和谐校园建设做出了积极贡献.我们的具体做法是: 一、提高认识,不断增强做好关工委工作的责任感和使命感 进入新世纪以来,经济全球化和世界多极化已成发展趋势.随着我国经济迅速发展,国力不断增强,国际声望日益提高,西方敌对势力千方百计对我国进行"西化"、"分化",把争夺青少年作为重要目标,以实现改变我国社会性质的图谋.另一方面,世界范围内综合国力的竞争越来越激烈,这场竞争在很大程度上是科技力量的竞争、是人才的竞争.迎接这场挑战,使我们的事业永远立于不败之地,关键在于青少年的教育和培养."少年强则国强,少年进步则国进步",做好关心下一代工作,不仅关系到社会的方方面面和千家万户的幸福,更关系到民族的希望和国家的未来. 面对我国所处的经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的转型期的特点,带给青少年的则是价值判断的多元性、多样性、多变性,成长过程中的思想迷惑、认识误区和不良习惯等等.作为一所以教师教育为主的高等师范院校,如何审时度势,妥善应对不断发展的新形势、新变化,始终是摆在学校关工委领导班子面前的首要问题和重要任务.在日常工作中,学校关工委按照上级组织的要求,结合学校实际,动员各部门、各种力量,齐抓共管,统筹规划,不断加强工作的针对性、时效性和主动性,努力使关心下一代工作紧扣时代脉搏,贴近广大青少年的思想实际和成才需求,为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人发挥出重要的的作用. 二、加强领导,不断夯实关工委的组织基础 自《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[2009]20号)和甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅《关于进一步加强和改进新时期关心下一代工作的意见》(省委办发[2009]88号)的文件下发后,学校关工委抓住这一有利时机,一方面组织关工委全体成员进行认真学习和讨论,对照文件精神找差距、找问题;另一方面采取切实措施,加强关工委的组织建设工作. 一是加强领导.成立了以校党委书记为主任,分管离退休工作的副校长为副主任,以离退休老领导、离退休老专家代表以及校办、宣传部、学生处、团委、后勤与国有资产管理处、离退休党委、离退休工作处、附中、二附中、附小、幼儿园等单位负责人为成员的关心下一代工作委员会.各学院相应的成立了以党委书记为主要责任人的关心下一代工作小组.学校在2008、2012年机构改革、干部聘任工作结束之后,能够根据老同志身体、年龄等情况和在职党政领导、部门负责人的岗位调整和变动情况,及时对关工委成员进行调整和补充,使关工委组织始终保持健全的机构,充满活力. 二是提供物质保障,打好工作基础.学校为关工委办公室配备了8名工作人员,并每年划拨专项经费4万元,主要用于关工委成员外出参加会议、公益活动的开展以及老同志的食宿、交通、补助等费用,保证了关工委工作的正常有序开展. 三是重视"五老"队伍建设.学校现有离退休老干部、老专家、老教师1200余人,这是我们做好关心下一代工作最重要的人力资源.以"五老"为代表的老同志,在长期的革命、改革和建设实践中,铸就了坚定的理想信念,积累了丰富的经验智慧,形成了崇高的精神风貌,在关心下一代工作中具有特殊的政治优势、经验优势、威望优势和亲情优势,是宝贵的资源和不可替代的重要力量.学校关工委对这支队伍倍加重视、关心和支持,学校领导每年定期向老同志通报学校发展状况,听取他们对学校重大工作和重大事项的意见和建议;在学校举行的重大庆典活动中,邀请老同志参加;每逢重大节日,都要对这些老同志进行看望慰问,从政治上、生活上关心爱护老同志,对他们的工作热情和工作成绩予以鼓励和肯定,使他们心情愉快、精神百倍的投身到关心下一代工作中去.关工委办公室还经常组织老同志开展研讨活动,交流经验,总结成绩,增强工作的针对性和实效性.经过不断的努力,学校发展了一支政治素质过硬、学术素质精良、德高望重的关心下一代工作志愿者队伍,为关心下一代事业的稳定、持续发展提供了人力资源保障. 三、发挥优势,全面服务于大学生的成才需求 近年来,面对大学生远离父母,生活和学习上的压力较大,思想上容易会产生很多疑惑,心理上会出现较大问题、行为上会养成一些不良习惯等实际情况,学校关工委审时度势,因势利导,发挥学校"五老" 资源优势,从服务大学生成长成才的需求出发,坚持开展了"分享成功的经验与智慧"系列报告活动,每年邀请学校一些知名的老专家、老教授为大学生作10场专题报告,让学生通过老同志的人生经历、治学方法和生活感悟等找到解决问题的钥匙. 围绕做人与做学问的话题,全国著名教育学家,年近八旬的胡德海教授为学生做了题为"做人与做学问"的报告.胡教授结合中国传统儒家文化思想及当今时代的发展趋势,教育青年学生要在做学问时,首先懂得怎样去做人.要好好学习文化知识,时刻关注国家命运和时代发展趋势,做一个有个性却不缺乏思想的人. 围绕中华民族传统美德的传承问题,著名楚词学家,年近七旬的赵逵夫教授为学生做了题为"《礼记》与当代社会生活"的报告.赵先生从家庭伦理切入,深入浅出讲述了"何为孝,如何为人处事及日常生活中的礼仪礼貌规范".教育学生学会感恩,感恩父母,懂得去回报父母;学会处理与同事、朋友之间的关系;学会尊重他人;要时时保持"自省"、"禁欲"和"谦让",积极地吸收《礼记》中关于国民素质教育的塑造方法;树立自信心,增强荣誉感和责任感,以便更好地去适应当代社会生活. 面对大学生心理健康问题,彭德华教授为学生做了题为"大学生心理健康与成长"的报告.彭教授 以"了解自己,战胜自己,成就自己"为中心,教导学生要学会自我疏导,维护心理健康,将学习、个人志趣与未来的工作结合起来,把自己转变为有事业责任心的人,最终成就自己,成为真正幸运的人. 面对青年学生的人生规划问题,孙名符教授为学生做了题为"求学与创业"的报告.孙教授结合自身经历,告诫学生要"书山有路勤为径,咬定青山不放松.方法科学巧运筹,博览群书攀高峰",要合理安排时间,善于运筹,持之以恒.在创业方面,鼓励学生"做一个有自信的人,做一个开拓的人,做一个敬业的人,做一个有用的人". 面对大学生的学习问题,我国著名电化教育专家、年已九十的南国农教授还为新生作了《信息时代大学生如何学习》的报告.南教授从信息时代大学生学习的特点出发,鼓励大学生能够身体力行,把知识的拥有与知识的应用相结合、把继承和创新相结合、把做人做事和做学问相结合,努力学习,取得更好的成绩,将来回报父母、回报社会. 老同志们的报告,以他们特有经验智慧、豁达的人生态度恰到好处地解除了大学生们的困惑和疑虑,犹如拨云见日,受到学生们的欢迎,老少之间距离也拉的更近.很多学生一有事情总会想到了他们身边的"老朋友",向他们请教,老同志们自然而然的就成了大学生的贴心人.有的老同志在孩子们生病的时候就把他们接家里,息心照顾.逢年过节的时候,也有一大批学生们就跑到老同志家里,搞卫生、包饺子,共渡美好时光,老同志的生活中因此而更多了一份欢声笑语,达到了老少互惠、老少双赢的局面. 四、服务社会,为青少年健康成长护航 近年来,学校关工委以服务社会为己任,走出校门,走向社会,根据大中小学生的成才需求,围绕青少年思想政治和道德品质教育、心理健康教育等方面,全面关注青少年的健康成长,有计划、有组织的开展了系列活动. 一是把关工委工作与双联工作有机结合,开展了城乡学生"手拉手、心连心"活动、高考考前辅导活动.2012年7月19—22日,学校关工委与双联办组织宕昌县、礼县中小学的带队老师和161位中小学生来到西北师范大学,与我校二附中、附小的同学一队一结成对子,同吃、同住、同学习,了解对方的学习生活情况.在为期四天的时间里,两地学生一同进行了拔河比赛、篮球赛、魅力英语、武术表演、经典诵读、革命歌曲联唱等活动,西北师大二附中、附小精心组织和策划了钢琴表演、古筝演奏、二胡演奏、长笛表演等丰富多彩的联欢活动,两地学生兴致勃勃地参观西北师范大学校史馆、博物馆等.西北师大组织宕昌县、礼县师生参观了农业科技园和省博物馆,让学生了解了科技知识、体验了科技成果、激发了科学梦想,了解了人类发展历史和甘肃社会发展历史.本次活动,让来自农村的贫困学生切身体会到城市的繁华、发展,感受城市的生活节奏和现代文明,立志高远,面向未来,面向世界,面向现代化,勤奋学习,努力成为国家建设和社会发展的栋梁之才;来自城市的同学们,学习到了农村同学淳朴节俭、吃苦耐劳的优良品质,砥砺品格、磨练意志、自立自强,努力成为社会主义建设事业的优秀接班人.2013年5月,学校关工委组织附属中学语文、数学、英语等9个学科的9名骨干教师专程赴宕昌县、礼县中学,对该县2013级高三学生开展了高考考前专题辅导.关心农村贫困学生的成长,让他们也享受到优质的教育资源,为他们的高考冲刺助一臂之力. 二是建立关工委对口支援基地.2010年9月学校关工委组织赴皋兰县什川乡,与什川中学和什川小学建立了对口支援学校.10月组织我校关心下一代工作委员会成员、彭德华教授赴什川,为明德小学学生家长400余人和什川中学学生家长500余人做了"怎样做一个合格的家长"的报告.明德镇学区领导、明德小学和什川中学领导、全体教职工、学生家长共同聆听了报告.在报告中,彭教授从实例出发,深入浅出地给家长们做了就如何做一个合格的家长做了耐心细致的讲解,赢来家长们由衷的赞叹和热烈的掌声.2011年11月,组织对口支援单位什川中学部分骨干教师前来我校二附中进行观摩、交流、学习,帮助他们不断提高教学技能.2011年11月组织彭德华教授、二附中优秀班主任杨丽萍、二附中教导处孙主任赴什川为什川中学班主任作了"农村中学如何开展好班主任工作"的辅导报告.并与什川中学班主任们进行了座谈,共同探讨和交流了班主任工作经验.2011年4月,学校关工委成员文学院吕子玉、心理学院彭德华两位老先生每人出资壹万元,设立了"西北师大离退休教职工爱心助学基金",旨在帮助贫困学生完成学业.在他们的倡议和感召下,校内外老同志和社会各界纷纷捐助,共计收集到善款约4万元,已先后对本校地环学院安希跃等11位学生和云南省灾区进行了捐助. 三是"五老"工作成绩斐然.经过多年的努力,学校"五老"队伍数量不断壮大,经验更加丰富,工作水平不断提高,社会影响力不断扩大,涌现出了一些杰出代表.如我校心理学院教授彭德华同志,坚守关心下一代工作岗位,一方面,坚持深入高等院校和中、小学校,为青年学生做心理健康讲座或报告五十余场次,听众达10000余人次;另一方面,她关注家庭教育,为孩子成长营造良好环境.先后为康乐县三中、金昌市教育局、永昌县教育局、临洮示范小学、安宁区教育局、和政县、景泰县、兰州市白银路小学的6000余名中小学教师教师和家长做"中小学教师心理健康教育"、"家庭教育与少年儿童成长"等报告.在甘肃省图书馆名家讲坛上做"家庭教育与亲子关系培养"报告;应四川教育学院的邀请,为农村骨干教师薄弱课程培训班200名学员作了"农村中学教师对学生心理健康的把握与辅导"报告.同时,她关心失足青少年的教育和成长.先后到兰州市少管所、兰州监狱、兰州女子监狱和兰州女子劳教所,为服刑青少年做"战胜心魔、重塑自我"的报告;为狱警人员作"狱警的心理健康问题"和"狱警如何与服刑人员正确沟通"报告,与部分女性服刑人员作面对面的心理疏导.自2009年至今,她做心理健康和家庭教育辅导报告一百余场次;撰写了《关工委和五老队伍在建设学校、家庭、社会三结合教育网络中的特殊优势和作用》论文.由于工作成绩突出,彭德华教授近年来先后荣获"全国家庭教育先进工作者"、"全国关心下一代先进工作者"、"全国三八红旗手"荣誉称号和"甘肃省关心下一代先进工作者"等荣誉称号. 我校商学院杨隆骞副教授长期以来围绕青少年社会主义核心价值体系教育进行研究和探索,他经常主动与社区、幼儿园、小学联系,开展幼儿思维训练与智力开发公益讲座和德育教育.自2009年至今,杨隆骞副教授以"努力完善自我,做一个对社会有用的人才"、"树立远大理想,明确人生目标"、 "大学生的人生自我设计"为题,分别给兰州交大博文学院、西北民族大学、西北师范大学、兰石技校学生等分别做了30余场次报告和讲座.他的"手操指算培训"参加了甘肃省、兰州市妇联、兰州市城关区就业局联合举办的下岗失业妇女创业项目暨求业洽谈会项目展示.目前他致力于幼儿启蒙教育手操指算、青少年社会主义核心价值体系教育等研究与实践工作;承担完成了中国教育学会十一五科研规划课题子课题《数学启蒙新教法》,获全国改革建议大奖赛会计方面、幼儿数学启蒙教育方面奖项多个,撰写发表各类文章多篇;他在哈尔滨、齐齐哈尔、西宁、大通、格尔木、北京、江苏、河南、昆明、成都和甘肃的兰州、白银、武威等多地区开展讲座.甘肃日报、安徽卫视等三十多家媒体都进行了宣传报道.为了更好地与青年人交流思想,杨隆骞在网上建立了自己的个人空间,点击量达30万次. 马以念教授担任世界学前教育组织(OMEP)中国委员会副主席近10年.其间,她为推动、支持西部幼儿教育事业发展,尤其是与OMEP香港委员会合作为西部地区培训幼儿园教师以及开展国情教育、加强国际交流方面做了大量有效的实际工作.2009年8月在加拿大召开的OMEP年会上,马以念教授以全票当选OMEP终身荣誉会员,被誉为"中国幼教名师".中国教育电视台制作了《爱——中国幼教名师马以念》专题片. 2010年6月,杨隆骞同志、彭德华同志被中国关心下一代工作委员会、中央精神文明建设指导委员会办公室评为"全国关心下一代工作先进工作者". 据不完全统计,自2009年以来,我校"五老"队伍中先后出版著作20余部,发表论文80余篇,在省内外做科普、人文专题报告130余场,受到社会的广泛赞誉.2010年度、2012年度,有10余位老同志分别获各级组织、社会团体得表彰奖励.2000年、2010年学校关工委获甘肃省关心下一代工作先进集体称号.2003年获全国教育系统关心下一代工作先进集体称号. 回顾过去的工作,我们在实践中作了一些探索和尝试,取得了一定的成绩.在今后的工作中,学校关工委将以学习、贯彻"十八大"精神和科学发展观为主线,锐意进取、开拓创新,研究新形势下青少年教育的特点,不断增强动作的针对性和主动性,把关心下一代工作做得更扎实、更细致、更贴近青年学生的思想实际和成才需求,努力把关工委的工作提高到一个新的水平. 兰州理工大学关工委工作汇报 中共兰州理工大学委员会 关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命, 在省关工委的指导下,在学校党政的领导和主管校长的直接领导和帮助下,兰州理工大学关工委坚持牢固树立"以人为本"的原则,立足服从服务于大局的思想,围绕学校党政中心工作和"六个老有"的工作目标,认真履行工作职责,努力做好关心下一代工作,有力支持了学校改革发展.扎扎实实推进创先争优活动的深入开展,根据上级的安排部署,我校在2005年成立关心下一代工作委员会,由学校校长担任主任,其余行政为成员.委员会紧紧抓住关心帮助学生健康成长这一主题,扎实工作,努力营造关心下一代工作的良好氛围,积极办实事、办好事,多方联手共同加强对学生的政治思想教育、道德品德教育、法制观念教育和行为规范教育,使学校关工委的工作开展得有声有色,收到了良好的工作实效.我们按照学校党政工作要点的要求,努力加强离退休职工的思想政治工作,做好"关爱老人、关怀老人、关心老人、帮助老人"的服务工作,全面落实好老干部的政治、生活待遇,不断推动学校老龄工作向前发展,充分调动离退休老同志的积极性构建和谐校园,确保离退休职工队伍的团结稳定.目前,我校离退休工作管理规范,制度健全,待遇落实,服务到位,领导放心,老人满意,队伍稳定,氛围和谐,圆满完成了年度工作计划,取得了显著成绩. 一、落实组织机构,确保创先争优工作的落实 合理的组织机构是顺利开展工作的保证.在关工委的组织建设上,我校成立了由校长担任主要负责人的关工委组织,聘请老教授、老党员关心下一代工作委员,还聘请了一些德高望重的退休教师参加关心下一代工作,他们为关工委工作的正常开展出谋划策,确实发挥了老同志深谋远虑的作用.学校还在具体工作中,配备了工作人员,明确了工作目标,落实了责任,安排了工作经费等. 1.以创建先进基层党组织为契机,党建工作得到发展和完善.我校现有离退休人员790人,党员261人,设有党支部11个,其中离休支部2个,退休支部8个,办公室支部1个.离退办党总支先后多次召开会议,专门研究创先争优工作中的重要问题,根据离退办实际认真制定实施方案,在广泛调研和精心准备的基础上,制定实施措施,明确任务,责任到人,有计划、有步骤地抓好工作落实,为工作的顺利开展提供组织保证.各支部积极组织开展对支部成员的指导和培训,宣传党的政策,通报学校工作,进一步激发了老同志热情,依然关心学校事业发展,积极做好支部工作,为党总支进一步做好老龄工作打好基础. 2.我们把创先争优和部门和关工委工作相结合.全力为老同志创造舒适优美的活动空间,集中整治环境,从环境卫生、内务整理、设施维护到管理服务各个方面入手,使老年活动中心的面貌大为改观,为老同志提供了一个良好的活动空间.我们还全力支持各项文体活动,在财力和物力上予以保证.我校老年网球队在展振岐老师的带领下常年坚持锻炼,今年在全省老年网球比赛中取得了双打冠军的好成绩.老年合唱队自成立以来克服人员不足,水平参差不齐的困难,我们外请老师给予指导培训,坚持每周训练,积极参加省上各类比赛和演出,在兰州高校小有名气.同时我们积极组织老党员老同志参加省老协举办的门球比赛,在校内积极参加老年趣味运动会,台球、扑克、麻将、象棋、围棋、乒乓球竞赛等系列娱乐活动,他们本着"友谊第一、比赛第二"、"重在参与、风格为上"、"健康为重、乐在其中"的原则,赛出了风格,增进了友谊,促进了和谐. 3.创先争优活动取得实实在在的效果.在学校创先争优活动中,离退办党支部荣获我校创先争优活动先进基层党组织,离退休党总支展振岐、李百岁、周大文三名同志被评为创先争优优秀共产党员.根据老党员老同志的实际,我们力求丰富活动载体,旨在通过开展老党员老同志既乐意参加又能陶冶情操的系列活动,把他们凝聚在一起,同心同德,满怀激情,继续为促进校园和谐稳定,推动学校科学发展作贡献.丰富多彩的各类活动,使老党员老同志感受到了党和政府的关心,体会到了学校的关怀,进一步激发了爱党爱国爱校的热情,对促进我校离退休干部队伍稳定,建设和谐校园有着积极的意义. 二、强化党建和思政工作,保持工队伍稳定 根据新形式和新问题,如何做好离退休职工队伍的思想政治工作是老龄工作的重要政治任务.我们在认真听取广大离退休职工对学校建设和发展的意见、建议的基础上,主动做好宣传引导工作,关怀关爱关心老同志,倾听他们的呼声,理顺他们的情绪,化解他们的矛盾,确保离退休队伍的稳定,使广大离退休职工积极支持和关心学校的建设和发展,收到了良好的效果. 1.坚持做好舆论宣传工作,营造良好的政治氛围.党总支积极组织召开会议,以喜迎十八大,认真学习新党章和十八大报告精神,以《党章》规范行政行为,以十八大报告提高理论水平,提高工作效率,提升服务水平,激发了老干部及职工的工作热情,对优化服务环境起到了积极的促进作用.针对老年人的特点,以网络及办黑板报等各种形式,宣传党的方针政策、科技知识、老年保健知识.围绕学校中心工作,及时向离退休职工通报学校中干例会精神和各项工作的进展情况,有效调动他们参与学校工作的积极性,营造离退休工作的良好舆论氛围. 2.每月召开一次离退休党总支会议.研究工作,传达学校文件和会议精神,介绍学校近期重要工作,安排党日活动内容.从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度,组织党员不断深入地学习科学发展观,开展创先争优活动.我们根据老同志的特点,采取丰富多彩的形式把党员学习教育活动切实抓好,寓教于乐,寓教于实,组织党员在学习的过程中,紧密联系国家改革开放、建设发展的现状,联系学校改革、发展取得的成绩,联系本人的思想实际,有组织地进行学习、交流和讨论,取得了良好的实效. 3.组织离退休老同志学习座谈党的十八大精神,传达学校党委《关于深入学习贯彻党的十八大精神的通知》,做了学习宣传十八大精神动员.宣讲十八大报告,解读了《中国共产党章程(修正案)》的主要内容,介绍了我校的重点工作开展情况,在离退休党员中迅速掀起学习十八大精神的热潮.认真贯彻十八大精神,就是要在工作中,发扬尊老敬老的中华民族的传统美德,在政治上尊重老同志、在生活上照顾老同志、在精神上关心老同志,激励老同志们学有所教、老有所得、老有所依、老有所养,努力为老同志创造安享幸福晚年的优越环境.老同志们表示,要积极组织本支部党员,深入学习党的十八大报告和党章,全面准确领会党的十八大精神,自觉把思想统一到党的十八大精神上来,把力量凝聚到实现党的十八大确定的目标和学校的各项重点工作上来,为实现十八大确定的奋斗目标,社会和学校的发展发挥余热,奉献力量. 三、老同志各尽所能,发挥余热,老有所为、老有所乐 1.离退休老同志是学校的宝贵财富,发挥他们的余热,让他们老有所为、老有所乐,为学校的发展继续做贡献.他们有的参与学校的教育教学改革工作,参与了学校专业建设和重点课程建设的文件起草、目标确定、项目审定、进度检查等工作;有的退休老教师积极参加校教学督导团,对教学工作进行检查指导,稳定了教学秩序,提高了教学质量,推动青年教师尽快成材;有的担任学校党校和各学院党校教师、学生班主任和辅导员,参与关心下一代工作,他们经过党多年的培养教育,具有正确的世界观、人生观和价值观,具有高尚的思想品德.他们注重大学生的健康成长和学校的稳定工作,对入党积极分子进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育,使入党积极分子提高对党的认识,端正入党动机,在思想政治上成长进步;有的积极参加对大学生进行思想道德教育、法制教育,爱国主义、集体主义和艰苦奋斗教育活动,增强了学生的爱国热情和集体主义观念,教育青年大学生明确学习目的,端正学习态度,为祖国的繁荣昌盛而努力学习这些老同志认真负责、积极主动、任劳任怨的工作态度,受到学校领导和有关部门的好评;他们有的从事工程质量的监督检查和工程、设备的招投标工作.他们坚持原则,认真负责,不辞劳苦,为学校严格把好质量关. 2.截止目前,在退休老同志中,有30多名老同志被聘任从事教学、科研工作,50多名老同志被聘任从事班主任、辅导员工作,5名老同志被聘为教学督导,7名老同志被聘任到管理岗位从事监督检查工作,40多名老同志从事离退休党支部、关工委、老年教协、老年体协等工作.他们在不同的岗位上,认真负责,努力工作,为学校的建设和发展做出了应有的贡献,赢得广大师生员工的尊敬和爱戴. 3.积极响应省关工委、老教育工作者协会和省老教授的号召.积极组织老同志参加协会组织的各项活动和工作,在力所能及的情况下积极为社会服务,使大家更好的发挥余热,为学校和社会再做贡献. 4.抓法制教育,增强学生的自我防范能力.在今年的6月,学校结合我校学生实际,聘请了下五屯法庭的法官和我校法制校长到我校上法制教育课,通过专业的讲座和典型的事迹报告,实现了法制教育进学校和进课堂的目的.学校还组织开展法制主题班会、法律知识竞赛等多种多样的活动,每位教师都努力把法制教育渗透到课堂,让同学们了解《未成年人保护费》、《治安管理处罚条例》等条款,在校园内形成了浓厚的法制普及氛围,使学生在潜移默化中接受了法律知识教育. 四、丰富老同志的精神文化生活,以激发老同志的工作热情 为了陶冶情操,愉悦身心,给老同志搭建相互交流的平台,我们在往年组织活动的基础上使活动内容更加丰富多彩.根据老年人的特点,给老同志尽量创造和提供了解社会发展以及相互交流沟通的机会,多次组织离退休老同志及党员1000多人次分别到兰州新区、永登县玫瑰园、兰州市区滨河沿岸公园、八路军驻兰办事处、兰州国学管、国际会展中心等地游览学习参观. 1.在永登玫瑰园里可谓玫瑰花飘香,百花争艳,景色宜人,老人们茶叙,休闲、打牌、赏花,个个喜笑颜开.老同志看到滨河两旁的靓丽风景,赞叹不已,真切地感受到了兰州市建设的成就.老党员们在八路军驻兰办事处展览馆仔细聆听讲解员的讲解,神情凝重,回忆当年展望未来,对迎接党的十八大的胜利召开充满信心.老同志们在工作人员悉心照顾下漫步在花草之间,饱览秀美景色,与老朋友、老同事聊天在绿荫之中,相互祝福、留影,真情交流. 2.领导重视,精心组织,悉心照顾,确保活动安全有序.参观学习游览活动是我校离退休人员每年组织活动的重头戏,学校党政领导十分关心活动的组织开展,为确保老同志们游览安全愉快而有意义,在张国祥副校长的指导下,离退办领导高度重视,精心组织,工作人员每天随车为老同志服务,确保老同志活动安全、游玩有序、餐饮卫生、娱乐适当,保障游览参观活动圆满、顺利地进行.活动丰富了老同志们的晚年生活,陶冶了老同志的心情,已经成为实现"老有所乐,老有所养"不可或缺的内容. 3.根据老年人的特点,每次组织活动前必须做到周密部署活动的每个环节.我校离退休人员较多,年龄悬殊较大,组织参观活动比较复杂,在每次参观活动前都要召开多次会议,反复征求老同志意见,制定活动的细节和步骤,仔细推敲参观活动的各个环节,做了大量周到、细致的准备工作,确立了预防措施和注意事项,从而保证了游览活动的顺利进行. 五、热情为老同志服务,创造和谐的工作环境 1.关心离退休老同志的生活,对个别离退休职工发生的家庭矛盾和邻里纠纷,我们积极劝说调节,化解了矛盾,理顺了关系.对离退休老同志提出的各方面的问题向有关部门及时反映,并进行耐心解释和劝说.通过我们的工作,尽可能使老同志怨气消化掉、矛盾解决掉、困难排除掉,得到老同志的支持和谅解. 2.落实离退休人员政策,关心老同志生活,把学校对老同志的关心落在实处.元旦、春节期间,对离退休职工进行了慰问,把学校给老同志的慰问信和慰问品及时发放到老同志手中.将"三八"节、教师节的慰问金及时发放给离退休职工,并对80岁以上的老人进行了慰问.一年四季无论寒暑对住院病人及时进行看望慰问,把学校对老同志的关心爱护送到病房床前.经常为老同志代办医疗保健手续.每月把离退休职工的工资单领回来,然后按前后家属院及西校区逐张分剪开张贴起来,以方便离退休职工领取. 3.按照关注和关心孤寡独居老人的措施,对学校孤寡独居老人指定专人经常关心和慰问他们,及时帮助他们解决学习、生活中的实际困难,掌握他们的生活、身体情况,确保他们的生活平安和顺利. 4.积极协助家属做好老同志的善后工作.对于因病不幸去世的老同志,不论在外地或当地,我们根据有关政策和家属的要求,离退办和人事处、工会积极配合家属做好善后工作,家属对后事安排满意. 六、强化治安防范措施,综合治理进一步加强 1.抓特色,营造良好成长环境,抓阵地建设、丰富青少年的课外知识.一是设立了学生阅览室,为学生购置青少年读物,创造一个丰富课外知识的读书环境.二是丰富青少年的社会知识,我校关工委与刘氏庄园达成协议,在教师的带领下免费参观.三是请德高望重的老同志做报告,受到学生的一致好评. 2.抓校园周边环境建设方面.针对长期以来学校周边治安环境差等现象,学校在门卫设立两名安保人员,加大对学校门口秩序的管理力度,确保学生上、放学的安全,为学生提供良好的学习环境,得到了家长、社会的一致好评. 我们注重治安防范工作,把这项工作作为精神文明建设的一项重要内容,常抓不懈.建立健全了各项管理制度,严格管理,经常检查.节假日有专人值班,组织集体外出活动时指定专人包干负责,平时注重防火防水防盗.未发生过人身和财产等治安方面的意外事故. 总之,在上级的关心和指导支持下,我校关工委的工作起得了显著成效,但在某些方面还仍然存在不足,但我校关工委全体成员将始终立足新起点,力争使关工委工作再上一个新台阶.在工作中,我们始终以创先争优为做好全年工作的动力,认真落实好党和国家有关老年人的各项政策法规,把温暖及时送到老年人身边为工作出发点,紧紧围绕服务大局,维护稳定为中心工作,认真学习和贯彻落实十八大精神,经过全体工作人员共同努力,取得了一定的成绩,但关心下一代如同老龄工作,不是一阵风,更不是一阵雨,是实实在在对老人的服务和关心.我们的工作离上级的要求和老年人的需要还有很大差距.在今后工作中,我们将牢固树立敬业爱岗的思想,在工作理念上倡导"德"字优先,在工作作风上注重"能"力提升,在工作态度上落实"勤"字当先,努力在工作实效上下工夫.在学校党政的领导下,全心全意为我校老同志提供更加人性化、规范化的优质服务,为构建和谐校园继续做出积极努力. 发挥余热忠于党的教育事业 ——李百岁同志先进事迹材料 中共兰州理工大学委员会 李百岁同志担任退休一支部书记,有坚定的共产主义信念,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义方向,认真贯彻执行党的各项方针政策,自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装自己的头脑,模范地履行党员的义务和权利,在各方面积极地发挥党员的先锋模范作用,受到党内外群众的一致好评. 李百岁同志在党支部工作中,发扬优良的民主作风,经常与支委会成员保持密切联系,随时交流支部情况,积极团结支委会一班人共同做好党支部的各项工作,大小事情都要同委员们一起研究决定.对党内的文件和校党委、党总支的会议精神都及时传达,并认真贯彻执行.组织制度健全,纪律严明,党员大会出勤率高,有的老同志无论天晴下雨都拄着拐仗,坚持参加组织生活.精心组织支部的各项活动,积极负责党费缴纳并向组织及时公布账目.重大节日和组织活动之后,带领支委会成员慰问卧床不起的病员及80岁以上的老同志,并向他们通报近期组织生活情况和学校的建设与发展,本人及家属都非常高兴. 关心学校建设,担任学校党校入党积极分子培训班班主任,已担任40多届至今,每期培训结束后都向党校以书面材料汇报,圆满完成任务.维护学校安定团结,积极向有关部门和相关组织提出建议.担任校党委特聘党建党组织员一职近一年来,尽力完成了组织上交给的任务.该同志有高度的组织原则和纪律观念,具有敏锐的政治洞察力,模范地遵守和执行党纪国法、校规校纪、廉洁奉公、实事求是,他敢于讲真话、讲实话,敢于开展批评与自我批评,对党员要求严格,为支部建设做出了不懈的努力. 李百岁同志热爱关心下一代工作.他岗位退了,工作没有退,职位退位,思想没有退,保持了我们党艰苦奋斗,无私奉献的精神,积极投身到关工委工作中去.他认真学习关心下一代工作的有关文件精神,掌握有关方针、政策,并认真贯彻落实.无论平时还是节假日,无论春夏还是秋冬,及时与学校及附属中小学负责人联系,共同加强对青少年的教育;与社区、家委会负责人联系,在节日期间组织青少年开展有意义的活动;定期给学校有关领导汇报工作,取得学校领导对关工委工作的了解和支持.他热爱关心下一代工作,经常听取有关部门和领导的建议和要求,出主意、想办法,积极开展丰富多彩的适合青少年特点的社会实践教育活动,帮助他们树立社会主义新思想、新观念、新风尚.多年来,他积极组织中小学生及部分大学生,开展了很多丰富多彩的实践教育活动,主要有以下几个方面: 1.每年利用节假日,根据学校的特点与校团委、家委会及社区共同组织大中小学生开展报告会及文艺演出活动,李百岁同志以"中华民族的复兴"、"发奋读书、刻苦学习"为题组织了报告会,关心青少年的生活,关注青少年教育中的热点难点问题,开展思想品德和爱国主义教育.受到广大青少年和老师的热情赞扬. 2.每年利用寒暑假时间,与中小学生谈心,参加社区公益活动,组织中小学生开展"三个一"活动,即"搞一件家务,做一件好事,看一本好书",使大家感受生活的美好,培养热爱家庭,关心父母和关爱社会的责任,养成良好的生活习惯和优良品德,以丰富青少年的假期生活,帮助青少年认识社会、认识家庭,承担应尽的责任. 3.积极组织中小学生参加打扫环境卫生的公益劳动,帮助净化家属区的生活环境,自动养成爱护环境,保护环境,尊重别人劳动的好习惯,培养爱劳动、爱工作的好传统. 4.对青少年进行爱国主义教育,加强青少年的革命传统教育,请老八路、老革命给青少年做报告,组织青少年到八路军办事处参观学习革命先烈的光辉事迹,让青少年充分了解中华民族的历史和经受的苦难,从而牢记历史,奋发图强,热爱祖国,为祖国的复兴而努力学习,奋斗终身. 5.加强青少年热爱科学、奉献祖国的教育,组织青少年到省博物馆参观学习防震救灾知识,树立正确的爱科学,学科学的世界观,激发大家学习科学文化知识的自觉性和主动性. 6.对青少年进行集体主义、人道主义教育,组织青少年参加抗震救灾、抗洪救灾捐助献爱心活动,向灾区人民奉献爱心,使大家认识到我们中华民族是个温暖的大家庭,你中有我,我中有你,互不分离,大爱无疆,爱心永存. 7.对青少年进行法制观念的教育,积极开展普法教育活动,组织青少年观看"远离毒品、珍爱生命","崇尚科学,反对邪教"等图片展览,从小树立正确的人生观和世界观,争做遵纪守法,热爱祖国的合格公民. 李百岁同志从事关心下一代工作多年来,尽职尽责,不怕辛苦,不计报酬,继续发挥着余热,具有较强的奉献精神.他对关心下一代工作认真负责,热情主动,周到细致.他作风正派,遵纪守法,清正廉洁,团结同志.他为我校关心下一代工作做出了突出贡献,深受有关部门领导的好评和广大青少年的爱戴. 扎实做好基层工作 开创工作新局面 青海大学关工委 青海大学近一时期在飞速发展,十年迈上六个新台阶,跻身国家211重点建设高校的行列,在中国高校600强,排名榜的位次由361位上升至151位,各类在校学生达到2万多人.随着学校的发展,以社会主义核心价值体系为导向,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作日益显得迫切,关心下一代工作也必然成为不可或缺的重要环节.近年来,学校关工委根据中国关工委提出的"三年基层工作年"要求和省关工委、省教育厅关工委关于创建"五好"关工委工作的部署,结合学校实际,紧紧围绕争创"五好"关工委的目标组织开展工作. 一、领导重视,强化组织队伍建设 学校党委和行政十分重视关工委的工作,认真研究听取汇报,改善条件,解决困难. 1.调整充实校关工委领导班子,加强和完善校关工委的组织机构.主任由校党委委员副校长赵明同志担任,副主任有两位退休老同志和四名有关部门负责同志担任.完善了校关工委组织,机构从原来的九人增加到二十八人,其中"五老"五人. 2.理顺二级关工委的组织机构.认真调整、补充各院系关工委组成人员.同时,各院、直属系都成立了基层关工委.目前,我校共有二级关工委16个,各院系关工委负责人都是校关工委成员,每个单位都有一人兼职关工委的日常工作. 3.加强"五老"队伍建设.我校现有离退休人员1532名;这其中有60%的人员已年逾70岁以上,还有年老多病以及住在外地的人员占到35%.因人而宜,因地而宜,发挥特长,量力而行十分重要.革命奋斗几十年,老同志的心思一直还在事业上.关心教育下一代是党和人民赋予老同志的崇高职责,是老同志发挥作用,"老有所为"的最好选择.在2010年省关工委霍翠林秘书长和省教育厅关工委任亚丽主任在我校关工委工作会议上就着重提出了加强"五老"队伍建设问题,霍秘书长还专门提出:"你们能否在基层关工委中都有老同志参加,起码有一名."学校院系十分重视,认真落实,除了两个新成立的院系无退休人员外,其余14个均有"五老"同志在工作. 学校党委成立了党建工作巡视组,协助党委了解基层党建工作的开展情况,具有在各基层党组织进行监督,指导、检查、评议和提出意见、建设的权利.具体工作由校关工委、组织人事部共同安排,九人中有六位是"五老"人员. 校关工委下设的思想政治工作指导检查小组,由三位同志组成,均是退休老同志. 4.经费保障,加大硬件环境建设.校关工委下设办公室, 配备了办公设施和用品,拨付专项办公经费,从去年开始经费单列.配备了一名副教授任专职秘书,专门负责校关工委的日常工作.同时加强文件管理和制度建设,修订了校关心下一代工作条例,使关工委工作走向规范化、科学化. 5.宣传自我,扩大影响.校关工委办公室主编了《青海大学关工委工作简报》,及时地上报省关工委、教育厅关工委以及校领导汇报我们的工作情况,同时下发给校内各基层关工委,让院系关工委了解和掌握工作方向和目标. 通过校园网、宣传栏、广播等形式宣传校关工委的工作,扩大关工委工作的影响,增加各级领导和全体教职工对关工委工作的认识,使各院、系、部能积极配合,支持校关工委的工作.通过各种宣传,校关工委的影响在教职员工中的到了提高.老同志尽心竭力,无私奉献的崇高精神,也赢得了全校师生的尊重和赞扬. 二、以特色工作为主,充分发挥工作特长 为了进一步加强对大学生的思想、道德教育,在校关工委下设立了"青海大学大学生思想政治工作指导检查小组",于2005年成立.由校关工委副主任、原青海大学校长蒋焕东同志担任组长,两名成员是老干部、老教授.这个组织的职责是调查大学生思想政治工作的现状和存在的问题,提出解决办法;了解掌握辅导员、班主任的工作情况,向有关部门提出相关意见;配合学生工作部门制定开展大学生思想政治工作的具体方案;组织"五老"在学生中开展国际、国内形势教育;爱国主义教育;社会主义教育以及道德品质教育等方面的报告、讲座等.大学生思想政治工作指导检查小组在学生成长成才的过程中起到了思想引领、检查督查的重要作用. 校关工委充分发挥"青海大学大学生思想政治工作指导检查小组"的工作特色,举办各类报告会、座谈会.2010年校关工委给学生举办报告会和讲座十余场,如"知荣辱、树新风"、"毛泽东诗词赏析"、"<方舟梦>小说的写作经过"、"抗日战争、红军长征","八荣八耻"等讲座;"汶川地震","玉树地震"的主题报告会,并向新生做《爱青海,爱祖国,爱青海大学》的入学教育报告五场,听众约4000余人,每场报告无不打动同学们的心.为提高学生写作能力,帮助学生在公文写作方面打下一定的基础,关工委在学生社团中举办五期"公文写作"学习班,共培训200多名学生社团骨干. 2011年校关工委围绕"隆重纪念建党90周年,大力宣传90年来的光辉历史、伟大成就"这一主题,组织"五老"中对党史比较熟悉的教授、专家,在全校范围内举办党史专题讲座8场.针对全校新生举办"爱祖国、爱青海,做合格青大人"为主题的入学教育专场报告会8场.关工委所做报告都紧密围绕"育人为本,德育为先"这个中心,以社会主义核心价值体系教育引导大学生.由于报告准备充分、内容翔实、案例丰富,具有很强的说服力和感染力,因此会场气氛热烈,报告收效好.不少同学来信或发短信,表达对学校、对作报告同志深切的感激之情.鉴于报告在广大师生中得到了广泛认可和赞扬,学校决定将校关工委《爱祖国、爱青海、爱青大》报告列入每年新生入校教育的主要内容之一.报告会得到学校各方面的认同和重视,也给老同志搞好关工委工作增强了信心和力量. 2012年大力推进学生思想道德建设,提高认识、进一步健全完善组织机构;联手合作,牵手协作,形成合力,加强主题教育活动,在"向雷锋同志学习"的号召50周年之际,让学生了解雷锋,学习雷锋,把雷锋精神代代相传.我校关工委结合本单位的实际,把宣讲活动摆上重要日程.选定"忠心、爱心、孝心、诚心、信心——承接传统,奉献社会"等6个题目,安排报告场次14场.9月关工委面向包括研究生在内的3500多名2012级新生进行了省情、校情的教育. 三、重点抓思想教育,有效辅助学校党建工作 2011年校关工委与校组织部联合成立"青海大学党建工作巡视小组",巡视小组由五人组成,其中四名是老同志.巡视小组对全校各基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设等各项党建工作开展情况进行监督和指导.其主要职责是检查各党总支发挥政治核心作用的情况,以及贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及学校党委、行政各项重大决定的情况;督导各党总支是否根据上级党组织要求,从本部门工作实际出发,制定总支年度工作计划并组织实施.巡视组的成立一方面是对基层党组织工作的检查、督促,另一方面可以加强党的基层组织建设,促进基层党建工作健康有序的开展,促进我校党建工作的制度化、规范化、科学化,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力. 以校关工委为依托,2011年为提升学校党建工作水平,校关工委在全校范围内开展以党史为主要内容的讲座活动8场.为进一步营造学习党的知识、增强党性修养的浓厚氛围,举办了主要针对各党支部书记及委员、教工党员、学生党员、入党积极分子,以"学党章、讲党性、作表率"为主要内容的5场专题讲座. 2012年青海大学第一期"青年马克思主义者培养工程"培训班开班,我校关工委副主任为全体学员讲授了开班后的第一堂课《青海省省情解读》. 四、拓展教育形式,丰富活动内涵 积极承办本部门力所能及的学生活动.近几年来,组织学生积极参加由省关工委、省教育厅联合举办的青海省 "关工杯"青少年作文大赛,在历届大赛中均获得可喜成绩.获奖比例占全省大学组获奖人数的65%以上,其中一等奖获奖比例占全省大学组75%,多名教师和单位获得优秀指导教师奖、优秀组织奖等. 2011年在建党90周年之际,组织我校财经学院师生100余人,参加了省关工委举办的"建党九十周年歌咏比赛"活动,获得三等奖的好成绩.与校学生会联合组织开展党团知识竞赛,怀念那片红色,更怀念那片红色给我们带来的民族自信,引领大家爱国情思的再次高涨.组织学生积极参加由省教育厅举办的红色经典诵读的读书系列活动,其中读红色经典的感言征集,共收到征集稿件131篇;红色经典读后感征文,收集到优秀稿件20篇.我校学生在这次征文比赛中囊括了大学组全部奖项,成绩骄人.由省教育厅组织"建党九十周年"书法大赛上,共报优秀书法作品12幅,参加省教育厅的比赛. 2012年在全国青少年当中举办的"五好小公民"主题教育暨"文明美德伴我成长"征文活动中共组织各院系征文1100余篇,组织评审出优秀作品120余篇.6名同学荣获全国第十五届"五好小公民"主题教育活动"文明美德伴我成长"读书征文三等奖;田海宁等2名教师被评为全国优秀指导教师三等奖;孙颜珍同志被评优秀工作者. 这些活动不仅提高了学生的思想认识,也让学生对自己多方面的才能有了展示的舞台,使同学们在取得成绩的同时也对自己充满了自信.虽然这些活动在组织上存在繁琐复杂等问题,但我们能够发扬"五老"克服困难,勇于创新的精神,使我们的工作上了一个新台阶. 我们工作不仅在校大学生中展开,而且将温暖也送到了校园的每一方土地.每年"六一"儿童节,校关工委都给附属小学及幼儿园的孩子们送去爱心和温暖,部分"五老"人员还拿出自己的积蓄,资助、支持小学和幼儿园的工作. 五、充分发挥"五老"作用,开创有声有色的工作局面 由于领导重视,机构健全,各部门紧密配合、齐抓共管,围绕学校的中心工作主动作为,充分发挥"五老"作用,开创了有声有色的工作局面. 我校关工委副主任、原青海大学校长蒋焕东同志从2006年到现在,共做报告达70余场,近十万名大学生及青少年听了他的报告.由于报告准备充分,内容翔实,紧密围绕形势,针对性强,语言生动,紧紧地抓住青年学子的心,得到了广大青年学生衷心的欢迎.蒋焕东同志在青海大学关工委中率先垂范,身教言传,无论是大会报告、小会座谈还是深入到学生当中,走到那里都把共产党人的铮铮铁骨,拳拳忠心展现到哪里,没有故作姿态,没有空谈套话,句句入身入心.他还深入到青海大学财经学院、医学院等单位,调研大学生思想新动向、新问题,搜集了大量实例和材料,整理了约20万字的笔记. 2010年6月,蒋焕东同志被中国关心下一代工作委员会、中央精神文明建设指导委员会办公室评选为"全国关心下一代工作先进工作者". 苏克俭教授老退休后自动加入到"关心下一代工作"的行列.他说"十年树木,百年树人.关心下一代工作关系着一个国家和民族的命运,这是我们全社会每个人义不容辞的责任."他是这样说的,也是这样做的.退休前是外科学教授,并担任学生管理处处长.曾长期从事青少年教育工作,对青少年政治思想教育工作富有工作经验. 苏老从1997年开始从事关心下一代工作.作为我省医学教育界知名学者的苏克俭教授在受聘世界卫生组织,参与青海妇幼卫生工作的过程中,苏教授走遍了青海的穷乡僻壤、村村落落."什么都没有,但时间我有的是!"苏老给自己打气,到青海边远贫困农村乡镇进行了深入调研.苏老以 "玩命"的精神,拿出了数万字的高原农村儿童生长状况的报告.苏老拿着这些一手材料到有关部门奔走呼号.2005年,由苏老和卫生厅其他工作人员完成的有关青少年健康教育的报告被世界卫生组织获悉,之后通过青海省有关部门的全力支持,这些穷乡僻壤获得了数百万元的经费支持,使十数万高原少数民族地区孩子得到了卫生健康干预. 2006年,给予此项经费支持的世界卫生组织和英国福特基金,专门派员到青海了解此项工作的情况.对此予以了高度评价,而且表示还将予以继续支持,并认为这是一个示范项目,而且现在还延伸出许多妇幼卫生保健项目. 他本人也被青海省卫生厅聘为"卫生部在青实施有关卫生项目首席专家".他卓有成效的工作,得到世界银行和国家卫生部的一致好评,使青海"卫生八项目"工作,排到了全国10省区前列. "甘为春泥更护花"如今的苏老虽然年龄越来越大,但工作热情丝毫不减.跑不了远地,就深入社区写讲义、开讲座.他经常深入到学生中了解帮助学生,小到学生能不能及时喝到开水,大到学生的思想问题,能做的尽力去做,做不了的就及时反映给有关领导.现在苏教授已成为学生爱戴的编外辅导员.认识苏教授的人都会被他那种为人热忱、无私奉献的心所感染.在苏老的影响下,其所在单位的关心下一代工作取得了明显成效. 2011年4月,苏克俭教授获得"全国教育系统关心下一代工作先进工作者"荣誉称号. 我校关工委副主任李久昌同志从2003年担任了青海大学关心下一代工作委员会副主任后,工作认真负责、积极肯干,使青海大学关工委工作逐步制度化、规范化、经常化.他和关工委其他同志一道从2005年起,在校关工委内建立了报告组,近十余年来,主要结合大学生的政治思想情况,国际国内形势以及省内校内动态,进行有目的、有针对性的报告,共组织报告五十余场,在大学生中引起了很大的反响.这一活动已成为我校关工委工作的强项,受到了学校领导与大学生的热烈欢迎.2011年,在他与有关部门的共同努力下,建立了以"五老"为主体的青海大学大学生党建工作巡视组,在大学生中开展党的基本知识,党史以及党员党性等教育.他经常深入到大学生中去了解学生中存在的问题,听取学生的反映,尽自己的能力解决学生中存在的困难.他不分时间地点,不论是在人行道上、公共汽车上与大学生谈心、交朋友,发现同学病了,就会带同学去医务室看病;有的同学在生活学习中遇到一些疑难问题,他能设法予以解决;在思想上对一些问题想不通的同学,他能苦口婆心的予以解释和开导.他受学校委托,主编了四十年《青海大学大事记》,并已出版,成为学校向外宣传的一个好窗口.还经常向学校反映自己对学校发展改革的意见和同志们对学校发展的建议. 他保持党的光荣传统,事事严格要求自己,把"老有所学,老有所为,老有所乐"的退休生活准则,在退休群众中率先垂范.他只讲奉献,不求索取,一身正气.为了进一步的提高学生们的革命意志,热爱党、热爱社会主义,他整理编辑并书写了《毛泽东诗词赏析》,利用第二课堂时间经常给学生讲毛选、讲革命、讲道理、讲理想,在学生中引起了积极的反响. 2004年被中共青海省委组织部, 青海省老干部局授予"老干部先进个人"称号,2007年被教育部关心下一代工作委员会授予"全国教育系统关心下一代工作先进个人"称号,2010年青海大学关心下一代工作的先进工作者,2011年被校党委评为"优秀党员"、"优秀党务工作者".2011年8月召开的全省关工委工作表彰大会上,李久昌同志被授予"全省关心下一代工作先进工作者"荣誉称号. "五老"同志们的工作奠定了我校关工委工作坚实的基础,也使我们的工作取得了喜人的成绩,2011年我校关工委被评为"全国教育系统关心下一代工作先进集体". 这些年,我们做了一些工作,也取得了一点成绩,受到了中国家关工委、教育部关工委、省老干部局、省关工委、教育厅关工委和学校的表彰和奖励.这一切得益于上级关工委和学校党委的领导,师生的认可和支持,更得益于省关工委、教育厅关工委的指导和关怀,得益于各兄弟院校的帮助. 我们深深地知道,我们离领导的要求和师生的期望还有很大的距离.我们的工作还不够深入,对基层的工作和学生思想状况的了解也只局限在表面,"五老"队伍的建设也不平衡.许多要做的事还没做. 我们将认真学习和领会十七届六中全会精神,认真贯彻省、厅关工委的安排部署,努力工作,争取新的作为. 薪火相传 余热生辉 青海民族大学关工委 近年来,我校认真贯彻《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》和省关工委工作安排,着眼培养民族地区社会经济发展所需的社会主义建设者和接班人,探索构建有效的工作制度和运行机制,开展一系列特色活动,取得初步成效. 一、基本情况 我校关心下一代工作委员会成立于1992年4月,是在校党委领导下,以离退休党员老同志、老专家、老教授、老模范为主体,校领导、校有关职能部门负责同志参与的群众性工作组织. 目前,我校关工委成员共19人,其中主任由原校党委副书记呼斯哈力其同志担任,1名副主任由原校党委书记邵德山同志担任,1名副主任由现校党委副书记赵燕武同志兼任.16名成员中,由学校宣传部、组织部、人事处、团委、学工处、后勤处、保卫处、财务处、预科部、附属小学、离退休党总支等相关单位负责人组成.现有关工委成员中,现职人员13名,占68.4%,退休人员6名,占31.6%.为做好关心下一代工作,学校专门设立关工委办公室,负责关工委的日常事务.2012年,为了更好地发挥关工委在大学生思想政治教育中的作用,关工委办公室从组织人事处调整到宣传部.学校21个院、系、部中分别组建了关工小组,党总支书记任组长. 我校成立于1949年,是青海建立最早的高校和全国建立最早的民族院校之一.64年的办学历史,也使我们拥有一支宝贵的离退休人才资源.我校现有离休人员21名,退休人员610名,我们已动员68名各有所长、身体健康、热心关工工作的离退休职工加入到了学校"五老"队伍中,少数民族18人,比例占27%.其中,有58名同志常住西宁地区. 学校高度重视关工委工作,将其纳入学校年度工作计划和工作总结,纳入各学院、各部门党建工作考核指标体系.学校每年拨给关工委工作经费3万元,支持开展各项特色活动,并对作出突出成绩的老同志给予表彰和奖励. 二、工作开展情况 多年来,我校关工委在上级关工委和校党委的领导下,以学生党员和入党积极分子、学生干部和部分学生为主要对象,以思想政治教育为主要内容,以报告会、座谈会、走访慰问老干部、与学生结对子等形式开展活动,有力地推动了我校关心下一代工作的持续发展,为进一步提高我校大学生思想政治工作水平作出了应有的贡献. 1.积极开展少数民族学生思政治教育工作 青海民族大学现有自全国31个省、市、自治区的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等39个民族的12000多名学生在校学习,少数民族学生比例占54%,学生民族成分上的多样性,增加了思政教育工作的难度.学校党委将关工委作为思想政治教育工作的重要力量,立足少数民族学生多、家庭经济困难学生多、农村牧区学生多的实际,要求关工委成员积极参与关心和参与学生思想政治教育工作,深入学生实际担任兼职辅导员等工作,全力配合学校德育、智育教育,形成学校全员育人大思政工作格局,成效显著.同时,关工委多年来坚持组织10人规模的"讲师团",结合党的中心工作、当前的形势和任务、大学生的思想实际,每学年举办不少于10次,内容丰富、富有成效的系列报告会或讲座,在学生中产生强烈反响.各院系关工小组也紧密配合开展主题交流座谈、心理健康教育辅导、贫困生帮扶助困、网吧义务监督矫正、弱势群体学生谈心帮教等特色活动.原党委书记邵德山同志多年在大学本部、预科部学生中进行"延安精神"等专题讲座,贾晞儒教授为新生开设"民族团结"主题讲座,孙欲声教授进行党史教育和西路军历史教育,启发和勉励学生继承革命的优良传统,增强历史责任感和民族自信心,树立正确的世界观、人生观、价值观.另外,校关工委组织编写了《玉树情怀——青海民族大学服务玉树抗震救灾工作纪念文集》,用丰富的资料,感人的事迹,教育引导学生感恩奋进,成长成才,在学生中引起很好的反响.文学院陈宗麒编写了西宁市德育教育参考资料《希望明德》,赠送给西宁市中小学教师. 2.积极开展教学督导和青年教师培养工作 从1999年开始至今,关工委一直参与教学改革、教学督导和评教评学工作,开展对青年干部、青年教师的教育培养工作,充分发挥老同志的传、帮、带作用,提高青年教师的思想品德、教育管理和教学科研水平.广大老教师坚持不懈地深入到教学第一线,深入到中青年教师中听课、评教、督导,促进了青年教师的健康成长.2011年教师节前夕,学校首次从中评选芈一之、胡安良、祁顺来、贾晞儒、毛继祖、吴启勋等6位年过七旬、德高望重的教授为学校终身教授,以表彰他们几十年如一日,坚守教学第一线,承担教育责任,把全部精力和满腔热情献给民族高等教育事业的高尚师德. 3.积极参与党建、维稳、帮扶等工作 关工委积极参与党建工作,配合纪委监察处承担党风监督员、特约监察员任务,配合党委组织部对学生党员和入党积极分子进行党课教育.针对大学生教育成长过程中的热点、难点问题,校关工委开展专题调研,完成了《对民族地区高校关工委工作的思考》调研报告,探讨了新形势下民族高校如何进一步做好关心下一代工作问题. 作为民族院校,我们肩负着维护社会稳定的重要职责.近年来,我校在维稳工作中,通过采取一系列有效措施,保证了校园安全稳定.我们维稳工作的其中一条经验就是切实发挥关工委的独特优势和影响力,让这些德高望重的老同志和民族干部积极深入一线教育青年教师和学生,进行思想教育,及时化解了师生深层次思想问题,做到正本清源,消除潜在的隐患.同时,关工委也以强烈的社会责任感,积极承担社会义务,组成宣讲团到黄南州等地区开展民族团结教育,为社会稳定作出了应有贡献. 关工委的工作不仅深入到学生思想深处,而且体现在对同学们生活上的关心.鉴于我校民族学生比例高、贫困面大,关工委专门制定了《青海民族大学关工委"帮扶成才"特困资助金评定办法》,并通过积极寻求社会支持等形式,对家庭经济困难学生、少数民族学生、地震灾区学生等在生活上进行帮扶,使广大同学亲身感受到来自学校、社会和国家的关心,进一步增强了祖国意识、团结意识和感恩奋进意识,从而为建设优良学风、推进社会主义核心价值体系建设、维护校园稳定奠定了坚实思想基础.据统计,近5年来关工委共为500多名贫困学生提供了总额为20万元的支持.2012年,校关工委购买2万元服装,专程慰问来我校异地就学的107名高中学生,使广大灾区学生进一步感受了民族大家庭的温暖. 在校内发挥作用的同时,我校关工委将工作范围主动向校外延伸和扩展,效果显著.我校孙欲声教授现为省关工委委员,同时也是省老龄委"银龄行动"志愿者,由于工作突出,曾被省老龄委评为银龄行动"先进个人".退休干部、原校党委书记邵德山同志作为省延安精神研究会理事,常年开展延安精神宣讲工作.还有退休教师张世俊、朱刚等许多同志,常年坚持在校报等刊物上发表思政文章、诗词作品等,开展对青年学生的综合教育,取得了明显成效.同时,有许多老同志还积极参加了音乐协会、书画协会、太极拳协会、体育协会等有益的社团,并发挥了积极作用.我校关工委也于2005年被评为全国"关心下一代工作先进集体". 三、几点体会 1.校党委、校行政的重视和支持,是做好关工委工作的关键.近几年,历任党委副书记都担任校关工委主任,亲自主持、过问关心下一代工作,定期召开会议、听取工作汇报,协调有关部门解决了组织建设、工作经费、活动场所等实际问题,为关工委工作的顺利开展起到了关键作用. 2.制定工作计划,量化工作指标,是做好关工工作的重要途径.年初制定工作计划和要点,量化工作指标,制定时间表,细化工作分工,这是我校关工委长期坚持的一项行之有效的制度.把工作制度化、任务具体化,既明确了工作职责,增强了工作的责任心,又增强了工作的可操作性,对推动关工工作的深入发展发挥了重要作用. 3.加强领导,协调各方,形成工作合力是做好关工工作的重要举措.我校关工委由各职能单位负责人组成,在统一领导下,各职能单位积极协调配合,从各自工作角度出发,大力加强了青年学生的思想道德建设.从以理想信念为核心的 "三观"教育到以基本道德规范为基础的公民道德教育,从课堂教育到实践教育,广泛形成了工作的合力,促进了青年学生的健康成长. 4.树立典型,宣传先进,以点带面,总结经验,是做好关工委工作的有效手段.要通过树立典型,宣传先进活动,褒扬老同志在关工工作中兢兢业业、无私奉献、发挥余热的崇高精神,进一步加大宣传工作力度,推动关工工作的发展. 四、存在问题及工作打算 我校关工委在取得上述成绩和经验的同时,也还存在一些问题,主要有:在关工委队伍的建设上,低龄老同志参与者较少;关工委经常性活动开展不够;院系关工小组工作活力不足. 在今后的工作中,我们将进一步提高认识,采取有效措施,切实加强校院两级关工委建设,充分调动在职领导、老同志及其他各类人员的主动性、创造性,健全工作机制,开展特色活动,为青年学生的健康成长和学校事业的发展作出新贡献. 和谐校园 育人为先 青海畜牧兽医职业技术学院关工委 青海畜牧兽医职业技术学院始建于 1940年,1998年被农业部确定为"全国农业职业技术教育培训示范基地";2002年4月经省人民政府批准,升格为青藏高原惟一的全日制农牧类高等职业院校; 2007年8月经教育部、财政部批准,成为国家重点支持的100所示范性高等职业院校.学院面向社会,适应市场,实行开放式办学,现已形成高职教育、中职教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多规格、多渠道办学新格局. 一、学院关工委简介 学院关心下一代工作委员会成立于2007年5月,由院党委书记任主任亲自指导工作.目前,关工委成员11人,下设办公室,其中专职人员3人.多年来,院关工委在教育厅关工委的领导下, 传承"湟源牧校精神",充分发挥老同志的政治优势和专业特长,聘请了政治素质好、工作经验丰富的退休老同志和青海民营企业家为关工委成员和特邀党建组织员.修订完善了《学院关心下一代工作委员会工作职责》和《学院关心下一代委员会工作制度》,秉承围绕中心,积极参与,主动配合,注重实效的原则,使院关工委在促进了青年学生的健康成长和全面发展中发挥作用.2011年荣获全国教育系统关心下一代工作先进荣誉集体称号. 二、工作亮点及成效 领导重视是做好工作的关键. 学院不仅仅注重专业建设和教学质量,而且充分发挥院关工委的育人功能.在提升学生整体素质教育方面,将关工委工作计划、经费使用计划和学院整体工作计划一起安排部署,学院关工委成立以来,一直由院党委书记兼任关工委主任,有了领导的参与和支持、健全的机构和经费的保障,促进了关工委工作的顺利开展.关工委以学生养成教育为重点,做到月月有活动主题.通过爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,有力的提高了学生的思想素质,增强了时代精神和社会主义价值观念. (二)围绕主题开展活动. 1.院关工委联合学院团委、学生处将传承"湟源牧校精神 "和"爱国主义教育"这两个主题始终贯穿在平时的班会和系列活动之中. 学院各班级,紧紧围绕关工委工作计划,利用每周一班会活动进行主题思想教育,把"社会主义荣辱观"、"爱国主义"教育与传承"牧校精神"、构建和谐校园有机结合起来,教育青年学生懂得为人处事的基本道理,引导各民族学生"知荣辱、树新风",增进爱国情感和传承"创业、求实、奉献"的牧校精神.同时,学院特别重视新生入学教育,一直坚持白天军训、晚上开展各种知识讲座,如:国防知识教育、专业知识教育、心理健康教育、爱国主义教育等.多年来一直坚持实行院领导联系、中层干部联班、教师联宿舍制度,协助系、班主任辅导员对班级学生进行学习纪律和思想政治等方面的教育,这对班级管理和提高学生的综合素质都起到了极大的促进作用. 2.发扬关爱学生的优良作风、坚持资助贫困生工作.为体现教育的公平性,我院多年来,坚守不使一名学生因贫困而辍学的理念,仅2012年一年,除国家各项奖、助学金外,关工委联合学院各部门捐款资助贫困生达百余名,并重点资助了3名黄南地区贫困学生,发放助学金81200元;为63名同学争取到三江源资助金;为玉树灾区的20名学生进行了特殊资助,合计人民币10万余元. 2012年,学院2011届毕业生的母亲被检查出患有胆管癌及其它并发症,该生变卖家产也不能为给母亲治病,为挽救母亲的生命他在网络发帖要买掉自己的一只肾.学院得知消息后,在第一时间联合关工委召开专题会议进行专题研究,主动与学生本人取得了联系,并前往医院探视捐赠慰问金;同时,积极组织职工和在校学生开展了"献爱心、伸援手、助学哥共度难关"的募捐活动.对我院这种不忘师生、校友之情的义举得到了省上有关领导和新闻媒体及社会各界的高度评价,为几乎绝望的学生点燃了希望,温暖了学子之心,奏响了"湟源牧校精神"新时代的最强音.2013年初,我院动物科学系甘肃籍一名学生被查出罹患急性淋巴细胞白血病.在得到消息后,院领导带领相关人员驱车300公里前往兰州医院专程看望,并且送去了爱心慰问金.同时,在学院 "救助郭凡同学"的捐款活动也拉开了帷幕,此事也惊动了上级主管部门,在该生住院期间,院领导和农牧厅领导多次赶赴兰州慰问,鼓励她用毅力战胜病魔,并将凝结全院3千名师生心意、累计达13万多元的善款送到学生手中,给了她生存的希望. 3.加强爱国主义教育,开展一系列社会实践活动.学院建立了多个校外爱国主义教育基地,如海北"原子城"、"多巴高原体育训练基地"、"西宁红军西路军革命烈士陵园"等,每年都要组织新生到这些基地接受爱国主义教育.近年来,学院关工委配合学院有关部门组织学生走出校园,深入农村基层、城市社区,奔赴边远山区、贫困和地震地区,开展了文艺下乡、科教兴农、义务支教、卫生服务、普法宣传、保护青海湖裸鲤等一系列社会实践活动,充分发挥了实践育人的优势. (三)充分发挥老同志老教师的传、帮、带作用. 学院聘请的退休老教师积极参与学生思想教育工作和调研活动,为培养关心下一代起到传、帮、带作用.退休老教师深入到学生中间,与学生进行面对面的交流,解答学生在学习和成长过程中所遇到的各种问题,用自己一生做人做事的体会,引导学生珍惜来之不易的学习机会,鼓励学生自立、自强、自尊、自爱,成为社会的有用之才.关工委每年组织1-2次退休老教师、企业家等做校史专题报告会、民族团结进步和"爱国、爱校、爱自己"以及就业创业知识讲座,使学生对学院发展历史以及"创业、求实、奉献"湟源牧校精神的内涵有了深入的理解,极大地增强学生们爱国爱校的信念,促进了民族团结进步创建活动的开展.聘请三位的党建组织员(退休老干部),对入党积极分子定期开展革命传统教育.他们虽然已退休多年,但都是几十年党龄的离退休老同志,他们曾多年从事过党务工作和学生管理工作,具有丰富的工作经验和强烈的工作热情.每年的7月1日前夕,这几名老同志和党建组织员都会为学生入党积极分子进行专门党建知识讲座和入党积极分子谈话活动,为进一步做好党建工作奠定了基础,由于工作注重实效,使我院大学生无论是在申请入党人数上,还是党员发展质量上均有提升.2013年,学院成立"延安精神进校园"研究会分会,关工委全体成员都参与到此项工作中,将关心下一代工作与传承和发扬"延安精神""牧校精神"紧密结合起来、相互促进,更有力地推动我院关心下一代工作的进一步开展. (四)采取有效措施,狠抓维稳,积极创建"平安校园" 为了给学生创建一个平安、稳定的校园环境,我院把整治校园周边治安秩序和维护稳定作为学院综合治理工作的重要内容来抓.每年都要给周边出租屋、饭馆、商店等场所印发"致周边公共场所的公开信",并签订《防范青年学生违法犯罪同帮共教责任书》.学院民族学生比例常常达到60%以上,面对民族生比例高的具体情况,成立了院维稳领导小组,专设了办公室.维稳办深刻认识和准确把握当前维稳工作形势,注重校园的社会治安综合治理工作,牢固树立大局意识,制定了维稳工作应急预案,并加以演练,促使各部门掌握工作程序,使维稳工作处于经常化.院党委提出"决不给上级和人民添麻烦",不管是在平时教学活动,还是在"敏感日",学院各部门紧紧围绕院党委提出的"八个方面"开展工作,并建立了责任追究制.通过细致的工作落实,逐步建立健全了稳定的工作责任制,形成了长效机制,确保了校园的和谐稳定.2012年学院被青海省农牧厅、教育厅授予"维稳先进单位". (五)充分发挥思政实训室的作用,切实抓好学生的思想政治教育 为了进一步强化大学生思想政治教育工作的实效性,使思政课教学内容与形式有一个教与学的平台,发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用,增强思政课学生工学结合项目实训的能力,在学院关工委和院团委的大力倡导和建议下,2011年9月,学院在经费十分紧张的情况下,投资15万元建成约300平米的"思政实训室",这在全省高校中属首例,思政实训室已于2012年11月已经正式启用.思政实训室主要发挥了以下三个方面的功能: 1.思想政治理论课授课的理想场所.通过在思政实训室授课,解决了思政课教师单一的理论讲授模式,充分利用实训室内的图文资料、影视资料和多媒体等资源使学生能够更直观地学习书本内容,实训室圆桌式的教学形式使学生能够更好地参与到教学当中,使学生少了些拘束、充分调动了学生发言和讨论的积极性,大大提高了思政课的教学成效. 2.思政实训室成为学生心理健康教育的主要场所.实训室的建成,使心理咨询室和心理健康教育基地有了专门设置场所,学院关工委和团委每月都会组织各系学生到实训室举行小规模的心理破冰游戏和拓展活动,学生还可以通过实训室的各种展板和图文资料及电教资料学习心理健康的有关知识.心理咨询中心有了专门的场所后,来咨询的学生有所增加,在进行咨询的同时还可以利用实训室的设备进行情绪发泄,引导学生健康人格的建立和健康人生的发展,到目前,我院没有一例学生因心理问题而出现辍学等现象发生. 3.学院的各种社团活动有了专门的场所.思政实训室还专门提供学生有关社团活动的场所,比如学习书法、绘画、读书等等活动都有了固定的场所,实训室成了学生各个社团的主心骨,利用率非常高. 思政实训室的最明显的作用就是进一步提升了学院思政课教学、心理健康教育、爱国主义教育的实效性.截止到2013年6月,思政实训室已接纳600人次的学习教育活动. 我院关工委自2007年成立以来,不断成长、不断创新工作思路,实实在在地做了许多细致有效的工作,也呈现出不少亮点,如"维稳工作"和"思政实训室"的建成利用等,在今后的工作中,我们会再接再厉、推陈出新,继续做出自己的特点、亮点,为进一步推进我院教育事业蓬勃发展做出更大贡献. 围绕大局 主动作为 扎扎实实做好关心下一代工作 宁夏大学关工委 宁夏大学关工委成立于1991年.20多年来,关工委工作在校党委的坚强领导下,积极配合学校教书育人等中心工作,为大学生健康成长成才做出了突出贡献.先后受到中国关工委、自治区关工委、教育部关工委、教育厅关工委的表彰.2011年,校党委根据新形势、新情况、新任务和上级关工委的要求,调整了宁夏大学关心下一代工作委员会领导机构.2012年以来,在"学习十八大,放飞'中国梦'"的指导和中国关工委"老少共话中国梦"座谈会精神的鼓舞下,以创建"五好"关工委为目标,以创先争优活动为载体,采取"五条"举措,配合学校主渠道致力于关心下一代工作,力促学校关心下一代工作再上新台阶. 一、创新关工委组织建设 为关心下一代工作提供组织保证 关工委组织建设,是做好关心下一代工作的决定因素.宁夏大学关工委在校党委的重视和大力支持下,从三个方面创新关工委组织建设: 一是关工委实行"双主任制".学校党委根据新时期关工委工作要求和有利于关工委开展工作的实际,在2011年调整关工委领导班子时,实行了"双主任"制.就是由一名校级领导班子中分管关工委工作的在职校领导担任主任.其职责是:负责审定学校关心下一代工作的规划、计划;负责与其他校领导和相关部门的沟通与协调;负责指导、检查、督促工作计划的落实和年终总结等事宜.再由一名已经退休的校领导担任主任.其职责是:在在职主任的指导和协调下,负责学校关心下一代工作规划和年度工作要点、计划的组织、实施和落实工作;负责"五老"队伍的建设;负责组织开展各种活动;负责处理关工委日常工作事务,并定期向在职主任或根据在职主任的意见向党委报告工作,提出年度、学期工作计划与建议.副职和工作人员按照"一、二线结合"的原则,分别由离退休人员和少数在职人员组成. 二是打造"十字架构"组织.纵向从学校到学院、部门,共设置了校级关工委1个,学院、部门关心下一代工作领导小组33个;横向依托各校区离退休党支部成立了9个关心下一代工作小组.目前,全校共有关工委组织42个,形成了"纵向到底,横向到边,十字交叉,全面覆盖"的架构.与此同时,学校关工委还下设了一室(办公室)、两团一社(关工委"五老"报告团、关工委"老教师"艺术团、关工委"可为"书画社)和培养大学生大众体育培训等组织,为关心下一代工作服务. 三是要求校、院、部门关工委领导班子成员做到"三明确":即,分工明确、任务明确、职责明确.在工作中,领导班子成员按照分工,团结协作,积极主动,认真履职,抓好落实. 二、加强"五老"队伍建设 为关心下一代工作储备人才资源 离退休人员中的"五老"队伍,是做好关心下一代工作的一支重要骨干力量,他们具有政治、经验、威望、时空以及亲情等方面的独特优势. 宁夏大学关工委在"五老"队伍建设上,采取了"四个一批"的方法:一是做好工作,选出一批.学校和各学院在已经退休或即将退休的人员中,通过深入细致地思想工作,选出一批"五老"人才,动员他们自觉参加到关心下一代工作中来.二是登门拜访,请出一批.对一些知名度较高的老专家、老学者,校、院关工委领导,亲自登门拜访,请他们出山,为学校关心下一代工作做贡献.三是搭建平台,吸引一批.为"五老"人员搭建施展才能的平台.如,举办大学生专题报告、专题讲座,举办"五老"人员与大学生联欢演出、书画展与笔会以及开展各种主题教育活动等.同时,成立了"五老"报告团、"老教师"艺术团、"可为"书画社等组织,吸引了一批"五老"人才.四是关心爱护,凝聚一批.校、院两级关工委和离退休人员服务处对"五老"人员关心照顾."五老"人员生病或住院及时去探望;"五老"人员家庭有困难,及时帮助解决;春节、元旦等重大节日进行慰问.同时,对参与活动、组织活动的"五老"人员适当给予交通、误餐补贴.据统计,通过"四个一批",学校关工委已经凝聚在册"五老"骨干人才216名,占离退休人员总数的16.6%;参加关工委组织的各类活动的离退休人员700余人.占学校离退休人员总数的53.8%,有力地促进了"五老"队伍建设. 三、建立健全规章制度 确保关心下一代工作顺利推进 宁夏大学关工委在多年的工作实践中,深深体会到,建立健全规章制度,不仅是顺利开展关心下一代工作的基本保障,而且更是关心下一代工作走上正规化、科学化、常态化的根本保证. 2011年以来,宁夏大学关工委在原有的基础上,重点抓了三个方面规章制度的建设:一是建立和完善工作计划制度.每年年初都要制定当年的工作要点、工作计划或实施意见.半年进行总结,树立典型,推广经验,带动全面.年终纳入学校考核验收,争先创优,评比先进,总结表彰.二是制定和完善岗位职责.2013年初,我们本着实用、高效和"少而精"的原则,先后制定和完善了《宁夏大学关心下一代工作委员会工作条例》《宁夏大学关心下一代工作委员会主任、副主任分工与职责》《宁夏大学关心下一代工作委员会职责》《宁夏大学学院、部门关心下一代工作领导小组职责》《宁夏大学关工委办公室职责》等,进一步明确了各级关工委的工作职责与任务.三是根据工作需要,制定了《宁夏大学关工委工作制度》.《制度》共分四个部分:一是会议制度;二是办公制度;三是经费管理制度;四是学习制度.在这四项制度之下,根据需要又制定了办公室、"五老"报告团、"老教师"艺术团、"可为"书画社以及经费预算、开支、审批等五个方面的二级制度.从目前实践看,这些制度基本涵盖了关工委的工作,对促进关工委工作上台阶奠定了坚实的基础. 四、积极开展各种活动 使关心下一代工作落到实处 结合学校特点,精心组织,积极开展特色鲜明、主题突出的各种活动,是寓教于乐,做好关心下一代工作的重要途径.近三年来,宁夏大学关工委主要抓了以下几个方面: (一)主题教育.主要开展了"三观"(世界观、人生观、价值观)教育、中国特色社会主义教育和社会主义核心价值体系等主题教育活动.开展"学雷锋、心向党、讲品德、见行动"教育活动.举办爱国主义教育讲座.2011年以来,宁夏大学关工委先后邀请抗战时期参加革命的老战士、老模范、老干部先后为青年教师、青年大学生和宁夏大学社区青少年举办爱国主义讲座16场,受教育大学生、中小学生10000余名.在美术学院的支持和协助下,学校关工委以关心下一代工作为主题,举办了书画展5期,参展作品500余幅,参观展览的老同志和大学生有3000多人.自治区关工委主任黄超雄同志先后两次莅临祝贺并做了重要讲话.关工委"五老"艺术团与大学生、周边社区、中小学举行联欢演出20余场次,观看演出人数达12000多人次.通过这些教育活动,使大学生、中小学生更加坚定了理想信念,树立了正确的世界观、人生观和价值观. (二)配合主渠道.宁夏大学关工委主要采取了三条措施:一是活动要"少而精".在时间上不能与教学、科研等中心工作发生冲突,活动要服从、服务于中心工作;二是活动主题突出、要有特色,要求与教书育人紧密配合,相辅相成,相得益彰.三是要根据学校中心工作的总体安排,配合党委宣传部、学生处、大学生就业创业服务中心、团委和学院等主渠道工作,共同举办各种活动.如,我们配合党委宣传部举办了"我的中国梦.成才梦——征文活动";配合校团委举办了"培育美丽心灵——建设和谐富裕新宁夏"活动.关工委与国家大学生文化素质教育基地办公室、美术学院联手,共同举办"我的中国梦——第三届书画展". 与此同时,学校关工委与学生处、团委等部门联袂,以每年暑假为契机,确定一个主题,组织学生开展社会实践活动. (三)帮困解难.学校关工委提倡"五老"人员深入到学生中去,想学生之所想,急学生之所急,帮学生之所需.今年上半年,"五老"报告团与大学生就业创业服务中心联手,共同举办毕业生就业讲座五场,引导大学生认清当前的就业形势,树立正确的择业观和就业观,深受大学生欢迎.5月中旬,学校关工委又协助大学生就业创业服务中心举办了宁夏大学2013年就业"双聘会",收到了良好的效果. (四)形成舆论.积极配合校内外媒体,大力宣传关心下一代工作.2013年,学校关工委组织力量积极为《中国火炬》、自治区关工委《简讯》等媒体投稿,并在《宁夏大学报》开辟专栏,在学校离退休人员服务处网页设置宁夏大学关工委栏目,加大对关心下一代工作的宣传力度,形成强势舆论,让更多的老同志参加到关心下一代工作中来,让各级组织、各级领导深刻认识关心下一代工作的重要性,让更多的青少年接受教育、积极参加关心下一代活动. 五、积极探索创新关心下一代工作 为关心下一代工作提供不竭动力 探索与创新,是新形势下做好关心下一代工作的不竭动力.过去,我们总感觉到这项工作重要,上级怎么部署我们就怎么做,很少研究探索与创新的问题. 今年以来,在校党委的重视和大力支持下,学校关工委在做好正常工作的基础上,结合高校实际,确定了四个研究课题,精心组织探索与研究.一是关于关心下一代工作的定位问题.深入探讨了当前关工委的定位以及在现实中给关心下一代工作带来的影响,提出了相应地解决办法.二是关于关工委的组织建设问题.通过探索与研究,提出了创新关工委组织建设的"十字架构"、实行"双主任"制、关工委成员"三明确"等三种办法,对于学校关工委组织建设具有较普遍的指导意义.三是关于加强"五老"队伍建设问题.分析了高校"五老"人才的现状,提出了"五老"人才选拔、使用以及如何激励这些老同志的正能量,建设一支高学历、高职称、高水平的"五老"队伍.四是关于关工委组织活动的问题.在研究中,我们深深体会到,关工委组织活动,要遵循配合主渠道工作原则,紧贴基层、面对学生,既要围绕中心,服务大局,又不能另搞一套,与教学等中心工作形成"两股劲".所以,我们大胆创新,实施了"自己搭台——请人唱戏;借力搭台——参与唱戏;借助搭台——配合唱戏"等办法,使"两股劲"拧成"一股劲","两条腿"走上"一条线". 通过探索与研究,根据学校实际,创新并确定了2013年关心下一代工作的思路为:1、2、3、4、5.一是明确"一个目标".即:创建"零犯罪学校".二是突出"两个重点".即,青年大学生和青年教师.三是抓好"三项基础建设".即,组织建设、职责建设、制度建设.四是落实"四个一批".即做好工作、选出一批;登门拜访、请出一批;搭建平台、吸引一批;关心爱护、凝聚一批,促进和加强"五老"队伍建设.五是推进"五项工程":即,学习型工程;普法工程;帮教工程;助困工程;就业工程.通过实施1、2、3、4、5工作思路,把学校关心下一代工作做好做实. 通过实践,学校关工委2013年的这一工作思路,指导思想明确、重点突出、符合实际,有效提升了学校关心下一代工作的水平,促进关心下一代工作再上新台阶. 以立德树人为根本 引领青年健康成长 新疆大学关工委 新疆大学目前有离退休老同志2016人;在校学生近30000名,其中少数民族学生占总数的49.6%;此外还附设有中学(含小学、初、高中),有1692名学生,其中民族学生790人. 新疆大学关心下一代工作委员会自1991年成立以来,在教育部、自治区、自治区教育厅关工委的关心和指导下,在学校党委的领导下,坚持"围绕中心、配合补充、德育为首、育人为本、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效"的工作方针,紧紧围绕学校的中心工作任务,贯彻邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,中央8号、16号文件精神,围绕"社会主义核心价值体系教育"、"民族团结教育"等主题,坚持弘扬爱国主义主旋律.为促进关心下一代工作持续健康发展,积极作贡献. 一、加强关工委的组织建设,健全、完善关工委二级组织 多年来,校党委十分重视关工委工作,把关工委工作列入党委议事日程,加强重视对关工委的组织建设;根据中共教育部党组20号文件精神,2011年又进一步调整充实了关工委领导班子,由一名校党委副书记担任关工委主任,四名校党委常委副职担任关工委副主任,从而进一步加强了党委对关心下一代工作的领导.新疆大学关工委现有机构成员31人,学院分会22个,特邀党建组织员19人;关工委专兼职工作人员207人.已经形成了在学校党委领导下的,以学院总支为主线,以离退休老同志为主体的上下贯通的工作网络.做到了组织落实、工作人员落实、工作计划落实、办公地点落实、活动经费落实.与此同时我们还建立健全了各项制度,使关工委工作逐渐步入规范化轨道.新疆大学关工委深入领会和把握教育部关工委24字工作方针,按照"围绕中心,配合补充"的要求找准结合点,在服务大局和善当配角相结合上担当"急党政所急"的使命;有为不争位,帮忙不添乱.按照"因地制宜,量力而为"的要求找准切入点,在主观能动和客观实际相结合上实现"尽关工委所能"的意愿;按照"立足基层,注重实效"的要求找准立足点,在关注成长和关爱教育相结合上落实"想青少年所需"的义务;在关心、关爱、关注中弘扬"五老"精神.在学校党委的统一领导下,各学院党委对特邀党建组织员、教学督导员等关工委委员工作给予大力支持,为他们开展工作提供各种保障. 1.提供便利条件.学校和学院党委积极为特邀组织员、教学督导员提供办公场所和相关设备,安排各种学习报告,订阅相关党建报刊,参与相关课题研究等,使其思想理论与时俱进、工作水平日益提高. 2.加强学习交流.学校和学院党委通过定期举办培训班,召开学习例会、专题工作座谈会等多种途径,为特邀党建组织员、教学督导员提供学习条件,搭建学习、交流和研讨的平台. 3.落实工作待遇.各学院党委根据学院学生规模,组织员的工作任务量和岗位职责等实际情况,有的按月发放岗位津贴,有的按做讲座、报告和参加活动的次数支付报酬,积极落实他们的待遇,鼓励他们在思想政治、学生党建和教学督导工作中发挥积极作用. 二、认真学习、贯彻中央8号、16号文件精神,坚持用邓小平理论武装各族青少年,做科学发展观的忠实实践者 近年来,学校关工委在校党委的统一部署下,认真组织校、院两级关工委成员及从事关心下一代工作的老同志深入学习,领会中央8号、16号文件精神,始终把科学发展观放在学校关工委各项工作的首位,常抓不懈. 1.贯彻落实中央8号和16号文件首先是要进一步学习邓小平理论和科学发展观,为此学校党委主管关工委工作的领导,亲自组织部署关工委自身对邓小平理论和科学发展观的学习,参与和组织邓小平理论和科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑的各项教育工作.学校关工委积极组织和发动离退休的老干部、老教授与学院分会一起采用多种方式开展邓小平理论和科学发展观的学习,有的老教授还亲自为大学生授课.校、院两级分会的老同志利用业余党校上课时机,以及在承担的班主任工作中,组织理论学习小组,召开座谈会和大学生交朋友谈心等,开展邓小平理论经常性学习教育活动,帮助大学生树立崇高的理想、坚定的信念,正确的世界观、人生观、价值观.积极配合学校推进邓小平理论和科学发展观的"三进"工作,突出正面引导和教育,收到了良好的效果. 2.为做好未成年人思想道德建设工作.附属中学关工委以组织建设为载体,面向广大青少年,深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织青少年开展有益于身心健康的活动,共同关爱青少年这个特殊群体.邀请自治区关工委专家委员会副主任、自治区性学会副理事长远淑尚老师,在新大附中高中部的民汉班级进行青春期应注意的事项和远离艾滋病的"珍爱自己的生命、安全度过青春期"教育讲座,坚持升降国旗制度,精心安排好"国旗下讲话"活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化.充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育.贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育和养成教育.利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到"开展一次活动,教育一批学生".关工委委员每年都为语言学院的1000余名少数民族学生进行"怎样学好汉语"的辅导讲座,这已成为我们关工委老同志的"特色"课.讲座从"为什么要学习汉语;学习汉语的重要意义;汉语的特点;学习汉语的规律;怎样应试汉语水平考试……"等方面对学生进行辅导.通过这种讲座大大提高了他们学习汉语的兴趣和热情,也增强了学好汉语的信心,以及有利于他们同汉族学生的沟通. 三、认真落实《教育部办公厅关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》精神,协助做好基层党组织党建工作 新疆大学关工委现有二级分会22个,已聘特邀党建组织员19人;特邀党建组织员工作已成为学校党建工作不可或缺的重要部分.从2011年起,我校各基层党委在开展党建工作中,积极探索、创新形式,形成符合学院特色的党建工作新机制,充分发挥特邀党建组织员的积极作用;支部进社区活动成为了今年工作的新亮点. 1.发挥教育作用,当好学生思想进步的指导员.大学生人生经历浅,价值观、人生观和世界观尚处于形成阶段,因此,加强对他们的思想教育和引导尤为重要.我校特邀党建组织员总结出四种教育方式.一是启蒙教育.在每年新生入学教育中,各学院党委都会请特邀党建组织员为新生举办党的基本知识专题讲座,引导新生树立正确的政治追求.二是谈心教育.通过审查入党积极分子的思想汇报,掌握入党积极分子的思想情况,对思想认识有偏差的学生,主动与其谈心,积极引导学生端正思想认识.三是党课教育.依托校院两级党校阵地,对大学生进行理想信念和党的基本知识教育.四是专题教育.在学校开展的各项集中学习教育和专题教育活动中,特邀党建组织员都发挥着重要作用. 2.发挥把关作用,当好党员发展工作的监督员.各学院特邀党建组织员对发展党员和预备党员转正全过程进行跟踪,注重在"六个关口"进行检查督导:一是发展计划关;二是入党动机关;三是入党预审关;四是入党政审关;五是支部大会关;六是后续培养关. 3.定点联系学生党支部,当好支部活动的引导员.学院党委在将特邀党建组织员引入到学院党员发展、教育、管理等日常工作中的基础上,开拓创新,着力发挥其在党建进社区、进网络、进社团中的作用,采取特邀党建组织员定点联系学院学生社区党支部的方式,开展党团共建活动. 4.协助培训学生党支部委员,当好支部建设的辅导员.针对学生党支部委员流动性大、缺乏党务工作经验的情况,学院特邀党建组织员积极协助学院党委,指导各年级学生党支部做好支部工作,让他们明确支部委员的职责,掌握培养积极分子、开展支部工作的办法,帮助他们提高工作能力.自聘任"特邀党建组织员"工作开展以来,我校大学生党建和思想政治工作取得一定成效;发展党员工作更加规范,发展党员质量进一步提高. 学习贯彻十八大精神,以科学发展观为指导,努力践行"立德树人"的根本任务和"社会主义核心价值体系教育"的基本内容;以现代文化为引领,坚持用社会主义的核心价值体系教育和统领各族青少年的思想,帮助他们树立中国特色社会主义的"三个自信",着力研究新形势下青少年的成长特点和规律,积极创新工作方式,促进关心下一代工作健康有序发展;不断开创关工委工作新局面;为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的更大贡献. 发挥老同志的优势 关心下一代健康成长 新疆医科大学关工委 近年来,在自治区各级关工委、学校党委领导和关心下,学校关心下一代工作取得了较好的成绩,特别是成立新疆医科大学关心下一代工作委员会以来,各项工作进一步制度化、规范化,充分发挥离退休老同志在政治上、经验上、威望上的优势和作用,积极关心教育青少年一代健康成长. 一、加强关工委组织建设,积极支持关工委开展工作 1.校党委、校领导大力支持关工委工作,一直注重积极发挥离退休老同志作用,对做好关心下一代的工作给予关注和支持,为了更好地开展这项工作,成立了新疆医科大学关心下一代工作委员会,学校主要校领导、相关职能部门主要负责人、老领导、老教授等担任主任、副主任及成员,关工委办公室设在离退休职工管理服务中心,离退休职工管理服务中心设两名专干负责具体工作. 2."关工委" 制定了具体工作职责和工作制度,主要是以老年大学、老教授协会、老科技工作者协会等为基础,由组织、宣传、人事、学生、后勤、离退休等职能部门参加并协调开展工作.主要任务是在学校党政的领导下,与学校教育主渠道紧密配合,培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义建设者和接班人. 3.关工委日常工作由离退休职工管理服务中心负责,学校在经费上给予大力支持,对关工委、老年大学、老教授协会每年拨五万元专项活动经费,根据开展活动的需要,还尽可能追加经费,更好地保障关心下一代工作的正常开展.离退休职工管理服务中心、各相关职能部门等积极支持关工委、老年大学、老教授协会、老科技工作者协会的工作,为发挥老同志作用提供良好的活动平台,帮助解决实际问题. 二、积极发挥"五老"作用,做好关心下一代工作 1.加强青少年爱国主义教育、民族团结教育. 关工委发挥老同志作用,通过参与学生主题班会、专题讲座报告等形式,进行爱国主义、民族团结、及党领导人民的奋斗史、改革开放史和新疆历史、民族发展等"六史"的宣传教育,引导广大学生坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系,坚定不移地维护祖国统一、维护新疆各民族大团结,巩固和发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系,凝聚起推动学校又好又快发展的强大力量. 2.发挥老教授作用,为大学生免费举办培训班. 新疆医科大学关工委对来自新疆三地州学生面对很大的语言障碍等学习方面的困难,给予了关心和帮助.在校党委和各相关职能部门的支持和关心下,从2010年起在医科大学范围内给新疆三地州贫困学生免费提供语言学习培训机会、安排优秀教师、退休的老教授、老专家来授课,使学生在进入新的环境遇到的语言障碍、环境陌生、经济压力、学习困难等方面得到了极大帮助. 如:免费开设了三个趣味语言班: 《趣味汉语班》:在少数民族母语考进来的学生中,通过班级、学院的推荐下,每年专门为从新疆偏远地区来的新生里面学习态度认真但有一定的经济困难的学生,提供免费培训"趣味汉语"课程;全年两个学期课程中每学期15周,每周3学时;通过以"趣味"方式及与老师互动授课形式,来讲授包括口语、语法、与专业相关知识的课程内容,教学内容丰富,预科的贫困学生通过参加全年双学期的"趣味汉语"班的学习,对预科结业成绩的提高起到了较好的作用.三年来参加趣味汉语班的学生人数1200余人次. 《趣味英语班》:重点对进入大学后对学习外语努力,但在经济条件稍差的大学1-2年级学生,通过班级和学院的筛选和推荐参加免费《趣味英语班》.安排的课程内容也比较丰富,用英语对话和交流形式提高学生的英语表达能力,在语法上提高学生的理解能力,在培训班的帮助下,使学生的外语在听、说、读、写能力上得到了一定的提高,参加"趣味英语"班学生的成绩明显提高,对学生参加"大学英语四,六级"考试起到了较好的作用,这三年来参加"趣味英语"班的学生人数比较多,根据实际情况,每年安排参加学习人数控制在1200人次左右. 《大众维语班》:开办的《大众维语班》受到医科大学汉族大学生和非母语考入新疆医科大学的民考汉学生的喜爱和欢迎,全校有2000多名学生报名,在教学场地和教师紧缺的情况下,想办法尽量满足学生的学习渴望.这三年来在大学生和其它各类人员中一共开办了14个班级,1500多人次参加维吾尔语学习.通过学习维语32个字母和200多个单词,1000多个简单句子交流学习,提供了汉族和民族部分学生之间可以用双语交流的一个环境. 通过趣味班的培训,使大学生对学习知识的提高有了很大收获,对提高预科结业成绩上起到了明显作用. 3.积极发挥"五老"作用,关心下一代健康成长 通过多种形式,充分发挥离退休老同志在政治、经验、威望上的优势和作用,积极关心教育青少年一代健康成长. 为了积极配合开展对大学生的指导工作,关心大学生的思想状况和生活学习,引导他们正确提高思想认识,更好地加强学生思想政治工作,充分发挥老专家、老教授等"五老"人员在育人方面的积极作用,和学工部共同建立了"大学生成才谈心室".关工委、离退休职工管理服务中心选派了22名老领导、老专家、老教授,利用每周二次课外时间到"大学生成才谈心室",与大学生面对面"聊天"的方式进行交流沟通.前来和老同志谈心的大学生可以是单独或多名学生在一起,老同志通过学生咨询、答疑解惑,以他们在长期的工作、生活、实践中积累的经验,用自己的成长经历、人生感悟等引导学生,解决学生在思想、学习、心理、就业、人生观和价值观、学习上的缺陷、心理方面的障碍等方面存在的问题,除此之外每学期还集中将学生反映的困难和问题报学校有关部门协助解决,得到学生的好评.近两年来有近400人次的大学生参加"大学生成才谈心室"交流活动. 4.关工委坚持聘请多位老专家、老教授,担任教学督导员,参加教学检查督导工作,积极提出改进教学方法、提高教学质量的建议.聘请相关专业教授,开展听课指导活动,上思想政治课,讲解怎样进一步了解自己的专业、怎样才能更好地健康成长等. 5.积极关心各族青少年的健康成长.举办多期"助中、高考生一臂之力"和高考前的营养知识专题讲座,帮助他们在中、高考中能够正常发挥出好的成绩.关心各族青少年科学普及工作.关工委每年组织老同志受聘坚持下社区、下基层、进机关、进学校为青少年和儿童开展科普讲座、营养与健康的咨询活动.和幼教中心举办老少联欢会等. 与自治区科协在科技馆每月举办两期《新疆科学大讲堂》专题科普讲座活动,特别是为中小学举办以"科技创新美好生活"为主题,着力培养学生科学精神和创新意识的生动幽默、妙趣横生的科普讲堂专题报告会. 与学校学工部、团委、各学院相互配合,发挥"五老"作用,结合老同志的亲身经历积极开展大学生政治思想、道德、社会主义核心价值体系主题教育和文化知识科普讲座等,每月为大学生进行一次专题讲座或参加学生主题班会. 6.积极组织参加由自治区教育系统关工委主办、新疆医科大学关工委、校团委和离退休职工管理服务中心共同承办的"大手牵小手"联谊会.新老党员重温入党誓词,各族大学生和老同志同台演出文艺节目,收到很好的效果. 7.学校党委和关工委非常重视特邀党建组织员工作,制定了《新疆医科大学聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的实施意见》.近年来安排部分曾担任学校、学院、机关等从事过政治思想工作的离退休老领导、老教授,作为特邀党建组织员参加学校(学院)的党建工作.积极参与学生社团、社会实践、心理健康教育活动,配合学校、学院做好大学生思想政治教育工作,学校关工委、离退休职工管理服务中心积极配合、协助组织部门做好推荐选派离退休的老同志担任特邀党建组织员,协助学校做好学校基层党组织和学生党支部党建工作. 新疆医科大学关工委认真履行工作职责和工作制度,在各相关部门和老同志的支持共同努力下,不断开展关心下一代活动,在今后的工作中,将不断总结经验,开拓创新,把关心下一代工作做得更好. 发挥离退休老同志优势 提升高校党建工作水平 新疆教育学院关工委 一、深刻认识开展特邀党建组织员工作的重要意义,明确大学生党建工作着力点 党建组织员制度是加强党的建设的一项基本工作制度.随着高校学生规模的不断扩大和党的教育的深入开展,要求加入党组织的学生人数逐年增加,各学院学生党支部党员培养发展的任务十分繁重,党务工作者的数量不足,又缺乏发展新党员工作经验等问题,这些都不同程度的影响学校大学生党建工作的顺利开展,聘请老同志担任特邀组织员,既充实了党建工作队伍,缓解专职党务工作者数量不足和经验不足的矛盾,又为老同志老有所为、老有所学,在学生党建工作中继续发挥作用提供了广阔的平台. 二、认真做好特邀党建组织员选拔工作,稳步推进党建工作 一是明确选聘条件.选聘条件直接关系到特邀党建组织员工作队伍的整体素质,我们把特邀党建组织员选聘条件明确为:党性强,党的理想、信念坚定,能严格按照党的规定认真履行职责;多年从事党务和管理工作,具有较丰富的党务工作经验,热心党的组织工作;身体健康,能坚持正常工作,年龄原则上不超过70岁. 二是明确选聘程序.在尊重个人意愿的基础上,特邀党建组织员,由学院关工委和离退休党总支根据具体要求进行推荐,学院党委组织人事部审查同意,最后学院党委统一颁发聘书.特邀党建组织员工作由学院关工委党建工作小组承担,学院组织部归口管理. 三是明确工作职责.特邀党建组织员在学院党委的统一领导和组织人事部门的指导下,协助教学单位党总支做好党员的培养、教育和考察工作;协助学院检查、指导、督促基层党组织做好发展党员工作,包括给学生党员和入党积极分子上党课,协助党委组织部审查《入党志愿书》等入党材料,与入党申请人(入党积极分子)和发展对象进行谈话,做好入党程序的审核把关;指导学生党支部做好组织建设、思想建设和作风建设,列席学生党支部大会,检查学生党支部组织生活和坚持"三会一课"的情况及效果;督促学生党支部制度化、规范化建设;注意研究和总结发展党员工作经验,及时了解反映学生党建工作中存在的问题,提出加强和改进的建议. 四是明确管理办法.特邀党建组织员的聘期暂定为两年.每月发放固定工作补贴,工作量多的再给予适当的增加,每学期核发一次,从院党建经费中开支,由学校组织人事部负责发放. 特邀党建组织员的工作条件和办公用品等由所在党总支负责解决.根据自愿和力所能及的原则,特邀党建组织员若因故不能承担者,由本人提出申请,报校党委组织人事部审批. 五是明确考核办法.考核工作每学期进行一次,重点考核工作的内容和成效,及时总结工作经验,对工作成绩突出者给予适当奖励.并将特邀党建组织员工作开展情况纳入基层单位年度考核内容.为客观了解特邀党建组织员的工作情况,学校还专门制订了《特邀党建组织员工作登记表》,登记表涵盖了特邀党建组织员的基本信息、工作业绩、工作特色和创新以及基层党组织的评价意见和评价结果.登记表由基层单位的学生党支部书记根据特邀党建组织员的具体工作情况如实填写,特邀党建组织员签字确认,党总支签署评价意见后报组织人事部存档,这些办法和具体措施增强了考核工作的操作性. 这项工作正式启动后,各学院党总支认真召开了特邀党建组织员工作对接会议,认真学习相关文件,精心制定工作方案和措施,主动与特邀党建组织员交换学生党建工作和思想政治教育工作的看法,积极解决特邀党建组织员的办公场地和办公设备,使学院特邀党建组织员工作得到稳步推进. 三、紧紧围绕"提高质量、控制总量、优化结构、发挥作用"的方针,扎实细致地做好学生党员发展工作 针对大学生党员发展这一关键环节,特邀党建组织员,通过上党课、座谈讨论等多种方式引导入党积极分子学习党的知识,深化思想认识,端正入党动机;细心指导大学生写入党申请书、党员预备转正申请书和入党志愿书,代表上级党组织谈话,全面审查发展对象的政治思想、入党动机、群众基础和综合素质,严格把好新党员的质量关,推动各单位学生党建工作健康发展.据2001—2003学年统计,三年多来党建组织员给大学生上党课20余次,参加学生党支部活动110次,列席学生党支部大会37次,审查入党材料731份,和入党申请人谈话220次,与入党积极分子谈话216人次,并就学生党支部存在的问题,提出改进建议74条.许多特邀党建组织员以对党对青年负责的精神积极投入工作.姚力老师认真准备党课,用亲身经历引导学生端正入党动机,并结合"两会"、内地省市对口援疆工作等素材,让学生通过体验身边的变化,感受中国共产党的伟大,切实增强向党组织靠拢的信心和决心.王桂琴老师去年刚退休,原本计划外出旅游,可她接到通知后,欣然接受工作任务,认真审查发展党员工作材料,逐一书写思想汇报评语,提出建议和期望.有些评语语重心长、情真意切,包含着对青年学生的关爱,令人十分感动.魏庆保老师已年过七旬,工作热情不减当年,他坚持参加学生党支部讨论发展党员的会议,以真情和学生交流看法并及时指出不足,督促整改提高,进一步提高了发展党员工作的规范化水平. 四、特邀党建组织员全身心投入,有效加强基层党组织和学生党员队伍建设 离退休老同志作为学生党员发展工作的重要力量,促进了大学生党员发展工作的健康有序推进.由于以前专职党务人员数量不足,工作繁重,导致学生,尤其是新生在学习和生活中遇到的困惑常得不到及时有效的沟通和解决.特邀党建组织员到岗后,凭借"和蔼可亲,阅历丰富,看问题透彻,提建议令人信服"的优势,很快就走进了大学生当中,他们与学生为友,帮助答疑解惑,很快就成了大学生的良师益友.赵瑞馨老师坚持开展与学生谈心活动,注重倾听学生的心声,成功帮助一名来自农村的大一学生走出自卑,重建自信.魏庆保还捐出1800元资助了四名贫困学生.许多特邀党建组织员结合自己的人身阅历与学生谈心交心,使很多困扰已久的问题迎刃而解. 工作中,特邀党建组织员以发展党员工作为切入点,认真做好学生的思想政治教育工作,推动了学风建设.王桂琴老师利用课间时间了解学生党员的群众基础,引导学生党员在学习和生活中争做先进,以实际行动带动周围同学.姚力老师曾担任过我院外国语学院院长,她凭借自己的英语专业知识和学习经历,与学生交流学习经验和技巧,进一步增强学生学好英语的信心.许多学生在特邀党建组织员的耐心教育下,学习的主动性增强了,旷课迟到现象明显减少,精神面貌焕然一新. 特邀党建组织员细心指导,使各学院专职党务人员的业务能力得到了提升.特邀党建组织员与学生党支部结对子,对青年党务工作者 "传、帮、带";为学生党建工作培训班上课,对学生辅导员、学生党员和入党联系人进行集体培训.这些教育培训活动有力促进了基层党组织的规范化建设. 特邀党建组织员的工作方法和敬业精神感染和教育了每一位专职党务工作人员.郭天希老师不仅参加学生党支部的活动,列席学生支部大会,还经常将自己的工作经验和做法传授给学生党支部的每位成员.在审阅学生党员材料工作中,他对每一个错别字都进行了纠正.经他审阅的入党材料上交院党委组织部后,都是一次通过.他的这种认真态度和敬业精神使学生和专职党务工作人员深受教育.74岁的冯荫民老师动过心脏手术,老伴常年有病,在承担学院教学督导工作的情况下,依然乐于接受党建组织员任务,工作兢兢业业,任劳任怨,从不计较个人得失.赵瑞馨老师围绕党建工作多次与联系分院党支部进行交流和讨论,并全程参与2011年度民主评议党员及创先争优活动群众评议工作,发挥了老党员的模范带头作用.姚力老师收集了"双百"人物中共产党员的事迹等一批有价值和教育意义的材料,提供给基层党组织,供党员学习.有的党建组织员还主动把自己积累的一些经验介绍给基层党务工作者,帮他们出注意、想办法,解决工作中的棘手问题.基层党组织普遍反映这些特邀党建组织员热爱教育也懂得教育,是学生工作特别是党建工作的宝贵资源,其作用是不可替代的. 五、当前工作中存在的一些问题 一是在各学院开展党建工作时无专职学生党支部书记.现任学生党支部书记基本上是由政治辅导员担任,辅导员还兼任分团委书记,他们要完成学生管理、学生就业、团务活动等多项工作,还要承担分院其他工作,根本无精力去抓党员教育、管理和发展工作,更无精力去研究党支部建设问题;同时,党支部委员大部分是由教师担任,他们的精力基本都用在课堂教书和论文写作上,也无法去参与党支部工作. 二是开展工作时重发展轻培养.由于党支部成员都是兼职,投入到党支部工作的精力有限,因此在培养教育方面的工作跟不上,质量很难保证. 三是我校学生中少数民族占多数,但发展少数民族学生党员比例小.究其原因,一是语言交流问题,少数民族学生比汉族学生递交入党申请书晚;二是家庭、地方势力的影响,入党愿望不迫切;三是培养重视程度不够,达到入党条件的不多. 四是我校给特邀党建组织员每月发放固定工作补贴,并根据工作量的大小再给予适当的增加,但在实际工作中,并没有很明细的细则去量化工作量并计相应报酬,在一定程度上还不够合理公平. 六、解决的对策 一是设立学生党支部书记岗位,配备专职学生党支部书记.党支部书记可以公开招聘大学毕业生党员或年轻教职工党员担任,也可调配行政、后勤党员干部或聘用离退休教职工党员担任,目的是确保专职人员做好党员教育、管理和发展工作,保证工作效率. 二是提高党支部书记待遇.增设党支部书记工作岗贴或津贴.可享受科级干部待遇;定期对党支部书记进行轮训,特别是新任党支部书记,必要时组织他们到兄弟高校参观取经,不断增长他们的党务知识,丰富他们的工作经验. 三是完善党支部工作考核办法,列入年度考核工作范畴.考核不合格的,支部书记不能评优,不能晋级,不发奖金. 四是加大党支部工作的力度.组织部门可不定期的到党支部检查工作,必要时可组织各党支部互检,取长补短,相互促进. 五是重视对少数民族学生入党的培养、教育和发展工作.可以采用本民族语言书写入党申请书,待发展时再补充内容翻译成汉语;加强对民族学生进行马克思主义宗教观教育,让少数民族学生正确区分风俗习惯和信仰宗教.要动员全员参与培养教育工作,尤其是少数民族党员干部、教师要多做工作,积极发挥培养、教育和发展少数民族学生入党的特殊作用. 六是对特邀党建组织员工作进行更细致地量化标准.针对特邀党建员工作开展工作的次数,取得的成绩给予相应的物质报酬,进一步提高工作积极性. 学生党建特聘组织员制度,一方面为离退休老同志发挥余热、实现老有所依、老有所获与开心生活提供了平台;另一方面,离退休老同志与大学生群体的良性互动也有效提升了学生党建工作水平,更好地形成了学生党员发展与教育管理的高水准队伍与长效机制.在今后的工作中,如何摸索一条既符合老干部实际情况,又符合学院事业发展的党建新路,为下一代健康成长,构建和谐社会作出应有的贡献应成为我们党建工作关注的热点.